Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 1. Dönem 5. Hafta Ödevi
12–16 Ekim · Değerlerimizle Yaşıyoruz · 7 bölüm
3. sınıf 12–16 Ekim · yılın 5. ders haftası
3. Sınıf 1. Dönem 5. Hafta Ödevi
12–16 Ekim haftası (yılın 5. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 9 A4 sayfa
- 8 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 53050 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Değerlerimizle Yaşıyoruz | — |
| Matematik | Sayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme | MAT.3.1.7, MAT.3.1.8 |
| Hayat Bilgisi | Çocuk hakları | HB.3.1.3 |
| Fen Bilimleri | Canlıların sınıflandırılması | FB.3.2.1 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Söz Sırası” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiAnlamlı cümle kurma ve sıralama
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikSayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÖrüntü problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiÇocuk hakları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriCanlıların sınıflandırılması
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 5. hafta · 9 sayfa · Destek1. bölüm
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Söz Sırası
Furkan’ın sınıfında sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu. Herkes aynı anda konuşunca kimse kimseyi duyamadı. Furkan da fikrini söylemek için sesini yükseltti ama arkadaşları onu da duymadı. Ferit Bey ellerini kaldırıp sessizce bekledi. Sınıf susunca “Konuşmak kadar dinlemek de önemlidir.” dedi.
Sonra hep birlikte konuşma kurallarını tahtaya yazdılar: Söz almak için parmak kaldır, konuşanın sözünü kesme, “lütfen” ve “teşekkür ederim” demeyi unutma. Furkan parmağını kaldırdı ve sırası gelince müzeyi önerdi. İlayda de hayvanat bahçesini önerdi. Sonunda oylama yapıldı ve müze seçildi. Furkan, sırayla konuşunca herkesin sesinin duyulduğunu fark etti.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sınıfta ne konuşuluyordu?
2.Ferit Bey sınıfı nasıl sessizleştirdi?
3.Oylama sonunda hangi yer seçildi?
4.Metnin ana fikri nedir?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“oylama” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Furkan hayvanat bahçesini önerdi.DY
- 2.Konuşma kuralları tahtaya yazıldı.DY
- 3.Ferit Bey sınıfa bağırarak sessizlik istedi.DY
- 4.Furkan parmağını kaldırıp sırasını bekledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Ferit Bey ellerini kaldırıp bekledi.
- Herkes aynı anda konuştu.
- Oylamada müze seçildi.
- Kurallar tahtaya yazıldı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Kazanım: T.Y.3.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Çocuklar bahçede ............ Cümleyi tamamlamak için hangi sözcük uygundur?
AoynuyorBmaviCmasaDkalem - 2.
Hangi cümle “yağmur” ve “şemsiye” sözcüklerini anlamlı biçimde birleştirir?
AŞemsiye yağmuru yedi.BYağmur şemsiyeyi içti.CŞemsiye yağmura bindi.DYağmur yağınca şemsiyemi açtım. - 3.
Hangi sözcük dizisi anlamlı bir cümle oluşturur?
ASüt kediyi içiyor.BKedi süt içiyor.Cİçiyor süt kediyi.DKediyi süt içer. - 4.
“Kuş uçtu.” cümlesini hangisi daha ayrıntılı yapar?
AKuş uçtu uçtu uçtu.BKüçük kuş hızla uçtu.CUçtu kuş uçtu.DKuş, kuş, kuş uçtu. - 5.
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
AAli kalem ve silgi aldı.BAli kalem ve kalem aldı.CAli ve Ali aldı.DKalem ve Ali silgi.
- 6.
1. Annem doğum günü pastasını getirdi. 2. Pastayı kesip herkese dağıttık. 3. Mumları üfledim. Cümleler hangi sırayla dizilirse anlamlı bir parça olur?
A3 – 1 – 2B2 – 1 – 3C1 – 3 – 2D1 – 2 – 3 - 7.
Bahçede ............ çiçekler açmıştı. Boşluğa hangi sözcük uygundur?
AkoşarakByazmakCrengârenkDama - 8.
Hangi cümle yarım kalmıştır?
ADün akşam gezdik.BArkadaşım geldi.CAkşam yemek yedik.DDün akşam arkadaşımla - 9.
Bahçede çiçekler açmış. Arılar çiçeklerde dolaşıyor. Dün akşam maç vardı. Kelebekler uçuyor. Hangi cümle parçanın bütünlüğünü bozar?
