1. sınıf · Hikâye · Okul

Sınıf Fotoğrafı

  • 54 sözcük
  • 6 soru
  • Kısa
  • Zorluk: Zor
  • 5. grup · F sesi

Okumadan önce birlikte konuşun

Resme bak: Fotoğraf çekilirken neler olmuş olabilir?

Okul bahçesinde fotoğraf makinesi tutan yeşil ceketli bir kadın; karşısında hapşıran mavi tişörtlü bir erkek ile gülen pembe etekli bir kız.

Sınıf Fotoğrafı

Bugün okula bir fotoğrafçı geldi. Bütün sınıf bahçede sıraya dizildi.

Fotoğrafçı Feyza Hanım, “Hazır mısınız? Peynir deyin!” dedi.

Tam o anda Ferit hapşırdı, hepimiz kahkahayı bastık. Fatma gülmekten gözlerini kapadı.

Feyza Hanım fotoğrafı bir kez daha çekti. Bu kez herkes güzelce gülümsedi.

Fotoğrafları görünce en çok ilkini sevdik. Çünkü o fotoğrafta hepimiz kahkaha atıyorduk!

Sorular

Önce kendi cümlenle cevapla; sonra “Cevabı göster” ile kontrol et. Her sorunun yanında türü yazar.

  • 4 Bilgi
  • 1 Çıkarım
  • 1 Görüş
  1. Bilgi

    Okula kim geldi?

    Cevabı göster

    bir fotoğrafçı

  2. Bilgi

    Sınıf nerede sıraya dizildi?

    Cevabı göster

    bahçede

  3. Bilgi

    Fotoğraf çekilirken kim hapşırdı?

    Cevabı göster

    Ferit

  4. Çıkarım

    Feyza Hanım fotoğrafı neden bir kez daha çekti?

    Cevabı göster

    İlk fotoğrafta herkes gülüyordu, Fatma gözlerini kapamıştı.

  5. Bilgi

    Çocuklar en çok hangi fotoğrafı sevdi?

    Cevabı göster

    ilk fotoğrafı

  6. Görüş

    Sen hangi fotoğrafı daha çok severdin? Neden?

    Örnek cevabı göster

    Örnek: İlkini severdim, çünkü çok komik.

Soru türleri ne demek?
Bilgi
Cevap metinde açıkça yazıyor; ilgili cümleyi bul.
Çıkarım
Cevap metinde hazır yazmıyor; ipuçlarını birleştirerek bul.
Görüş
Kendi düşünceni gerekçesiyle yaz; tek doğru cevap yok.

Oku, anla, boya

Cümleyi oku. Resimde söylenen yeri o renge boya. Çizgili resim A4 kağıdın son sayfasında.

  1. Feyza Hanım’ın ceketi yeşil.
  2. Ferit’in tişörtü mavi.
  3. Fatma’nın eteği pembe.
Sınıf Fotoğrafı: boyanacak çizgili resim

Akıcı okuma: süre tut

Metni sesli oku. Başla’ya bas, bitince Durdur’a bas. Dakikada kaç sözcük okuduğun hesaplanır; süre yalnızca bu cihazda, bu sayfada kalır.

1. sınıf yıl sonu yaklaşık hedefi: dakikada 30–50 sözcük. Bu metin için 1 dk 5 sn – 1 dk 48 sn.

Hedef kesin bir sınır değildir. Okumada doğruluk (en az %95) ve anlam hızdan önce gelir; çocuğu kendi önceki okumasıyla karşılaştırın.

0:00,0

Hazır olunca Başla’ya bas.

A4 kağıt

Kağıtta resim, metin, 6 soru ve sarı-beyaz yazı satırları, son sayfada “oku, anla, boya” için aynı resmin çizgi sürümü; ayrı sayfada cevap anahtarı. Resim bu sayfadakiyle aynı.

Yakın aşamadan metinler

Sık sorulan sorular

  • Bu metin hangi okuma becerilerini çalıştırır?

    6 sorunun 4 bilgi, 1 çıkarım, 1 görüş sorusudur. Türler kağıtta da soru numaralarıyla yazılıdır; çocuğun zorlandığı türü görüp aynı türden başka bir metinle çalışabilirsiniz.

  • Bu metni ne kadar sürede okumalı?

    1. sınıf için yıl sonu yaklaşık hedefi dakikada 30–50 sözcüktür. 54 sözcüklük bu metin bu hızla 1 dk 5 sn ile 1 dk 48 sn arasında okunur. Asıl ölçü, çocuğun kendi önceki okumasından daha akıcı ve doğru (en az %95) okumasıdır.

  • Hangi harfleri bilen çocuk bu metni okuyabilir?

    5. grup · F f sesine kadar. Metindeki her sözcük yalnızca şu harflerle yazılır: a n e t i l o k u r ı m ü s ö y d z ç b g c ş p h v ğ f. Başlık, sorular ve cevaplar da aynı harflerle yazıldı.

  • Yazdırılabilir kağıtta neler var?

    A4 kağıtta resim, metin, 6 soru ve sarı-beyaz yazı satırları, son sayfada “oku, anla, boya” için aynı resmin çizgi sürümü; ayrı sayfada cevap anahtarı. Resim bu sayfadakiyle aynıdır. Kağıdı sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.