Türkçe
Okuduğunu anlama — Bir Damlanın Yolculuğu
Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.
Bu bölümü ayrı açHaftalık paket · 3. sınıf · 2. hafta
3. Sınıf 2. Hafta Çalışma Paketi
1. dönem · 2. hafta. Bir Damlanın Yolculuğu metni, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- 5 bölüm
- A4
- Cevap anahtarı
- Bir Damlanın Yolculuğu
Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.
Haftanın planı
Türkçe
Olay ve işlem sırası
Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.
Bu bölümü ayrı açMatematik
Bölme
Bölmede kalanı da yaz; cevabı çarpma ile kontrol et.
Bu bölümü ayrı açFen Bilimleri
Canlılar çevresini nasıl algılar?
Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.
Bu bölümü ayrı açMini test
10 karışık soru
Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.
Mini testi görYazdırılabilir paket
3. sınıf · 2. hafta · A4Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · 2. hafta
3. Sınıf 2. Hafta Haftalık Çalışma Paketi
3. sınıf · 2. hafta · 5 bölüm
2. hafta planı
Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.
| Bölüm | Çalışma | Süre |
|---|---|---|
| Türkçe | Okuduğunu anlama — Bir Damlanın Yolculuğu | 20 dk |
| Türkçe | Olay ve işlem sırası | 15 dk |
| Matematik | Bölme | 15 dk |
| Fen Bilimleri | Canlılar çevresini nasıl algılar? | 15 dk |
| Mini test | 10 karışık soru | 20 dk |
Nasıl kullanılır?
Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.
Öğretmen ve veli notu
Bu paket 3. sınıfın 2. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.
Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Türkçe: Okuduğunu anlama — Bir Damlanın Yolculuğu
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Bir Damlanın Yolculuğu
Bir bardak suyu içerken o suyun çok uzun bir yolculuktan geldiğini hiç düşündün mü? Yeryüzündeki su yok olmaz; yalnızca durmadan yer ve biçim değiştirir. İçtiğin suyun bir damlası, çok önceleri bir dağa kar olarak yağmış ya da bir denizin üstünde dalgalanmış olabilir. Bu sürekli yolculuğa su döngüsü denir.
Güneş denizleri, gölleri ve nehirleri ısıtır. Isınan suyun bir bölümü buharlaşarak havaya karışır. Su buharı yükseldikçe soğur ve küçücük su damlacıklarına dönüşür. Bu damlacıklar bir araya gelerek bulutları oluşturur.
Bulutlardaki damlacıklar zamanla büyür ve ağırlaşır. Havada tutunamayan damlalar yağmur olarak yere düşer. Hava çok soğuksa su kar ya da dolu olarak yağar. Kışın dağlara yağan kar, ilkbaharda erir ve derelere karışır. Yağan suyun bir kısmı toprağa sızar, bir kısmı dere ve nehirlere akar.
Nehirler suyu yeniden denizlere taşır ve yolculuk baştan başlar. Dünyadaki suyun büyük bölümü tuzlu deniz suyudur; içebileceğimiz tatlı su ise çok azdır. Yağmurlar, karlar ve nehirler sayesinde su, canlıların ihtiyaç duyduğu yerlere ulaşır. Bu yüzden suyu boşa harcamamalıyız.
Sorular
1.Metne göre su döngüsü ne demektir?
2.Güneş denizleri, gölleri ve nehirleri ısıtınca suyun bir bölümüne ne olur?
3.Bulutlar nasıl oluşur?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
4.Aşağıdaki olayları metindeki sıraya göre 1’den 4’e kadar numaralandır: yağmur yağar · su buharlaşır · nehirler suyu denize taşır · bulut oluşur
5.Havada tutunamayan damlalar neden yere düşer?
6.Aşağıdaki cümleler doğruysa D, yanlışsa Y yaz. a) Bulutlar su damlacıklarından oluşur. b) Su buharı yükseldikçe ısınır. c) Dünyadaki suyun büyük bölümü tuzludur.
