Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 12. Hafta Ödevi
3–7 Mayıs · Çocuk Dünyası · 7 bölüm
4. sınıf 3–7 Mayıs · yılın 30. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 12. Hafta Ödevi
3–7 Mayıs haftası (yılın 30. ders haftası). Tema: Çocuk Dünyası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 53658 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Çocuk Dünyası | — |
| Matematik | Uzunluk ölçme · Çevre ölçme | M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1 |
| Fen Bilimleri | Bilinçli tüketici | F.4.6.1.1 |
| Sosyal Bilgiler | Okulda eğitsel sosyal etkinlikler | SB.4.6.3 |
Belirli gün ve haftalar: Trafik ve İlk Yardım Haftası · Anneler Günü.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Karanlıkta Parlayan Şerit” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiHaber ve öykü yazma
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikUzunluk ölçme · Çevre ölçme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÇevre ve alan problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriBilinçli tüketici
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerOkulda eğitsel sosyal etkinlikler
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 12. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Karanlıkta Parlayan Şerit
Trafik ve İlk Yardım Haftası’nda Tuncay Bey sınıfın perdelerini kapattı ve ışıkları söndürdü. Bir el fenerini önce siyah bir monta, sonra kolunda gümüş renkli bir şerit olan başka bir monta tuttu. Siyah mont karanlıkta neredeyse görünmüyordu. Şerit ise ışığı geri yansıtarak parıl parıl parladı. Tuncay Bey, bu şeritlere yansıtıcı dendiğini anlattı. Sürücüler, yansıtıcı takan yayaları karanlıkta çok daha uzaktan görebiliyordu.
İlkim’in aklına köyde yaşayan dedesi geldi. Dedesi akşamları kaldırımı olmayan köy yolunda yürüyerek komşularına giderdi. Hafta sonu köye gittiklerinde İlkim, annesiyle birlikte dedesinin montuna yansıtıcı bir şerit dikti. Ona, kaldırımı olmayan yollarda araçlara karşı, yolun sol kenarından yürümesi gerektiğini de anlattı. Birkaç gün sonra dedesi telefonda, akşam yürüyüşlerinde arabaların ona yaklaşırken yavaşladığını söyledi. İlkim, küçük bir şeridin büyük bir fark yaratabildiğine sevindi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Tuncay Bey deney için sınıfı nasıl karanlık yaptı?
2.Işığı geri yansıtan şeritlere ne denir?
3.İlkim yansıtıcı şeridi nereye dikti?
4.Sence arabalar neden İlkim’in dedesine yaklaşırken yavaşlamaya başladı?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıtıcı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Siyah mont karanlıkta parıl parıl parladı.DY
- 2.Sürücüler yansıtıcı takan yayaları daha uzaktan görebilir.DY
- 3.İlkim şeridi babasıyla birlikte dikti.DY
- 4.Kaldırımı olmayan yollarda yolun sol kenarından yürünmelidir.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Dedesi arabaların yavaşladığını söyledi.
- İlkim dedesinin montuna şerit dikti.
- Tuncay Bey ışıkları söndürdü.
- Şerit ışığı yansıtarak parladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Haber ve öykü yazma
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Kazanım: T.4.4.3, T.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Öykünün giriş bölümünde hangi bilgiler yer alır?
AKişiler, yer ve zamanBSorunun çözümüCTeşekkür sözleriDYalnızca başlık - 2.
Haberde “Ne zaman?” sorusu neyi bildirir?
AOlayın yeriniBOlayın nedeniniCOlayın zamanınıDOlayı yapan kişiyi - 3.
Aşağıdaki sorulardan hangisi haberde cevabı verilmesi gereken sorulardan biridir?
AYazar kaç yaşında?BGazete kaç sayfa?CHava kaç derece?DOlay nerede oldu? - 4.
Dün sabah Sevgi Parkı’nda fidan dikim şenliği yapıldı. Bu haberde “Nerede?” sorusunun cevabı hangisidir?
ASevgi Parkı’ndaBDün sabahCFidan dikimDŞenlik - 5.
