1. sınıf · Hikâye · Bilim ve merak

Uzun Gölge, Kısa Gölge

  • 51 sözcük
  • 6 soru
  • Kısa
  • Zorluk: Orta
  • 4. grup · Ş sesi

Okumadan önce birlikte konuşun

Başlığa bak: Bir gölge nasıl hem uzun hem kısa olabilir?

Okulun önündeki taş avluda yeşil montlu bir kız gölgesine el sallıyor; yanında gri ceketli bir adam duruyor.

Uzun Gölge, Kısa Gölge

Şirin erkenden okula yürürken gölgesine baktı. Gölgesi kendisinden de uzundu!

Ders arasında Şirin yine gölgesine baktı. Gölgesi kısacık olmuştu!

Şirin çok şaşırdı, bunu Kemal Bey’e sordu. Kemal Bey güldü: “Güneş yukarıdayken gölge kısalır, alçaktayken uzar.”

Akşam Şirin okuldan dönerken gölgesi yine uzamıştı. Şirin gölgesine el salladı, gölgesi de ona el salladı.

Sorular

Önce kendi cümlenle cevapla; sonra “Cevabı göster” ile kontrol et. Her sorunun yanında türü yazar.

  • 4 Bilgi
  • 1 Çıkarım
  • 1 Görüş
  1. Bilgi

    Okula yürürken Şirin’in gölgesi nasıldı?

    Cevabı göster

    çok uzun

  2. Bilgi

    Ders arasında gölge nasıl olmuştu?

    Cevabı göster

    kısacık

  3. Bilgi

    Şirin bunu kime sordu?

    Cevabı göster

    Kemal Bey’e

  4. Bilgi

    Güneş yukarıdayken gölge ne olur?

    Cevabı göster

    kısalır

  5. Çıkarım

    Akşam gölge neden yine uzadı?

    Cevabı göster

    Güneş alçaktaydı.

  6. Görüş

    Sen gölgen ile ne oynarsın?

    Örnek cevabı göster

    Örnek: Gölgemi yakalamaya çalışırım.

Soru türleri ne demek?
Bilgi
Cevap metinde açıkça yazıyor; ilgili cümleyi bul.
Çıkarım
Cevap metinde hazır yazmıyor; ipuçlarını birleştirerek bul.
Görüş
Kendi düşünceni gerekçesiyle yaz; tek doğru cevap yok.

Oku, anla, boya

Cümleyi oku. Resimde söylenen yeri o renge boya. Çizgili resim A4 kağıdın son sayfasında.

  1. Şirin’in montu yeşil.
  2. Kemal Bey’in ceketi gri.
  3. Şirin’in çantası kırmızı.
Uzun Gölge, Kısa Gölge: boyanacak çizgili resim

Akıcı okuma: süre tut

Metni sesli oku. Başla’ya bas, bitince Durdur’a bas. Dakikada kaç sözcük okuduğun hesaplanır; süre yalnızca bu cihazda, bu sayfada kalır.

1. sınıf yıl sonu yaklaşık hedefi: dakikada 30–50 sözcük. Bu metin için 1 dk 1 sn – 1 dk 42 sn.

Hedef kesin bir sınır değildir. Okumada doğruluk (en az %95) ve anlam hızdan önce gelir; çocuğu kendi önceki okumasıyla karşılaştırın.

0:00,0

Hazır olunca Başla’ya bas.

A4 kağıt

Kağıtta resim, metin, 6 soru ve sarı-beyaz yazı satırları, son sayfada “oku, anla, boya” için aynı resmin çizgi sürümü; ayrı sayfada cevap anahtarı. Resim bu sayfadakiyle aynı.

Yakın aşamadan metinler

Sık sorulan sorular

  • Bu metin hangi okuma becerilerini çalıştırır?

    6 sorunun 4 bilgi, 1 çıkarım, 1 görüş sorusudur. Türler kağıtta da soru numaralarıyla yazılıdır; çocuğun zorlandığı türü görüp aynı türden başka bir metinle çalışabilirsiniz.

  • Bu metni ne kadar sürede okumalı?

    1. sınıf için yıl sonu yaklaşık hedefi dakikada 30–50 sözcüktür. 51 sözcüklük bu metin bu hızla 1 dk 1 sn ile 1 dk 42 sn arasında okunur. Asıl ölçü, çocuğun kendi önceki okumasından daha akıcı ve doğru (en az %95) okumasıdır.

  • Hangi harfleri bilen çocuk bu metni okuyabilir?

    4. grup · Ş ş sesine kadar. Metindeki her sözcük yalnızca şu harflerle yazılır: a n e t i l o k u r ı m ü s ö y d z ç b g c ş. Başlık, sorular ve cevaplar da aynı harflerle yazıldı.

  • Yazdırılabilir kağıtta neler var?

    A4 kağıtta resim, metin, 6 soru ve sarı-beyaz yazı satırları, son sayfada “oku, anla, boya” için aynı resmin çizgi sürümü; ayrı sayfada cevap anahtarı. Resim bu sayfadakiyle aynıdır. Kağıdı sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.