3. sınıf 21–25 Eylül · yılın 2. ders haftası

3. Sınıf Haftalık Problemler 1. Dönem 2. Hafta

21–25 Eylül haftası (yılın 2. ders haftası). Bu haftanın matematik konusu “Sayıları sıralama · Ritmik sayma”. Kağıtta 5 problem var (karşılaştırma ve sıralama); her problemin altında kareli çözüm alanı ve cevap satırı bulunur.

  • MEB yıllık planına göre
  • 5 problem
  • 1 A4 sayfa
  • 1 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz

Kod 96719 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı problemler gelir; “Yeni sorular” sayıları ve durumları değiştirir. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu haftanın konusu

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
MatematikSayıları sıralama · Ritmik saymaMAT.3.1.3, MAT.3.1.4
Problem türüKarşılaştırma ve sıralama5 problem

Nasıl çalışılır: Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

Problemleri ekranda oku
  1. Ayşe 900, Ece 881, Elif 327 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı? Sayıları büyükten küçüğe sırala.Cevap: Ayşe; 900 > 881 > 327
  2. 569 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.Cevap: 568 ve 570
  3. Bir trende 280 yolcu vardı. İlk istasyonda 58 yolcu indi, 91 yolcu bindi. Trende kaç yolcu oldu?Cevap: 313 yolcu
  4. Elif’in 269 bilyesi var. Kardeşinin, Elif’ten 52 fazla bilyesi var. İkisinin toplam kaç bilyesi var?Cevap: 590 bilye
  5. Bir tren önce 335 kilometre, sonra 265 kilometre daha yol aldı. Tren toplam kaç kilometre yol aldı?Cevap: 600 kilometre

Kağıttakiyle aynı problemler, aynı sırayla. Yazarak çözmek için kağıdı yazdırın.

Yazdırılabilir problemler

3. sınıf · 2. hafta · 1 sayfa · Zenginleştirme
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Ayşe 900, Ece 881, Elif 327 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı?Sayıları büyükten küçüğe sırala.ÇözümCevap:2569 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.ÇözümCevap:3Bir trende 280 yolcu vardı. İlk istasyonda 58 yolcu indi, 91 yolcu bindi.Trende kaç yolcu oldu?ÇözümCevap:4Elif’in 269 bilyesi var. Kardeşinin, Elif’ten 52 fazla bilyesi var. İkisinintoplam kaç bilyesi var?ÇözümCevap:5Bir tren önce 335 kilometre, sonra 265 kilometre daha yol aldı. Trentoplam kaç kilometre yol aldı?ÇözümCevap:Sen kur: bu haftanın konusuyla bir problem yaz, sonra çöz.
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 96723

Cevap anahtarı

1 sayfa · ayrı sayfada
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

Haftalık problem · cevap anahtarı · 21–25 Eylül

1Ayşe 900, Ece 881, Elif 327 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı?Sayıları büyükten küçüğe sırala.Çözüm900 > 881 > 327Cevap:Ayşe; 900 > 881 > 3272569 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.Çözüm568 – 569 – 570Cevap:568 ve 5703Bir trende 280 yolcu vardı. İlk istasyonda 58 yolcu indi, 91 yolcu bindi.Trende kaç yolcu oldu?Çözüm280 − 58 = 222, 222 + 91 = 313Cevap:313 yolcu4Elif’in 269 bilyesi var. Kardeşinin, Elif’ten 52 fazla bilyesi var. İkisinintoplam kaç bilyesi var?Çözüm269 + 52 = 321, 321 + 269 = 590Cevap:590 bilye5Bir tren önce 335 kilometre, sonra 265 kilometre daha yol aldı. Trentoplam kaç kilometre yol aldı?Çözüm335 + 265 = 600Cevap:600 kilometreSen kur: bu haftanın konusuyla bir problem yaz, sonra çöz.Örnek: Defterin fiyatı kalemden 12 lira fazladır…
minikrota.comKod 96723

Bu haftanın diğer çalışmaları

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 2. hafta problemleri · 2. sınıf 2. hafta problemleri · 4. sınıf 2. hafta problemleri

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 2. hafta problemleri hangi konudan?

    MEB 2026–2027 yıllık planında bu hafta matematikte “Sayıları sıralama · Ritmik sayma” (MAT.3.1.3, MAT.3.1.4) var. Kağıttaki 5 problem bu konuyla hazırlandı: karşılaştırma ve sıralama.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Var, ayrı bir A4 sayfada: her problemin işlemi ve cevabı birimiyle yazılı. Cevaplar otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviyeler neyi değiştirir?

    Destekte 4 tek adımlı problem ve küçük sayılar, standartta 6 problem, zenginleştirmede iki işlemli 5 problem ve “Sen kur” kartı gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.