Minik Rota
Menü

3. sınıf 21–25 Eylül · yılın 2. ders haftası

3. Sınıf 1. Dönem 2. Hafta Ödevi

21–25 Eylül haftası (yılın 2. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 9 A4 sayfa
  • 8 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarını kaldırYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 78624. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
TürkçeDeğerlerimizle Yaşıyoruz—
MatematikSayıları sıralama · Ritmik saymaMAT.3.1.3, MAT.3.1.4
Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlarHB.3.1.1
Fen BilimleriBilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleriFB.3.1.1, FB.3.1.2

Belirli gün ve haftalar: 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü · Zafer Bayramı (30 Ağustos).

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Fazladan Bir Puan” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiBüyük harf ve noktalama işaretleri

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikSayıları sıralama · Ritmik sayma

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · MAT.3.1.3, MAT.3.1.4 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemKarşılaştırma ve sıralama

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · MAT.3.1.3, MAT.3.1.4 · Ayrı sayfada aç

  5. Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlar

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · HB.3.1.1 · Ayrı aç, değiştir

  6. Fen BilimleriBilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleri

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · FB.3.1.1, FB.3.1.2 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

3. sınıf · 2. hafta · 9 sayfa
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev

3. Sınıf 1. Dönem 2. Hafta Ödevi

21–25 Eylül · Değerlerimizle Yaşıyoruz · 7 bölüm

1. DÖNEM2HAFTA2. Hafta Ödevi3. sınıf · 21–25 Eylül · yılın 2. haftasıTema: Değerlerimizle Yaşıyoruz15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik GünüBu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeDeğerlerimizle YaşıyoruzMatematikSayıları sıralama · Ritmik saymaMAT.3.1.3, MAT.3.1.4Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlarHB.3.1.1Fen BilimleriBilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleriFB.3.1.1, FB.3.1.2Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemHayat BilgisiPerşembe≈ 15 dkFen BilimleriCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 78624

1. bölüm

Haftalık paragraf: Fazladan Bir Puan

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Fazladan Bir Puan

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Fazladan Bir Puan

Cuma günü Nuri Bey, matematik sınavlarını öğrencilere geri verdi. Mesut kâğıdında yüz puan yazdığını görünce çok sevindi. Teneffüste cevaplarını sıra arkadaşı Ersen’le karşılaştırırken birden durdu. Altıncı soruya yanlış bir cevap yazmıştı ama öğretmeni yanına doğru işareti koymuştu.

Mesut bir süre kâğıda baktı. Kimse fark etmemişti, puanı da çok güzeldi. Yine de içi rahat etmedi. Ders başlayınca kâğıdı alıp öğretmenin masasına gitti ve yanlışlığı gösterdi. Nuri Bey puanı doksan beş yaptı. Sonra gülümseyerek “Puanın biraz düştü ama dürüstlüğün benim için yüz puandan daha değerli.” dedi. Mesut yerine dönerken kendini hafif hissetti.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Mesut sınav kâğıdında kaç puan yazdığını gördü?

  2. 2.Mesut yanlışlığı ne zaman fark etti?

  3. 3.Mesut yanlışlığı göstermek için nereye gitti?

  4. 4.Sence Mesut yerine dönerken neden kendini hafif hissetti?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“yanlışlığı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 78625
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Yanlışlık üçüncü sorudaydı.DY
  2. 2.Sınav kâğıtları cuma günü geri verildi.DY
  3. 3.Nuri Bey, Mesut’un puanını doksan beş yaptı.DY
  4. 4.Mesut yanlışlığı ders bittikten sonra öğretmene gösterdi.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Mesut cevapları Ersen’le karşılaştırdı.
  2. Mesut yanlışlığı öğretmene gösterdi.
  3. Nuri Bey puanı doksan beş yaptı.
  4. Öğretmen sınavları geri verdi.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 78625

2. bölüm

Dil bilgisi: Büyük harf ve noktalama işaretleri

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi

Büyük harf ve noktalama işaretleri

Kazanım: T.Y.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Hangi cümlede iki nokta doğru yerde kullanılmıştır?

    AÇantamda: şunlar var kitap, kalem.BÇantamda şunlar var: kitap, kalem.CÇantamda şunlar: var kitap, kalem.DÇantamda şunlar var kitap: kalem.
  2. 2.

    Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna soru işareti (?) konur?

    ANe güzel bir günBErken uyandıkCKitap okuyorDGelecek misin
  3. 3.

