Minik Rota
Menü

Okuma metni ve anlama

Odak sesle yazılmış kısa metin, soruları sarı-beyaz satıra cevaplama; doğru-yanlış ve olay sırası.

Metin, sorular ve cevaplar yalnızca bu sese kadar öğrenilen harflerle yazılmıştır.

Metin

Tek metni olan seste ikisi aynı metni verir.

Etkinlikler

Yazdırmak için tarayıcının yazdır komutunu kullan (Ctrl+P ya da ⌘P). “PDF olarak kaydet” ile dosya da alabilirsin.

Kağıt kodu 1. Aynı ayarlar ve bu kodla kağıt hep aynı çıkar; sayfanın adresini paylaşabilirsin.

1. SınıfTürkçe · 2 sayfa
Adı Soyadı Tarih
1. sınıf · Türkçe

Kayıp Kedi

Metni sesli oku. Soruların cevabını sarı satıra yaz.

Önce bu sözcükleri oku

Metindeki uzun sözcükler.

tepesindenkayboldumerdivenkalmıştıbahçeyeinemiyordu

Metni oku

Önce sesli, sonra bir kez daha oku.

Kayıp Kedi

Elif’in kedisi Pamuk bir sabah kayboldu.

Elif bahçeye çıktı, her yere baktı.

Sonra ağacın tepesinden bir miyav sesi geldi.

Pamuk ağaçta kalmıştı, inemiyordu.

Babası merdiven getirdi, Pamuk’u indirdi.

Elif, Pamuk’a sarıldı.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul, sarı satıra yaz.

1.

Elif’in kedisinin adı ne?

2.

Pamuk nerede kalmıştı?

3.

Babası ne getirdi?

minikrota.comBütün harflerle; 6 cümle, 3 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
1. sınıf · Türkçe

okuduğunu anlama

Metni sesli oku. Soruların cevabını sarı satıra yaz.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa ✓, yanlışsa ✗ kutusunu boya.

  1. 1.Pamuk evde saklanıyordu.✓✗
  2. 2.Babası merdiven getirdi.✓✗

Olayları sırala

Önce olana 1, sonra olana 2, en son olana 3 yaz.

  1. Elif’in kedisi Pamuk bir sabah kayboldu.
  2. Sonra ağacın tepesinden bir miyav sesi geldi.
  3. Babası merdiven getirdi, Pamuk’u indirdi.

Metne başka bir başlık bul, yaz

Metindeki bir olayın resmini çiz

Altına bir cümle yaz.

minikrota.comBütün harflerle; 6 cümle, 3 soru2/2 · Kod 1

Öğrenme yolu

1. Sınıf Türkçe

Kağıtlar MEB programındaki ünite sırasıyla dizildi: TYMM İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı · 2026–2027 öğretim yılında uygulanıyor

  1. Önceki adımGörsel dikteB sesi resimli dikte
  2. Bu kağıt · Yol Arkadaşımız KitaplarOkuma metni ve anlamaOkuma metni
  3. Sonraki adım Noktalama: nokta, soru, ünlemCümle sonuna işaret koy

Ünite ünite kağıtlar

  1. Güzel Davranışlarımız7 kağıt

    İlk okuma yazmaya hazırlık: dinleme, nefes, kalem tutma, boyama ve çizgi çalışmaları · Ses, harf, hece: a, n, e, t (1. grup) · Kapalı ve açık heceler, heceden sözcüğe · Rakamları yazma: 1, 2, 3, 4

    MEB’in ünite sayfası
  2. Mustafa Kemal’den Atatürk’e5 kağıt

    i, l (1. grubun sonu) ve o, k, u (2. grup) · Sözcükten cümleye · Rakamları yazma: 5, 6, 7, 8, 9, 0

    MEB’in ünite sayfası
  3. Çevremizdeki Yaşam3 kağıt

    r, ı, m (2. grubun sonu) · ü, s, ö, y, d, z (3. grup) · Cümle ve kısa metin okuma yazma

    MEB’in ünite sayfası
  4. Yol Arkadaşımız Kitaplar2 kağıt

    ç, b, g, c, ş (4. grup) · p, h, v, ğ, f, j (5. grup) · Bağımsız okumaya geçiş

    MEB’in ünite sayfası
  5. Yeteneklerimizi Keşfediyoruzkağıdı hazırlanıyor
  6. Minik Kâşiflerkağıdı hazırlanıyor
  7. Atalarımızın İzleri3 kağıt

    Noktalama: nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül, ünlem · Büyük harflerin kullanımı (cümle başı, özel adlar)

    MEB’in ünite sayfası
  8. Sorumluluklarımızın Farkındayızkağıdı hazırlanıyor
  9. Ek çalışmalar1 kağıt

    Programda ayrı ünitesi olmayan ya da tekrar için hazırlanmış kağıtlar