4. Sınıf Okul Spor Topları Sütun Grafiği Soruları

Beden eğitimi dolabındaki toplar bir sütun grafiğinde gösterilmiş: çubuk ne kadar yüksekse o türden o kadar çok top var. Çocuk çubukları ölçekle birlikte okur ve sorulara cevap verir.

Kağıtta ne var

• “Okulumuzda Bulunan Toplar” adlı sütun grafiği: beş çubuk; her çubuk bir top türünü (futbol, basketbol, voleybol, hentbol, tenis) gösterir. Dikey eksen 10’ar 10’ar yükselir, top sayıları 100’ü geçmez.
• Altı soru: iki satırın toplamı, “kaç fazla” (ya da “kaç az”), en çok ya da en az olan, üç satırın toplamı, iki adımlı bir soru (iki satırın toplamı üçüncüden kaç fazla ya da az) ve sonda bütün satırların toplamı. İki satır aynı sayıdaysa son soru “eşit olanlar”dır; böyle bir tabloda en çok ve en az olan yine tektir.
• Cevaplar çizgilere yazılır; cevap anahtarı kağıdın hemen altındadır.

Nasıl kullanılır

1. Çubukların üst kenarının hangi çizgiye denk geldiğini parmakla izletin.
2. Çocuk okuduğu sayıları çubuğun üstüne ya da yanına yazar; “en çok” ve “en az” sorularını sayıları karşılaştırarak cevaplar.
3. Üç satırın toplamında önce iki sayıyı toplayıp sonucu üçüncüyle toplamayı gösterin.
4. Beden eğitimi öğretmeninden gerçek sayıları sorup grafiği kendi okulunuz için yeniden çizdirin.

Programdaki yeri

2026–2027 öğretim yılında 4. sınıfta MEB’in 2018 matematik programı uygulanıyor; bu programın 4. ünitesi veri toplama ve değerlendirmeyi, yani sütun grafiği okumayı ve yorumlamayı kapsıyor. TYMM matematik programı 4. sınıfta 2027–2028’de başlıyor; MAT.4.4.2, en çok iki veri grubunu çetele, sıklık tablosu ve nesne, şekil ya da nokta grafiğiyle ele alır. Program metinleri: MEB TYMM 4. sınıf matematik ve MEB matematik öğretim programları.

İlgili sayfalar

• Kendi kağıdınızı oluşturun: sütun grafiğini başka konuyla alın
• 3. sınıf spor topları resim grafiği: aynı konu, her resim 5 top
• 1. sınıf okulumuzdaki toplar resimli tablo: aynı konu, her resim 1 top
• 4. sınıf matematik sayfaları