    Hangi cümlede büyük harfler kurala uygun kullanılmıştır?

    AAda ile Mert Van’a gitti.Bada ile Mert Van’a gitti.CAda ile mert Van’a gitti.DAda ile Mert van’a gitti.
  4. 4.

    Hangi cümlenin sonuna ünlem işareti (!) konur?

    AOkula yürüyoruzBKaçta kalktınCEyvah, süt taştıDSınıf üst katta
  5. 5.

    Hangi cümlede virgül doğru yerde kullanılmıştır?

    AElma, armut ve muz aldım.BElma armut, ve muz aldım.CElma, armut, ve muz aldım.DElma armut ve, muz aldım.
  6. 6.

    Atatürk (1881-1938) Türkiye Cumhuriyeti’ni kurdu. Bu cümlede yay ayraç ne için kullanılmıştır?

    ASoru sormak içinBEk bir açıklama vermek içinCBaşkasının sözünü aktarmak içinDCümleyi bitirmek için
  1. 7.

    ela ankara’daki dedesini aradı Bu cümle doğru yazılırken kaç düzeltme yapılmalıdır?

    A1B2C3D4
  2. 8.

    Konuşma çizgisi (—) hangi durumda kullanılır?

    ATarihte gün ile ay arasındaBCümlenin sonundaCSıralanan sözcükler arasındaDKonuşmalarda satır başında
  3. 9.

    Annem, “Yarın erken kalkmalısın.” dedi. Bu cümlede tırnak işareti ne için kullanılmıştır?

    ASözü aynen aktarmak içinBCümleyi bitirmek içinCSoru sormak içinDSayıları ayırmak için
  4. 10.

    Hangi yazılışta kesme işareti doğru kullanılmıştır?

    ABursa ’yaBBursa’ yaCBursa’yaDBursaya’
  5. 11.

    Hangi cümlede bir sözcük gereksiz yere büyük harfle yazılmıştır?

    AEla ile oynadık.BKedim Bahçede.CDedem İzmir’de.DKitabı Can aldı.
  6. 12.

    Hangi seçenekte tarih noktalama bakımından doğru yazılmıştır?

    A23:04:1920B23,04,1920C23(04)1920D23/04/1920
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 78626

3. bölüm

Matematik: Sayıları sıralama · Ritmik sayma

MAT.3.1.3, MAT.3.1.4

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Sayıları karşılaştırma

İki sayıyı karşılaştır; aradaki yuvarlağa <, > ya da = yaz.

1.825891
2.900908
3.270342
4.613614
5.350764
6.951956
7.839838
8.307307
9.532262
10.746378
11.355353
12.518516
13.628621
14.131132
15.594593
16.970768
17.765163
18.242248
19.527526
20.253957
21.838823
22.379379
23.995993
24.752853
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 78627

4. bölüm

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

MAT.3.1.3, MAT.3.1.4

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Selin 877, Kerem 442, Elif 809 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı?Sayıları büyükten küçüğe sırala.ÇözümCevap:2478 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.ÇözümCevap:3Okul kütüphanesinde 508 hikâye kitabı ve 178 bilgi kitabı var.Kütüphanede toplam kaç kitap var?ÇözümCevap:4Bir çiftçi 826 kilogram domates topladı. 157 kilogramını pazarda sattı.Kaç kilogram domatesi kaldı?ÇözümCevap:5Bir kütüphanede 392 kitap vardı. 123 kitap bağışlandı, 85 kitap ödünçverildi. Rafta kaç kitap kaldı?ÇözümCevap:6Bir çiftlikte 185 tavuk ve 247 ördek var. Çiftlikte toplam kaç tavuk veördek var?ÇözümCevap:
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 78628

5. bölüm

Hayat Bilgisi: Güçlü ve gelişime açık alanlar

HB.3.1.1

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Güçlü yönlerim ve gelişim alanlarım

Kazanım: HB.3.1.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Güçlü yönlerimizi bulmak için hangisini yapmalıyız?

    ABaşkalarını aynen kopyalamalıyızBYeni şeyleri hiç denememeliyizCİlk zorlukta vazgeçmeliyizDNeleri severek yaptığımıza bakmalıyız
  2. 2.

    Mert’in arkadaşı, “Hiçbir şeyi iyi yapamıyorum.” diyor. Mert ona ne söylemelidir?

