1. Sınıf Hızlı Okuma Metinleri (Orta: Mevsimler)

Yıl sonu için orta seviye hızlı okuma: mevsimler ve hava konulu altı metin, kedi yüzlerinde kelime kelime büyüyüp küçülen kısa gündelik cümleler.

Adı Soyadı Tarih
1. sınıf · Türkçe

Orta Seviye Hızlı Okuma: Mevsimler

Yıl sonu seviyesi: bütün harfler öğrenildikten sonra. Sesli oku, yıldız boya.

1Hava.Hava nasıl?Bugün hava nasıl?Bugün hava nasıl olacak?Bugün hava nasıl?Hava nasıl?Hava.2Gökkuşağı.Gökkuşağı çıktı.Renkli gökkuşağı çıktı.Gökte renkli gökkuşağı çıktı.Renkli gökkuşağı çıktı.Gökkuşağı çıktı.Gökkuşağı.3Güneş.Güneş doğdu.Güneş erken doğdu.Yazın güneş erken doğdu.Güneş erken doğdu.Güneş doğdu.Güneş.4Yapraklar.Yapraklar döküldü.Sarı yapraklar döküldü.Sarı yapraklar yere döküldü.Sarı yapraklar döküldü.Yapraklar döküldü.Yapraklar.5Yağmur.Yağmur yağıyor.İnce yağmur yağıyor.Dışarıda ince yağmur yağıyor.İnce yağmur yağıyor.Yağmur yağıyor.Yağmur.6Bulutlar.Bulutlar toplandı.Gri bulutlar toplandı.Gökte gri bulutlar toplandı.Gri bulutlar toplandı.Bulutlar toplandı.Bulutlar.
minikrota.comOrta seviye (yıl sonu), Mevsimler ve hava: 6 metinKod 5101

Bütün harfler öğrenildiğinde mevsimler ve hava durumu, çocuğun kendi sözcükleriyle okuyabileceği ilk konulardan biridir. Bu kağıttaki altı kedi yüzünde “Kar yağdı.” gibi kısa cümleler her satırda bir sözcük büyüyor, sonra aynı sırayla küçülüyor.

Örnek piramit: Kar. / Kar yağdı. / Bol kar yağdı. / Gece bol kar yağdı. / Dün gece bol kar yağdı.

Orta seviye ne demek?

  • Kısa, gündelik cümleler: piramit tek sözcükle başlar, her satırda bir sözcük (bazen bir öbek) eklenir; en uzun satır dört beş sözcüktür.
  • Virgül ve bağlaç yoktur; her satır “kim, ne yaptı?” sorusunun yanıtıdır.
  • Kolay seviyeden farkı: harf sınırı yoktur. Metinler alfabenin bütün harflerini kullanır, bu yüzden sesleri birleştirmeyi bırakıp sözcüğü tek bakışta okumaya geçmiş çocuklar için uygundur.
  • Kedi yüzü kartları renkli; yazıcıdan siyah-beyaz alınca da okunur.

Ne zaman kullanılır?

Orta ve zor seviye yıl sonu seviyesidir: bütün harfler öğrenildikten sonra kullanın. Sesleri hâlâ birleştirerek okuyan çocuklarla kolay seviyeden (harf kümeleri) başlayın; orta seviyeyi çocuk kolay seviyede takılmadan okuyunca, zor seviyeyi orta seviyede akıcı olunca verin.

Nasıl çalışılır?

  1. Sessiz oku. Çocuk bir kedinin yüzündeki yazıyı önce içinden okur, parmağını satır satır kaydırır; takıldığı sözcüğün altını çizer.
  2. Sesli oku. Yukarıdan aşağıya sesli okur; her satırda yeni gelen sözcüğü ya da öbeği vurgular. Öğretmen ya da veli yalnızca takıldığı sözcüğü söyler.
  3. Hızlı oku. Aynı kediyi bu kez daha hızlı, noktalamaya uyarak ve takılmadan okur. Her doğru okumada kedinin altındaki bir yıldızı boyar; üç yıldız dolunca o kedi tamamdır.

Kısa bir ipucu

Her satırda yeni gelen sözcüğü parmakla gösterdirin: çocuk neyin eklendiğini fark eder ve önceki satırı daha hızlı okur. “Rüzgâr” sözcüğündeki şapkalı â, a gibi okunur ve ünlüyü biraz uzatır; kağıda başlamadan önce bir kez gösterin.

Kağıt ve ilgili sayfalar