Haberde en önemli bilgi nerede verilir?
AEn son satırdaBHiçbir yerdeCİlk cümledeDBaşlığın dışında
- 6.
Öykü yazarken karakterlerin özelliklerini belirlemek neden önemlidir?
ASayfa sayısını artırdığı içinBBaşlığı değiştirmeyi sağladığı içinCYazıyı kısaltmaya yaradığı içinDOlayı inandırıcı kıldığı için - 7.
(1) Tavşan havuca doğru koştu. (2) Bir sabah tavşan bahçede havuç gördü. (3) Havucu yiyip mutlu oldu. Öykü doğru sıralandığında hangisi olur?
A1 – 2 – 3B2 – 1 – 3C3 – 2 – 1D2 – 3 – 1 - 8.
Haber başlığı nasıl olmalıdır?
AÇok uzunBKısa ve haberi özetleyenCHaberi hiç anlatmayanDYalnızca bir sayı - 9.
Öykünün sonuç bölümünde ne yapılır?
ASorun çözülür ve olay biter.BYeni kişiler tanıtılıp sürer.CBaşlık yeniden yazılır.DOlay daha da karışarak sürer. - 10.
Bir öykünün sorunun ortaya çıktığı ve olayların geliştiği bölümüne ne denir?
AGirişBGelişmeCSonuçDBaşlık - 11.
Okulumuzun 4. sınıf öğrencileri kütüphaneye kitap bağışladı. Bu haberde “Kim?” sorusunun cevabı hangisidir?
AKütüphaneBKitapC4. sınıf öğrencileriDBağış
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Kazanım: T.4.4.3, T.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Haber başlığı uzun mu kısa mı olmalıdır? (15 puan)
- 2.
Öykünün giriş bölümünde tanıtılan üç şeyi yaz. (14 puan)
- 3.
Bir haberin cevaplaması gereken altı sorunun kısa adını harf ve rakamla yaz. (14 puan)
- 4.
Cumartesi sabahı sahilde temizlik yapıldı. Bu haberde olayın zamanı nedir? (14 puan)
- 5.
(1) Kedi balığı yedi. (2) Kedi tezgâhta bir balık gördü. (3) Kedi karnını doyurdu. Cümleleri doğru sıraya koyup numaralarla yaz. (15 puan)
- 6.
Öyküde sorunun çözüldüğü bölümün adı nedir? (14 puan)
- 7.
Dün öğleden sonra okul bahçesinde kitap şenliği başladı. Bu haberde olayın yerini yaz. (14 puan)
3. bölüm
Matematik: Uzunluk ölçme · Çevre ölçme
M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Ölçü birimleri arasında dönüşüm
Boş kutuya doğru sayıyı yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
4. bölüm
Haftalık problem: Çevre ve alan problemleri
M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Çevre ve alan
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Bilinçli tüketici
F.4.6.1.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Kazanım: F.4.6.1.1, F.4.6.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Kaynakları gereğinden fazla harcamadan kullanmaya ne denir?
AİsrafBTasarrufCTüketimDTicaret - 2.
Kullanılmış pilleri pil toplama kutusuna atmak neden önemlidir?
ADoğaya zarar vermemeleri içinBPillerin yeniden dolması içinCÇöp miktarını artırmak içinDPillerin daha çok ısınması için - 3.
Aşağıdakilerden hangisi su tasarrufu sağlar?
AMusluğu açık bırakmakBHortumu sürekli akıtmakCDuşta uzun süre kalmakDFırçalarken musluğu kapatmak - 4.
Alışverişe bez torba götüren Deniz hangi sonucu sağlar?
AÇöp miktarını artırırBSu tüketimini artırırCPoşet kullanımını azaltırDAğaç kesimini artırır - 5.
Plastik şişeleri geri dönüşüm kutusuna atmak neyi sağlar?
AÇöpün çoğalmasınıBHavanın kirlenmesiniCPlastiğin israf edilmesiniDAtığın yeniden işlenmesini - 6.
Yağmur suyunu toplayıp bahçeyi sulamak neyi sağlar?
