1. sınıf · Hikâye · Okul

Ampul Yandı

  • 54 sözcük
  • 5 soru
  • Kısa
  • Zorluk: Zor
  • 5. grup · P sesi

Okumadan önce birlikte konuşun

Resme bak: Pınar’ın masasındaki pil ile ampul ne işe yarıyor olabilir?

Sınıfta sırasında oturan pembe elbiseli bir kız; önünde kablolarla pile bağlı, sarı ışıkla yanan bir ampul.

Ampul Yandı

Pınar’ın sırasında bir pil, bir ampul ile iki kablo duruyor. Pınar ampulü yakmak istiyor.

Pınar kabloların bir ucunu pile, öbür ucunu ampule tutuyor. Ama ampul yanmıyor.

Pınar kabloları tek tek kontrol ediyor. Bir kablo pilden ayrılmış! Pınar o kabloyu sıkıca pile bastırıyor.

Birden ampul parlıyor. Pınar’ın yüzü de ampul gibi parlıyor. Arkadaşları onu alkışlıyor.

Sorular

Önce kendi cümlenle cevapla; sonra “Cevabı göster” ile kontrol et. Her sorunun yanında türü yazar.

  • 2 Bilgi
  • 1 Çıkarım
  • 1 Sözcük anlamı
  • 1 Görüş
  1. Bilgi

    Pınar’ın sırasında neler duruyor?

    Cevabı göster

    bir pil, bir ampul ile iki kablo

  2. Bilgi

    Pınar ne yakmak istiyor?

    Cevabı göster

    ampulü

  3. Çıkarım

    Ampul ilk başta neden yanmıyor?

    Cevabı göster

    Bir kablo pilden ayrılmış.

  4. Sözcük anlamı

    “Pınar’ın yüzü de ampul gibi parlıyor.” ne demek?

    Cevabı göster

    Pınar çok mutlu oluyor.

  5. Görüş

    Sen derste ne denemek istersin?

    Örnek cevabı göster

    Örnek: Mıknatıs ile oyun oynamak isterim.

Soru türleri ne demek?
Bilgi
Cevap metinde açıkça yazıyor; ilgili cümleyi bul.
Çıkarım
Cevap metinde hazır yazmıyor; ipuçlarını birleştirerek bul.
Sözcük anlamı
Sözcüğün metindeki anlamını, cümlesine bakarak bul.
Görüş
Kendi düşünceni gerekçesiyle yaz; tek doğru cevap yok.

Oku, anla, boya

Cümleyi oku. Resimde söylenen yeri o renge boya. Çizgili resim A4 kağıdın son sayfasında.

  1. Pınar’ın elbisesi pembe.
  2. Ampul sarı.
Ampul Yandı: boyanacak çizgili resim

Akıcı okuma: süre tut

Metni sesli oku. Başla’ya bas, bitince Durdur’a bas. Dakikada kaç sözcük okuduğun hesaplanır; süre yalnızca bu cihazda, bu sayfada kalır.

1. sınıf yıl sonu yaklaşık hedefi: dakikada 30–50 sözcük. Bu metin için 1 dk 5 sn – 1 dk 48 sn.

Hedef kesin bir sınır değildir. Okumada doğruluk (en az %95) ve anlam hızdan önce gelir; çocuğu kendi önceki okumasıyla karşılaştırın.

0:00,0

Hazır olunca Başla’ya bas.

A4 kağıt

Kağıtta resim, metin, 5 soru ve sarı-beyaz yazı satırları, son sayfada “oku, anla, boya” için aynı resmin çizgi sürümü; ayrı sayfada cevap anahtarı. Resim bu sayfadakiyle aynı.

Yakın aşamadan metinler

Sık sorulan sorular

  • Bu metin hangi okuma becerilerini çalıştırır?

    5 sorunun 2 bilgi, 1 çıkarım, 1 sözcük anlamı, 1 görüş sorusudur. Türler kağıtta da soru numaralarıyla yazılıdır; çocuğun zorlandığı türü görüp aynı türden başka bir metinle çalışabilirsiniz.

  • Bu metni ne kadar sürede okumalı?

    1. sınıf için yıl sonu yaklaşık hedefi dakikada 30–50 sözcüktür. 54 sözcüklük bu metin bu hızla 1 dk 5 sn ile 1 dk 48 sn arasında okunur. Asıl ölçü, çocuğun kendi önceki okumasından daha akıcı ve doğru (en az %95) okumasıdır.

  • Hangi harfleri bilen çocuk bu metni okuyabilir?

    5. grup · P p sesine kadar. Metindeki her sözcük yalnızca şu harflerle yazılır: a n e t i l o k u r ı m ü s ö y d z ç b g c ş p. Başlık, sorular ve cevaplar da aynı harflerle yazıldı.

  • Yazdırılabilir kağıtta neler var?

    A4 kağıtta resim, metin, 5 soru ve sarı-beyaz yazı satırları, son sayfada “oku, anla, boya” için aynı resmin çizgi sürümü; ayrı sayfada cevap anahtarı. Resim bu sayfadakiyle aynıdır. Kağıdı sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.