1. Sınıf Hızlı Okuma Metinleri (Zor: Hayvanlar)

Yıl sonu için zor seviye hızlı okuma: hayvanlar ve doğa konulu altı metin, kedi yüzlerinde kelime kelime büyüyüp küçülen uzun, bağlaçlı cümleler.

Adı Soyadı Tarih
1. sınıf · Türkçe

Zor Seviye Hızlı Okuma: Hayvanlar

Yıl sonu seviyesi: bütün harfler öğrenildikten sonra. Sesli oku, yıldız boya.

1Yunus.Yunus atladı.Zeki yunus atladı.Zeki yunus sudan atladı.Zeki yunus atladı.Yunus atladı.Yunus.2Tavşan.Tavşan koştu.Beyaz tavşan koştu.Beyaz tavşan çabucak koştu.Beyaz tavşan koştu.Tavşan koştu.Tavşan.3Köpek.Köpek koştu.Sadık köpek koştu.Sadık köpek sahibine koştu.Sadık köpek koştu.Köpek koştu.Köpek.4Arı.Arı çalışır.Arı çalışır, bal yapar.Arı gün boyu çalışır, bal yapar.Arı çalışır, bal yapar.Arı çalışır.Arı.5Koru.Doğayı koru.Doğayı koru, hayvanları sev.Doğayı koru, hayvanları da sev.Doğayı koru, hayvanları sev.Doğayı koru.Koru.6Havladı.Köpek havladı.Köpek havladı, ısırmadı.Köpek havladı, ama ısırmadı.Köpek havladı, ısırmadı.Köpek havladı.Havladı.
minikrota.comZor seviye (yıl sonu), Hayvanlar ve doğa: 6 metinKod 5202

Zor seviyede hayvan metinleri sıfat, zarf ve bağlaçlarla uzar: “Tüylü kedi huzurla uyudu.” Bazı piramitlerde “ama” ve “çünkü” gibi bağlaçlar ile virgüller geçer: “Karınca küçük, ama çok güçlü.”

Örnek piramit: Kedi. / Kedi uyudu. / Tüylü kedi uyudu. / Tüylü kedi huzurla uyudu.

Zor seviye ne demek?

  • Daha uzun cümleler: sıfat ve zarflı söz öbekleri; bazı piramitlerde virgül ve “ve”, “ama”, “hem… hem” gibi bağlaçlar bulunur.
  • En uzun satırlar altı sözcük, bazen daha fazladır; satırlar uzadığı için yazı orta seviyeden biraz daha küçük basılabilir (yine de iri ve okunaklıdır).
  • Orta seviyede takılmadan okuyan çocuk için bir üst basamaktır; noktalama ve bağlaçlara dikkat ister.
  • Kedi yüzü kartları renkli; yazıcıdan siyah-beyaz alınca da okunur.

Ne zaman kullanılır?

Orta ve zor seviye yıl sonu seviyesidir: bütün harfler öğrenildikten sonra kullanın. Sesleri hâlâ birleştirerek okuyan çocuklarla kolay seviyeden (harf kümeleri) başlayın; orta seviyeyi çocuk kolay seviyede takılmadan okuyunca, zor seviyeyi orta seviyede akıcı olunca verin.

Nasıl çalışılır?

  1. Sessiz oku. Çocuk bir kedinin yüzündeki yazıyı önce içinden okur, parmağını satır satır kaydırır; takıldığı sözcüğün altını çizer.
  2. Sesli oku. Yukarıdan aşağıya sesli okur; her satırda yeni gelen sözcüğü ya da öbeği vurgular. Öğretmen ya da veli yalnızca takıldığı sözcüğü söyler.
  3. Hızlı oku. Aynı kediyi bu kez daha hızlı, noktalamaya uyarak ve takılmadan okur. Her doğru okumada kedinin altındaki bir yıldızı boyar; üç yıldız dolunca o kedi tamamdır.

Kısa bir ipucu

Bağlaçtan önceki ve sonraki bölümü ayrı ayrı okutun: iki cümle nasıl birleşiyor? “Ama” karşıtlık, “çünkü” neden bildirir; çocuk her bağlaç için kendi örneğini bulsun.

Kağıt ve ilgili sayfalar