Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 12. Hafta Ödevi
3–7 Mayıs · Çocuk Dünyası · 7 bölüm
4. sınıf 3–7 Mayıs · yılın 30. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 12. Hafta Ödevi
3–7 Mayıs haftası (yılın 30. ders haftası). Tema: Çocuk Dünyası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 9 A4 sayfa
- 8 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 39770 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Çocuk Dünyası | — |
| Matematik | Uzunluk ölçme · Çevre ölçme | M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1 |
| Fen Bilimleri | Bilinçli tüketici | F.4.6.1.1 |
| Sosyal Bilgiler | Okulda eğitsel sosyal etkinlikler | SB.4.6.3 |
Belirli gün ve haftalar: Trafik ve İlk Yardım Haftası · Anneler Günü.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Karanlıkta Parlayan Şerit” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiHaber ve öykü yazma
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikUzunluk ölçme · Çevre ölçme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÇevre ve alan problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriBilinçli tüketici
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerOkulda eğitsel sosyal etkinlikler
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 12. hafta · 9 sayfa · Destek1. bölüm
Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Karanlıkta Parlayan Şerit
Trafik ve İlk Yardım Haftası’nda Tuncay Bey sınıfın perdelerini kapattı ve ışıkları söndürdü. Bir el fenerini önce siyah bir monta, sonra kolunda gümüş renkli bir şerit olan başka bir monta tuttu. Siyah mont karanlıkta neredeyse görünmüyordu. Şerit ise ışığı geri yansıtarak parıl parıl parladı. Tuncay Bey, bu şeritlere yansıtıcı dendiğini anlattı. Sürücüler, yansıtıcı takan yayaları karanlıkta çok daha uzaktan görebiliyordu.
İlkim’in aklına köyde yaşayan dedesi geldi. Dedesi akşamları kaldırımı olmayan köy yolunda yürüyerek komşularına giderdi. Hafta sonu köye gittiklerinde İlkim, annesiyle birlikte dedesinin montuna yansıtıcı bir şerit dikti. Ona, kaldırımı olmayan yollarda araçlara karşı, yolun sol kenarından yürümesi gerektiğini de anlattı. Birkaç gün sonra dedesi telefonda, akşam yürüyüşlerinde arabaların ona yaklaşırken yavaşladığını söyledi. İlkim, küçük bir şeridin büyük bir fark yaratabildiğine sevindi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Tuncay Bey deney için sınıfı nasıl karanlık yaptı?
2.Işığı geri yansıtan şeritlere ne denir?
3.İlkim yansıtıcı şeridi nereye dikti?
4.Sence arabalar neden İlkim’in dedesine yaklaşırken yavaşlamaya başladı?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıtıcı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Siyah mont karanlıkta parıl parıl parladı.DY
- 2.Sürücüler yansıtıcı takan yayaları daha uzaktan görebilir.DY
- 3.İlkim şeridi babasıyla birlikte dikti.DY
- 4.Kaldırımı olmayan yollarda yolun sol kenarından yürünmelidir.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- İlkim dedesinin montuna şerit dikti.
- Tuncay Bey ışıkları söndürdü.
- Şerit ışığı yansıtarak parladı.
- Dedesi arabaların yavaşladığını söyledi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Haber ve öykü yazma
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Kazanım: T.4.4.3, T.4.4.4 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Haber başlığı nasıl olmalıdır?
AKısa ve haberi özetleyenBÇok uzunCHaberi hiç anlatmayanDYalnızca bir sayı - 2.
Dün sabah Sevgi Parkı’nda fidan dikim şenliği yapıldı. Bu haberde “Nerede?” sorusunun cevabı hangisidir?
ADün sabahBFidan dikimCSevgi Parkı’ndaDŞenlik - 3.
Bir öykünün sorunun ortaya çıktığı ve olayların geliştiği bölümüne ne denir?
AGirişBSonuçCBaşlıkDGelişme - 4.
Aşağıdaki sorulardan hangisi haberde cevabı verilmesi gereken sorulardan biridir?
AOlay nerede oldu?BYazar kaç yaşında?CGazete kaç sayfa?DHava kaç derece? - 5.
Öykünün sonuç bölümünde ne yapılır?
AYeni kişiler tanıtılıp sürer.BBaşlık yeniden yazılır.COlay daha da karışarak sürer.DSorun çözülür ve olay biter. - 6.
