3. sınıf süreç değerlendirmede hangi dersler var?

Türkçe (8 tema), Matematik (6 tema), Hayat Bilgisi (6 öğrenme alanı), Fen Bilimleri (8 ünite). Her ünitenin kitapçığı 2, 3 ya da 4 sayfa olarak hazırlanır.

Süreç değerlendirme kitapçığında neler var?

İlk sayfada bölüm bölüm puan tablosu, ardından ünitenin konularından doğru-yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme, çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular. Türkçede bir okuma metni ve metne bağlı sorular vardır. Son sayfada öğretmenin geri bildirim kutusu bulunur. Puanlar toplam 100 olacak biçimde dağıtılır.

Cevap anahtarı var mı?

Evet. Cevap anahtarı kitapçığın cevaplı sayfalarıdır; yazdırırken ayrı seçebilirsiniz. Açık uçlu sorularda örnek cevap yazılıdır.

Sorular nereden geliyor?

Minik Rota soru bankasından ve ünite sayfalarındaki etkinliklerden. Sorular MEB programının kazanımlarına göre yazıldı ve cevapları denetlendi. “Yeni sorular” düğmesi aynı üniteden başka bir seçim yapar.

1. sınıfta okuma bilmeyen çocuklar nasıl çözer?

İlk okuma yazma bitmeden (ilk 17 hafta) kitapçıkta “Soruları öğretmenin okuyacak” yazar; doğru-yanlış soruları harf yerine ✓ ve ✗ kutularıyla işaretlenir.

TYMM · 28 ünite ve tema · cevap anahtarlı

3. sınıf süreç değerlendirme

Her ünite için 2–4 sayfalık değerlendirme: ilk sayfada puan tablosu, ardından ünitenin konularından karışık soru türleri ve sonda öğretmen notu kutusu. Puanlar 100 üzerinden dağıtılır; cevap anahtarı ayrı sayfalardadır.

1. sınıf 2. sınıf 4. sınıf 3. sınıf değerlendirme formları

Türkçe

1. tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz
T.O.3.3, T.K.3.3, T.D.3.1, T.K.3.2, T.Y.3.2 · 2–5. haftalar
2. tema: Atatürk ve Kahramanlarımız
T.O.3.2, T.O.3.3, T.O.3.1, T.K.3.2 · 6–9. haftalar
3. tema: Doğayı Tanıyoruz
T.O.3.3, T.O.3.2, T.D.3.2, T.Y.3.2 · 10–13. haftalar
4. tema: Bilgi Hazinemiz
T.O.3.2, T.O.3.1, T.O.3.3, T.O.3.5 · 14–17. haftalar
5. tema: Yeteneklerimizi Kullanıyoruz
T.Y.3.2, T.Y.3.1, T.O.3.3, T.K.3.2, T.Y.3.4 · 20–23. haftalar
6. tema: Bilim Yolculuğu
T.O.3.2, T.K.3.2, T.K.3.4, T.D.3.5 · 24–27. haftalar
7. tema: Millî Kültürümüz
T.O.3.2, T.O.3.3, T.K.3.2, T.Y.3.2 · 28–31. haftalar
8. tema: Hak ve Sorumluluklarımız
T.Y.3.2, T.Y.3.3, T.Y.3.5, T.K.3.1 · 32–35. haftalar

Matematik

1. tema: Sayılar ve Nicelikler (1)
MAT.3.1.1, MAT.3.1.2, MAT.3.1.3, MAT.3.1.4, MAT.3.1.5, MAT.3.1.6, MAT.3.1.7, MAT.3.1.8 · 1–6. haftalar
2. tema: Sayılar ve Nicelikler (2)
MAT.3.1.9, MAT.3.1.10, MAT.3.1.11, MAT.3.1.12, MAT.3.1.13, MAT.3.1.14, MAT.3.1.15, MAT.3.1.16 · 6–15. haftalar
3. tema: İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye
MAT.3.2.2, MAT.3.2.1, MAT.3.2.4, MAT.3.2.3, MAT.3.2.5, MAT.3.2.6, MAT.3.2.7, MAT.3.2.8 · 16–27. haftalar
4. tema: Nesnelerin Geometrisi (1)
MAT.3.3.1, MAT.3.3.2, MAT.3.3.3, MAT.3.3.4, MAT.3.3.5 · 27–31. haftalar
5. tema: Nesnelerin Geometrisi (2)
MAT.3.3.6, MAT.3.3.7, MAT.3.3.8 · 31–33. haftalar
6. tema: Veriye Dayalı Araştırma
MAT.3.4.1 · 34–36. haftalar