ADaha çok çöpBToprak kirliliğiCMusluk suyundan tasarrufDBitkilerin solması
- 7.
Ece’nin ailesi fırçalarken musluğu kapattı, artan yemeği ertesi gün yedi, boş odanın ışığını söndürdü. Hangi kaynakları korudu?
AYalnızca su ve elektrikBSu, besin ve elektrikCKâğıt, su ve besinDYalnızca besin ve kâğıt - 8.
Aşağıdakilerden hangisi enerji tasarrufu sağlar?
AKullanılmayan cihazı kapatmakBGündüz lambaları yakmakCTelevizyonu açık unutmakDBoş odada ışık bırakmak - 9.
Gazete ve karton kutuları geri dönüşüm kutusuna atmak neyi azaltır?
AYağmur miktarınıBGüneş ışığınıCAğaç kesme ihtiyacınıDRüzgâr hızını - 10.
Mert’in eski kalemlerinin çoğu hâlâ yazıyor. Tasarruflu seçim hangisidir?
AHepsini atıp yenisini almakBEski kalemleri kullanmakCHer hafta yeni kalem almakDRenkli kalemler istemek - 11.
Ayşe, kullanılmış kâğıtların boş yüzünü karalama kâğıdı olarak kullanıyor. Bu davranış neye örnektir?
AYeniden kullanmayaBÇöp biriktirmeyeCDaha çok tüketmeyeDKaynak israfına
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Kazanım: F.4.6.1.1, F.4.6.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Geri dönüşüm ne demektir? Kısaca yazın. (15 puan)
- 2.
Evde su tasarrufu için yapılabilecek bir davranış yazın. (15 puan)
- 3.
“Azalt – yeniden kullan – geri dönüştür” sırasında ilk adım nedir? (15 puan)
- 4.
Bir okul kâğıt kullanımını azaltmak için ne yapabilir? (20 puan)
- 5.
Bir ürünü satın almadan önce kendimize sorabileceğimiz sorgulayıcı bir soru yazın. (20 puan)
- 6.
Geri dönüştürülebilen üç atık türü yazın. (15 puan)
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Okulda eğitsel sosyal etkinlikler
SB.4.6.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Kazanım: SB.4.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Sınıf başkanı seçilen Defne için hangi davranış uygundur?
AYalnızca arkadaşlarını dinlemekBKendi isteklerini zorla kabul ettirmekCHerkesin görüşünü dinlemekDKuralları tek başına değiştirmek - 2.
İki aday eşit oy aldı. En demokratik çözüm hangisidir?
AYeniden oylama yapmakBAdaylardan birini sınıftan çıkarmakCBoy sırasına göre seçmekDKimseyi seçmemek - 3.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AÖğretmenin tek karar vermesiniBHerkesin söz sahibi olmasınıCSeçimin kuraya bağlanmasınıDAdayların sınıftan çıkmasını - 4.
Oylamada azınlıkta kalanların fikri nasıl karşılanmalıdır?
AAlay edilmelidirBYok sayılmalıdırCCezalandırılmalıdırDSaygıyla dinlenmelidir - 5.
Ankette öğrenciler “Teneffüste kitap okumak ve satranç oynamak istiyoruz.” yazdı. Okul meclisine götürülecek en uygun öneri hangisidir?
ATeneffüsleri kısaltmakBTeneffüste sınıfta oturmakCKitap ve satranç köşesi kurmakDKütüphaneyi kapatmak
- 6.
Okul öğrenci meclisi ne için kurulur?
AÖğretmenlerin görevlerini belirlemek içinBÖğrencilerin görüşlerini iletmek içinCDers notlarını belirlemek içinDServis ücretini belirlemek için - 7.
Parkı isteyen öğrenciler, karar müze olursa nasıl davranmalıdır?
AKararı kabul edip geziye katılmalıBArkadaşlarına küsmeliCGezi gününü bozmaya çalışmalıDOylamanın sonucunu yok saymalı - 8.
Sınıf kurallarının öğrencilerle birlikte belirlenmesinin yararı nedir?
