Türkçe
Okuduğunu anlama — Sınıfın Geri Dönüşüm Köşesi
Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.
Bu bölümü ayrı açHaftalık paket · 3. sınıf · 3. hafta
3. Sınıf 3. Hafta Çalışma Paketi
1. dönem · 3. hafta. Sınıfın Geri Dönüşüm Köşesi metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- 5 bölüm
- A4
- Cevap anahtarı
- Sınıfın Geri Dönüşüm Köşesi
Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.
Haftanın planı
Türkçe
Neden-sonuç ilişkisi
Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.
Bu bölümü ayrı açMatematik
Üç basamaklı işlemler
Toplama ve çıkarmada basamakları hizala; onluk/yüzlük bozmayı göster.
Bu bölümü ayrı açHayat Bilgisi
Spor, temizlik ve uyku düzeni
Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.
Bu bölümü ayrı açMini test
10 karışık soru
Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.
Mini testi görYazdırılabilir paket
3. sınıf · 3. hafta · A4Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · 3. hafta
3. Sınıf 3. Hafta Haftalık Çalışma Paketi
3. sınıf · 3. hafta · 5 bölüm
3. hafta planı
Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.
| Bölüm | Çalışma | Süre |
|---|---|---|
| Türkçe | Okuduğunu anlama — Sınıfın Geri Dönüşüm Köşesi | 20 dk |
| Türkçe | Neden-sonuç ilişkisi | 15 dk |
| Matematik | Üç basamaklı işlemler | 15 dk |
| Hayat Bilgisi | Spor, temizlik ve uyku düzeni | 15 dk |
| Mini test | 10 karışık soru | 20 dk |
Nasıl kullanılır?
Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.
Öğretmen ve veli notu
Bu paket 3. sınıfın 3. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.
Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Türkçe: Okuduğunu anlama — Sınıfın Geri Dönüşüm Köşesi
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Sınıfın Geri Dönüşüm Köşesi
Bursa’daki Çınar İlkokulu’nun 3/B sınıfında her gün bir sürü kâğıt, plastik şişe ve cam kavanoz çöpe gidiyordu. Asya bir sabah çöp kovasına bakıp “Bunların çoğu yeniden kullanılabilir.” dedi. Öğretmeni Gülay Hanım bu fikri çok sevdi ve sınıfa “Hadi deneyelim!” dedi. Çocukların gözleri parladı.
Ertesi gün sınıfın köşesine üç kutu yerleştirdiler. Mavi kutu kâğıtlar, sarı kutu plastikler, yeşil kutu camlar içindi. Poyraz her kutunun üzerine bir resim çizdi. Böylece küçük kardeşler bile hangi atığın nereye atılacağını kolayca anlayabilecekti. Asya da kutuların başına bir görev çizelgesi astı. Her hafta başka bir öğrenci kutuları kontrol edecekti.
Bir ay sonra kutular dolup taştı. Çocuklar atıkları okulun yakınındaki geri dönüşüm tesisine götürdü. Görevli, kâğıtların hamur hâline getirilip yeniden kâğıt yapılabildiğini, camın ise eritilip defalarca kullanılabildiğini anlattı. Asya duyduklarına çok şaşırdı.
O günden sonra bütün okul geri dönüşüm kutularını kullanmaya başladı. Müdür Bey, 3/B sınıfına “Doğa Dostu Sınıf” belgesi verdi. Asya belgeyi alırken gülümsedi. Küçük bir fikir, bütün okulu değiştirmişti.
Sorular
1.Hikâye hangi okulda geçiyor?
2.Asya sabahleyin çöp kovasına bakınca ne fark etti?
3.Hangi renkteki kutuya hangi atık atılır?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
4.Poyraz kutuların üzerine neden resim çizdi?
5.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: Atıklar tesise götürüldü · Kutular sınıfa yerleştirildi · Sınıfa belge verildi · Asya fikrini söyledi
6.Görevliye göre cam için hangisi doğrudur? A) Bir kez kullanılınca atılmalıdır. B) Eritilip defalarca kullanılabilir. C) Hiçbir zaman yeniden kullanılamaz.