Okulumuzun 4. sınıf öğrencileri kütüphaneye kitap bağışladı. Bu haberde “Kim?” sorusunun cevabı hangisidir?
AKütüphaneB4. sınıf öğrencileriCKitapDBağış
- 7.
Haberde “Ne zaman?” sorusu neyi bildirir?
AOlayın yeriniBOlayın nedeniniCOlayın zamanınıDOlayı yapan kişiyi - 8.
Haberde en önemli bilgi nerede verilir?
Aİlk cümledeBEn son satırdaCHiçbir yerdeDBaşlığın dışında - 9.
(1) Tavşan havuca doğru koştu. (2) Bir sabah tavşan bahçede havuç gördü. (3) Havucu yiyip mutlu oldu. Öykü doğru sıralandığında hangisi olur?
A1 – 2 – 3B2 – 1 – 3C3 – 2 – 1D2 – 3 – 1 - 10.
Öykü yazarken karakterlerin özelliklerini belirlemek neden önemlidir?
ASayfa sayısını artırdığı içinBBaşlığı değiştirmeyi sağladığı içinCYazıyı kısaltmaya yaradığı içinDOlayı inandırıcı kıldığı için - 11.
Öykünün giriş bölümünde hangi bilgiler yer alır?
ASorunun çözümüBKişiler, yer ve zamanCTeşekkür sözleriDYalnızca başlık
3. bölüm
Matematik: Uzunluk ölçme · Çevre ölçme
M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Ölçü birimleri arasında dönüşüm
Boş kutuya doğru sayıyı yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
4. bölüm
Haftalık problem: Çevre ve alan problemleri
M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Çevre ve alan
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Bilinçli tüketici
F.4.6.1.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Kazanım: F.4.6.1.1, F.4.6.1.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Yağmur suyunu toplayıp bahçeyi sulamak neyi sağlar?
AMusluk suyundan tasarrufBDaha çok çöpCToprak kirliliğiDBitkilerin solması - 2.
Ece’nin ailesi fırçalarken musluğu kapattı, artan yemeği ertesi gün yedi, boş odanın ışığını söndürdü. Hangi kaynakları korudu?
AYalnızca su ve elektrikBKâğıt, su ve besinCYalnızca besin ve kâğıtDSu, besin ve elektrik - 3.
Gazete ve karton kutuları geri dönüşüm kutusuna atmak neyi azaltır?
AYağmur miktarınıBGüneş ışığınıCAğaç kesme ihtiyacınıDRüzgâr hızını - 4.
Kaynakları gereğinden fazla harcamadan kullanmaya ne denir?
AİsrafBTasarrufCTüketimDTicaret - 5.
Aşağıdakilerden hangisi enerji tasarrufu sağlar?
AGündüz lambaları yakmakBKullanılmayan cihazı kapatmakCTelevizyonu açık unutmakDBoş odada ışık bırakmak - 6.
Kullanılmış pilleri pil toplama kutusuna atmak neden önemlidir?
APillerin yeniden dolması içinBÇöp miktarını artırmak içinCDoğaya zarar vermemeleri içinDPillerin daha çok ısınması için
- 7.
Ayşe, kullanılmış kâğıtların boş yüzünü karalama kâğıdı olarak kullanıyor. Bu davranış neye örnektir?
AYeniden kullanmayaBÇöp biriktirmeyeCDaha çok tüketmeyeDKaynak israfına - 8.
Plastik şişeleri geri dönüşüm kutusuna atmak neyi sağlar?
AÇöpün çoğalmasınıBHavanın kirlenmesiniCPlastiğin israf edilmesiniDAtığın yeniden işlenmesini - 9.
Mert’in eski kalemlerinin çoğu hâlâ yazıyor. Tasarruflu seçim hangisidir?
AHepsini atıp yenisini almakBHer hafta yeni kalem almakCRenkli kalemler istemekDEski kalemleri kullanmak - 10.
Aşağıdakilerden hangisi su tasarrufu sağlar?
AMusluğu açık bırakmakBFırçalarken musluğu kapatmakCHortumu sürekli akıtmakDDuşta uzun süre kalmak - 11.
Alışverişe bez torba götüren Deniz hangi sonucu sağlar?