AArılar çiçeklerde dolaşıyor.BKelebekler uçuyor.CDün akşam maç vardı.DBahçede çiçekler açmış. - 10.
Sabah erken kalktım; çünkü ............ Boşluğu hangisi anlamlı biçimde tamamlar?
Adün gece yıldızları saydım.Bokula geç kalmak istemedim.Ckedi süt içiyor.Dev çok büyük.
3. bölüm
Matematik: Sayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme
MAT.3.1.7, MAT.3.1.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Sayıların kaçar kaçar arttığını ya da azaldığını bul, boş kutulara yaz.
1.ikişer ileri →
563565567575577
2.dörder ileri →
3842546266
3.dörder ileri →
718722726730734
4.ikişer ileri →
764766770772776
5.dörder geri ←
211207203195187
6.onar ileri →
365375395415435
7.beşer geri ←
856841836831826
8.beşer ileri →
574579584599609
4. bölüm
Haftalık problem: Örüntü problemleri
MAT.3.1.7, MAT.3.1.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Çocuk hakları
HB.3.1.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Kazanım: HB.3.1.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AOyuncakları dağıtıp gitmekBSırayı beklememekCAlanı temiz tutmakDBaşkalarını oyundan çıkarmak - 2.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından - 3.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A23 NisanB19 MayısC29 EkimD20 Kasım - 4.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
AÇocuk Hakları SözleşmesiBTrafik KanunuCOkul YönetmeliğiDDers Programı - 5.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
AOyun hakkındanBEğitim hakkındanCSağlık hakkındanDDinlenme hakkından
- 6.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’in hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ASağlık hakkıBBeslenme hakkıCAd sahibi olma hakkıDDüşüncesini söyleme hakkı - 7.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğa zarar verilmemesiBÇocuğun istediği oyuncağı almasıCÇocuğun ödev yapmamasıDÇocuğun kuralsız yaşaması - 8.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
AYalnızca okula giden kişiB18 yaşını doldurmamış herkesCYalnızca 6 yaşından küçük kişiDAnne babasıyla yaşayan kişi - 9.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AOyun hakkınınBSağlık hakkınınCEğitim hakkınınDBeslenme hakkının - 10.
Çocuk hakları haftası için öneriler: Ece afiş asmak, Can ders programını panoya asmak, Ada kısa bir oyun sergilemek, Deniz okul gazetesine yazı yazmak istiyor. Hangi öneri hakları tanıtmaya uygun değildir?
AEce’nin önerisiBCan’ın önerisiCAda’nın önerisiDDeniz’in önerisi
6. bölüm
Fen Bilimleri: Canlıların sınıflandırılması
FB.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Kazanım: FB.3.2.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Süt yoğurda dönüşürken çalışan, çıplak gözle görülemeyen canlılar hangi gruptadır?
AMikroskobik canlılarBBitkilerCHayvanlarDMantarlar - 2.
Gözle göremediğimiz çok küçük canlıları incelemek için hangi alet kullanılır?
ADürbünBTermometreCPusulaDMikroskop - 3.
Aşağıdaki canlılardan hangisi diğerlerinden farklı gruptadır?
AArıBPapatyaCLaleDÇam - 4.
Aşağıdakilerden hangisi mantar grubundadır?
AKaranfilBKüfCSerçeDKaplumbağa - 5.
Aşağıdaki canlılardan hangisi çıplak gözle görülemeyecek kadar küçüktür?
AKelebekBPapatyaCBakteriDŞapkalı mantar - 6.
Kök, gövde ve yaprağı olan, yerinde sabit duran canlılar hangi gruba girer?
AHayvanlarBMantarlarCMikroskopla görülebilen canlılarDBitkiler
- 7.
Aşağıdaki canlı çiftlerinden hangisi aynı grupta yer alır?
AKedi – KüfBBakteri – CeylanCMeşe – GülDMantar – Lale - 8.
Bahçede çınar ağacı, salyangoz, şapkalı mantar ve gül var. Bu canlılar kaç farklı grupta yer alır?
A2B3C4D5 - 9.
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
AKedi – mantarBMeşe – bitkiCBakteri – hayvanDKüf – bitki - 10.
