Türkçe
Okuduğunu anlama — Kovandaki Büyük Aile
Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.
Bu bölümü ayrı açHaftalık paket · 3. sınıf · 5. hafta
3. Sınıf 5. Hafta Çalışma Paketi
1. dönem · 5. hafta. Kovandaki Büyük Aile metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- 5 bölüm
- A4
- Cevap anahtarı
- Kovandaki Büyük Aile
Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.
Haftanın planı
Türkçe
Kişi, yer, zaman ve karakter
Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.
Bu bölümü ayrı açMatematik
Çarpma
Çarpım tablosunu karışık çöz; iki basamaklı çarpmada eldeyi ayrı yaz.
Bu bölümü ayrı açHayat Bilgisi
Trafik kuralları ve güvenli yaya
Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.
Bu bölümü ayrı açMini test
10 karışık soru
Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.
Mini testi görYazdırılabilir paket
3. sınıf · 5. hafta · A4Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · 5. hafta
3. Sınıf 5. Hafta Haftalık Çalışma Paketi
3. sınıf · 5. hafta · 5 bölüm
5. hafta planı
Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.
| Bölüm | Çalışma | Süre |
|---|---|---|
| Türkçe | Okuduğunu anlama — Kovandaki Büyük Aile | 20 dk |
| Türkçe | Kişi, yer, zaman ve karakter | 15 dk |
| Matematik | Çarpma | 15 dk |
| Hayat Bilgisi | Trafik kuralları ve güvenli yaya | 15 dk |
| Mini test | 10 karışık soru | 20 dk |
Nasıl kullanılır?
Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.
Öğretmen ve veli notu
Bu paket 3. sınıfın 5. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.
Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Türkçe: Okuduğunu anlama — Kovandaki Büyük Aile
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Kovandaki Büyük Aile
Bal arıları, kovan adı verilen yuvalarda binlercesi bir arada yaşar. Kovandaki her arının bir görevi vardır. Bu yüzden arı kovanı, iş bölümünün en güzel örneklerinden biri sayılır.
Kovanda yalnızca bir kraliçe arı bulunur. Kraliçe arının işi yumurta bırakmaktır. İşçi arılar ise kovanı temizler, balmumundan petekleri örer, yavruları besler ve çiçeklerden yiyecek toplar. Bazı işçi arılar da kovanın kapısında nöbet tutar ve yabancıların içeri girmesini engeller.
İşçi arı çiçeklerden nektar adı verilen tatlı bir sıvı toplar. Kovana dönünce nektarı diğer arılara aktarır. Arılar kanat çırparak nektardaki suyu uçurur ve nektar yavaş yavaş bala dönüşür. Bal, petek gözlerine konur ve üstü balmumuyla kapatılır.
Arılar yiyecek ararken çiçekten çiçeğe konar. Bu sırada vücutlarına yapışan çiçek tozlarını da taşırlar. Böylece birçok bitkinin meyve ve tohum oluşturmasına yardım ederler. Arılar olmasaydı sofralarımızdaki yiyecekler azalırdı. Bu yüzden arıları korumak, doğayı korumak demektir. Bir kovanın uyumlu çalışması, hepimize örnek olabilir.
Sorular
1.Bal arıları nerede yaşar?
2.Kraliçe arının görevi nedir?
3.İşçi arıların görevlerinden üçünü yaz.
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
4.Nektar nedir?
5.Balın oluşumunu doğru sıraya koy: a) Arılar kanat çırparak suyu uçurur. b) İşçi arı nektar toplar. c) Bal petek gözlerine konur, üstü kapatılır. d) Nektar kovandaki arılara aktarılır.
6.Arılar kanat çırparak ne sağlar?
7.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Bir kovanda birçok kraliçe arı bulunur. b) Arılar çiçek tozu taşıyarak bitkilere yardım eder. c) Bal, petek gözlerinde saklanır.
8.“İş bölümü” ne demektir?
9.Arılar olmasaydı sofralarımızdaki yiyecekler neden azalırdı?
