Minik Rota
Menü

1. sınıf · Hikâye · Bilim ve merak

Hortumdan Gökkuşağı

  • 71 sözcük
  • 6 soru
  • Kısa
  • Zorluk: Zor
  • Bütün harfler

Okumadan önce birlikte konuşun

Başlığa bak: Bir hortumdan gökkuşağı çıkar mı, sence nasıl?

A4 kağıdı açSüre tutSorulara geç
Gökkuşağının altında çimenlikte yeşil bir hortumla havaya su serpen sarı elbiseli bir kız; yanında mor ceketli ablası.

Hortumdan Gökkuşağı

Cumartesi sabahı yağmur dindi, gökyüzünde kocaman bir gökkuşağı belirdi. Zeynep renkleri tek tek saydı: kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, lacivert, mor.

Zeynep ablasına sordu: “Gökkuşağı nasıl oluşuyor?” Ablası, güneş ışığının yağmur damlalarından geçerken renklere ayrıldığını anlattı.

Sonra birlikte bir deney yaptılar. Güneşi arkalarına alıp hortumla havaya ince ince su serptiler. Su damlalarının arasında minik bir gökkuşağı oluştu!

Zeynep o akşam defterine şunu yazdı: “Güneş ve su bir araya gelince gökkuşağı oluşur.”

Sorular

Önce kendi cümlenle cevapla; sonra “Cevabı göster” ile kontrol et. Her sorunun yanında türü yazar.

  • 3 Bilgi
  • 1 Çıkarım
  • 1 Ana fikir
  • 1 Görüş
  1. Bilgi

    Yağmur dinince gökyüzünde ne belirdi?

    Cevabı göster

    kocaman bir gökkuşağı

  2. Çıkarım

    Zeynep gökkuşağında kaç renk saydı?

    Cevabı göster

    yedi

  3. Bilgi

    Zeynep sorusunu kime sordu?

    Cevabı göster

    ablasına

  4. Bilgi

    Deneyde suyu neyle serptiler?

    Cevabı göster

    hortumla

  5. Ana fikir

    Gökkuşağı oluşması için ne gerekir?

    Örnek cevabı göster

    Güneş ışığı ve su damlaları.

  6. Görüş

    Sen hangi deneyi yapmak isterdin?

    Örnek cevabı göster

    Örnek: Bardakta su ile gökkuşağı yapmak isterdim.

Soru türleri ne demek?
Bilgi
Cevap metinde açıkça yazıyor; ilgili cümleyi bul.
Çıkarım
Cevap metinde hazır yazmıyor; ipuçlarını birleştirerek bul.
Ana fikir
Metnin konusunu ya da bize vermek istediği düşünceyi yaz.
Görüş
Kendi düşünceni gerekçesiyle yaz; tek doğru cevap yok.

Oku, anla, boya

Cümleyi oku. Resimde söylenen yeri o renge boya. Çizgili resim A4 kağıdın son sayfasında.

  1. Zeynep’in elbisesi sarı.
  2. Hortum yeşil.
  3. Ablasının ceketi mor.
Hortumdan Gökkuşağı: boyanacak çizgili resim

Akıcı okuma: süre tut

Metni sesli oku. Başla’ya bas, bitince Durdur’a bas. Dakikada kaç sözcük okuduğun hesaplanır; süre yalnızca bu cihazda, bu sayfada kalır.

1. sınıf yıl sonu yaklaşık hedefi: dakikada 30–50 sözcük. Bu metin için 1 dk 25 sn – 2 dk 22 sn.

Hedef kesin bir sınır değildir. Okumada doğruluk (en az %95) ve anlam hızdan önce gelir; çocuğu kendi önceki okumasıyla karşılaştırın.

0:00,0

Hazır olunca Başla’ya bas.

A4 kağıt

Kağıtta resim, metin, 6 soru ve sarı-beyaz yazı satırları, son sayfada “oku, anla, boya” için aynı resmin çizgi sürümü; ayrı sayfada cevap anahtarı. Resim bu sayfadakiyle aynı.

Kağıdı aç ve yazdır

Yakın aşamadan metinler

Sık sorulan sorular

  • Bu metin hangi okuma becerilerini çalıştırır?

    6 sorunun 3 bilgi, 1 çıkarım, 1 ana fikir, 1 görüş sorusudur. Türler kağıtta da soru numaralarıyla yazılıdır; çocuğun zorlandığı türü görüp aynı türden başka bir metinle çalışabilirsiniz.

  • Bu metni ne kadar sürede okumalı?

    1. sınıf için yıl sonu yaklaşık hedefi dakikada 30–50 sözcüktür. 71 sözcüklük bu metin bu hızla 1 dk 25 sn ile 2 dk 22 sn arasında okunur. Asıl ölçü, çocuğun kendi önceki okumasından daha akıcı ve doğru (en az %95) okumasıdır.

  • Hangi harfleri bilen çocuk bu metni okuyabilir?

    Bütün harfler öğrenildikten sonra. Metindeki her sözcük yalnızca şu harflerle yazılır: a n e t i l o k u r ı m ü s ö y d z ç b g c ş p h v ğ f j. Başlık, sorular ve cevaplar da aynı harflerle yazıldı.

  • Yazdırılabilir kağıtta neler var?

    A4 kağıtta resim, metin, 6 soru ve sarı-beyaz yazı satırları, son sayfada “oku, anla, boya” için aynı resmin çizgi sürümü; ayrı sayfada cevap anahtarı. Resim bu sayfadakiyle aynıdır. Kağıdı sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.