APoşet kullanımını azaltırBÇöp miktarını artırırCSu tüketimini artırırDAğaç kesimini artırır
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Okulda eğitsel sosyal etkinlikler
SB.4.6.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Kazanım: SB.4.6.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Ankette öğrenciler “Teneffüste kitap okumak ve satranç oynamak istiyoruz.” yazdı. Okul meclisine götürülecek en uygun öneri hangisidir?
AKitap ve satranç köşesi kurmakBTeneffüsleri kısaltmakCTeneffüste sınıfta oturmakDKütüphaneyi kapatmak - 2.
Sınıf başkanı seçilen Defne için hangi davranış uygundur?
AYalnızca arkadaşlarını dinlemekBHerkesin görüşünü dinlemekCKendi isteklerini zorla kabul ettirmekDKuralları tek başına değiştirmek - 3.
Seçimde oyun gizli verilmesi neyi sağlar?
ASonucun açıklanmamasınıBBirden çok oy kullanılmasınıCBaskısız tercih yapılmasınıDOy vermeyene ceza verilmesini - 4.
Fikrini söylemek için elini kaldırıp söz isteyen öğrenci neyi göstermiş olur?
ASorumluluktan kaçmayıBKuralları yok saymayıCKonuşmak istemediğiniDBaşkasının hakkına saygıyı - 5.
İki aday eşit oy aldı. En demokratik çözüm hangisidir?
AAdaylardan birini sınıftan çıkarmakBBoy sırasına göre seçmekCYeniden oylama yapmakDKimseyi seçmemek
- 6.
Okul öğrenci meclisi ne için kurulur?
AÖğretmenlerin görevlerini belirlemek içinBDers notlarını belirlemek içinCServis ücretini belirlemek içinDÖğrencilerin görüşlerini iletmek için - 7.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AHerkesin söz sahibi olmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCSeçimin kuraya bağlanmasınıDAdayların sınıftan çıkmasını - 8.
Parkı isteyen öğrenciler, karar müze olursa nasıl davranmalıdır?
AArkadaşlarına küsmeliBKararı kabul edip geziye katılmalıCGezi gününü bozmaya çalışmalıDOylamanın sonucunu yok saymalı - 9.
Oylamada azınlıkta kalanların fikri nasıl karşılanmalıdır?
AAlay edilmelidirBYok sayılmalıdırCSaygıyla dinlenmelidirDCezalandırılmalıdır - 10.
Sınıf gezisi için 14 öğrenci müzeyi, 9 öğrenci parkı seçti. Çoğunluğun kararına göre gezi nereye yapılır?
AMüzeyeBParkaCOkul bahçesineDKütüphaneye - 11.
Sınıf kurallarının öğrencilerle birlikte belirlenmesinin yararı nedir?
AKuralların hiç olmamasıBKurallara daha çok uyulmasıCÖğretmenin karar verememesiDKuralların gereksiz olması
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
(1) Orman suyu tutar. (2) Ağaç havayı temizler. (3) Orman canlılara yuvadır. (4) Bu yüzden ormanı korumalıyız. Korumanın nedenleri hangi cümlelerdedir?
A1, 2 ve 3B2, 3 ve 4C1 ve 4DYalnızca 4 - 2.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AKorkuBÖfkeCÖzlemDKıskançlık - 3.
Bir metnin başlığı için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
AMetnin son cümlesi olmalıdırBMetnin konusunu kısaca anlatmalıdırCHer zaman soru biçiminde olmalıdırDEn az on sözcükten oluşmalıdır - 4.
Beş kenarı da 6 cm olan beşgenin çevresi kaç cm’dir?
A11B24C30D36 - 5.
Kenar uzunluğu 7 cm olan karenin çevresi kaç cm’dir?
A7B14C21D28 - 6.
Kenar uzunlukları 6 cm, 8 cm ve 10 cm olan üçgenin çevresi kaç cm’dir?
A48B24C18D14 - 7.
Rahatsız eden, istenmeyen seslere ne ad verilir?
AGürültüBMüzikCYankıDFısıltı - 8.
Gemi gürültüsü yunusların birbirini duymasını zorlaştırıyor. Bu durum ses kirliliğinin neye zarar verdiğini gösterir?
AGemilerin hızınaBSuyun rengineCKumsaldaki kumaDDeniz canlılarına - 9.
Ali okula gitti, parkta oynadı, kitap okudu ama odasını toplamadı. Ali hangi işte sorumluluğunu yerine getirmedi?