10.Metnin ana fikri nedir?
11.Bir arı olsaydın kovanda hangi görevi yapmak isterdin? Neden?
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Kovandaki Büyük Aile; 11 soru
Kovandaki Büyük Aile
Bal arıları, kovan adı verilen yuvalarda binlercesi bir arada yaşar. Kovandaki her arının bir görevi vardır. Bu yüzden arı kovanı, iş bölümünün en güzel örneklerinden biri sayılır.
Kovanda yalnızca bir kraliçe arı bulunur. Kraliçe arının işi yumurta bırakmaktır. İşçi arılar ise kovanı temizler, balmumundan petekleri örer, yavruları besler ve çiçeklerden yiyecek toplar. Bazı işçi arılar da kovanın kapısında nöbet tutar ve yabancıların içeri girmesini engeller.
İşçi arı çiçeklerden nektar adı verilen tatlı bir sıvı toplar. Kovana dönünce nektarı diğer arılara aktarır. Arılar kanat çırparak nektardaki suyu uçurur ve nektar yavaş yavaş bala dönüşür. Bal, petek gözlerine konur ve üstü balmumuyla kapatılır.
Arılar yiyecek ararken çiçekten çiçeğe konar. Bu sırada vücutlarına yapışan çiçek tozlarını da taşırlar. Böylece birçok bitkinin meyve ve tohum oluşturmasına yardım ederler. Arılar olmasaydı sofralarımızdaki yiyecekler azalırdı. Bu yüzden arıları korumak, doğayı korumak demektir. Bir kovanın uyumlu çalışması, hepimize örnek olabilir.
Sorular
1.Bal arıları nerede yaşar?
Kovan adı verilen yuvalarda.
2.Kraliçe arının görevi nedir?
Yumurta bırakmak.
3.İşçi arıların görevlerinden üçünü yaz.
Kovanı temizlemek, petek örmek, yavruları beslemek (ya da yiyecek toplamak).
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Kovandaki Büyük Aile; 11 soru
4.Nektar nedir?
Çiçeklerden toplanan tatlı sıvı.
5.Balın oluşumunu doğru sıraya koy: a) Arılar kanat çırparak suyu uçurur. b) İşçi arı nektar toplar. c) Bal petek gözlerine konur, üstü kapatılır. d) Nektar kovandaki arılara aktarılır.
b – d – a – c
6.Arılar kanat çırparak ne sağlar?
Nektardaki suyu uçurur, nektarın bala dönüşmesini sağlar.
7.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Bir kovanda birçok kraliçe arı bulunur. b) Arılar çiçek tozu taşıyarak bitkilere yardım eder. c) Bal, petek gözlerinde saklanır.
a) Y b) D c) D
8.“İş bölümü” ne demektir?
Herkesin ayrı bir görevi yerine getirmesi.
9.Arılar olmasaydı sofralarımızdaki yiyecekler neden azalırdı?
Arılar bitkilerin meyve ve tohum oluşturmasına yardım ediyor; onlar olmazsa bu azalırdı.
10.Metnin ana fikri nedir?
Örnek: Arılar iş bölümüyle çalışan, doğa ve insanlar için çok yararlı canlılardır.
11.Bir arı olsaydın kovanda hangi görevi yapmak isterdin? Neden?
Öğrencinin kendi cevabı.
Türkçe: Kişi, yer, zaman ve karakter
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Kişi, yer, zaman ve karakter
Kazanım: T.O.3.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Sabah güneş doğarken Mert dedesiyle bahçede domates topladı. Bu olay günün hangi vaktinde geçmektedir?
ASabahBAkşamCÖğleDGece - 2.
Efe sabah parka gitti, öğleden sonra müzeye uğradı, akşam eve döndü. Efe öğleden sonra neredeydi?
AParktaBMüzedeCEvdeDOkulda - 3.
Toprak ile Su bahçeye tohum getirdi. Komşuları Nehir Hanım da onlara kürek verdi. Metinde kaç kişi geçmektedir?
