Minik Rota
Menü

3. sınıf 21–25 Eylül · yılın 2. ders haftası

3. Sınıf 1. Dönem 2. Hafta Ödevi

21–25 Eylül haftası (yılın 2. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 9 A4 sayfa
  • 8 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarıyla açYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 14737. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
TürkçeDeğerlerimizle Yaşıyoruz—
MatematikSayıları sıralama · Ritmik saymaMAT.3.1.3, MAT.3.1.4
Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlarHB.3.1.1
Fen BilimleriBilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleriFB.3.1.1, FB.3.1.2

Belirli gün ve haftalar: 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü · Zafer Bayramı (30 Ağustos).

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Fazladan Bir Puan” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiBüyük harf ve noktalama işaretleri

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikSayıları sıralama · Ritmik sayma

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · MAT.3.1.3, MAT.3.1.4 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemKarşılaştırma ve sıralama

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · MAT.3.1.3, MAT.3.1.4 · Ayrı sayfada aç

  5. Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlar

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · HB.3.1.1 · Ayrı aç, değiştir

  6. Fen BilimleriBilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleri

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · FB.3.1.1, FB.3.1.2 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

3. sınıf · 2. hafta · 9 sayfa
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev

3. Sınıf 1. Dönem 2. Hafta Ödevi

21–25 Eylül · Değerlerimizle Yaşıyoruz · 7 bölüm

1. DÖNEM2HAFTA2. Hafta Ödevi3. sınıf · 21–25 Eylül · yılın 2. haftasıTema: Değerlerimizle Yaşıyoruz15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik GünüBu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeDeğerlerimizle YaşıyoruzMatematikSayıları sıralama · Ritmik saymaMAT.3.1.3, MAT.3.1.4Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlarHB.3.1.1Fen BilimleriBilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleriFB.3.1.1, FB.3.1.2Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemHayat BilgisiPerşembe≈ 15 dkFen BilimleriCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 14737

1. bölüm

Haftalık paragraf: Fazladan Bir Puan

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Fazladan Bir Puan

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Fazladan Bir Puan

Cuma günü Nuri Bey, matematik sınavlarını öğrencilere geri verdi. Mesut kâğıdında yüz puan yazdığını görünce çok sevindi. Teneffüste cevaplarını sıra arkadaşı Ersen’le karşılaştırırken birden durdu. Altıncı soruya yanlış bir cevap yazmıştı ama öğretmeni yanına doğru işareti koymuştu.

Mesut bir süre kâğıda baktı. Kimse fark etmemişti, puanı da çok güzeldi. Yine de içi rahat etmedi. Ders başlayınca kâğıdı alıp öğretmenin masasına gitti ve yanlışlığı gösterdi. Nuri Bey puanı doksan beş yaptı. Sonra gülümseyerek “Puanın biraz düştü ama dürüstlüğün benim için yüz puandan daha değerli.” dedi. Mesut yerine dönerken kendini hafif hissetti.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Mesut sınav kâğıdında kaç puan yazdığını gördü?

  2. 2.Mesut yanlışlığı ne zaman fark etti?

  3. 3.Mesut yanlışlığı göstermek için nereye gitti?

  4. 4.Sence Mesut yerine dönerken neden kendini hafif hissetti?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“yanlışlığı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 14738
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Yanlışlık üçüncü sorudaydı.DY
  2. 2.Sınav kâğıtları cuma günü geri verildi.DY
  3. 3.Nuri Bey, Mesut’un puanını doksan beş yaptı.DY
  4. 4.Mesut yanlışlığı ders bittikten sonra öğretmene gösterdi.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Öğretmen sınavları geri verdi.
  2. Mesut yanlışlığı öğretmene gösterdi.
  3. Mesut cevapları Ersen’le karşılaştırdı.
  4. Nuri Bey puanı doksan beş yaptı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 14738

2. bölüm

Dil bilgisi: Büyük harf ve noktalama işaretleri

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi

Büyük harf ve noktalama işaretleri

Kazanım: T.Y.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Konuşma çizgisi (—) hangi durumda kullanılır?