Elif şu canlıları sınıflandıracak: kedi, ağaç, küf, bakteri, çiçek. Bu canlılardan kaç tanesi bitkiler grubundadır?
A4B3C2D1 - 11.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudur?
AMantarlar ayrı bir canlı grubudur.BBütün canlılar çıplak gözle görülebilir.CBakteriler bitkiler grubundadır.DKüf bir hayvan türüdür. - 12.
Canlıları gruplara ayırırken en doğru ölçüt hangisidir?
AAdlarının uzunluğuBÇocukların sevip sevmemesiCBulundukları yerin adıDOrtak özellikleri
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CBoş zamanda dinlenilmeli.DKitap okumanın yararları vardır. - 2.
Ada ile Efe uçurtma uçurdu. Uçurtma kuş gibi süzüldü. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
AUçurtma KeyfiBKuş GöçüCYağmurlu GünDOkul Yolu - 3.
Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BYabani otlar bahçeye zarar verir.CEmek veren karşılığını alır.DFideler sabahları sulanmalıdır. - 4.
Bir şekil örüntüsünde 1. adımda 1, 2. adımda 3, 3. adımda 6, 4. adımda 10 daire vardır. Her adımda eklenen daire sayısı bir öncekinden 1 fazladır. 5. adımda kaç daire olur?
A15B14C13D11 - 5.
Bir örüntüde 1. adımda 2, 2. adımda 4, 3. adımda 6 kare vardır. Her adımda kare sayısı aynı miktarda artıyorsa 6. adımda kaç kare olur?
A8B10C12D14
- 6.
40, 36, 32, 28, … azalan örüntüsünde 6. sayı kaçtır?
A16B20C24D28 - 7.
Bir arkadaşı Cem’e sürekli lakap takıyor. Bunu gören Mert ne yapmalıdır?
ACem’i oyuna almamalıBLakap takanlara katılmalıCGörmezden gelmeliDÖğretmenine haber vermeli - 8.
Aşağıdakilerden hangisi diğer öğrencilerin haklarına saygıdır?
AEşyasını izinsiz almakBÇalışan arkadaşını rahatsız etmemekCSınıfta bağırarak konuşmakDSıraya girmeden öne geçmek - 9.
Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı birlikte araştırıyor. Bu, onların hangi özelliğidir?
Aİş birliği yapmalarıBYalnız çalışmalarıCKimseye güvenmemeleriDSonuç saklamaları - 10.
Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?
Aİşi çabuk bitirmek içinBHerkes onu fark etsin diyeCSonucu değiştirmek içinDKimse zarar görmesin diye
Cevap anahtarı
8 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Söz Sırası
Furkan’ın sınıfında sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu. Herkes aynı anda konuşunca kimse kimseyi duyamadı. Furkan da fikrini söylemek için sesini yükseltti ama arkadaşları onu da duymadı. Ferit Bey ellerini kaldırıp sessizce bekledi. Sınıf susunca “Konuşmak kadar dinlemek de önemlidir.” dedi.
Sonra hep birlikte konuşma kurallarını tahtaya yazdılar: Söz almak için parmak kaldır, konuşanın sözünü kesme, “lütfen” ve “teşekkür ederim” demeyi unutma. Furkan parmağını kaldırdı ve sırası gelince müzeyi önerdi. İlayda de hayvanat bahçesini önerdi. Sonunda oylama yapıldı ve müze seçildi. Furkan, sırayla konuşunca herkesin sesinin duyulduğunu fark etti.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sınıfta ne konuşuluyordu?
Sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu.2.Ferit Bey sınıfı nasıl sessizleştirdi?
Ellerini kaldırıp sessizce bekledi.3.Oylama sonunda hangi yer seçildi?
Müze seçildi.4.Metnin ana fikri nedir?
Örnek: Sırayla konuşup birbirimizi dinlersek herkesin fikri duyulur.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“oylama” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
herkesin seçimini söyleyerek birlikte karar verme
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Furkan hayvanat bahçesini önerdi.DY
- 2.Konuşma kuralları tahtaya yazıldı.DY
- 3.Ferit Bey sınıfa bağırarak sessizlik istedi.DY
- 4.Furkan parmağını kaldırıp sırasını bekledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 2Ferit Bey ellerini kaldırıp bekledi.
- 1Herkes aynı anda konuştu.
- 4Oylamada müze seçildi.
