Biçimlendirici değerlendirme
Performans görevi
4. sınıf · Türkçe · 3. tema: Erdemler
Kazanımlar: T.4.3.17, T.4.3.28, T.4.3.11, T.4.3.37, T.4.2.5
Yönergeyi oku, görevi planla. Görevin nasıl değerlendirileceği aşağıdaki tabloda yazıyor.
Performans görevi · Afiş · Süre: 1 hafta
Erdem afişi
Dürüstlük, cömertlik, sabır gibi bir erdem seç. Bu erdemi anlatan bir atasözünü ve onu örnekleyen kısa bir olayı yaz. Yazını bir afişe dönüştürüp sınıfta tanıt.
Ortaya çıkacak ürün: Afiş
Görev planım
Ne yapacağım?
Hangi kaynakları ve malzemeleri kullanacağım?
Ne zaman bitireceğim?
Görevin nasıl değerlendirileceği
| Boyut | 4Çok iyi | 3İyi | 2Gelişiyor | 1Başlangıç | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Mesaj | Mesaj tek bakışta anlaşılıyor ve konuyla doğrudan ilgili. | Mesaj anlaşılıyor ve konuyla ilgili. | Mesaj tam anlaşılmıyor ya da konudan kısmen uzak. | Mesaj belirsiz; afiş yeniden düzenlenmeli. | |
| Bilgi doğruluğu | Bütün bilgiler doğru ve yeterli. | Bilgiler doğru; biri eksik. | Bilgilerin bir kısmı eksik ya da hatalı. | Bilgiler büyük ölçüde eksik. | |
| Görsel düzen | Başlık, resim ve yazılar dengeli; uzaktan okunuyor. | Düzen genel olarak iyi; bazı yazılar küçük. | Yerleşim dağınık; okumak zorlaşıyor. | Görsel düzen henüz planlanmamış. | |
| Özgünlük | Fikir ve çizimler özgün; kendi sözcüklerini kullanıyor. | Çoğunlukla özgün. | Hazır örneklere çok benziyor. | Büyük ölçüde başka bir kaynaktan aktarılmış. |
Toplam puan: / 16