Oku, bul: cümle ve resim
Cümleleri dikkatle oku. Sayıya, renge ve yere bak.
Cümleyi oku, resmini bul; resme bak, doğru cümleyi seç; metinde sesi ya da sözcüğü bul. Cevap anahtarlı.
2 sayfa hazır.
Cümleleri dikkatle oku. Sayıya, renge ve yere bak.
Metni sesli oku. Sonra soruları yap.
Fil ile Fare
Fil ile fare iki arkadaştı.
Bir gün fare bir fındık buldu.
Fındığı ikiye böldü, yarısını file verdi.
Fil de hortumu ile fareye su getirdi.
İki arkadaş birlikte futbol oynadı.
“f” sesi geçen sözcükleri daire içine al.
Doğruysa ✓, yanlışsa ✗ kutusunu işaretle.
Metinden bir cümle seç, sarı satıra güzelce yaz.
Metindeki bir olayı çiz.
Öğrenme yolu
Kağıtlar MEB programındaki ünite sırasıyla dizildi: TYMM İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı · 2026–2027 öğretim yılında uygulanıyor
İlk okuma yazmaya hazırlık: dinleme, nefes, kalem tutma, boyama ve çizgi çalışmaları · Ses, harf, hece: a, n, e, t (1. grup) · Kapalı ve açık heceler, heceden sözcüğe · Rakamları yazma: 1, 2, 3, 4
i, l (1. grubun sonu) ve o, k, u (2. grup) · Sözcükten cümleye · Rakamları yazma: 5, 6, 7, 8, 9, 0
r, ı, m (2. grubun sonu) · ü, s, ö, y, d, z (3. grup) · Cümle ve kısa metin okuma yazma
ç, b, g, c, ş (4. grup) · p, h, v, ğ, f, j (5. grup) · Bağımsız okumaya geçiş
Okuduğunu anlama: başlık ve görselden tahmin, olayların sırası · Yazma: büyük harflerin ve noktalama işaretlerinin kullanımı
MEB’in ünite sayfasıNoktalama: nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül, ünlem · Büyük harflerin kullanımı (cümle başı, özel adlar)
Programda ayrı ünitesi olmayan ya da tekrar için hazırlanmış kağıtlar