AKuralların hiç olmamasıBÖğretmenin karar verememesiCKuralların gereksiz olmasıDKurallara daha çok uyulması - 9.
Seçimde oyun gizli verilmesi neyi sağlar?
ASonucun açıklanmamasınıBBirden çok oy kullanılmasınıCOy vermeyene ceza verilmesiniDBaskısız tercih yapılmasını - 10.
Sınıf gezisi için 14 öğrenci müzeyi, 9 öğrenci parkı seçti. Çoğunluğun kararına göre gezi nereye yapılır?
AParkaBMüzeyeCOkul bahçesineDKütüphaneye - 11.
Fikrini söylemek için elini kaldırıp söz isteyen öğrenci neyi göstermiş olur?
ABaşkasının hakkına saygıyıBSorumluluktan kaçmayıCKuralları yok saymayıDKonuşmak istemediğini
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Kazanım: SB.4.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Okulunda kurulmasını önerdiğin bir kulübü ya da etkinliği yaz ve bir yararını belirt. (17 puan)
- 2.
Sınıfta fikrini söylemek isteyen öğrenci söz almak için ne yapar? (16 puan)
- 3.
Sınıfta 24 öğrenci vardır. Oyların yarısından fazlasını alan aday seçilecekse en az kaç oy gerekir? (17 puan)
- 4.
Okul meclisi seçiminde herkesin bir oyu bulunması hangi ilkeyi gösterir? (16 puan)
- 5.
Sınıfın görüşlerini okul meclisinde ileten öğrenciye ne denir? (17 puan)
- 6.
Kararların oy kullanarak ve çoğunluğa göre alındığı yönetim biçimine ne denir? (17 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
(1) Orman suyu tutar. (2) Ağaç havayı temizler. (3) Orman canlılara yuvadır. (4) Bu yüzden ormanı korumalıyız. Korumanın nedenleri hangi cümlelerdedir?
A1, 2 ve 3B2, 3 ve 4C1 ve 4DYalnızca 4 - 2.
Yazarın metinde okura vermek istediği temel mesaja ne denir?
AKonuBAna düşünceCBaşlıkDOlay örgüsü - 3.
Yolunu kaybeden küçük kuşa serçeler yuvalarında yer açtı. Sabah olunca birlikte uçtular. Bu metnin teması hangisidir?
AYarışmaBMevsimlerCYolculukDYardımlaşma - 4.
Bir fidan dikim alanı dikdörtgen biçimindedir ve çevresi 60 m’dir. Uzun kenarı, kısa kenarın 2 katıdır. Kısa kenar kaç metredir?
A5B10C15D20 - 5.
Bir kare şeklindeki bahçenin çevresi 36 m’dir. Bu bahçenin bir kenarı kaç m’dir?
A144B32C18D9 - 6.
Kısa kenarı 4 cm, uzun kenarı 11 cm olan dikdörtgenin çevresi kaç cm’dir?
A15B26C30D44
- 7.
Komşusu her gece geç saatte yüksek sesle müzik dinleyen Deniz’in ailesi ne yapmalıdır?
AKendi müziğini de açmalıBDuvara sertçe vurmalıCNazikçe sesi kısmasını istemeliDHemen taşınmalı - 8.
Hastane yakınlarındaki “Korna çalmak yasaktır” levhasının amacı nedir?
AGürültüyü önlemekBTrafiği hızlandırmakCHavayı kirletmekDYolu aydınlatmak - 9.
Ada’nın okula gitmesi, Kerem’in ise sınıf kurallarına uyması sırasıyla neye örnektir?
ASorumluluk – hakBHak – sorumlulukCHak – hakDSorumluluk – sorumluluk - 10.
Mert’e göre herkesin düşüncesini söyleme hakkı vardır. Bu durumda Mert sınıfta ne yapmalıdır?
