Ana sayfa Haftalık ödev 4. sınıf 21. hafta Mini test 4. sınıf 22–26 Şubat · yılın 21. ders haftası
4. Sınıf Haftalık Mini Test 2. Dönem 3. Hafta 22–26 Şubat haftası (yılın 21. ders haftası). Bu haftanın derslerinden 10 çoktan seçmeli soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2. Ekranda çözülür, puan ve açıklamalar hemen çıkar; aynı sorular aynı sırayla A4 kağıtta da var.
MEB yıllık planına göre 10 soru, ekranda da 1 A4 sayfa 1 sayfa cevap anahtarı Ücretsiz, üyeliksiz 2. dönem 3 hafta
Kod 12656 · Destek seviyesindeki paketin mini testi. Mini test her seviyede haftanın aynı konularından 10 sorudur. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu haftanın konusu Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
Ders Konu Kazanım Türkçe Doğa ve Evren — Matematik Zaman ölçme M.4.3.4.1, M.4.3.4.2 Fen Bilimleri Saf madde ve karışım F.4.4.5.1 Sosyal Bilgiler Teknolojiyi güvenli kullanma · İstek ve ihtiyaç SB.4.4.5, SB.4.5.1
Nasıl çalışılır: Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Ekranda çöz 10 soru · süre tutulmaz · cevaplar cihazda kalır Testi çöz 00:00 geçen süre
0 /10 cevaplandı
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cevapları işaretle; bitirince puanını, yanlışlarını ve açıklamaları gör. Aynı sorular aşağıdaki kağıtta da var.
Cevap anahtarı ve açıklamalar Önce kendin çöz, sonra bak. Yanlışını bulunca açıklamayı oku; aynı konudan yeni sorular çözmek en iyi tekrardır.
1 A 2 B 3 C 4 D 5 B 6 C 7 D 8 A 9 C 10 D
Soru Cevap Konu Açıklama 1 A Türkçe · Ana düşünce ve ana duygu İki cümle de güvenli yürümek için uyulması gereken kuralları sıralar. 2 B Türkçe · Ana düşünce ve ana duygu Yalnızca vitamin kaynağı olmaları, sebze ve meyve yemenin gerekçesini oluşturur. 3 C Türkçe · Ana düşünce ve ana duygu Mert paylaştığı için herkes birlikte resim yaptı ve sevindi; ana düşünce paylaşmanın mutluluk getirmesidir. 4 D Matematik · Zaman ve para problemleri 6 × 14 = 84; 100 − 84 = 16. 84 sonucu defterlerin toplam fiyatıdır. 5 B Matematik · Zaman ve para problemleri 3 × 60 = 180; 180 + 20 = 200 dakika. 6 C Matematik · Zaman ve para problemleri 2 × 6 = 12; 75 − 12 = 63; 63 ÷ 3 = 21. 7 D Fen Bilimleri · Karışımları ayırma yöntemleri Kum, süzgeç ya da filtre kâğıdında kalır; su geçer. 8 A Fen Bilimleri · Karışımları ayırma yöntemleri Suda yüzen maddeyi (talaş) batan maddeden (kum) suyun yardımıyla ayırmak yüzdürmedir. 9 C Sosyal Bilgiler · Mucitler ve icatlar Matbaa sayesinde kitaplar elle yazılmak yerine hızlıca basılıp çoğaltıldı; bilgi daha çok insana ulaştı. 10 D Sosyal Bilgiler · Mucitler ve icatlar Thomas Edison uzun süre yanabilen ampulü geliştirmiş ve elektrikli aydınlatmanın yaygınlaşmasını sağlamıştır.
Yazdırılabilir mini test 4. sınıf · 3. hafta · 1 sayfa · Destek 1. Yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçerken sağa sola bakmalıyız.
Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
A Trafik kuralları bizi korur. B Yaya geçidi yolun ortasındadır. C Sokaklar çok kalabalıktır. D Yolda hızlı yürümeliyiz.
2. Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.”
Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler ?
A Pazarda satılır. B Vitamin içerir. C Tarlada yetişir. D Rengi farklıdır.
3. Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler.
Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
A Resim yapmak sıkıcıdır. B Boyalar saklanmalıdır. C Paylaşmak mutluluk verir. D Panolar renkli olmalıdır.
