1. Sınıf Hızlı Okuma Metinleri (Zor: Mevsimler)

Yıl sonu için zor seviye hızlı okuma: mevsimler ve hava konulu altı metin, kedi yüzlerinde kelime kelime büyüyüp küçülen uzun, bağlaçlı cümleler.

Adı Soyadı Tarih
1. sınıf · Türkçe

Zor Seviye Hızlı Okuma: Mevsimler

Yıl sonu seviyesi: bütün harfler öğrenildikten sonra. Sesli oku, yıldız boya.

1Çiçekler.Çiçekler açtı.Renkli çiçekler açtı.Bahçede renkli çiçekler açtı.Renkli çiçekler açtı.Çiçekler açtı.Çiçekler.2Yağmur.Yağmur yağdı.Yağmur yağdı, yol ıslandı.Dün yağmur yağdı, yol ıslandı.Yağmur yağdı, yol ıslandı.Yağmur yağdı.Yağmur.3Rüzgâr.Rüzgâr esti.Rüzgâr esti, uçurtma uçtu.Rüzgâr hızla esti, uçurtma uçtu.Rüzgâr esti, uçurtma uçtu.Rüzgâr esti.Rüzgâr.4Gökkuşağı.Gökkuşağı belirdi.Renkli gökkuşağı belirdi.Renkli gökkuşağı birden belirdi.Renkli gökkuşağı belirdi.Gökkuşağı belirdi.Gökkuşağı.5Kardan adam.Kardan adam eridi.Dev kardan adam eridi.Dev kardan adam çabuk eridi.Dev kardan adam eridi.Kardan adam eridi.Kardan adam.6Bulut.Kara bulut.Kara bulut geldi.Kara bulut geldi, yağmur yağdı.Kara bulut geldi.Kara bulut.Bulut.
minikrota.comZor seviye (yıl sonu), Mevsimler ve hava: 6 metinKod 5201

Zor seviyede mevsimler sıfat ve zarflarla zenginleşir: “Sarı yapraklar usulca dökülür.” Bazı piramitler virgül ve “ama” ile bağlanır: “Kar yağdı, ama hiç dinmedi.” Satırlar altı sözcüğe kadar uzar.

Örnek piramit: Kar. / Kar yağdı. / Kar yağdı, dinmedi. / Kar yağdı, ama dinmedi. / Kar yağdı, ama hiç dinmedi.

Zor seviye ne demek?

  • Daha uzun cümleler: sıfat ve zarflı söz öbekleri; bazı piramitlerde virgül ve “ve”, “ama”, “hem… hem” gibi bağlaçlar bulunur.
  • En uzun satırlar altı sözcük, bazen daha fazladır; satırlar uzadığı için yazı orta seviyeden biraz daha küçük basılabilir (yine de iri ve okunaklıdır).
  • Orta seviyede takılmadan okuyan çocuk için bir üst basamaktır; noktalama ve bağlaçlara dikkat ister.
  • Kedi yüzü kartları renkli; yazıcıdan siyah-beyaz alınca da okunur.

Ne zaman kullanılır?

Orta ve zor seviye yıl sonu seviyesidir: bütün harfler öğrenildikten sonra kullanın. Sesleri hâlâ birleştirerek okuyan çocuklarla kolay seviyeden (harf kümeleri) başlayın; orta seviyeyi çocuk kolay seviyede takılmadan okuyunca, zor seviyeyi orta seviyede akıcı olunca verin.

Nasıl çalışılır?

  1. Sessiz oku. Çocuk bir kedinin yüzündeki yazıyı önce içinden okur, parmağını satır satır kaydırır; takıldığı sözcüğün altını çizer.
  2. Sesli oku. Yukarıdan aşağıya sesli okur; her satırda yeni gelen sözcüğü ya da öbeği vurgular. Öğretmen ya da veli yalnızca takıldığı sözcüğü söyler.
  3. Hızlı oku. Aynı kediyi bu kez daha hızlı, noktalamaya uyarak ve takılmadan okur. Her doğru okumada kedinin altındaki bir yıldızı boyar; üç yıldız dolunca o kedi tamamdır.

Kısa bir ipucu

Virgülde kısa, noktada uzun bir durak verin. “Ama” gelince okuma tonunun nasıl değiştiğini birlikte dinleyin; “gökkuşağı”, “ayçiçeği” gibi birleşik sözcüklerin bitişik yazıldığını hatırlatın.

Kağıt ve ilgili sayfalar