- 3Kurallar tahtaya yazıldı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Söz Sırası
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Çocuklar bahçede ............ Cümleyi tamamlamak için hangi sözcük uygundur?
AoynuyorBmaviCmasaDkalem - 2.
Hangi cümle “yağmur” ve “şemsiye” sözcüklerini anlamlı biçimde birleştirir?
AŞemsiye yağmuru yedi.BYağmur şemsiyeyi içti.CŞemsiye yağmura bindi.DYağmur yağınca şemsiyemi açtım. - 3.
Hangi sözcük dizisi anlamlı bir cümle oluşturur?
ASüt kediyi içiyor.BKedi süt içiyor.Cİçiyor süt kediyi.DKediyi süt içer. - 4.
“Kuş uçtu.” cümlesini hangisi daha ayrıntılı yapar?
AKuş uçtu uçtu uçtu.BKüçük kuş hızla uçtu.CUçtu kuş uçtu.DKuş, kuş, kuş uçtu. - 5.
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
AAli kalem ve silgi aldı.BAli kalem ve kalem aldı.CAli ve Ali aldı.DKalem ve Ali silgi.
- 6.
1. Annem doğum günü pastasını getirdi. 2. Pastayı kesip herkese dağıttık. 3. Mumları üfledim. Cümleler hangi sırayla dizilirse anlamlı bir parça olur?
A3 – 1 – 2B2 – 1 – 3C1 – 3 – 2D1 – 2 – 3 - 7.
Bahçede ............ çiçekler açmıştı. Boşluğa hangi sözcük uygundur?
AkoşarakByazmakCrengârenkDama - 8.
Hangi cümle yarım kalmıştır?
ADün akşam gezdik.BArkadaşım geldi.CAkşam yemek yedik.DDün akşam arkadaşımla - 9.
Bahçede çiçekler açmış. Arılar çiçeklerde dolaşıyor. Dün akşam maç vardı. Kelebekler uçuyor. Hangi cümle parçanın bütünlüğünü bozar?
AArılar çiçeklerde dolaşıyor.BKelebekler uçuyor.CDün akşam maç vardı.DBahçede çiçekler açmış. - 10.
Sabah erken kalktım; çünkü ............ Boşluğu hangisi anlamlı biçimde tamamlar?
Adün gece yıldızları saydım.Bokula geç kalmak istemedim.Ckedi süt içiyor.Dev çok büyük.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
1.ikişer ileri →
563565567569571573575577
2.dörder ileri →
3842465054586266
3.dörder ileri →
718722726730734738742746
4.ikişer ileri →
762764766768770772774776
5.dörder geri ←
211207203199195191187183
6.onar ileri →
365375385395405415425435
7.beşer geri ←
861856851846841836831826
8.beşer ileri →
574579584589594599604609
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Haftalık problem · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AOyuncakları dağıtıp gitmekBSırayı beklememekCAlanı temiz tutmakDBaşkalarını oyundan çıkarmak - 2.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından - 3.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A23 NisanB19 MayısC29 EkimD20 Kasım - 4.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
AÇocuk Hakları SözleşmesiBTrafik KanunuCOkul YönetmeliğiDDers Programı - 5.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
AOyun hakkındanBEğitim hakkındanCSağlık hakkındanDDinlenme hakkından
- 6.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’in hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ASağlık hakkıBBeslenme hakkıCAd sahibi olma hakkıDDüşüncesini söyleme hakkı - 7.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğa zarar verilmemesiBÇocuğun istediği oyuncağı almasıCÇocuğun ödev yapmamasıDÇocuğun kuralsız yaşaması - 8.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
AYalnızca okula giden kişiB18 yaşını doldurmamış herkesCYalnızca 6 yaşından küçük kişiDAnne babasıyla yaşayan kişi - 9.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AOyun hakkınınBSağlık hakkınınCEğitim hakkınınDBeslenme hakkının - 10.
Çocuk hakları haftası için öneriler: Ece afiş asmak, Can ders programını panoya asmak, Ada kısa bir oyun sergilemek, Deniz okul gazetesine yazı yazmak istiyor. Hangi öneri hakları tanıtmaya uygun değildir?
AEce’nin önerisiBCan’ın önerisiCAda’nın önerisiDDeniz’in önerisi
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Süt yoğurda dönüşürken çalışan, çıplak gözle görülemeyen canlılar hangi gruptadır?