    AKonuşmalarda satır başındaBTarihte gün ile ay arasındaCCümlenin sonundaDSıralanan sözcükler arasında
  2. 2.

    Hangi seçenekte tarih noktalama bakımından doğru yazılmıştır?

    A23:04:1920B23,04,1920C23(04)1920D23/04/1920
  3. 3.

    Hangi cümlede büyük harfler kurala uygun kullanılmıştır?

    Aada ile Mert Van’a gitti.BAda ile mert Van’a gitti.CAda ile Mert Van’a gitti.DAda ile Mert van’a gitti.
  4. 4.

    Atatürk (1881-1938) Türkiye Cumhuriyeti’ni kurdu. Bu cümlede yay ayraç ne için kullanılmıştır?

    ASoru sormak içinBEk bir açıklama vermek içinCBaşkasının sözünü aktarmak içinDCümleyi bitirmek için
  5. 5.

    Hangi yazılışta kesme işareti doğru kullanılmıştır?

    ABursa ’yaBBursa’ yaCBursa’yaDBursaya’
  6. 6.

    Hangi cümlede bir sözcük gereksiz yere büyük harfle yazılmıştır?

    AEla ile oynadık.BDedem İzmir’de.CKitabı Can aldı.DKedim Bahçede.
  1. 7.

    Annem, “Yarın erken kalkmalısın.” dedi. Bu cümlede tırnak işareti ne için kullanılmıştır?

    ASözü aynen aktarmak içinBCümleyi bitirmek içinCSoru sormak içinDSayıları ayırmak için
  2. 8.

    Hangi cümlede virgül doğru yerde kullanılmıştır?

    AElma, armut ve muz aldım.BElma armut, ve muz aldım.CElma, armut, ve muz aldım.DElma armut ve, muz aldım.
  3. 9.

    Hangi cümlenin sonuna ünlem işareti (!) konur?

    AOkula yürüyoruzBKaçta kalktınCSınıf üst kattaDEyvah, süt taştı
  4. 10.

    ela ankara’daki dedesini aradı Bu cümle doğru yazılırken kaç düzeltme yapılmalıdır?

    A4B3C2D1
  5. 11.

    Hangi cümlede iki nokta doğru yerde kullanılmıştır?

    AÇantamda: şunlar var kitap, kalem.BÇantamda şunlar var: kitap, kalem.CÇantamda şunlar: var kitap, kalem.DÇantamda şunlar var kitap: kalem.
  6. 12.

    Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna soru işareti (?) konur?

    ANe güzel bir günBErken uyandıkCGelecek misinDKitap okuyor
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 14739

3. bölüm

Matematik: Sayıları sıralama · Ritmik sayma

MAT.3.1.3, MAT.3.1.4

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Sayıları karşılaştırma

İki sayıyı karşılaştır; aradaki yuvarlağa <, > ya da = yaz.

1.792775
2.734740
3.860860
4.555555
5.322946
6.784711
7.852899
8.368221
9.135998
10.101101
11.703750
12.303909
13.325299
14.100804
15.458487
16.378871
17.153171
18.604641
19.481481
20.955959
21.242226
22.302984
23.635204
24.837813
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 14740

4. bölüm

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

MAT.3.1.3, MAT.3.1.4

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1440 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.ÇözümCevap:2Defne 833, Emir 531, Elif 203 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı?Sayıları büyükten küçüğe sırala.ÇözümCevap:3Bir manavda sabah 336 kilogram elma vardı. Öğleden sonra 307kilogram elma daha geldi. Manavda kaç kilogram elma oldu?ÇözümCevap:4Bir tiyatro salonunda 435 koltuk var. Akşam oyununa 298 kişi geldi. Kaçkoltuk boş kaldı?ÇözümCevap:5Bir trende 307 yolcu vardı. İlk istasyonda 111 yolcu indi, 50 yolcu bindi.Trende kaç yolcu oldu?ÇözümCevap:6Can’ın 307 pulu var. Mert’in, Can’dan 132 fazla pulu var. Mert’in kaçpulu var?ÇözümCevap:
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 14741

5. bölüm

Hayat Bilgisi: Güçlü ve gelişime açık alanlar

HB.3.1.1

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Güçlü yönlerim ve gelişim alanlarım

Kazanım: HB.3.1.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Kerem kitap okumayı sever ama toplama çıkarmada sık hata yapar. Gelişime açık alanı hangisidir?