Hayat Bilgisi

1. öğrenme alanı: Ben ve Okulum
HB.3.1.1, HB.3.1.2, HB.3.1.3 · 1–6. haftalar
2. öğrenme alanı: Sağlığım ve Güvenliğim
HB.3.2.1, HB.3.2.2, HB.3.2.3 · 7–13. haftalar
3. öğrenme alanı: Ailem ve Toplum
HB.3.3.1, HB.3.3.2, HB.3.3.3 · 13–19. haftalar
4. öğrenme alanı: Yaşadığım Yer ve Ülkem
HB.3.4.1, HB.3.4.2, HB.3.4.3, HB.3.4.4 · 19–25. haftalar
5. öğrenme alanı: Doğa ve Çevre
HB.3.5.1, HB.3.5.2, HB.3.5.3, HB.3.5.4 · 26–31. haftalar
6. öğrenme alanı: Bilim, Teknoloji ve Sanat
HB.3.6.1, HB.3.6.2, HB.3.6.3 · 32–36. haftalar

Fen Bilimleri

1. ünite: Bilimsel Keşif Yolculuğu
FB.3.1.1, FB.3.1.2 · 1–3. haftalar
2. ünite: Canlılar Dünyasına Yolculuk
FB.3.2.1, FB.3.2.2, FB.3.2.3 · 4–9. haftalar
3. ünite: Yer Bilimciler İş Başında
FB.3.3.1, FB.3.3.2 · 9–13. haftalar
4. ünite: Maddeyi Tanıyalım, Karıştırıp Ayıralım
FB.3.4.1, FB.3.4.2, FB.3.4.3 · 13–19. haftalar
5. ünite: Hareketi Keşfediyorum
FB.3.5.1, FB.3.5.2 · 19–23. haftalar
6. ünite: Yaşamımızı Kolaylaştıran Elektrik
FB.3.6.1, FB.3.6.2, FB.3.6.3 · 23–27. haftalar
7. ünite: Toprağı Tanıyorum, Tarımı Keşfediyorum
FB.3.7.1, FB.3.7.2 · 27–31. haftalar
8. ünite: Canlıların Yaşam Alanlarına Yolculuk
FB.3.8.1, FB.3.8.2, FB.3.8.3 · 31–36. haftalar

Örnek kitapçık: Sayılar ve Nicelikler (1)

Önce soru sayfaları, ardından cevap anahtarı. Kendi ünitenizi seçmek, sayfa sayısını değiştirmek ya da yeni sorular almak için yukarıdaki bağlantıları kullanın.

Bu kitapçığı aç ve yazdır

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Matematik

Sayılar ve Nicelikler (1)

Süreç değerlendirme · 1. tema · MAT.3.1.1, MAT.3.1.2, MAT.3.1.3 …

Puan tablosu

Öğretmenin doldurur.

Bölüm	A	B	C	Toplam
Puan	40	28	32	100
Aldığın puan

A. Çoktan seçmeli sorular

Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al. (her biri 5 puan)

1.
Onluk taban bloklarıyla gösterilen sayı kaçtır?
A247B274C427D472
2.
538 sayısında 3 rakamının basamak değeri kaçtır?
A538B500C300D30
3.
Aşağıdakilerden hangisinde karşılaştırma doğrudur?
A245 > 254B803 > 830C199 < 190D612 < 621
4.
Bir çiftçi her dakika 4 fide dikiyor. İlk dakika 4, ikinci dakika 8, üçüncü dakika 12 fide dikilmiş oluyor. 9. dakikanın sonunda toplam kaç fide dikilmiş olur?
A13B27C32D36

