4. Sınıf 1. Dönem 6. Hafta Ödevi
19–23 Ekim · Millî Mücadele ve Atatürk · 7 bölüm
4. sınıf 19–23 Ekim · yılın 6. ders haftası
19–23 Ekim haftası (yılın 6. ders haftası). Tema: Millî Mücadele ve Atatürk. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 91779. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Mücadele ve Atatürk | — |
| Matematik | Doğal sayılarla çıkarma · Doğal sayılarla toplama | M.4.1.3.2, M.4.1.2.2 |
| Fen Bilimleri | Besinler ve özellikleri | F.4.2.1.1 |
| Sosyal Bilgiler | Millî kültürü yansıtan ögeler | SB.4.2.2 |
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
19–23 Ekim · Millî Mücadele ve Atatürk · 7 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Türkçe dersinde Gül Öğretmen, Atatürk’ün masasında kitap okurken çekilmiş bir fotoğrafını tahtaya yansıttı. Atatürk’ün çok kitap okuduğunu, okuduğu kitaplarda önemli bulduğu yerlerin altını çizip sayfa kenarlarına notlar aldığını anlattı. “Atatürk okurken düşünür, düşüncelerini de not ederdi.” dedi. Sınıf, fotoğrafa uzun uzun baktı.
Sezin bu bilgiyi çok sevdi. Akşam kütüphaneden aldığı kitabı açtı, kalemini eline aldı ama sonra durdu. Bu kitap herkesindi, üstüne yazı yazmamalıydı. Hemen küçük bir defter buldu ve kapağına “Okuma Notlarım” yazdı. Beğendiği cümleleri, anlamını merak ettiği sözcükleri bu deftere geçirdi. Her notun yanına kitabın adını ve sayfa numarasını da yazdı. Bir hafta sonra defterin yarısı dolmuştu. Sezin notlarına göz gezdirince okuduklarını unutmadığını fark etti.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Gül Öğretmen tahtaya ne yansıttı?
2.Sezin neden kütüphane kitabına yazı yazmadı?
3.Sezin’in defterinin yarısı ne zaman doldu?
4.Metnin başlığı neden “Kenar Notları” olarak seçilmiş olabilir?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıttı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Bağlaç olan de ve ki ayrı, ek olan -de ve -ki bitişik yazılır.
Yazımı doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Parantezdeki de ya da ki cümlede hangi görevde?
| Bağlaç | Ek | |
|---|---|---|
| Bu kitabı sen de oku. (de) | ||
| Ben de seni aradım. (de) | ||
| Parkta top oynadık. (de) | ||
| Onu ben de gördüm. (de) | ||
| Yarınki gezi iptal oldu. (ki) |
1.Bağlaç olan “de” ile bir cümle yaz.
2.Ek olan “-ki” ile bir cümle yaz.
3.“De”nin bağlaç mı ek mi olduğunu nasıl anlarsın?
3. bölüm
M.4.1.3.2, M.4.1.2.2
Çıkarma işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.
Çıkarma işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.
4. bölüm
M.4.1.3.2, M.4.1.2.2
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
F.4.2.1.1
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
| Karbonhidrat | Protein | Yağ | Vitamin ve mineral | |
|---|---|---|---|---|
| Yumurta | ||||
| Zeytinyağı | ||||
| Portakal | ||||
| Makarna |
6. bölüm
SB.4.2.2
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
7. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
Dede, torununa yıllar önce diktiği ceviz ağacını gösterdi. İkisi ağacın gölgesinde oturdu. Bu metnin konusu hangisidir?
Okul kantininden çıkan kâğıtları ve şişeleri ayrı kutulara attık. Böylece geri dönüşüme katkıda bulunduk. Bu metnin teması hangisidir?
“Okul Bahçemizdeki Kuşlar” başlıklı bir metinde aşağıdakilerden hangisinin anlatılması beklenir?
Bir kütüphanede 2458 roman ve 1367 hikâye kitabı vardır. Kütüphanede toplam kaç kitap vardır?
Bir otobüs firması pazartesi günü 1245, salı günü 1380, çarşamba günü 1195 yolcu taşıdı. Üç günde toplam kaç yolcu taşıdı?
Elif’in kumbarasında 2750 lira vardı. Önce 1280 lira harcadı, sonra 640 lira biriktirdi. Elif’in şimdi kaç lirası vardır?
Paketli bir besinin içeriğini öğrenmek için nereye bakılır?
Hangi gruptaki besinlerin üçü de protein bakımından zengindir?
Tarihî bir çeşmenin taşına isim yazan çocuğa ne söylenmelidir?
Geçmişte eğitim verilen, bugün bir kısmı müze olan tarihî yapıya ne denir?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 6. hafta problemleri · 4. sınıf 6. hafta paragrafı · 4. sınıf 6. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 6. hafta · 2. sınıf 6. hafta · 3. sınıf 6. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Evet. 19–23 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte doğal sayılarla çıkarma · doğal sayılarla toplama (M.4.1.3.2, M.4.1.2.2), Türkçede “Millî Mücadele ve Atatürk” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.