AOkula gitmeBOda toplamaCParkta oynamaDKitap okuma - 10.
Aşağıdakilerden hangisi bir çocuğun hakkıdır?
AOkul kurallarını yok saymakBBaşkasının eşyasını almakCOkula gitmekDSınıfta bağırmak
Cevap anahtarı
8 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
Karanlıkta Parlayan Şerit
Trafik ve İlk Yardım Haftası’nda Tuncay Bey sınıfın perdelerini kapattı ve ışıkları söndürdü. Bir el fenerini önce siyah bir monta, sonra kolunda gümüş renkli bir şerit olan başka bir monta tuttu. Siyah mont karanlıkta neredeyse görünmüyordu. Şerit ise ışığı geri yansıtarak parıl parıl parladı. Tuncay Bey, bu şeritlere yansıtıcı dendiğini anlattı. Sürücüler, yansıtıcı takan yayaları karanlıkta çok daha uzaktan görebiliyordu.
İlkim’in aklına köyde yaşayan dedesi geldi. Dedesi akşamları kaldırımı olmayan köy yolunda yürüyerek komşularına giderdi. Hafta sonu köye gittiklerinde İlkim, annesiyle birlikte dedesinin montuna yansıtıcı bir şerit dikti. Ona, kaldırımı olmayan yollarda araçlara karşı, yolun sol kenarından yürümesi gerektiğini de anlattı. Birkaç gün sonra dedesi telefonda, akşam yürüyüşlerinde arabaların ona yaklaşırken yavaşladığını söyledi. İlkim, küçük bir şeridin büyük bir fark yaratabildiğine sevindi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Tuncay Bey deney için sınıfı nasıl karanlık yaptı?
Perdeleri kapatıp ışıkları söndürdü.2.Işığı geri yansıtan şeritlere ne denir?
Yansıtıcı denir.3.İlkim yansıtıcı şeridi nereye dikti?
Dedesinin montuna dikti.4.Sence arabalar neden İlkim’in dedesine yaklaşırken yavaşlamaya başladı?
Örnek: Montundaki yansıtıcı şerit parladığı için sürücüler onu uzaktan fark ediyordu.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“yansıtıcı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
üzerine gelen ışığı geri gönderen parlak şerit
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Siyah mont karanlıkta parıl parıl parladı.DY
- 2.Sürücüler yansıtıcı takan yayaları daha uzaktan görebilir.DY
- 3.İlkim şeridi babasıyla birlikte dikti.DY
- 4.Kaldırımı olmayan yollarda yolun sol kenarından yürünmelidir.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3İlkim dedesinin montuna şerit dikti.
- 1Tuncay Bey ışıkları söndürdü.
- 2Şerit ışığı yansıtarak parladı.
- 4Dedesi arabaların yavaşladığını söyledi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Karanlıkta Parlayan Şerit
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Haber ve öykü yazma
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
- 1.
Haber başlığı nasıl olmalıdır?
AKısa ve haberi özetleyenBÇok uzunCHaberi hiç anlatmayanDYalnızca bir sayı - 2.
Dün sabah Sevgi Parkı’nda fidan dikim şenliği yapıldı. Bu haberde “Nerede?” sorusunun cevabı hangisidir?
ADün sabahBFidan dikimCSevgi Parkı’ndaDŞenlik - 3.
Bir öykünün sorunun ortaya çıktığı ve olayların geliştiği bölümüne ne denir?
AGirişBSonuçCBaşlıkDGelişme - 4.
Aşağıdaki sorulardan hangisi haberde cevabı verilmesi gereken sorulardan biridir?
AOlay nerede oldu?BYazar kaç yaşında?CGazete kaç sayfa?DHava kaç derece? - 5.
Öykünün sonuç bölümünde ne yapılır?
AYeni kişiler tanıtılıp sürer.BBaşlık yeniden yazılır.COlay daha da karışarak sürer.DSorun çözülür ve olay biter. - 6.
Okulumuzun 4. sınıf öğrencileri kütüphaneye kitap bağışladı. Bu haberde “Kim?” sorusunun cevabı hangisidir?
AKütüphaneB4. sınıf öğrencileriCKitapDBağış
- 7.
Haberde “Ne zaman?” sorusu neyi bildirir?
AOlayın yeriniBOlayın nedeniniCOlayın zamanınıDOlayı yapan kişiyi - 8.