AArkadaşının sözünü kesmelidirBYalnızca kendi fikrini söylemelidirCBeğenmediği fikre gülmelidirDArkadaşı konuşurken onu dinlemelidir
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
Karanlıkta Parlayan Şerit
Trafik ve İlk Yardım Haftası’nda Tuncay Bey sınıfın perdelerini kapattı ve ışıkları söndürdü. Bir el fenerini önce siyah bir monta, sonra kolunda gümüş renkli bir şerit olan başka bir monta tuttu. Siyah mont karanlıkta neredeyse görünmüyordu. Şerit ise ışığı geri yansıtarak parıl parıl parladı. Tuncay Bey, bu şeritlere yansıtıcı dendiğini anlattı. Sürücüler, yansıtıcı takan yayaları karanlıkta çok daha uzaktan görebiliyordu.
İlkim’in aklına köyde yaşayan dedesi geldi. Dedesi akşamları kaldırımı olmayan köy yolunda yürüyerek komşularına giderdi. Hafta sonu köye gittiklerinde İlkim, annesiyle birlikte dedesinin montuna yansıtıcı bir şerit dikti. Ona, kaldırımı olmayan yollarda araçlara karşı, yolun sol kenarından yürümesi gerektiğini de anlattı. Birkaç gün sonra dedesi telefonda, akşam yürüyüşlerinde arabaların ona yaklaşırken yavaşladığını söyledi. İlkim, küçük bir şeridin büyük bir fark yaratabildiğine sevindi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Tuncay Bey deney için sınıfı nasıl karanlık yaptı?
Perdeleri kapatıp ışıkları söndürdü.2.Işığı geri yansıtan şeritlere ne denir?
Yansıtıcı denir.3.İlkim yansıtıcı şeridi nereye dikti?
Dedesinin montuna dikti.4.Sence arabalar neden İlkim’in dedesine yaklaşırken yavaşlamaya başladı?
Örnek: Montundaki yansıtıcı şerit parladığı için sürücüler onu uzaktan fark ediyordu.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıtıcı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
üzerine gelen ışığı geri gönderen parlak şerit
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Siyah mont karanlıkta parıl parıl parladı.DY
- 2.Sürücüler yansıtıcı takan yayaları daha uzaktan görebilir.DY
- 3.İlkim şeridi babasıyla birlikte dikti.DY
- 4.Kaldırımı olmayan yollarda yolun sol kenarından yürünmelidir.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Dedesi arabaların yavaşladığını söyledi.
- 3İlkim dedesinin montuna şerit dikti.
- 1Tuncay Bey ışıkları söndürdü.
- 2Şerit ışığı yansıtarak parladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Karanlıkta Parlayan Şerit
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Öykünün giriş bölümünde hangi bilgiler yer alır?
AKişiler, yer ve zamanBSorunun çözümüCTeşekkür sözleriDYalnızca başlık - 2.
Haberde “Ne zaman?” sorusu neyi bildirir?
AOlayın yeriniBOlayın nedeniniCOlayın zamanınıDOlayı yapan kişiyi - 3.
Aşağıdaki sorulardan hangisi haberde cevabı verilmesi gereken sorulardan biridir?
AYazar kaç yaşında?BGazete kaç sayfa?CHava kaç derece?DOlay nerede oldu? - 4.
Dün sabah Sevgi Parkı’nda fidan dikim şenliği yapıldı. Bu haberde “Nerede?” sorusunun cevabı hangisidir?
ASevgi Parkı’ndaBDün sabahCFidan dikimDŞenlik - 5.
Haberde en önemli bilgi nerede verilir?
AEn son satırdaBHiçbir yerdeCİlk cümledeDBaşlığın dışında
- 6.
Öykü yazarken karakterlerin özelliklerini belirlemek neden önemlidir?
ASayfa sayısını artırdığı içinBBaşlığı değiştirmeyi sağladığı içinCYazıyı kısaltmaya yaradığı içinDOlayı inandırıcı kıldığı için - 7.
(1) Tavşan havuca doğru koştu. (2) Bir sabah tavşan bahçede havuç gördü. (3) Havucu yiyip mutlu oldu. Öykü doğru sıralandığında hangisi olur?