5.
1’den 20’ye kadar (1 ve 20 dahil) kaç tane tek sayı vardır?
A5B9C10D11
6.
Sayı örüntüsünde soru işaretli kutuya hangi sayı gelmelidir?
A29B24C23D20
7.
Bir bakkal 198 liralık ve 305 liralık iki fatura ödedi. Faturaların toplamı en yakın yüzlüğe yuvarlanırsa kaç lira eder?
A300B400C500D600
8.
Bir sayının 45 onluğu vardır. Bu sayı kaçtır?
A450B405C54D45

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Matematik

Sayılar ve Nicelikler (1)

Süreç değerlendirme · 1. tema · MAT.3.1.1, MAT.3.1.2, MAT.3.1.3 …

B. İşlemlerin sonucu doğru mu?

İşlemi kontrol et. Sonuç doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle. (her biri 4 puan)

9.400 + 70 + 2 = 472DY
10.38 + 2 = 35DY
11.370 + 7 × 10 = 440DY
12.24 × 2 = 36DY
13.500 + 300 = 800DY
14.2 × 100 + 13 × 10 + 4 = 343DY
15.42 − 35 = 7DY

C. Açık uçlu sorular

Cevabını sarı satırlara yaz. (her biri 8 puan)

16.
Bir sayı 9 yüzlük ve 3 birlikten oluşuyor. Bu sayıyı yaz ve onlar basamağındaki rakamı söyle.
17.
Bir sayının yüzler basamağı 5’tir. Onlar basamağı yüzler basamağından 2 fazla, birler basamağı onlar basamağından 3 azdır. Bu sayı kaçtır?
18.
375, 357, 735, 753 sayılarını küçükten büyüğe doğru sırala.
19.
Bir otobüs her 10 dakikada bir kalkıyor. İlk otobüs 09:00’da kalktı. Sonraki 3 otobüs saat kaçta kalkar?

Öğretmenimin notu

Güçlü yönlerin ve bir sonraki adımın.

Cevap anahtarı

3. sınıf · Matematik

Sayılar ve Nicelikler (1)

Süreç değerlendirme · 19 soru · 100 puan

Puan tablosu

Öğretmenin doldurur.

Bölüm	A	B	C	Toplam
Puan	40	28	32	100
Aldığın puan

A. Çoktan seçmeli sorular

Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al. (her biri 5 puan)

1.
Onluk taban bloklarıyla gösterilen sayı kaçtır?
A247B274C427D472
2.
538 sayısında 3 rakamının basamak değeri kaçtır?
A538B500C300D30
3.
Aşağıdakilerden hangisinde karşılaştırma doğrudur?
A245 > 254B803 > 830C199 < 190D612 < 621
4.
Bir çiftçi her dakika 4 fide dikiyor. İlk dakika 4, ikinci dakika 8, üçüncü dakika 12 fide dikilmiş oluyor. 9. dakikanın sonunda toplam kaç fide dikilmiş olur?
A13B27C32D36

5.
1’den 20’ye kadar (1 ve 20 dahil) kaç tane tek sayı vardır?
A5B9C10D11
6.
Sayı örüntüsünde soru işaretli kutuya hangi sayı gelmelidir?
A29B24C23D20
7.
Bir bakkal 198 liralık ve 305 liralık iki fatura ödedi. Faturaların toplamı en yakın yüzlüğe yuvarlanırsa kaç lira eder?
A300B400C500D600
8.
Bir sayının 45 onluğu vardır. Bu sayı kaçtır?
A450B405C54D45

Cevap anahtarı

3. sınıf · Matematik

Sayılar ve Nicelikler (1)

Süreç değerlendirme · 19 soru · 100 puan

B. İşlemlerin sonucu doğru mu?

İşlemi kontrol et. Sonuç doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle. (her biri 4 puan)

9.400 + 70 + 2 = 472DY
10.38 + 2 = 35DY
11.370 + 7 × 10 = 440DY
12.24 × 2 = 36DY
13.500 + 300 = 800DY
14.2 × 100 + 13 × 10 + 4 = 343DY
15.42 − 35 = 7DY

C. Açık uçlu sorular

Cevabını sarı satırlara yaz. (her biri 8 puan)

16.
Bir sayı 9 yüzlük ve 3 birlikten oluşuyor. Bu sayıyı yaz ve onlar basamağındaki rakamı söyle.
903; onlar basamağında 0 vardır.
17.
Bir sayının yüzler basamağı 5’tir. Onlar basamağı yüzler basamağından 2 fazla, birler basamağı onlar basamağından 3 azdır. Bu sayı kaçtır?
Onlar: 5 + 2 = 7; birler: 7 − 3 = 4; sayı 574’tür.
18.
375, 357, 735, 753 sayılarını küçükten büyüğe doğru sırala.
357, 375, 735, 753
19.
Bir otobüs her 10 dakikada bir kalkıyor. İlk otobüs 09:00’da kalktı. Sonraki 3 otobüs saat kaçta kalkar?
09:10, 09:20, 09:30

Öğretmenimin notu

Güçlü yönlerin ve bir sonraki adımın.