    AHerkesin güçlü yönü vardır, bulalım.BHaklısın, bir şey deneme.CBaşkaları senden iyi.DDüşünme, yapacak şey yok.
  3. 3.

    Aşağıdakilerden hangisi gelişime açık bir alanı geliştirmek için yapılacak bir davranış değildir?

    AÖğretmeninden destek istemekBZorlandığı konuda hiç çalışmamakCHer gün biraz tekrar yapmakDKüçük hedefler belirlemek
  4. 4.

    Ada’nın resimleri sınıf panosunda sergilenir. Ada’nın güçlü yönü hangisidir?

    AHızlı koşmakBSatranç oynamakCResim yapmakDYüzmek
  5. 5.

    Poyraz şarkı söylemeyi sever, sesini güzel kullanır. Hangi etkinlik güçlü yönüne uygundur?

    ASatranç turnuvasıBOkul korosuCDoğa yürüyüşüDMaket uçak yapımı
  1. 6.

    Defne’nin notu: “Resim yaparken çok mutluyum. Koşuda sınıf ikincisiyim. Çarpma problemlerinde hep zorlanıyorum.” Defne için en uygun plan hangisidir?

    AHer gün birkaç çarpma problemi çözmekBResim kursuna daha sık gitmekCKoşu antrenmanını artırmakDProblemleri arkadaşına çözdürmek
  2. 7.

    Duru yarışta üçüncü oldu, daha iyi olmak istiyor. Duru ne yapmalıdır?

    AYarışlara hiç katılmamalıBBirinci olana kızmalıCAntrenmanı bırakmalıDHer gün biraz antrenman yapmalı
  3. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi bir gelişime açık alan örneğidir?

    AŞarkı sözlerini çabuk ezberlemekBArkadaşına destek olmakCÖdevi zamanında yetiştirememekDSoruya cesurca cevap vermek
  4. 9.

    Kerem kitap okumayı sever ama toplama çıkarmada sık hata yapar. Gelişime açık alanı hangisidir?

    AOkumaBMatematikCAnlatmaDArkadaşlık kurma
  5. 10.

    Selin yüzmede çok iyi, okurken ise heceleyerek okuyor. En uygun karar hangisidir?

    AYüzmeyi bırakmakBOkumayı hiç denememekCHer gün biraz kitap okumakDYalnız yüzmeyle uğraşmak
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 78629

6. bölüm

Fen Bilimleri: Bilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleri

FB.3.1.1, FB.3.1.2

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri

Bilim insanlarının özellikleri

Kazanım: FB.3.1.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Hangisi bir bilim insanının özelliğidir?

    AHiç soru sormazBMerak edip araştırırCSonuçları saklarDKanıt aramaz
  2. 2.

    Hangisi bir bilim insanından beklenmeyen bir davranıştır?

    AGözlem yapıp not almakBSabırla çalışmakCSonuçları değiştirmekDFarklı fikre saygı duymak
  3. 3.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı birlikte araştırıyor. Bu, onların hangi özelliğidir?

    Aİş birliği yapmalarıBYalnız çalışmalarıCKimseye güvenmemeleriDSonuç saklamaları
  4. 4.

    Hangisi bilim insanlarının ortak olmayan bir özelliğidir?

    AMeraklı olmalarıBSabırlı olmalarıCDürüst olmalarıDÇalıştıkları konu
  5. 5.

    Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Ne yapması beklenir?

    ADeneyi tekrar ederBSonucu uydururCDeneyi hemen bırakırDSonucu kimseye söylemez
  6. 6.

    Bilim insanları bulduklarını neden başkalarıyla paylaşır?

    AHerkesi yanıltmak içinBHerkes yararlansın diyeCBilgi unutulsun diyeDKimse denemesin diye
  1. 7.

    Ada her gün havanın sıcaklığını ölçüp yazıyor. Bu, bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?

    AÇabuk sıkılıp bırakmaBBaşkasından kopyalamaCDüzenli kayıt tutmaDSonucu değiştirme
  2. 8.

    Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?

    Aİşi çabuk bitirmek içinBHerkes onu fark etsin diyeCSonucu değiştirmek içinDKimse zarar görmesin diye
  3. 9.

    Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?

    ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CKendim deneyip göreceğim.DSonuç çıkmazsa bırakırım.
  4. 10.

    Bilim insanlarından Ayşe bitkileri, Mert yıldızları, Ece deniz canlılarını inceliyor. Üçünün ortak özelliği nedir?