AMikroskobik canlılarBBitkilerCHayvanlarDMantarlar - 2.
Gözle göremediğimiz çok küçük canlıları incelemek için hangi alet kullanılır?
ADürbünBTermometreCPusulaDMikroskop - 3.
Aşağıdaki canlılardan hangisi diğerlerinden farklı gruptadır?
AArıBPapatyaCLaleDÇam - 4.
Aşağıdakilerden hangisi mantar grubundadır?
AKaranfilBKüfCSerçeDKaplumbağa - 5.
Aşağıdaki canlılardan hangisi çıplak gözle görülemeyecek kadar küçüktür?
AKelebekBPapatyaCBakteriDŞapkalı mantar - 6.
Kök, gövde ve yaprağı olan, yerinde sabit duran canlılar hangi gruba girer?
AHayvanlarBMantarlarCMikroskopla görülebilen canlılarDBitkiler
- 7.
Aşağıdaki canlı çiftlerinden hangisi aynı grupta yer alır?
AKedi – KüfBBakteri – CeylanCMeşe – GülDMantar – Lale - 8.
Bahçede çınar ağacı, salyangoz, şapkalı mantar ve gül var. Bu canlılar kaç farklı grupta yer alır?
A2B3C4D5 - 9.
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
AKedi – mantarBMeşe – bitkiCBakteri – hayvanDKüf – bitki - 10.
Elif şu canlıları sınıflandıracak: kedi, ağaç, küf, bakteri, çiçek. Bu canlılardan kaç tanesi bitkiler grubundadır?
A4B3C2D1 - 11.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudur?
AMantarlar ayrı bir canlı grubudur.BBütün canlılar çıplak gözle görülebilir.CBakteriler bitkiler grubundadır.DKüf bir hayvan türüdür. - 12.
Canlıları gruplara ayırırken en doğru ölçüt hangisidir?
AAdlarının uzunluğuBÇocukların sevip sevmemesiCBulundukları yerin adıDOrtak özellikleri
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CBoş zamanda dinlenilmeli.DKitap okumanın yararları vardır. - 2.
Ada ile Efe uçurtma uçurdu. Uçurtma kuş gibi süzüldü. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
AUçurtma KeyfiBKuş GöçüCYağmurlu GünDOkul Yolu - 3.
Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BYabani otlar bahçeye zarar verir.CEmek veren karşılığını alır.DFideler sabahları sulanmalıdır. - 4.
Bir şekil örüntüsünde 1. adımda 1, 2. adımda 3, 3. adımda 6, 4. adımda 10 daire vardır. Her adımda eklenen daire sayısı bir öncekinden 1 fazladır. 5. adımda kaç daire olur?
A15B14C13D11 - 5.
Bir örüntüde 1. adımda 2, 2. adımda 4, 3. adımda 6 kare vardır. Her adımda kare sayısı aynı miktarda artıyorsa 6. adımda kaç kare olur?
A8B10C12D14
- 6.
40, 36, 32, 28, … azalan örüntüsünde 6. sayı kaçtır?
A16B20C24D28 - 7.
Bir arkadaşı Cem’e sürekli lakap takıyor. Bunu gören Mert ne yapmalıdır?
ACem’i oyuna almamalıBLakap takanlara katılmalıCGörmezden gelmeliDÖğretmenine haber vermeli - 8.
Aşağıdakilerden hangisi diğer öğrencilerin haklarına saygıdır?
AEşyasını izinsiz almakBÇalışan arkadaşını rahatsız etmemekCSınıfta bağırarak konuşmakDSıraya girmeden öne geçmek - 9.
Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı birlikte araştırıyor. Bu, onların hangi özelliğidir?
Aİş birliği yapmalarıBYalnız çalışmalarıCKimseye güvenmemeleriDSonuç saklamaları - 10.
Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?
Aİşi çabuk bitirmek içinBHerkes onu fark etsin diyeCSonucu değiştirmek içinDKimse zarar görmesin diye
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 5. hafta problemleri · 3. sınıf 5. hafta paragrafı · 3. sınıf 5. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 5. hafta · 2. sınıf 5. hafta · 4. sınıf 5. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 5. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 12–16 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte sayı ve şekil örüntüleri · nesne sayısını tahmin etme (MAT.3.1.7, MAT.3.1.8), Türkçede “Değerlerimizle Yaşıyoruz” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.