7.“Kutular dolup taştı.” cümlesindeki “dolup taştı” ne anlama gelir?
8.Sınıfa “Doğa Dostu Sınıf” belgesi verilmesinin nedeni ne olabilir?
9.Geri dönüşüm doğaya nasıl bir yarar sağlar?
10.Hikâyenin ana fikri nedir? Kendi cümlenle yaz.
11.Sen evde ya da okulda geri dönüşüm için neler yapabilirsin?
Türkçe: Neden-sonuç ilişkisi
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Neden-sonuç ilişkisi
Kazanım: T.O.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Ali kek yapamadı ............ evde un kalmamıştı. Boşluğa hangi sözcük gelmelidir?
Abu yüzdenBancakCçünküDsonra - 2.
Ela şemsiyesini unuttuğu için yağmurda ıslandı. Ela’nın ıslanmasının nedeni nedir?
AYağmurda koşmasıBŞemsiyesini unutmasıCGeç kalmasıDÇantasını açması - 3.
Hava çok soğuk olduğu için Can montunu giydi. Bu cümlede sonuç hangisidir?
ASoğuk havaBDışarı çıkmaCKalın montDMontu giymesi - 4.
Fidanlar kurudu; çünkü uzun süre yağmur yağmadı. Fidanların kurumasının nedeni nedir?
AKuraklıkBTatilCFazla suDSık dikim - 5.
Hangi cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır?
AHem şarkı söyledi hem dans etti.BÖnce yedik, sonra çay içtik.CParkta kuşlar ve kediler vardı.DYorulduğum için erken uyudum. - 6.
Hava karardı ............ sokak lambaları yandı. Neden-sonuç kurmak için boşluğa hangisi gelmelidir?
AçünküBamaCbu yüzdenDönce
- 7.
Bitkiler ışığa yöneldiği için pencere önündeki bitkinin yaprakları cama döner. Dönmenin nedeni nedir?
ACam serinliğiBIşığa yönelmeCRüzgârDFazla su - 8.
Ada’nın gözleri uzun süre okuyunca yoruldu. Bu yüzden kitaba ara verdi. Ada kitaba neden ara verdi?
AGözleri yorulduğu içinBKitabı bitirdiği içinCKapanış olduğu içinDBiri çağırdığı için - 9.
Okulun önündeki yol onarıldığı için servisler gelemedi. Servislerin gelememe nedeni nedir?
ASoğuk havaBYolun onarımıCSürücü izniDOkul tatili - 10.
Hangi cümlede neden, sonuçtan sonra söylenmiştir?
AEldiven taktım; çünkü üşüdüm.BÜşüdüğüm için eldiven taktım.CÜşüdüm, bu yüzden eldiven taktım.DÜşüyünce eldiven taktım. - 11.
Çöp kutuları taştığı için bahçeye atıklar saçıldı. Efe bunu öğretmenine söyledi. Atıkların saçılma nedeni nedir?
AEfe’nin sözüBGörevliCKoşan öğrenciDTaşan kutular
Matematik: Üç basamaklı işlemler
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Toplama işlemi
Toplama işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Hayat Bilgisi: Spor, temizlik ve uyku düzeni
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Spor, temizlik ve uyku düzeni
Kazanım: HB.3.2.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Düzenli spor yapmak vücudumuza ne kazandırır?
AGözlerimizi bozarBDişlerimizi çürütürCKaslarımızı güçlendirirDKemiklerimizi yumuşatır - 2.
Spora başlamadan önce neden ısınma hareketleri yapılır?
ADaha çok terlemek içinBKasların zorlanmadan hazırlanması içinCArkadaşları beklemek içinDOyunu erken bırakmak için - 3.
Dişlerimizi sağlıklı tutmak için hangisi yapılmalıdır?
AHaftada bir kez fırçalamakBYılda bir kez fırçalamakCHiç fırçalamamakDSabah ve akşam fırçalamak - 4.