    AAynı yerde çalışmalarıBAynı araçları kullanmalarıCAynı konuyu incelemeleriDMerak edip araştırmaları
  5. 11.

    Bilim insanı olmak için hangisi gereklidir?

    AUzun boylu olmakBMerak ve sabırCYaşça büyük olmakDÇok güçlü olmak
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 78630

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?

    ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CKitap okumanın yararları vardır.DBoş zamanda dinlenilmeli.
  2. 2.

    Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?

    ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BEmek veren karşılığını alır.CYabani otlar bahçeye zarar verir.DFideler sabahları sulanmalıdır.
  3. 3.

    Öğretmen sordu: “Bu çantayı kim unuttu?” Ada elini kaldırdı: “Benim, hemen alıyorum.” Çantanın sahibi kimdir?

    AAdaBÖğretmenCSınıf başkanıDOkul görevlisi
  4. 4.

    Aşağıdakilerden hangisinde karşılaştırma doğrudur?

    A612 < 621B245 > 254C803 > 830D199 < 190
  5. 5.

    Ada’nın kitabı 168, Deniz’in kitabı 186, Mert’in kitabı 161 sayfadır. Sayfa sayıları küçükten büyüğe sıralanırsa kitapların sahipleri nasıl sıralanır?

    AAda, Mert, DenizBDeniz, Ada, MertCMert, Deniz, AdaDMert, Ada, Deniz
  1. 6.

    Rakamları 4, 0 ve 7 olan, rakamları birbirinden farklı üç basamaklı sayıların en küçüğü hangisidir?

    A740B704C470D407
  2. 7.

    Aşağıdakilerden hangisi bir öğrencinin okuldaki sorumluluğudur?

    ADerse istediği saatte girmekBOkul eşyalarına özen göstermekCTeneffüs süresini uzatmakDÖdevleri hiç yapmamak
  3. 8.

    Defne, sınıf kurallarının belirlendiği toplantıda fikrini söyledi. Hangi hakkını kullandı?

    ADers programı yapma hakkınıBOkulu yönetme hakkınıCDüşüncesini söyleme hakkınıDÖğretmen değiştirme hakkını
  4. 9.

    Kerem, kardeşinin boyunu her ay duvardaki cetvelle ölçüp defterine yazıyor. Kerem bilgiye hangi yolla ulaşıyor?

    AKitap okuyarakBÖlçme yaparakCUzmana sorarakDFilm izleyerek
  5. 10.

    Ela, kelebeklerin neyle beslendiğini araştırıyor. Hangi kaynaktaki bilgiye en çok güvenebilir?

    AYazarı belirsiz paylaşımBYoldan geçenin sözüCBir masal kitabıDCanlılar ansiklopedisi
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 78631

Cevap anahtarı

8 sayfa · her bölümün kendi sayfasında
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Fazladan Bir Puan

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

Fazladan Bir Puan

Cuma günü Nuri Bey, matematik sınavlarını öğrencilere geri verdi. Mesut kâğıdında yüz puan yazdığını görünce çok sevindi. Teneffüste cevaplarını sıra arkadaşı Ersen’le karşılaştırırken birden durdu. Altıncı soruya yanlış bir cevap yazmıştı ama öğretmeni yanına doğru işareti koymuştu.

Mesut bir süre kâğıda baktı. Kimse fark etmemişti, puanı da çok güzeldi. Yine de içi rahat etmedi. Ders başlayınca kâğıdı alıp öğretmenin masasına gitti ve yanlışlığı gösterdi. Nuri Bey puanı doksan beş yaptı. Sonra gülümseyerek “Puanın biraz düştü ama dürüstlüğün benim için yüz puandan daha değerli.” dedi. Mesut yerine dönerken kendini hafif hissetti.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Mesut sınav kâğıdında kaç puan yazdığını gördü?

    Yüz puan yazdığını gördü.

  2. 2.Mesut yanlışlığı ne zaman fark etti?

    Teneffüste cevaplarını Ersen’le karşılaştırırken fark etti.

  3. 3.Mesut yanlışlığı göstermek için nereye gitti?

    Öğretmenin masasına gitti.

  4. 4.Sence Mesut yerine dönerken neden kendini hafif hissetti?

    Örnek: Doğruyu söylediği için içi rahatlamıştı.