    AMatematikBOkumaCAnlatmaDArkadaşlık kurma
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi gelişime açık bir alanı geliştirmek için yapılacak bir davranış değildir?

    AÖğretmeninden destek istemekBHer gün biraz tekrar yapmakCZorlandığı konuda hiç çalışmamakDKüçük hedefler belirlemek
  3. 3.

    Aşağıdakilerden hangisi bir gelişime açık alan örneğidir?

    AŞarkı sözlerini çabuk ezberlemekBÖdevi zamanında yetiştirememekCArkadaşına destek olmakDSoruya cesurca cevap vermek
  4. 4.

    Mert’in arkadaşı, “Hiçbir şeyi iyi yapamıyorum.” diyor. Mert ona ne söylemelidir?

    AHaklısın, bir şey deneme.BBaşkaları senden iyi.CDüşünme, yapacak şey yok.DHerkesin güçlü yönü vardır, bulalım.
  5. 5.

    Selin yüzmede çok iyi, okurken ise heceleyerek okuyor. En uygun karar hangisidir?

    AYüzmeyi bırakmakBOkumayı hiç denememekCHer gün biraz kitap okumakDYalnız yüzmeyle uğraşmak
  1. 6.

    Duru yarışta üçüncü oldu, daha iyi olmak istiyor. Duru ne yapmalıdır?

    AYarışlara hiç katılmamalıBHer gün biraz antrenman yapmalıCBirinci olana kızmalıDAntrenmanı bırakmalı
  2. 7.

    Poyraz şarkı söylemeyi sever, sesini güzel kullanır. Hangi etkinlik güçlü yönüne uygundur?

    AOkul korosuBSatranç turnuvasıCDoğa yürüyüşüDMaket uçak yapımı
  3. 8.

    Güçlü yönlerimizi bulmak için hangisini yapmalıyız?

    ABaşkalarını aynen kopyalamalıyızBYeni şeyleri hiç denememeliyizCİlk zorlukta vazgeçmeliyizDNeleri severek yaptığımıza bakmalıyız
  4. 9.

    Defne’nin notu: “Resim yaparken çok mutluyum. Koşuda sınıf ikincisiyim. Çarpma problemlerinde hep zorlanıyorum.” Defne için en uygun plan hangisidir?

    AResim kursuna daha sık gitmekBKoşu antrenmanını artırmakCProblemleri arkadaşına çözdürmekDHer gün birkaç çarpma problemi çözmek
  5. 10.

    Ada’nın resimleri sınıf panosunda sergilenir. Ada’nın güçlü yönü hangisidir?

    AHızlı koşmakBSatranç oynamakCResim yapmakDYüzmek
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 14742

6. bölüm

Fen Bilimleri: Bilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleri

FB.3.1.1, FB.3.1.2

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri

Bilim insanlarının özellikleri

Kazanım: FB.3.1.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?

    Aİşi çabuk bitirmek içinBKimse zarar görmesin diyeCHerkes onu fark etsin diyeDSonucu değiştirmek için
  2. 2.

    Hangisi bir bilim insanından beklenmeyen bir davranıştır?

    ASonuçları değiştirmekBGözlem yapıp not almakCSabırla çalışmakDFarklı fikre saygı duymak
  3. 3.

    Hangisi bir bilim insanının özelliğidir?

    AHiç soru sormazBSonuçları saklarCKanıt aramazDMerak edip araştırır
  4. 4.

    Bilim insanları bulduklarını neden başkalarıyla paylaşır?

    AHerkesi yanıltmak içinBBilgi unutulsun diyeCHerkes yararlansın diyeDKimse denemesin diye
  5. 5.

    Ada her gün havanın sıcaklığını ölçüp yazıyor. Bu, bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?

    ADüzenli kayıt tutmaBÇabuk sıkılıp bırakmaCBaşkasından kopyalamaDSonucu değiştirme
  1. 6.

    Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Ne yapması beklenir?

    ASonucu uydururBDeneyi tekrar ederCDeneyi hemen bırakırDSonucu kimseye söylemez
  2. 7.

    Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?

    ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CKendim deneyip göreceğim.DSonuç çıkmazsa bırakırım.
  3. 8.

    Hangisi bilim insanlarının ortak olmayan bir özelliğidir?

    AMeraklı olmalarıBSabırlı olmalarıCDürüst olmalarıDÇalıştıkları konu
  4. 9.

    Bilim insanlarından Ayşe bitkileri, Mert yıldızları, Ece deniz canlılarını inceliyor. Üçünün ortak özelliği nedir?

    AMerak edip araştırmalarıBAynı yerde çalışmalarıCAynı araçları kullanmalarıDAynı konuyu incelemeleri
  5. 10.

    Bilim insanı olmak için hangisi gereklidir?

    AUzun boylu olmakBYaşça büyük olmakCMerak ve sabırDÇok güçlü olmak
  6. 11.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı birlikte araştırıyor. Bu, onların hangi özelliğidir?

    AYalnız çalışmalarıBİş birliği yapmalarıCKimseye güvenmemeleriDSonuç saklamaları
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 14743

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?

    ASuyu dikkatli kullanmalıyız.BMusluklar sağlam olmalıdır.CSu yalnızca içmek içindir.DHer eve havuz yapılmalıdır.
  2. 2.

    Develer çölde günlerce su içmeden yol alabilir. Hörgüçlerinde besin olarak yağ depolar. Bu metnin konusu hangisidir?

    AÇöldeki bitkilerBVahalardaki suCDevelerin özellikleriDKervan yolları
  3. 3.

    Nehir yaz tatilini dedesinin köyünde geçirdi. Eylülde okul için şehre döndü. Nehir’in evi nerededir?

    AKöydeBDedesinin evindeCOkuldaDŞehirde
  4. 4.

    Aşağıdakilerden hangisi sayıların küçükten büyüğe doğru sıralanışıdır?

    A275, 257, 527, 572B257, 275, 572, 527C257, 275, 527, 572D527, 572, 257, 275
  5. 5.

    398 ile 402 sayıları arasında kaç sayı vardır?

    A2B3C4D5
  1. 6.

    Efe 237, Su 273, Can 327, Işık 372 bilye topladı. Bilye sayısı Su’nunkinden fazla, Işık’ınkinden az olan arkadaş kimdir?

    ACanBEfeCSuDIşık
  2. 7.

    Bir arkadaşı Cem’e sürekli lakap takıyor. Bunu gören Mert ne yapmalıdır?

    ACem’i oyuna almamalıBÖğretmenine haber vermeliCLakap takanlara katılmalıDGörmezden gelmeli
  3. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi diğer öğrencilerin haklarına saygıdır?

    AEşyasını izinsiz almakBSınıfta bağırarak konuşmakCSıraya girmeden öne geçmekDÇalışan arkadaşını rahatsız etmemek
  4. 9.

    Can, gökyüzündeki kara bulutlara bakıp “Birazdan yağmur yağacak.” dedi. Can’ın bu sözü aşağıdakilerden hangisidir?

    AGözlem sonucuBTahminCÖlçüm sonucuDDeney sonucu
  5. 10.

    Ela, kelebeklerin neyle beslendiğini araştırıyor. Hangi kaynaktaki bilgiye en çok güvenebilir?

    AYazarı belirsiz paylaşımBYoldan geçenin sözüCCanlılar ansiklopedisiDBir masal kitabı
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 14744

Cevap anahtarı

8 sayfa · her bölümün kendi sayfasında

Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.

Cevap anahtarını aç

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 2. hafta problemleri · 3. sınıf 2. hafta paragrafı · 3. sınıf 2. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 2. hafta · 2. sınıf 2. hafta · 4. sınıf 2. hafta

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 2. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 21–25 Eylül haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte sayıları sıralama · ritmik sayma (MAT.3.1.3, MAT.3.1.4), Türkçede “Değerlerimizle Yaşıyoruz” teması.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.