Hapşırırken mikropların yayılmasını en çok hangi davranış engeller?
AKarşımızdakine dönüp hapşırmakBAğzımızı açık bırakmakCDirseğimizin içine hapşırmakDBurnumuzu hiç silmemek - 5.
Ali geceleri geç saatlere kadar uyumuyor, sabahları derste uykulu oluyor. Ali için en uygun çözüm hangisidir?
AGündüz hiç hareket etmemekBGeceleri daha çok oyun oynamakCKahvaltı yapmamakDHer gün aynı saatte yatmak
- 6.
Aşağıdakilerden hangisi göz sağlığını korumak için doğru bir davranıştır?
AKaranlıkta kitap okumakBTelevizyona uzaktan bakmakCEkrana çok yakından bakmakDGözlerini kirli elle ovuşturmak - 7.
Okul çantasını doğru taşımak için hangisi yapılmalıdır?
Aİki omuza da asmakBTek omuza asmakCSürekli elde taşımakDÇok doldurmak - 8.
Hangisi hastalıklardan korunmak için alınacak önlemlerden biridir?
AAşıları zamanında yaptırmakBDoktorun verdiği ilacı bırakmakCTuvaletten sonra eli yıkamamakDUykusuz kalmak - 9.
Hava çok sıcakken dışarıda uzun süre oynayacak Poyraz neyi yapmalıdır?
AKalın mont giymeliBHiç su içmemeliCŞapka takıp bol su içmeliDDoğrudan güneşe bakmalı - 10.
Yağmur her gün bir saat bisiklet sürüyor. Bu alışkanlık hangi sağlıklı davranışa örnektir?
ADengeli beslenmekBDüzenli hareket etmekCTemizliğe dikkat etmekDYeterince uyumak - 11.
Okul çağındaki bir çocuğun gece uykusu yaklaşık ne kadar olmalıdır?
A9–11 saatB5–6 saatC13–14 saatD2–3 saat
Mini test · 10 soru
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Mini test
3. Sınıf 3. Hafta Mini Testi
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Hangi sözcük ünlüyle başlayan ek alınca ünsüz yumuşamasına uğramaz?
AKitapBAğaçCYaprakDTop - 2.
Aşağıdakilerden hangisi tam bir cümledir?
AOynayan parkta.BÇocuklar parkta oynuyor.CParkta oynayan çocuklar.DParkta çocuklar ve. - 3.
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
AAli kalem ve kalem aldı.BAli ve Ali aldı.CKalem ve Ali silgi.DAli kalem ve silgi aldı. - 4.
Ece’nin yaz tatili tam 6 hafta sürüyor. Tatil kaç gün sürer?
A13B36C42D48 - 5.
Yarım kilogram kaç gramdır?
A500B1000C50D250 - 6.
+ 15 = 32 eşitliğinde yerine hangi sayı gelmelidir?
A17B18C27D47
- 7.
Aşağıdakilerden hangisi suyun insan yaşamındaki önemini anlatır?
Aİnsanlar için gerekli olmamakBİçmek, temizlenmek ve tarımda kullanılmakCYalnızca oyun için kullanılmakDYalnızca yaz mevsiminde gerekli olmak - 8.
Kış uykusuna yatan hayvan hangisidir?
ASerçeBBalıkCKediDAyı - 9.
Okul bahçesindeki canlılara yardımcı olmak için öğrenciler hangisini yapabilir?
ABöcekleri ezmekBBahçeye çöp bırakmakCKuşlar için suluk koymakDÇiçekleri koparmak - 10.
Kerem, kardeşinin boyunu her ay duvardaki cetvelle ölçüp defterine yazıyor. Kerem bilgiye hangi yolla ulaşıyor?
AÖlçme yaparakBKitap okuyarakCUzmana sorarakDFilm izleyerek
Sık sorulan sorular
Haftalık pakette neler var?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Paketi nasıl yazdırırım?
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Paket her yıl aynı mı?
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Tek oturumda bitirmeli miyim?
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.
Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.