A5B4C3D2 - 4.
Bora, yolda ağlayan küçük çocuğun annesini bulmasına yardım etti. Bora nasıl biridir?
ATembelBKıskançCKorkakDYardımsever - 5.
Ela, kayıp kedisini bulmak için üç gün boyunca her sokağı dolaştı, hiç vazgeçmedi. Ela’nın hangi özelliği vardır?
AUnutkanBAlaycıCKararlıDCimri - 6.
Hangi cümle bir kişinin dış görünüşünü anlatır?
AKerem her zaman dürüsttü.BKerem çok cömertti.CKerem hep yardım ederdi.DKerem uzun boyluydu.
- 7.
Okulların kapandığı, havuzların dolduğu, dondurmanın çok satıldığı günlerdi. Bu parça hangi zamanı anlatır?
AKış tatiliniBYaz tatiliniCHafta sonunuDOkul açılışını - 8.
Taş döşeli sokaklar, çiçekli pencereler ve ortada büyük bir çınar ağacı vardı. Anlatılan yer hangisidir?
AKüçük bir kasabaBBüyük bir şehirCBir ormanDBir fabrika - 9.
Öğretmen sordu: “Bu çantayı kim unuttu?” Ada elini kaldırdı: “Benim, hemen alıyorum.” Çantanın sahibi kimdir?
AAdaBÖğretmenCSınıf başkanıDOkul görevlisi - 10.
Can her şeyi düzenli yerleştirir. Su ise oyun bitince oyuncakları yerde bırakır. Hangisi doğrudur?
ASu düzenli, Can dağınıktır.BCan da Su da düzenlidir.CCan düzenli, Su dağınıktır.DCan da Su da dağınıktır. - 11.
Nehir yaz tatilini dedesinin köyünde geçirdi. Eylülde okul için şehre döndü. Nehir’in evi nerededir?
AKöydeBŞehirdeCDedesinin evindeDOkulda
Cevap anahtarı
3. sınıf · Türkçe
Kişi, yer, zaman ve karakter
11 test sorusu · T.O.3.2
- 1.
Sabah güneş doğarken Mert dedesiyle bahçede domates topladı. Bu olay günün hangi vaktinde geçmektedir?
ASabahBAkşamCÖğleDGece - 2.
Efe sabah parka gitti, öğleden sonra müzeye uğradı, akşam eve döndü. Efe öğleden sonra neredeydi?
AParktaBMüzedeCEvdeDOkulda - 3.
Toprak ile Su bahçeye tohum getirdi. Komşuları Nehir Hanım da onlara kürek verdi. Metinde kaç kişi geçmektedir?
A5B4C3D2 - 4.
Bora, yolda ağlayan küçük çocuğun annesini bulmasına yardım etti. Bora nasıl biridir?
ATembelBKıskançCKorkakDYardımsever - 5.
Ela, kayıp kedisini bulmak için üç gün boyunca her sokağı dolaştı, hiç vazgeçmedi. Ela’nın hangi özelliği vardır?
AUnutkanBAlaycıCKararlıDCimri - 6.
Hangi cümle bir kişinin dış görünüşünü anlatır?
AKerem her zaman dürüsttü.BKerem çok cömertti.CKerem hep yardım ederdi.DKerem uzun boyluydu.
- 7.
Okulların kapandığı, havuzların dolduğu, dondurmanın çok satıldığı günlerdi. Bu parça hangi zamanı anlatır?
AKış tatiliniBYaz tatiliniCHafta sonunuDOkul açılışını - 8.
Taş döşeli sokaklar, çiçekli pencereler ve ortada büyük bir çınar ağacı vardı. Anlatılan yer hangisidir?
AKüçük bir kasabaBBüyük bir şehirCBir ormanDBir fabrika - 9.
Öğretmen sordu: “Bu çantayı kim unuttu?” Ada elini kaldırdı: “Benim, hemen alıyorum.” Çantanın sahibi kimdir?