A1 – 2 – 3B2 – 1 – 3C3 – 2 – 1D2 – 3 – 1 - 8.
Haber başlığı nasıl olmalıdır?
AÇok uzunBKısa ve haberi özetleyenCHaberi hiç anlatmayanDYalnızca bir sayı - 9.
Öykünün sonuç bölümünde ne yapılır?
ASorun çözülür ve olay biter.BYeni kişiler tanıtılıp sürer.CBaşlık yeniden yazılır.DOlay daha da karışarak sürer. - 10.
Bir öykünün sorunun ortaya çıktığı ve olayların geliştiği bölümüne ne denir?
AGirişBGelişmeCSonuçDBaşlık - 11.
Okulumuzun 4. sınıf öğrencileri kütüphaneye kitap bağışladı. Bu haberde “Kim?” sorusunun cevabı hangisidir?
AKütüphaneBKitapC4. sınıf öğrencileriDBağış
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Haber başlığı uzun mu kısa mı olmalıdır? (15 puan)
Kısa
- 2.
Öykünün giriş bölümünde tanıtılan üç şeyi yaz. (14 puan)
Kişiler, yer, zaman
- 3.
Bir haberin cevaplaması gereken altı sorunun kısa adını harf ve rakamla yaz. (14 puan)
5N1K (ne, nerede, ne zaman, nasıl, neden, kim)
- 4.
Cumartesi sabahı sahilde temizlik yapıldı. Bu haberde olayın zamanı nedir? (14 puan)
Cumartesi sabahı
- 5.
(1) Kedi balığı yedi. (2) Kedi tezgâhta bir balık gördü. (3) Kedi karnını doyurdu. Cümleleri doğru sıraya koyup numaralarla yaz. (15 puan)
2, 1, 3
- 6.
Öyküde sorunun çözüldüğü bölümün adı nedir? (14 puan)
Sonuç
- 7.
Dün öğleden sonra okul bahçesinde kitap şenliği başladı. Bu haberde olayın yerini yaz. (14 puan)
Okul bahçesinde
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Ölçü birimleri arasında dönüşüm
Matematik · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Çevre ve alan
Haftalık problem · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Kaynakları gereğinden fazla harcamadan kullanmaya ne denir?
AİsrafBTasarrufCTüketimDTicaret - 2.
Kullanılmış pilleri pil toplama kutusuna atmak neden önemlidir?
ADoğaya zarar vermemeleri içinBPillerin yeniden dolması içinCÇöp miktarını artırmak içinDPillerin daha çok ısınması için - 3.
Aşağıdakilerden hangisi su tasarrufu sağlar?
AMusluğu açık bırakmakBHortumu sürekli akıtmakCDuşta uzun süre kalmakDFırçalarken musluğu kapatmak - 4.
Alışverişe bez torba götüren Deniz hangi sonucu sağlar?
AÇöp miktarını artırırBSu tüketimini artırırCPoşet kullanımını azaltırDAğaç kesimini artırır - 5.
Plastik şişeleri geri dönüşüm kutusuna atmak neyi sağlar?
AÇöpün çoğalmasınıBHavanın kirlenmesiniCPlastiğin israf edilmesiniDAtığın yeniden işlenmesini - 6.
Yağmur suyunu toplayıp bahçeyi sulamak neyi sağlar?
ADaha çok çöpBToprak kirliliğiCMusluk suyundan tasarrufDBitkilerin solması
- 7.
Ece’nin ailesi fırçalarken musluğu kapattı, artan yemeği ertesi gün yedi, boş odanın ışığını söndürdü. Hangi kaynakları korudu?
AYalnızca su ve elektrikBSu, besin ve elektrikCKâğıt, su ve besinDYalnızca besin ve kâğıt - 8.
Aşağıdakilerden hangisi enerji tasarrufu sağlar?
AKullanılmayan cihazı kapatmakBGündüz lambaları yakmakCTelevizyonu açık unutmakDBoş odada ışık bırakmak - 9.
Gazete ve karton kutuları geri dönüşüm kutusuna atmak neyi azaltır?
