Biçimlendirici değerlendirme
Performans görevi
1. sınıf · Hayat Bilgisi · 2. öğrenme alanı: Sağlığım ve Güvenliğim
Öğrenme çıktıları: HB.1.2.1, HB.1.2.2, HB.1.2.3, HB.1.2.4
Yönergeyi oku, görevi planla. Görevin nasıl değerlendirileceği aşağıdaki tabloda yazıyor.
Performans görevi · Araştırma · Süre: 1 hafta
Sağlıklı gün çizelgem
Bir hafta boyunca ellerini yıkadığın, meyve yediğin ve erken uyuduğun günleri çizelgende boya. Hafta sonunda çizelgeni ailenle birlikte incele. En çok neyi başardığını sınıfa anlat.
Ortaya çıkacak ürün: Bir haftalık çizelge
Görev planım
Ne yapacağım?
Hangi kaynakları ve malzemeleri kullanacağım?
Ne zaman bitireceğim?
Görevin nasıl değerlendirileceği
| Boyut | 4Çok iyi | 3İyi | 2Gelişiyor | 1Başlangıç | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Soru ve plan | Araştırma sorusu açık; bilgiyi nereden toplayacağını planlamış. | Soru açık; plan çoğunlukla hazır. | Soru belirsiz ya da plan eksik. | Soru ve plan yardımla belirleniyor. | |
| Bilgi toplama | Yeterli ve güvenilir bilgi ya da veri toplamış, kaynağını belirtmiş. | Yeterli bilgi ya da veri toplamış. | Bilgi ya da veri eksik. | Toplanan bilgi çok az. | |
| Düzenleme | Bilgileri tablo, grafik ya da başlıklarla doğru ve okunaklı düzenlemiş. | Düzenleme çoğunlukla doğru. | Düzenlemede hata ya da eksikler var. | Bilgiler henüz düzenlenmemiş. | |
| Yorum ve sunma | Bulgularından doğru bir sonuç çıkarıp gerekçesiyle sunuyor. | Bulgularını doğru sunuyor. | Bulgularını sunuyor ama yorum eksik. | Bulgularını yardımla sunuyor. |
Toplam puan: / 16