Sayfa 1 · Kapak
Adını yaz, kapağı boya. Her sayfayı bitirince o sayfanın yıldızını boya.
Bir ses için 12 sayfa tek dosyada: kapak, sesi bulma, harf boyama ve yazma, hece, dikte, gizli resim oyunu, okuma ve rozet.
12 sayfa hazır.
Adını yaz, kapağı boya. Her sayfayı bitirince o sayfanın yıldızını boya.
Resmin adını söyle, sesin yerini göster. Harfi bul ve yaz.
Resmin adını söyle. l sesi başta mı, ortada mı, sonda mı? O kutuyu boya.
Bütün l ve L harflerini daire içine al.
Noktadan başla, kesik çizginin üzerinden yaz.
Numaralı noktadan başla, yazar gibi boya. Sonra resmini çiz.
Önce 1 numaralı noktadan başla, kalemini yazma yönünde götür.
Kesik çizginin üzerinden yaz, boş satıra kendin yaz.
Okları izle, noktadan başla; kesik çizgilerin üstünden geçip yaz.
Okları izle, noktadan başla; kesik çizgilerin üstünden geçip yaz.
Heceleri sesli oku. Heceleri birleştir, oluşan sözcüğü yaz.
Önce ünlü, sonra ünsüz: al, el
Önce ünsüz, sonra ünlü: li, la
Kartlardaki heceleri oku, oluşan sözcüğü altındaki satıra yaz.
Kılavuz sözcüğe bak; önce kesik çizgilerin üzerinden, sonra boş yere yaz.
Parçaları birleştir, sözcüğü satırlara yaz.
Parçaları birleştir: at + let = atlet
Resmi incele, adını altındaki sarı satıra yaz.
Kılavuz sözcüğe bak; önce kesik çizgilerin üzerinden, sonra boş yere yaz.
Harfi bulduğun kareleri boya; gizli resmi bul. Sonra harfi yaz.
İçinde l ya da L olan kareleri boya. Hangi resim çıktı?
Kesik çizginin üzerinden yaz, boş yere kendin yaz.
Her kutudaki cümleleri sesli oku. Doğru okuyunca yanındaki balonu boya.
Her karttaki satırları yukarıdan aşağıya, takılmadan sesli oku.
Yapabildiklerinin yıldızlarını boya, rozetini süsle. Sonra yaz.
Harfi ve sözcüğü önce kesik çizginin üzerinden, sonra kendin yaz.
Öğrenme yolu
Kağıtlar MEB programındaki ünite sırasıyla dizildi: TYMM İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı · 2026–2027 öğretim yılında uygulanıyor
İlk okuma yazmaya hazırlık: dinleme, nefes, kalem tutma, boyama ve çizgi çalışmaları · Ses, harf, hece: a, n, e, t (1. grup) · Kapalı ve açık heceler, heceden sözcüğe · Rakamları yazma: 1, 2, 3, 4
i, l (1. grubun sonu) ve o, k, u (2. grup) · Sözcükten cümleye · Rakamları yazma: 5, 6, 7, 8, 9, 0
r, ı, m (2. grubun sonu) · ü, s, ö, y, d, z (3. grup) · Cümle ve kısa metin okuma yazma
ç, b, g, c, ş (4. grup) · p, h, v, ğ, f, j (5. grup) · Bağımsız okumaya geçiş
Okuduğunu anlama: başlık ve görselden tahmin, olayların sırası · Yazma: büyük harflerin ve noktalama işaretlerinin kullanımı
MEB’in ünite sayfasıNoktalama: nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül, ünlem · Büyük harflerin kullanımı (cümle başı, özel adlar)
Programda ayrı ünitesi olmayan ya da tekrar için hazırlanmış kağıtlar