AYağmur miktarınıBGüneş ışığınıCAğaç kesme ihtiyacınıDRüzgâr hızını - 10.
Mert’in eski kalemlerinin çoğu hâlâ yazıyor. Tasarruflu seçim hangisidir?
AHepsini atıp yenisini almakBEski kalemleri kullanmakCHer hafta yeni kalem almakDRenkli kalemler istemek - 11.
Ayşe, kullanılmış kâğıtların boş yüzünü karalama kâğıdı olarak kullanıyor. Bu davranış neye örnektir?
AYeniden kullanmayaBÇöp biriktirmeyeCDaha çok tüketmeyeDKaynak israfına
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Geri dönüşüm ne demektir? Kısaca yazın. (15 puan)
Kullanılmış atıkların toplanıp işlenerek yeniden ham madde olarak kullanılmasıdır.
- 2.
Evde su tasarrufu için yapılabilecek bir davranış yazın. (15 puan)
Kullanmadığımız zaman musluğu kapatmak.
- 3.
“Azalt – yeniden kullan – geri dönüştür” sırasında ilk adım nedir? (15 puan)
Azaltmak (gereksiz tüketmemek).
- 4.
Bir okul kâğıt kullanımını azaltmak için ne yapabilir? (20 puan)
Çift yüzlü yazdırmak ve kullanılmış kâğıtları yeniden kullanmak.
- 5.
Bir ürünü satın almadan önce kendimize sorabileceğimiz sorgulayıcı bir soru yazın. (20 puan)
“Buna gerçekten ihtiyacım var mı?”
- 6.
Geri dönüştürülebilen üç atık türü yazın. (15 puan)
Kâğıt, cam, plastik (ya da metal).
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Sınıf başkanı seçilen Defne için hangi davranış uygundur?
AYalnızca arkadaşlarını dinlemekBKendi isteklerini zorla kabul ettirmekCHerkesin görüşünü dinlemekDKuralları tek başına değiştirmek - 2.
İki aday eşit oy aldı. En demokratik çözüm hangisidir?
AYeniden oylama yapmakBAdaylardan birini sınıftan çıkarmakCBoy sırasına göre seçmekDKimseyi seçmemek - 3.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AÖğretmenin tek karar vermesiniBHerkesin söz sahibi olmasınıCSeçimin kuraya bağlanmasınıDAdayların sınıftan çıkmasını - 4.
Oylamada azınlıkta kalanların fikri nasıl karşılanmalıdır?
AAlay edilmelidirBYok sayılmalıdırCCezalandırılmalıdırDSaygıyla dinlenmelidir - 5.
Ankette öğrenciler “Teneffüste kitap okumak ve satranç oynamak istiyoruz.” yazdı. Okul meclisine götürülecek en uygun öneri hangisidir?
ATeneffüsleri kısaltmakBTeneffüste sınıfta oturmakCKitap ve satranç köşesi kurmakDKütüphaneyi kapatmak
- 6.
Okul öğrenci meclisi ne için kurulur?
AÖğretmenlerin görevlerini belirlemek içinBÖğrencilerin görüşlerini iletmek içinCDers notlarını belirlemek içinDServis ücretini belirlemek için - 7.
Parkı isteyen öğrenciler, karar müze olursa nasıl davranmalıdır?
AKararı kabul edip geziye katılmalıBArkadaşlarına küsmeliCGezi gününü bozmaya çalışmalıDOylamanın sonucunu yok saymalı - 8.
Sınıf kurallarının öğrencilerle birlikte belirlenmesinin yararı nedir?
AKuralların hiç olmamasıBÖğretmenin karar verememesiCKuralların gereksiz olmasıDKurallara daha çok uyulması - 9.
Seçimde oyun gizli verilmesi neyi sağlar?
ASonucun açıklanmamasınıBBirden çok oy kullanılmasınıCOy vermeyene ceza verilmesiniDBaskısız tercih yapılmasını - 10.
Sınıf gezisi için 14 öğrenci müzeyi, 9 öğrenci parkı seçti. Çoğunluğun kararına göre gezi nereye yapılır?
