Haftalık pakette neler var?

Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.

Paketi nasıl yazdırırım?

Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.

Cevap anahtarı var mı?

Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.

Paket her yıl aynı mı?

Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

Tek oturumda bitirmeli miyim?

Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Haftalık paket · 2. sınıf · 6. hafta

2. Sınıf 6. Hafta Çalışma Paketi

1. dönem · 6. hafta. Küçük Balık metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

5 bölüm
A4
Cevap anahtarı
Küçük Balık

Cevap anahtarıyla yazdır Diğer haftalar

Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.

Haftanın planı

Türkçe

Okuduğunu anlama — Küçük Balık

Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.

Bu bölümü ayrı aç

Türkçe

Konuşmayı değerlendirme

Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.

Bu bölümü ayrı aç

Matematik

İki basamaklı işlemler

Toplama ve çıkarmada elde/onluk bozma adımlarını yaz; cevabı tahminle karşılaştır.

Bu bölümü ayrı aç

Hayat Bilgisi

Aile ve aile içi yardımlaşma

Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.

Bu bölümü ayrı aç

Mini test

10 karışık soru

Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.

Mini testi gör

Yazdırılabilir paket

2. sınıf · 6. hafta · A4

Adı Soyadı Tarih

2. sınıf · 6. hafta

2. Sınıf 6. Hafta Haftalık Çalışma Paketi

2. sınıf · 6. hafta · 5 bölüm

6. hafta planı

Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.

Bölüm	Çalışma	Süre
Türkçe	Okuduğunu anlama — Küçük Balık	20 dk
Türkçe	Konuşmayı değerlendirme	15 dk
Matematik	İki basamaklı işlemler	15 dk
Hayat Bilgisi	Aile ve aile içi yardımlaşma	15 dk
Mini test	10 karışık soru	20 dk

Nasıl kullanılır?

Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.

Öğretmen ve veli notu

Bu paket 2. sınıfın 6. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.

Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

Türkçe: Okuduğunu anlama — Küçük Balık

Adı Soyadı Tarih

2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Küçük Balık

Mira, hafta sonu dedesiyle birlikte göl kenarına gitti. Dedesi iki olta hazırlamıştı. İplerin ucuna yem takıp iskelenin kıyısına oturdular ve beklemeye başladılar.

Aradan yarım saat geçti ama hiçbir şey olmadı. Mira sıkıldı, yerinde kıpır kıpır oynadı. Dedesi gülümsedi: “Balık tutmak sabır ister.” Biraz sonra Mira’nın oltası titredi. Ucunda küçük, gümüş renkli bir balık vardı.

Mira balığı dikkatle tuttu. Balık çok küçüktü. Dedesine baktı: “Bunu geri bırakalım mı?” Dedesi başını salladı. Mira balığı suya bıraktı. Balık bir an parladı ve gözden kayboldu. Mira o gün evine elleri boş döndü ama çok mutluydu.

Sorular

1.Mira hafta sonu nereye gitti?

2.Dedesi kaç olta hazırlamıştı?

3.Mira yerinde neden kıpır kıpır oynadı?

4.Dedesi sabırla ilgili ne söyledi?

Adı Soyadı Tarih

2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

5.Mira’nın oltasına takılan balık nasıldı?

6.Mira balığı neden suya bıraktı?

7.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: Mira balığı suya bıraktı · Oltalara yem taktılar · Mira’nın oltası titredi · Dedesiyle göl kenarına gittiler

8.Doğru ise D, yanlış ise Y yaz. 1) Mira göl kenarına tek başına gitti. 2) Oltaya gümüş renkli bir balık takıldı. 3) Mira balığı eve götürdü.

9.“Sabır” sözcüğü ne anlama gelir?

10.Bu metin bize hangi iki şeyi öğretiyor?

11.Sen Mira’nın yerinde olsan balığı bırakır mıydın? Neden?

Türkçe: Konuşmayı değerlendirme

Adı Soyadı Tarih

2. sınıf · Türkçe

Konuşmayı değerlendirme

Kazanım: T.K.2.4, T.K.2.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

1.
Hangisi konuşmayı zorlaştırır?
ARahat olmakBGürültülü bir ortamCSessiz bir sınıf
2.
Çok hızlı konuşan birini anlamak nasıl olur?
ADaha zor olur.BDaha kolay olur.CHiç fark etmez.
3.
Arka sıradakiler Mert’in sesini duyamıyor. Mert ne yapmalı?
ADaha kısık konuşmalı.BKonuşmayı bırakmalı.CSesini biraz yükseltmeli.
4.
Sınıf önünde konuşurken heyecanlanan Ada ne yapabilir?
AKonuşmadan oturabilir.BÇok hızlı konuşabilir.CDerin nefes alıp yavaş konuşabilir.
5.
Konuşmadan önce hazırlık yapmak ne sağlar?
AHeyecanımızın artmasınıBKendimize güvenmemiziCSözlerimizi unutmamızı
6.
Ece konuşmasını bitirdi. Kendini değerlendirmek için hangi soruyu sormalı?
AAnlaşılır konuştum mu?BEn hızlı ben miydim?CKim bana baktı?