Haberde en önemli bilgi nerede verilir?
Aİlk cümledeBEn son satırdaCHiçbir yerdeDBaşlığın dışında - 9.
(1) Tavşan havuca doğru koştu. (2) Bir sabah tavşan bahçede havuç gördü. (3) Havucu yiyip mutlu oldu. Öykü doğru sıralandığında hangisi olur?
A1 – 2 – 3B2 – 1 – 3C3 – 2 – 1D2 – 3 – 1 - 10.
Öykü yazarken karakterlerin özelliklerini belirlemek neden önemlidir?
ASayfa sayısını artırdığı içinBBaşlığı değiştirmeyi sağladığı içinCYazıyı kısaltmaya yaradığı içinDOlayı inandırıcı kıldığı için - 11.
Öykünün giriş bölümünde hangi bilgiler yer alır?
ASorunun çözümüBKişiler, yer ve zamanCTeşekkür sözleriDYalnızca başlık
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Ölçü birimleri arasında dönüşüm
Matematik · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Çevre ve alan
Haftalık problem · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Tasarruf ve geri dönüşüm
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
- 1.
Yağmur suyunu toplayıp bahçeyi sulamak neyi sağlar?
AMusluk suyundan tasarrufBDaha çok çöpCToprak kirliliğiDBitkilerin solması - 2.
Ece’nin ailesi fırçalarken musluğu kapattı, artan yemeği ertesi gün yedi, boş odanın ışığını söndürdü. Hangi kaynakları korudu?
AYalnızca su ve elektrikBKâğıt, su ve besinCYalnızca besin ve kâğıtDSu, besin ve elektrik - 3.
Gazete ve karton kutuları geri dönüşüm kutusuna atmak neyi azaltır?
AYağmur miktarınıBGüneş ışığınıCAğaç kesme ihtiyacınıDRüzgâr hızını - 4.
Kaynakları gereğinden fazla harcamadan kullanmaya ne denir?
AİsrafBTasarrufCTüketimDTicaret - 5.
Aşağıdakilerden hangisi enerji tasarrufu sağlar?
AGündüz lambaları yakmakBKullanılmayan cihazı kapatmakCTelevizyonu açık unutmakDBoş odada ışık bırakmak - 6.
Kullanılmış pilleri pil toplama kutusuna atmak neden önemlidir?
APillerin yeniden dolması içinBÇöp miktarını artırmak içinCDoğaya zarar vermemeleri içinDPillerin daha çok ısınması için
- 7.
Ayşe, kullanılmış kâğıtların boş yüzünü karalama kâğıdı olarak kullanıyor. Bu davranış neye örnektir?
AYeniden kullanmayaBÇöp biriktirmeyeCDaha çok tüketmeyeDKaynak israfına - 8.
Plastik şişeleri geri dönüşüm kutusuna atmak neyi sağlar?
AÇöpün çoğalmasınıBHavanın kirlenmesiniCPlastiğin israf edilmesiniDAtığın yeniden işlenmesini - 9.
Mert’in eski kalemlerinin çoğu hâlâ yazıyor. Tasarruflu seçim hangisidir?
AHepsini atıp yenisini almakBHer hafta yeni kalem almakCRenkli kalemler istemekDEski kalemleri kullanmak - 10.
Aşağıdakilerden hangisi su tasarrufu sağlar?
AMusluğu açık bırakmakBFırçalarken musluğu kapatmakCHortumu sürekli akıtmakDDuşta uzun süre kalmak - 11.
Alışverişe bez torba götüren Deniz hangi sonucu sağlar?
APoşet kullanımını azaltırBÇöp miktarını artırırCSu tüketimini artırırDAğaç kesimini artırır
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Okulda demokrasi ve karar alma
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
- 1.
Ankette öğrenciler “Teneffüste kitap okumak ve satranç oynamak istiyoruz.” yazdı. Okul meclisine götürülecek en uygun öneri hangisidir?
AKitap ve satranç köşesi kurmakBTeneffüsleri kısaltmakCTeneffüste sınıfta oturmakDKütüphaneyi kapatmak - 2.
Sınıf başkanı seçilen Defne için hangi davranış uygundur?
AYalnızca arkadaşlarını dinlemekBHerkesin görüşünü dinlemekCKendi isteklerini zorla kabul ettirmekDKuralları tek başına değiştirmek - 3.