AParkaBMüzeyeCOkul bahçesineDKütüphaneye - 11.
Fikrini söylemek için elini kaldırıp söz isteyen öğrenci neyi göstermiş olur?
ABaşkasının hakkına saygıyıBSorumluluktan kaçmayıCKuralları yok saymayıDKonuşmak istemediğini
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Okulunda kurulmasını önerdiğin bir kulübü ya da etkinliği yaz ve bir yararını belirt. (17 puan)
Örnek: Kitap kulübü; okuma alışkanlığı kazandırır.
- 2.
Sınıfta fikrini söylemek isteyen öğrenci söz almak için ne yapar? (16 puan)
El kaldırır.
- 3.
Sınıfta 24 öğrenci vardır. Oyların yarısından fazlasını alan aday seçilecekse en az kaç oy gerekir? (17 puan)
24 ÷ 2 = 12; en az 13 oy gerekir.
- 4.
Okul meclisi seçiminde herkesin bir oyu bulunması hangi ilkeyi gösterir? (16 puan)
Oyda eşitliği.
- 5.
Sınıfın görüşlerini okul meclisinde ileten öğrenciye ne denir? (17 puan)
Sınıf temsilcisi.
- 6.
Kararların oy kullanarak ve çoğunluğa göre alındığı yönetim biçimine ne denir? (17 puan)
Demokrasi.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
- 1.
(1) Orman suyu tutar. (2) Ağaç havayı temizler. (3) Orman canlılara yuvadır. (4) Bu yüzden ormanı korumalıyız. Korumanın nedenleri hangi cümlelerdedir?
A1, 2 ve 3B2, 3 ve 4C1 ve 4DYalnızca 4 - 2.
Yazarın metinde okura vermek istediği temel mesaja ne denir?
AKonuBAna düşünceCBaşlıkDOlay örgüsü - 3.
Yolunu kaybeden küçük kuşa serçeler yuvalarında yer açtı. Sabah olunca birlikte uçtular. Bu metnin teması hangisidir?
AYarışmaBMevsimlerCYolculukDYardımlaşma - 4.
Bir fidan dikim alanı dikdörtgen biçimindedir ve çevresi 60 m’dir. Uzun kenarı, kısa kenarın 2 katıdır. Kısa kenar kaç metredir?
A5B10C15D20 - 5.
Bir kare şeklindeki bahçenin çevresi 36 m’dir. Bu bahçenin bir kenarı kaç m’dir?
A144B32C18D9 - 6.
Kısa kenarı 4 cm, uzun kenarı 11 cm olan dikdörtgenin çevresi kaç cm’dir?
A15B26C30D44
- 7.
Komşusu her gece geç saatte yüksek sesle müzik dinleyen Deniz’in ailesi ne yapmalıdır?
AKendi müziğini de açmalıBDuvara sertçe vurmalıCNazikçe sesi kısmasını istemeliDHemen taşınmalı - 8.
Hastane yakınlarındaki “Korna çalmak yasaktır” levhasının amacı nedir?
AGürültüyü önlemekBTrafiği hızlandırmakCHavayı kirletmekDYolu aydınlatmak - 9.
Ada’nın okula gitmesi, Kerem’in ise sınıf kurallarına uyması sırasıyla neye örnektir?
ASorumluluk – hakBHak – sorumlulukCHak – hakDSorumluluk – sorumluluk - 10.
Mert’e göre herkesin düşüncesini söyleme hakkı vardır. Bu durumda Mert sınıfta ne yapmalıdır?
AArkadaşının sözünü kesmelidirBYalnızca kendi fikrini söylemelidirCBeğenmediği fikre gülmelidirDArkadaşı konuşurken onu dinlemelidir
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 30. hafta problemleri · 4. sınıf 30. hafta paragrafı · 4. sınıf 30. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 30. hafta · 2. sınıf 30. hafta · 3. sınıf 30. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 12. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 3–7 Mayıs haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte uzunluk ölçme · çevre ölçme (M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1), Türkçede “Çocuk Dünyası” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.