AAdaBÖğretmenCSınıf başkanıDOkul görevlisi - 10.
Can her şeyi düzenli yerleştirir. Su ise oyun bitince oyuncakları yerde bırakır. Hangisi doğrudur?
ASu düzenli, Can dağınıktır.BCan da Su da düzenlidir.CCan düzenli, Su dağınıktır.DCan da Su da dağınıktır. - 11.
Nehir yaz tatilini dedesinin köyünde geçirdi. Eylülde okul için şehre döndü. Nehir’in evi nerededir?
AKöydeBŞehirdeCDedesinin evindeDOkulda
Matematik: Çarpma
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Çarpım tablosu
Çarpma işlemlerini yap, sonucu boşluğa yaz.
1.3 × 4 =
2.6 × 8 =
3.7 × 9 =
4.5 × 7 =
5.3 × 6 =
6.10 × 5 =
7.6 × 5 =
8.2 × 7 =
9.7 × 8 =
10.2 × 4 =
11.9 × 3 =
12.10 × 10 =
13.4 × 5 =
14.9 × 10 =
15.8 × 2 =
16.4 × 4 =
17.2 × 6 =
18.7 × 4 =
19.10 × 3 =
20.3 × 5 =
21.9 × 5 =
22.6 × 6 =
23.10 × 2 =
24.6 × 7 =
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Çarpım tablosu
Çarpım tablosu, 24 soru
1.3 × 4 =12
2.6 × 8 =48
3.7 × 9 =63
4.5 × 7 =35
5.3 × 6 =18
6.10 × 5 =50
7.6 × 5 =30
8.2 × 7 =14
9.7 × 8 =56
10.2 × 4 =8
11.9 × 3 =27
12.10 × 10 =100
13.4 × 5 =20
14.9 × 10 =90
15.8 × 2 =16
16.4 × 4 =16
17.2 × 6 =12
18.7 × 4 =28
19.10 × 3 =30
20.3 × 5 =15
21.9 × 5 =45
22.6 × 6 =36
23.10 × 2 =20
24.6 × 7 =42
Hayat Bilgisi: Trafik kuralları ve güvenli yaya
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Trafik kuralları ve güvenli yaya
Kazanım: HB.3.2.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Yaya trafik ışığında kırmızı ışık yanıyorsa yayalar ne yapmalıdır?
AHızlıca geçmeliBKoşarak geçmeliCDurup beklemeliDYavaşlayıp geçmeli - 2.
Yaya ışığında yeşil ışık yandığında yayalar ne yapmalıdır?
ABakmadan koşarak geçmeliBAraçlar durunca geçmeliCTelefona bakarak geçmeliDYolun ortasında durmalı - 3.
Sesli trafik ışıkları hangi yayalara yardımcı olur?
ABisiklet süren çocuklaraBOtomobil sürücülerineCTrafik polislerineDGörmekte güçlük çeken yayalara - 4.
Kaldırımın olduğu yerde yayalar nerede yürümelidir?
AKaldırımdaBYolun ortasındaCPark halindeki araçların arasındaDYolun kenarında araçlara yakın - 5.
Araçta yolculuk yapan bir çocuk için doğru davranış hangisidir?
ACamdan dışarı sarkmakBKoltukta ayakta durmakCKemerini hiç takmamakDArka koltukta kemerini takmak
- 6.
Bisiklete binen bir çocuk kazalarda başını korumak için neyi takmalıdır?
AŞapkaBAtkıCKaskDGözlük - 7.
Servisten inen Mert karşıya geçecek. Doğru davranış hangisidir?
AServisin önünden koşmalıBServis uzaklaşana kadar beklemeliCServisin arkasından aniden çıkmalıDServis giderken inmeli - 8.
Topu yola kaçan Ali ne yapmalıdır?
AYetişkinden yardım istemeliBTopun peşinden koşmalıCYola çıkıp topu almalıDArkadaşlarını yola itmeli - 9.
Trafik levhaları ne işe yarar?
