1. Sınıf Okulumuzda Bulunan Toplar Resimli Tablo Okuma
Okuldaki futbol, basketbol, voleybol ve diğer topları resimlerle gösteren tabloyu okuma: sayma, en çok, en az, karşılaştırma. 1. sınıf, altı soru, cevap anahtarlı.
Veri Toplama ve Değerlendirme
Tablodaki resimleri say, soruları cevapla.
- 1.Okulumuzdaki basketbol topu sayısı kaçtır?
- 2.Okulumuzdaki tenis topu sayısı kaçtır?
- 3.Okulumuzda en çok bulunan top hangisidir?
- 4.Okulumuzda en az bulunan top hangisidir?
- 5.Tenis topları mı, basketbol topları mı daha çoktur?
- 6.Basketbol topları futbol topundan kaç fazladır?
Veri Toplama ve Değerlendirme
1. sınıf; resimli tablo okuma, 6 soru
- 1.Okulumuzdaki basketbol topu sayısı kaçtır? 9
- 2.Okulumuzdaki tenis topu sayısı kaçtır? 7
- 3.Okulumuzda en çok bulunan top hangisidir? Basketbol
- 4.Okulumuzda en az bulunan top hangisidir? Voleybol
- 5.Tenis topları mı, basketbol topları mı daha çoktur? Basketbol
- 6.Basketbol topları futbol topundan kaç fazladır? 9 − 4 = 5
Beden eğitimi dolabındaki toplar, tablo okumak için güzel bir konudur: çocuklar futbol, basketbol ve voleybol toplarını tanır. Bu kağıtta her topun sayısı kadar resim çizilmiş; çocuk resimleri sayıp en çok ve en az olan topu bulur.
Kağıtta ne var
- “Okulumuzda Bulunan Toplar” adlı resimli tablo: her satırda bir top türü (futbol, basketbol, voleybol, hentbol, tenis) ve o toptan kaç tane olduğunu gösteren resimler. Her bir resim 1 top demektir; tabloda üç ya da dört top türü, her türden en çok 10 top vardır.
- Altı soru: iki satırın sayısını okuma, en çok ve en az olanı bulma, iki satırdan hangisinin daha çok (ya da daha az) olduğunu söyleme ve sonda “kaç fazla”. İki satır aynı sayıdaysa son soru “eşit olanlar”dır; böyle bir tabloda en çok ve en az olan yine tektir.
- Cevaplar sarı-beyaz yazı kuşağına yazılır; cevap anahtarı kağıdın hemen altındadır.
Nasıl kullanılır
- Topları tanıyarak başlayın: “Hangisi voleybol topu? Hangisiyle el kullanmadan oynanır?”
- Çocuk her satırdaki topları sayıp tablodan okuduğu sayıyı yazar.
- “Basketbol topları mı, hentbol topları mı daha azdır?” gibi karşılaştırma sorularında iki satırı yan yana tutarak saydırın.
- Beden eğitimi öğretmeninden gerçek sayıları öğrenip kendi okulunuzun tablosunu birlikte çizebilirsiniz.
Programdaki yeri
MEB Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli matematik programında 1. sınıfın “Veriye Dayalı Araştırma” teması (MAT.1.4.1) kategorik verilerle çalışmayı ister: çocuk veriyi çetele, sıklık tablosu ve nesne grafiğiyle gösterir, sonuçları yorumlar. Tema tek veri grubuyla sınırlıdır ve her veri bir nesneye karşılık gelir. Bu kağıt, tabloyu okuma ve karşılaştırma basamağıdır; “hangisi daha çok, hangisi daha az” sorusu programda grafik yorumlamanın temel sorusudur. Program metni: MEB TYMM 1. sınıf matematik.
İlgili sayfalar
- Kendi kağıdınızı oluşturun: topları başka bir konuyla değiştirin
- 3. sınıf spor topları resim grafiği: aynı konu, her resim 5 top
- 4. sınıf okul spor topları sütun grafiği: aynı konu, sütun grafiğiyle
- 1. sınıf matematik sayfaları