Seçimde oyun gizli verilmesi neyi sağlar?
ASonucun açıklanmamasınıBBirden çok oy kullanılmasınıCBaskısız tercih yapılmasınıDOy vermeyene ceza verilmesini - 4.
Fikrini söylemek için elini kaldırıp söz isteyen öğrenci neyi göstermiş olur?
ASorumluluktan kaçmayıBKuralları yok saymayıCKonuşmak istemediğiniDBaşkasının hakkına saygıyı - 5.
İki aday eşit oy aldı. En demokratik çözüm hangisidir?
AAdaylardan birini sınıftan çıkarmakBBoy sırasına göre seçmekCYeniden oylama yapmakDKimseyi seçmemek
- 6.
Okul öğrenci meclisi ne için kurulur?
AÖğretmenlerin görevlerini belirlemek içinBDers notlarını belirlemek içinCServis ücretini belirlemek içinDÖğrencilerin görüşlerini iletmek için - 7.
Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?
AHerkesin söz sahibi olmasınıBÖğretmenin tek karar vermesiniCSeçimin kuraya bağlanmasınıDAdayların sınıftan çıkmasını - 8.
Parkı isteyen öğrenciler, karar müze olursa nasıl davranmalıdır?
AArkadaşlarına küsmeliBKararı kabul edip geziye katılmalıCGezi gününü bozmaya çalışmalıDOylamanın sonucunu yok saymalı - 9.
Oylamada azınlıkta kalanların fikri nasıl karşılanmalıdır?
AAlay edilmelidirBYok sayılmalıdırCSaygıyla dinlenmelidirDCezalandırılmalıdır - 10.
Sınıf gezisi için 14 öğrenci müzeyi, 9 öğrenci parkı seçti. Çoğunluğun kararına göre gezi nereye yapılır?
AMüzeyeBParkaCOkul bahçesineDKütüphaneye - 11.
Sınıf kurallarının öğrencilerle birlikte belirlenmesinin yararı nedir?
AKuralların hiç olmamasıBKurallara daha çok uyulmasıCÖğretmenin karar verememesiDKuralların gereksiz olması
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 3–7 Mayıs
- 1.
(1) Orman suyu tutar. (2) Ağaç havayı temizler. (3) Orman canlılara yuvadır. (4) Bu yüzden ormanı korumalıyız. Korumanın nedenleri hangi cümlelerdedir?
A1, 2 ve 3B2, 3 ve 4C1 ve 4DYalnızca 4 - 2.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AKorkuBÖfkeCÖzlemDKıskançlık - 3.
Bir metnin başlığı için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
AMetnin son cümlesi olmalıdırBMetnin konusunu kısaca anlatmalıdırCHer zaman soru biçiminde olmalıdırDEn az on sözcükten oluşmalıdır - 4.
Beş kenarı da 6 cm olan beşgenin çevresi kaç cm’dir?
A11B24C30D36 - 5.
Kenar uzunluğu 7 cm olan karenin çevresi kaç cm’dir?
A7B14C21D28 - 6.
Kenar uzunlukları 6 cm, 8 cm ve 10 cm olan üçgenin çevresi kaç cm’dir?
A48B24C18D14 - 7.
Rahatsız eden, istenmeyen seslere ne ad verilir?
AGürültüBMüzikCYankıDFısıltı - 8.
Gemi gürültüsü yunusların birbirini duymasını zorlaştırıyor. Bu durum ses kirliliğinin neye zarar verdiğini gösterir?
AGemilerin hızınaBSuyun rengineCKumsaldaki kumaDDeniz canlılarına - 9.
Ali okula gitti, parkta oynadı, kitap okudu ama odasını toplamadı. Ali hangi işte sorumluluğunu yerine getirmedi?
AOkula gitmeBOda toplamaCParkta oynamaDKitap okuma - 10.
Aşağıdakilerden hangisi bir çocuğun hakkıdır?
AOkul kurallarını yok saymakBBaşkasının eşyasını almakCOkula gitmekDSınıfta bağırmak
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 30. hafta problemleri · 4. sınıf 30. hafta paragrafı · 4. sınıf 30. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 30. hafta · 2. sınıf 30. hafta · 3. sınıf 30. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 12. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 3–7 Mayıs haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte uzunluk ölçme · çevre ölçme (M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1), Türkçede “Çocuk Dünyası” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.