3. Sınıf Spor Topları Resim Grafiği: Her Resim 5 Top
Okuldaki topları her biri 5 topu gösteren resimlerle sunan grafik; çocuk 5’er sayarak toplam, fark, en çok ve en az sorularını cevaplar. 3. sınıf, altı soru.
Veri Toplama ve Değerlendirme
Tablodaki resimleri say, soruları cevapla.
1.Okulumuzdaki basketbol topu sayısı kaçtır?
2.Tenis ve basketbol toplarının toplamı kaçtır?
3.Hentbol topları voleybol topundan kaç azdır?
4.Okulumuzda en çok bulunan top hangisidir?
5.Tabloda en çok olanla en az olan arasındaki fark kaçtır?
6.Okulumuzda toplam kaç top vardır?
Veri Toplama ve Değerlendirme
3. sınıf; resimli tablo okuma, 6 soru
1.Okulumuzdaki basketbol topu sayısı kaçtır?
502.Tenis ve basketbol toplarının toplamı kaçtır?
20 + 50 = 703.Hentbol topları voleybol topundan kaç azdır?
40 − 15 = 254.Okulumuzda en çok bulunan top hangisidir?
Basketbol5.Tabloda en çok olanla en az olan arasındaki fark kaçtır?
50 − 15 = 356.Okulumuzda toplam kaç top vardır?
50 + 30 + 40 + 15 + 20 = 155
Grafikte her resim tek bir topu değil, 5 topu gösteriyor. Çocuk önce resimleri sayar, sonra 5’er sayarak topların gerçek sayısını bulur; toplam ve fark soruları bu sayılarla yapılır.
Kağıtta ne var
- “Okulumuzda Bulunan Toplar” adlı resimli tablo: her satırda bir top türü (futbol, basketbol, voleybol, hentbol, tenis) ve resimler. Tablonun altında “Her bir resim 5 top demektir.” yazar; dört ya da beş satır vardır ve sayılar 50’yi geçmez.
- Altı soru: bir satırın sayısı, iki satırın toplamı, “kaç fazla” (ya da “kaç az”), en çok ya da en az olan, en çok ile en az arasındaki fark ve sonda bütün satırların toplamı. İki satır aynı sayıdaysa son soru “eşit olanlar”dır; böyle bir tabloda en çok ve en az olan yine tektir.
- Cevaplar çizgilere yazılır; cevap anahtarı kağıdın hemen altındadır.
Nasıl kullanılır
- Önce 5’er ritmik sayma yapın: 5, 10, 15, 20… Resimler beşli gruplar hâlinde durduğundan bu ritim grafikte de işe yarar.
- Okuma sorusunda yaygın hatayı konuşun: “6 resim” cevabı değil, “30 top” cevabı.
- Toplam ve fark sorularında önce her satırı topa çevirip yazdırın, sonra işlemi yaptırın.
- “En çok ile en az arasındaki fark” sorusunda iki sayıyı da yazdırıp çıkarma işlemini göstertin.
İpucu: Çocuk resim sayısını yazıp 5 ile çarpmayı unutuyorsa, grafiğin yanına “1 resim = 5 top” diye hatırlatma yazdırın.
Programdaki yeri
- sınıfın “Veriye Dayalı Araştırma” temasında (MAT.3.4.1) çocuk, tek veri grubuyla kategorik ve sayma yoluyla elde edilen sayısal verileri çetele, sıklık tablosu ya da nokta grafiğiyle gösterip yorumlar; şekil grafiğiyle nokta grafiği arasındaki ilişkiyi fark etmesi beklenir. Programın destekleme örneklerinde hazır grafiklerde her veri 1, 2, 4 ya da 5 nesneyi gösterir. Bu kağıt, hazır grafikte her veri 5 nesneyi gösterdiğinde okuma becerisini çalıştırır. Program metni: MEB TYMM 3. sınıf matematik.
İlgili sayfalar
- Kendi kağıdınızı oluşturun: resim değerini ve konuyu değiştirin
- 1. sınıf okulumuzdaki toplar resimli tablo: aynı konu, her resim 1 top
- 4. sınıf okul spor topları sütun grafiği: aynı konu, sütun grafiği
- 3. sınıf matematik sayfaları