Sık sorulan sorular

3. sınıf süreç değerlendirmede hangi dersler var?
Türkçe (8 tema), Matematik (6 tema), Hayat Bilgisi (6 öğrenme alanı), Fen Bilimleri (8 ünite). Her ünitenin kitapçığı 2, 3 ya da 4 sayfa olarak hazırlanır.
Süreç değerlendirme kitapçığında neler var?
İlk sayfada bölüm bölüm puan tablosu, ardından ünitenin konularından doğru-yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme, çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular. Türkçede bir okuma metni ve metne bağlı sorular vardır. Son sayfada öğretmenin geri bildirim kutusu bulunur. Puanlar toplam 100 olacak biçimde dağıtılır.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Cevap anahtarı kitapçığın cevaplı sayfalarıdır; yazdırırken ayrı seçebilirsiniz. Açık uçlu sorularda örnek cevap yazılıdır.
Sorular nereden geliyor?
Minik Rota soru bankasından ve ünite sayfalarındaki etkinliklerden. Sorular MEB programının kazanımlarına göre yazıldı ve cevapları denetlendi. “Yeni sorular” düğmesi aynı üniteden başka bir seçim yapar.
1. sınıfta okuma bilmeyen çocuklar nasıl çözer?
İlk okuma yazma bitmeden (ilk 17 hafta) kitapçıkta “Soruları öğretmenin okuyacak” yazar; doğru-yanlış soruları harf yerine ✓ ve ✗ kutularıyla işaretlenir.

3. sınıf süreç değerlendirme

Türkçe

1. tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz

2. tema: Atatürk ve Kahramanlarımız

3. tema: Doğayı Tanıyoruz

4. tema: Bilgi Hazinemiz

5. tema: Yeteneklerimizi Kullanıyoruz

6. tema: Bilim Yolculuğu

7. tema: Millî Kültürümüz

8. tema: Hak ve Sorumluluklarımız

Matematik

1. tema: Sayılar ve Nicelikler (1)

2. tema: Sayılar ve Nicelikler (2)

3. tema: İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye

4. tema: Nesnelerin Geometrisi (1)

5. tema: Nesnelerin Geometrisi (2)

6. tema: Veriye Dayalı Araştırma

Hayat Bilgisi

1. öğrenme alanı: Ben ve Okulum

2. öğrenme alanı: Sağlığım ve Güvenliğim

3. öğrenme alanı: Ailem ve Toplum

4. öğrenme alanı: Yaşadığım Yer ve Ülkem

5. öğrenme alanı: Doğa ve Çevre

6. öğrenme alanı: Bilim, Teknoloji ve Sanat

Fen Bilimleri

1. ünite: Bilimsel Keşif Yolculuğu

2. ünite: Canlılar Dünyasına Yolculuk

3. ünite: Yer Bilimciler İş Başında

4. ünite: Maddeyi Tanıyalım, Karıştırıp Ayıralım

5. ünite: Hareketi Keşfediyorum

6. ünite: Yaşamımızı Kolaylaştıran Elektrik

7. ünite: Toprağı Tanıyorum, Tarımı Keşfediyorum

8. ünite: Canlıların Yaşam Alanlarına Yolculuk

Örnek kitapçık: Sayılar ve Nicelikler (1)

Puan tablosu

A. Çoktan seçmeli sorular

B. İşlemlerin sonucu doğru mu?

C. Açık uçlu sorular

Öğretmenimin notu

Puan tablosu

A. Çoktan seçmeli sorular

B. İşlemlerin sonucu doğru mu?

C. Açık uçlu sorular

Öğretmenimin notu

Sık sorulan sorular