AYolu renkli göstermekBKuralları ve uyarıları göstermekCAraçları hızlandırmakDHava durumunu söylemek - 10.
Üzerinde “DUR” yazan kırmızı levhayı gören sürücü ne yapmalıdır?
AAracı tamamen durdurmalıBHızını artırmalıCKorna çalıp geçmeliDYavaşlayıp geçmeli - 11.
Yeşil ışık yanarken sirenli bir ambulans yaklaşıyor. Elif ne yapmalıdır?
AHemen koşarak geçmeliBAmbulansın önünden geçmeliCSirenin sesini duymamalıDAmbulansın geçmesini bekleyip geçmeli
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Trafik kuralları ve güvenli yaya
11 test sorusu · HB.3.2.3
- 1.
Yaya trafik ışığında kırmızı ışık yanıyorsa yayalar ne yapmalıdır?
AHızlıca geçmeliBKoşarak geçmeliCDurup beklemeliDYavaşlayıp geçmeli - 2.
Yaya ışığında yeşil ışık yandığında yayalar ne yapmalıdır?
ABakmadan koşarak geçmeliBAraçlar durunca geçmeliCTelefona bakarak geçmeliDYolun ortasında durmalı - 3.
Sesli trafik ışıkları hangi yayalara yardımcı olur?
ABisiklet süren çocuklaraBOtomobil sürücülerineCTrafik polislerineDGörmekte güçlük çeken yayalara - 4.
Kaldırımın olduğu yerde yayalar nerede yürümelidir?
AKaldırımdaBYolun ortasındaCPark halindeki araçların arasındaDYolun kenarında araçlara yakın - 5.
Araçta yolculuk yapan bir çocuk için doğru davranış hangisidir?
ACamdan dışarı sarkmakBKoltukta ayakta durmakCKemerini hiç takmamakDArka koltukta kemerini takmak
- 6.
Bisiklete binen bir çocuk kazalarda başını korumak için neyi takmalıdır?
AŞapkaBAtkıCKaskDGözlük - 7.
Servisten inen Mert karşıya geçecek. Doğru davranış hangisidir?
AServisin önünden koşmalıBServis uzaklaşana kadar beklemeliCServisin arkasından aniden çıkmalıDServis giderken inmeli - 8.
Topu yola kaçan Ali ne yapmalıdır?
AYetişkinden yardım istemeliBTopun peşinden koşmalıCYola çıkıp topu almalıDArkadaşlarını yola itmeli - 9.
Trafik levhaları ne işe yarar?
AYolu renkli göstermekBKuralları ve uyarıları göstermekCAraçları hızlandırmakDHava durumunu söylemek - 10.
Üzerinde “DUR” yazan kırmızı levhayı gören sürücü ne yapmalıdır?
AAracı tamamen durdurmalıBHızını artırmalıCKorna çalıp geçmeliDYavaşlayıp geçmeli - 11.
Yeşil ışık yanarken sirenli bir ambulans yaklaşıyor. Elif ne yapmalıdır?
AHemen koşarak geçmeliBAmbulansın önünden geçmeliCSirenin sesini duymamalıDAmbulansın geçmesini bekleyip geçmeli
Mini test · 10 soru
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Mini test
3. Sınıf 5. Hafta Mini Testi
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Ela, kayıp kedisini bulmak için üç gün boyunca her sokağı dolaştı, hiç vazgeçmedi. Ela’nın hangi özelliği vardır?
ACimriBKararlıCUnutkanDAlaycı - 2.
Hangi cümlede büyük harfler kurala uygun kullanılmıştır?
Aali ile Zeynep Ankara’ya gitti.BAli ile zeynep Ankara’ya gitti.CAli ile Zeynep ankara’ya gitti.DAli ile Zeynep Ankara’ya gitti. - 3.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AHerkes kalem getirmeli.BYardımlaşmak mutlu eder.CKalemler çantaya konmalı.DSınıfta koşmak yasaktır. - 4.
3 yüzlük, 2 onluk ve 5 birlikten oluşan sayı kaçtır?