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“yanlışlığı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

    hatayı, yanlış olan şeyi
minikrota.com1/2 · Kod 78625
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Yanlışlık üçüncü sorudaydı.DY
  2. 2.Sınav kâğıtları cuma günü geri verildi.DY
  3. 3.Nuri Bey, Mesut’un puanını doksan beş yaptı.DY
  4. 4.Mesut yanlışlığı ders bittikten sonra öğretmene gösterdi.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. 2Mesut cevapları Ersen’le karşılaştırdı.
  2. 3Mesut yanlışlığı öğretmene gösterdi.
  3. 4Nuri Bey puanı doksan beş yaptı.
  4. 1Öğretmen sınavları geri verdi.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

    Örnek: Fazladan Bir Puan

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com2/2 · Kod 78625
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi

Büyük harf ve noktalama işaretleri

Dil bilgisi · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

  1. 1.

    Hangi cümlede iki nokta doğru yerde kullanılmıştır?

    AÇantamda: şunlar var kitap, kalem.BÇantamda şunlar var: kitap, kalem.CÇantamda şunlar: var kitap, kalem.DÇantamda şunlar var kitap: kalem.
  2. 2.

    Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna soru işareti (?) konur?

    ANe güzel bir günBErken uyandıkCKitap okuyorDGelecek misin
  3. 3.

    Hangi cümlede büyük harfler kurala uygun kullanılmıştır?

    AAda ile Mert Van’a gitti.Bada ile Mert Van’a gitti.CAda ile mert Van’a gitti.DAda ile Mert van’a gitti.
  4. 4.

    Hangi cümlenin sonuna ünlem işareti (!) konur?

    AOkula yürüyoruzBKaçta kalktınCEyvah, süt taştıDSınıf üst katta
  5. 5.

    Hangi cümlede virgül doğru yerde kullanılmıştır?

    AElma, armut ve muz aldım.BElma armut, ve muz aldım.CElma, armut, ve muz aldım.DElma armut ve, muz aldım.
  6. 6.

    Atatürk (1881-1938) Türkiye Cumhuriyeti’ni kurdu. Bu cümlede yay ayraç ne için kullanılmıştır?

    ASoru sormak içinBEk bir açıklama vermek içinCBaşkasının sözünü aktarmak içinDCümleyi bitirmek için
  1. 7.

    ela ankara’daki dedesini aradı Bu cümle doğru yazılırken kaç düzeltme yapılmalıdır?

    A1B2C3D4
  2. 8.

    Konuşma çizgisi (—) hangi durumda kullanılır?

    ATarihte gün ile ay arasındaBCümlenin sonundaCSıralanan sözcükler arasındaDKonuşmalarda satır başında
  3. 9.

    Annem, “Yarın erken kalkmalısın.” dedi. Bu cümlede tırnak işareti ne için kullanılmıştır?

    ASözü aynen aktarmak içinBCümleyi bitirmek içinCSoru sormak içinDSayıları ayırmak için
  4. 10.

    Hangi yazılışta kesme işareti doğru kullanılmıştır?

    ABursa ’yaBBursa’ yaCBursa’yaDBursaya’
  5. 11.

    Hangi cümlede bir sözcük gereksiz yere büyük harfle yazılmıştır?

    AEla ile oynadık.BKedim Bahçede.CDedem İzmir’de.DKitabı Can aldı.
  6. 12.

    Hangi seçenekte tarih noktalama bakımından doğru yazılmıştır?

    A23:04:1920B23,04,1920C23(04)1920D23/04/1920
minikrota.comKod 78626
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik

Sayıları karşılaştırma

Matematik · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

1.825<891
2.900<908
3.270<342
4.613<614
5.350<764
6.951<956
7.839>838
8.307=307
9.532>262
10.746>378
11.355>353
12.518>516
13.628>621
14.131<132
15.594>593
16.970>768
17.765>163
18.242<248
19.527>526
20.253<957
21.838>823
22.379=379
23.995>993
24.752<853
minikrota.comKod 78627
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