7.
Konuşurken bir sözcüğü unutan çocuk ne yapabilir?
AKonuşmayı bırakıp ağlar.BSusup kimseye bakmaz.CBiraz durup düşünüp devam eder.
8.
Dinleyenler sıkılmış görünüyor. Konuşan ne yapabilir?
AKonuşmasını daha ilgi çekici yapar.BSesini iyice kısar.CKonuşmayı bırakıp oturur.
9.
Konuşma bitince arkadaşlarımızdan görüş almak ne işe yarar?
AArkadaşlarımıza kızmamızaBKonuşmamızı geliştirmemizeCHemen oturmamıza
10.
Öğretmen Kerem’e “Sesini biraz yükseltirsen daha iyi anlaşılırsın.” dedi. Bu söz Kerem’e ne sağlar?
AKonuşmasını geliştirme fırsatıBKonuşmaktan vazgeçme isteğiCArkadaşlarından uzaklaşma
11.
Konuşmanın iyi geçtiğini hangisi gösterir?
AKonuşanın hiç durmamasıBKonuşanın çok hızlı bitirmesiCDinleyenlerin anlatılanı anlaması

Matematik: İki basamaklı işlemler

Adı Soyadı Tarih

2. sınıf · Matematik

Toplama işlemi

Toplama işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

Hayat Bilgisi: Aile ve aile içi yardımlaşma

Adı Soyadı Tarih

2. sınıf · Hayat Bilgisi

Aile ve aile içi yardımlaşma

Kazanım: HB.2.3.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

1.
Hangisi ailenin çocuğa sağladığı temel ihtiyaçlardan biridir?
AOyuncakBBarınmaCTelefon
2.
Ailede sevgi ve saygı neden önemlidir?
AHuzurlu bir ev içinBDaha çok oyuncak içinCDaha uzun tatil için
3.
Ailedeki herkes ev işlerine katılırsa ne olur?
Aİşler artar.BEv küçülür.Cİşler kolaylaşır.
4.
Dedesi ya da ninesi sofra hazırlarken Ada ne yapabilir?
AOdasına kapanır.BYemekten kaçar.CSofra kurmaya yardım eder.
5.
Aile üyeleri arasında anlaşmazlık çıkınca en iyi çözüm hangisidir?
ABağırmakBSakin konuşmakCKüsmek

6.
Hangisi bir aile üyesine gösterilen sevgi davranışıdır?
AYardım etmekBAlay etmekCEşyasını saklamak
7.
Ailesinde hasta biri olan Efe ne yapabilir?
AYüksek sesle müzik açar.BOdasında oyun oynar.CSessiz olup yardım eder.
8.
Aile bireylerine saygı göstermek hangisiyle olur?
ASözünü dinleyerekBSözünü keserekCAlay ederek
9.
Kardeşler arasında paylaşma neden gereklidir?
AOyuncakları bitirir.BSevgiyi artırır.COdayı küçültür.
10.
Hangisi aile içinde görev paylaşımına örnektir?
ABiri sofra kurar, biri toplar.BKimse iş yapmaz.CHerkes işi başkasına bırakır.

Mini test · 10 soru

Adı Soyadı Tarih

2. sınıf · Mini test

2. Sınıf 6. Hafta Mini Testi

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

1.
“cevap” sözcüğüyle aynı anlama gelen sözcük hangisidir?
AödevBsoruCyanıt
2.
Bir metnin başlığı “Kış Sabahı”. Metinde ne olmasını bekleriz?
AKarlı, soğuk bir sabahBÇiçekli bir bahar günüCDenizde yüzen çocuklar
3.
“Mert kapıyı vurup çıktı. Sonra sakinleşti ve arkadaşından özür diledi.” Bu metnin ana fikri nedir?
AArkadaşlarımızdan uzak durmalıyız.BHata yapınca özür dileyebiliriz.CKızınca kapıyı vurmalıyız.
4.
“Annem önce yumurtaları çırptı. Sonra una karıştırdı. En son fırında pişirdi.” Un karıştırıldıktan sonra ne yapıldı?
AYumurtalar çırpıldı.BFırında pişirildi.CPasta yenildi.
5.
Bir cetvelin uzunluğu için en uygun tahmin hangisidir?
A3 cmB30 cmC3 m

6.
Ali’nin kütlesi 28 kg, kardeşinin kütlesi 19 kg’dır. Ali kardeşinden kaç kg daha ağırdır?
A47B9C11
7.
Aşağıdaki toplama işlemlerinden hangisinde elde vardır?
A25 + 34B27 + 15C32 + 41
8.
Bayramlarda büyüklerimizi ve komşularımızı ziyaret etmemizin amacı nedir?
ASevgiyi paylaşmakBDers çalışmakCAlışveriş yapmak
9.
Ağaçların çiçek açıp havaların ısınmaya başladığı mevsim hangisidir?
AKışBSonbaharCİlkbahar
10.
Kuzey yönünün tam karşısındaki yön hangisidir?
ADoğuBBatıCGüney

Sık sorulan sorular

Haftalık pakette neler var?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Paketi nasıl yazdırırım?
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Paket her yıl aynı mı?
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Tek oturumda bitirmeli miyim?
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.