A523B532C325D352 - 5.
Aşağıdakilerden hangisi 627 sayısının çözümlenmiş biçimidir?
A600 + 20 + 7B600 + 70 + 2C60 + 20 + 7D600 + 200 + 7
- 6.
Bir sayı 560’tan büyük, 580’den küçüktür ve onlar basamağındaki rakamı 7’dir. Bu sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A572B585C558D565 - 7.
Bir sağlık ekibinde doktor, hemşire ve laboratuvar çalışanı birlikte çalışır. Bu durum mesleklerle ilgili neyi gösterir?
AMesleklerin yarıştığınıBTek bir mesleğin yeterli olduğunuCMesleklerin birbirine zarar verdiğiniDMesleklerin birbirini tamamladığını - 8.
Sesli trafik ışıkları hangi yayalara yardımcı olur?
ATrafik polislerineBGörmekte güçlük çeken yayalaraCBisiklet süren çocuklaraDOtomobil sürücülerine - 9.
Kâğıtları geri dönüştürmenin yararı aşağıdakilerden hangisidir?
ADaha az ağaç kesilirBDaha çok çöp oluşurCDoğal kaynaklar daha çabuk tükenirDHava kirliliği artar - 10.
Ece topu aynı kuvvetle önce parkede, sonra halıda yuvarladı. Top hangisinde daha uzağa gider?
AFark etmezBHareket etmezCParkedeDHalıda
Cevap anahtarı
3. sınıf · Mini test
3. Sınıf 5. Hafta Mini Testi
10 soru · 20 dakika
- 1.
Ela, kayıp kedisini bulmak için üç gün boyunca her sokağı dolaştı, hiç vazgeçmedi. Ela’nın hangi özelliği vardır?
ACimriBKararlıCUnutkanDAlaycı - 2.
Hangi cümlede büyük harfler kurala uygun kullanılmıştır?
Aali ile Zeynep Ankara’ya gitti.BAli ile zeynep Ankara’ya gitti.CAli ile Zeynep ankara’ya gitti.DAli ile Zeynep Ankara’ya gitti. - 3.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AHerkes kalem getirmeli.BYardımlaşmak mutlu eder.CKalemler çantaya konmalı.DSınıfta koşmak yasaktır. - 4.
3 yüzlük, 2 onluk ve 5 birlikten oluşan sayı kaçtır?
A523B532C325D352 - 5.
Aşağıdakilerden hangisi 627 sayısının çözümlenmiş biçimidir?
A600 + 20 + 7B600 + 70 + 2C60 + 20 + 7D600 + 200 + 7
- 6.
Bir sayı 560’tan büyük, 580’den küçüktür ve onlar basamağındaki rakamı 7’dir. Bu sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A572B585C558D565 - 7.
Bir sağlık ekibinde doktor, hemşire ve laboratuvar çalışanı birlikte çalışır. Bu durum mesleklerle ilgili neyi gösterir?
AMesleklerin yarıştığınıBTek bir mesleğin yeterli olduğunuCMesleklerin birbirine zarar verdiğiniDMesleklerin birbirini tamamladığını - 8.
Sesli trafik ışıkları hangi yayalara yardımcı olur?
ATrafik polislerineBGörmekte güçlük çeken yayalaraCBisiklet süren çocuklaraDOtomobil sürücülerine - 9.
Kâğıtları geri dönüştürmenin yararı aşağıdakilerden hangisidir?
ADaha az ağaç kesilirBDaha çok çöp oluşurCDoğal kaynaklar daha çabuk tükenirDHava kirliliği artar - 10.
Ece topu aynı kuvvetle önce parkede, sonra halıda yuvarladı. Top hangisinde daha uzağa gider?
AFark etmezBHareket etmezCParkedeDHalıda
Sık sorulan sorular
Haftalık pakette neler var?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Paketi nasıl yazdırırım?
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Paket her yıl aynı mı?
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Tek oturumda bitirmeli miyim?
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.
Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.