Haftalık problem · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

1Selin 877, Kerem 442, Elif 809 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı?Sayıları büyükten küçüğe sırala.Çözüm877 > 809 > 442Cevap:Selin; 877 > 809 > 4422478 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.Çözüm477 – 478 – 479Cevap:477 ve 4793Okul kütüphanesinde 508 hikâye kitabı ve 178 bilgi kitabı var.Kütüphanede toplam kaç kitap var?Çözüm508 + 178 = 686Cevap:686 kitap4Bir çiftçi 826 kilogram domates topladı. 157 kilogramını pazarda sattı.Kaç kilogram domatesi kaldı?Çözüm826 − 157 = 669Cevap:669 kilogram5Bir kütüphanede 392 kitap vardı. 123 kitap bağışlandı, 85 kitap ödünçverildi. Rafta kaç kitap kaldı?Çözüm392 + 123 = 515, 515 − 85 = 430Cevap:430 kitap6Bir çiftlikte 185 tavuk ve 247 ördek var. Çiftlikte toplam kaç tavuk veördek var?Çözüm185 + 247 = 432Cevap:432 tavuk ve ördek
minikrota.comKod 78628
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Güçlü yönlerim ve gelişim alanlarım

Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

  1. 1.

    Güçlü yönlerimizi bulmak için hangisini yapmalıyız?

    ABaşkalarını aynen kopyalamalıyızBYeni şeyleri hiç denememeliyizCİlk zorlukta vazgeçmeliyizDNeleri severek yaptığımıza bakmalıyız
  2. 2.

    Mert’in arkadaşı, “Hiçbir şeyi iyi yapamıyorum.” diyor. Mert ona ne söylemelidir?

    AHerkesin güçlü yönü vardır, bulalım.BHaklısın, bir şey deneme.CBaşkaları senden iyi.DDüşünme, yapacak şey yok.
  3. 3.

    Aşağıdakilerden hangisi gelişime açık bir alanı geliştirmek için yapılacak bir davranış değildir?

    AÖğretmeninden destek istemekBZorlandığı konuda hiç çalışmamakCHer gün biraz tekrar yapmakDKüçük hedefler belirlemek
  4. 4.

    Ada’nın resimleri sınıf panosunda sergilenir. Ada’nın güçlü yönü hangisidir?

    AHızlı koşmakBSatranç oynamakCResim yapmakDYüzmek
  5. 5.

    Poyraz şarkı söylemeyi sever, sesini güzel kullanır. Hangi etkinlik güçlü yönüne uygundur?

    ASatranç turnuvasıBOkul korosuCDoğa yürüyüşüDMaket uçak yapımı
  1. 6.

    Defne’nin notu: “Resim yaparken çok mutluyum. Koşuda sınıf ikincisiyim. Çarpma problemlerinde hep zorlanıyorum.” Defne için en uygun plan hangisidir?

    AHer gün birkaç çarpma problemi çözmekBResim kursuna daha sık gitmekCKoşu antrenmanını artırmakDProblemleri arkadaşına çözdürmek
  2. 7.

    Duru yarışta üçüncü oldu, daha iyi olmak istiyor. Duru ne yapmalıdır?

    AYarışlara hiç katılmamalıBBirinci olana kızmalıCAntrenmanı bırakmalıDHer gün biraz antrenman yapmalı
  3. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi bir gelişime açık alan örneğidir?

    AŞarkı sözlerini çabuk ezberlemekBArkadaşına destek olmakCÖdevi zamanında yetiştirememekDSoruya cesurca cevap vermek
  4. 9.

    Kerem kitap okumayı sever ama toplama çıkarmada sık hata yapar. Gelişime açık alanı hangisidir?

    AOkumaBMatematikCAnlatmaDArkadaşlık kurma
  5. 10.

    Selin yüzmede çok iyi, okurken ise heceleyerek okuyor. En uygun karar hangisidir?

    AYüzmeyi bırakmakBOkumayı hiç denememekCHer gün biraz kitap okumakDYalnız yüzmeyle uğraşmak
minikrota.comKod 78629
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri

Bilim insanlarının özellikleri

Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

  1. 1.

    Hangisi bir bilim insanının özelliğidir?

    AHiç soru sormazBMerak edip araştırırCSonuçları saklarDKanıt aramaz
  2. 2.

    Hangisi bir bilim insanından beklenmeyen bir davranıştır?

    AGözlem yapıp not almakBSabırla çalışmakCSonuçları değiştirmekDFarklı fikre saygı duymak
  3. 3.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı birlikte araştırıyor. Bu, onların hangi özelliğidir?

    Aİş birliği yapmalarıBYalnız çalışmalarıCKimseye güvenmemeleriDSonuç saklamaları
  4. 4.

    Hangisi bilim insanlarının ortak olmayan bir özelliğidir?