4. Defne bir defteri 14 liradan 6 tane aldı ve satıcıya 100 lira verdi. Kaç lira para üstü alır?
A 106 B 86 C 84 D 16
5. Bir bisiklet yarışı 3 saat 20 dakika sürdü. Yarış kaç dakika sürmüştür?
A 320 B 200 C 180 D 120
6. Bir kırtasiyede 3 defter ve 2 silgi alan Ece 75 lira ödedi. Bir silgi 6 liradır. Bir defter kaç liradır?
A 25 B 23 C 21 D 19
7. Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?
A Elle ayıklama B Mıknatıs kullanma C Eleme D Süzme
8. Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?
A Yüzdürme B Eleme C Mıknatısla ayırma D Elle ayıklama
9. Gutenberg’in geliştirdiği metal harfli matbaa en çok neyi kolaylaştırdı?
A Uzak yolculukları B Yiyeceklerin saklanmasını C Kitapların çoğaltılmasını D Hastalıkların tedavisini
10. Uzun süre yanabilen ampulü geliştirip yaygınlaştıran mucit kimdir?
A El-Cezeri B Piri Reis C Wright Kardeşler D Thomas Edison
Cevap anahtarı 1 sayfa · ayrı sayfada 1. Yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçerken sağa sola bakmalıyız.
Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
A Trafik kuralları bizi korur. B Yaya geçidi yolun ortasındadır. C Sokaklar çok kalabalıktır. D Yolda hızlı yürümeliyiz.
2. Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.”
Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler ?
A Pazarda satılır. B Vitamin içerir. C Tarlada yetişir. D Rengi farklıdır.
3. Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler.
Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
A Resim yapmak sıkıcıdır. B Boyalar saklanmalıdır. C Paylaşmak mutluluk verir. D Panolar renkli olmalıdır.
4. Defne bir defteri 14 liradan 6 tane aldı ve satıcıya 100 lira verdi. Kaç lira para üstü alır?
A 106 B 86 C 84 D 16
5. Bir bisiklet yarışı 3 saat 20 dakika sürdü. Yarış kaç dakika sürmüştür?
A 320 B 200 C 180 D 120
6. Bir kırtasiyede 3 defter ve 2 silgi alan Ece 75 lira ödedi. Bir silgi 6 liradır. Bir defter kaç liradır?
A 25 B 23 C 21 D 19
7. Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?
A Elle ayıklama B Mıknatıs kullanma C Eleme D Süzme
8. Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?
A Yüzdürme B Eleme C Mıknatısla ayırma D Elle ayıklama
9. Gutenberg’in geliştirdiği metal harfli matbaa en çok neyi kolaylaştırdı?
A Uzak yolculukları B Yiyeceklerin saklanmasını C Kitapların çoğaltılmasını D Hastalıkların tedavisini
10. Uzun süre yanabilen ampulü geliştirip yaygınlaştıran mucit kimdir?
A El-Cezeri B Piri Reis C Wright Kardeşler D Thomas Edison
Bu haftanın diğer çalışmaları Bütün paket, 10 A4 sayfa: kapak ve 5 günlük plan, haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen bilimleri, sosyal bilgiler, haftalık mini test.
Zaman problemleri; ayrı sayfada, cevap anahtarlı.
“Bardaktaki Kar”: okuma metni ve soruları.
Kullanım izni Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
← 20. hafta mini testi 4. sınıfın bütün haftalık mini testleri 22. hafta mini testi → Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 21. hafta mini testi · 2. sınıf 21. hafta mini testi · 3. sınıf 21. hafta mini testi
Sık sorulan sorular Ekranda çözünce cevaplar bir yere gönderiliyor mu? Hayır. Puan cihazda hesaplanır; hesap açılmaz. Sonuç bağlantısı cevapları yalnızca adresin # kısmında taşır, sunucuya yazılmaz.
Kağıttaki ile ekrandaki sorular aynı mı? Evet. Aynı 10 soru, aynı sırada ve aynı şık sırasıyla; doğru cevabın harfi de aynıdır. Kağıtla çözen ile ekranda çözen aynı anahtarla puanlanır.
Puanı nereye yazayım? Paketin kapağında mini test puanı ve veli imzası kutusu var. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