    AMeraklı olmalarıBSabırlı olmalarıCDürüst olmalarıDÇalıştıkları konu
  5. 5.

    Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Ne yapması beklenir?

    ADeneyi tekrar ederBSonucu uydururCDeneyi hemen bırakırDSonucu kimseye söylemez
  6. 6.

    Bilim insanları bulduklarını neden başkalarıyla paylaşır?

    AHerkesi yanıltmak içinBHerkes yararlansın diyeCBilgi unutulsun diyeDKimse denemesin diye
  1. 7.

    Ada her gün havanın sıcaklığını ölçüp yazıyor. Bu, bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?

    AÇabuk sıkılıp bırakmaBBaşkasından kopyalamaCDüzenli kayıt tutmaDSonucu değiştirme
  2. 8.

    Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?

    Aİşi çabuk bitirmek içinBHerkes onu fark etsin diyeCSonucu değiştirmek içinDKimse zarar görmesin diye
  3. 9.

    Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?

    ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CKendim deneyip göreceğim.DSonuç çıkmazsa bırakırım.
  4. 10.

    Bilim insanlarından Ayşe bitkileri, Mert yıldızları, Ece deniz canlılarını inceliyor. Üçünün ortak özelliği nedir?

    AAynı yerde çalışmalarıBAynı araçları kullanmalarıCAynı konuyu incelemeleriDMerak edip araştırmaları
  5. 11.

    Bilim insanı olmak için hangisi gereklidir?

    AUzun boylu olmakBMerak ve sabırCYaşça büyük olmakDÇok güçlü olmak
minikrota.comKod 78630
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Haftalık mini test · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

  1. 1.

    Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?

    ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CKitap okumanın yararları vardır.DBoş zamanda dinlenilmeli.
  2. 2.

    Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?

    ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BEmek veren karşılığını alır.CYabani otlar bahçeye zarar verir.DFideler sabahları sulanmalıdır.
  3. 3.

    Öğretmen sordu: “Bu çantayı kim unuttu?” Ada elini kaldırdı: “Benim, hemen alıyorum.” Çantanın sahibi kimdir?

    AAdaBÖğretmenCSınıf başkanıDOkul görevlisi
  4. 4.

    Aşağıdakilerden hangisinde karşılaştırma doğrudur?

    A612 < 621B245 > 254C803 > 830D199 < 190
  5. 5.

    Ada’nın kitabı 168, Deniz’in kitabı 186, Mert’in kitabı 161 sayfadır. Sayfa sayıları küçükten büyüğe sıralanırsa kitapların sahipleri nasıl sıralanır?

    AAda, Mert, DenizBDeniz, Ada, MertCMert, Deniz, AdaDMert, Ada, Deniz
  1. 6.

    Rakamları 4, 0 ve 7 olan, rakamları birbirinden farklı üç basamaklı sayıların en küçüğü hangisidir?

    A740B704C470D407
  2. 7.

    Aşağıdakilerden hangisi bir öğrencinin okuldaki sorumluluğudur?

    ADerse istediği saatte girmekBOkul eşyalarına özen göstermekCTeneffüs süresini uzatmakDÖdevleri hiç yapmamak
  3. 8.

    Defne, sınıf kurallarının belirlendiği toplantıda fikrini söyledi. Hangi hakkını kullandı?

    ADers programı yapma hakkınıBOkulu yönetme hakkınıCDüşüncesini söyleme hakkınıDÖğretmen değiştirme hakkını
  4. 9.

    Kerem, kardeşinin boyunu her ay duvardaki cetvelle ölçüp defterine yazıyor. Kerem bilgiye hangi yolla ulaşıyor?

    AKitap okuyarakBÖlçme yaparakCUzmana sorarakDFilm izleyerek
  5. 10.

    Ela, kelebeklerin neyle beslendiğini araştırıyor. Hangi kaynaktaki bilgiye en çok güvenebilir?

    AYazarı belirsiz paylaşımBYoldan geçenin sözüCBir masal kitabıDCanlılar ansiklopedisi
minikrota.comKod 78631

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 2. hafta problemleri · 3. sınıf 2. hafta paragrafı · 3. sınıf 2. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 2. hafta · 2. sınıf 2. hafta · 4. sınıf 2. hafta

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 2. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 21–25 Eylül haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte sayıları sıralama · ritmik sayma (MAT.3.1.3, MAT.3.1.4), Türkçede “Değerlerimizle Yaşıyoruz” teması.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.