7.“Döngü” sözcüğü bu metinde ne anlama gelir? A) Bir şeyin sürekli tekrar edip baştan başlaması B) Çok yüksekten düşmesi C) Tamamen bitip yok olması
8.Yazar son paragrafta neden suyu boşa harcamamamızı istiyor?
9.Metnin konusu nedir?
10.Metne uygun başka bir başlık öner.
11.Evde su tasarrufu yapmak için neler yapabilirsin? İki örnek yaz.
Türkçe: Olay ve işlem sırası
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Türkçe
Olay ve işlem sırası
Kazanım: T.O.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Kerem uyanınca yüzünü yıkadı, kahvaltı yaptı, evden çıktı. Kahvaltıdan hemen önce ne yaptı?
AYüzünü yıkadı.BEvden çıktı.CÇanta hazırladı.DDers çalıştı. - 2.
Bir işin ilk adımını bildiren sözcük hangisidir?
ASonraBÖnceCDaha sonraDEn sonunda - 3.
Önce limon sıkılır, sonra su ve şeker eklenir, en sonunda buz konur. En son hangi iş yapılır?
ABuz konur.BLimon sıkılır.CSu eklenir.DŞeker katılır. - 4.
Hava bulutlandı, rüzgâr çıktı, sonra yağmur başladı. Yağmurdan hemen önce ne oldu?
AHava bulutlandı.BRüzgâr çıktı.CSokak ıslandı.DGüneş açtı. - 5.
Önce ellerimizi ıslatır, sonra sabun sürer, ovuşturur, durulayıp kurularız. Ovuşturmadan hemen önce ne yaparız?
AEli ıslatırız.BDurulanırız.CSabun süreriz.DKurulanırız. - 6.
Ada salıncağa bindi. Sonra Defne geldi, birlikte kaydıraktan kaydılar. Defne gelince Ada ne yapıyordu?
AKaydıraktan kayıyordu.BEve dönüyordu.CTop oynuyordu.DSalıncakta sallanıyordu.
- 7.
Tohum ekerken: 1. Su verilir. 2. Saksıya toprak konur. 3. Tohum bırakılıp üstü örtülür. Doğru sıra hangisidir?
A1 – 2 – 3B3 – 2 – 1C2 – 3 – 1D2 – 1 – 3 - 8.
Hangi cümle bir olayın sonunu anlatır?
ASabah yola çıktık.BÖnce çadırı kurduk.CSonra yemek yedik.DSonunda eve döndük. - 9.
Önce tohum toprağa düştü. Sonra fidan çıktı. Fidan zamanla ağaç oldu. Tohum ile ağaç arasındaki aşama hangisidir?
AYaprakBFidanCÇiçekDMeyve - 10.
Bir hikâyede önce giriş, sonra gelişme, en sonda sonuç gelir. Kahramanın sorunla karşılaştığı bölüm hangisidir?
AGirişBSonuçCGelişmeDBaşlık - 11.
Mina okula gitmeden önce çantasını hazırladı. Çantasını hazırlamadan önce ödevini bitirdi. Ödevine başlamadan önce dinlendi. İlk yapılandan son yapılana sıra hangisidir?
AÖdev – dinlenme – çanta – okulBÇanta – ödev – dinlenme – okulCDinlenme – çanta – ödev – okulDDinlenme – ödev – çanta – okul
Matematik: Bölme
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Kalansız bölme
Bölme işlemlerini yap, bölümü yaz.
1.
123
2.
488
3.
568
4.
205
5.
366
6.
186
7.
102
8.
369
9.
244
10.
213
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Kalansız bölme
Bölme işlemlerini yap, bölümü yaz.
11.
497
12.
62
13.
63
14.
273
15.
202
16.
819
17.
204
18.
729
19.
168
20.
427
Fen Bilimleri: Canlılar çevresini nasıl algılar?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlılar çevresini nasıl algılar?
Kazanım: FB.3.2.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Limonlu su içen Can, suyun ekşi olduğunu hangi duyu organıyla anlar?
ABurunBGözCDilDKulak - 2.
Ece, buzdolabından çıkan su şişesini tutunca şişenin soğuk olduğunu anladı. Bu duyuyu hangi organıyla algıladı?
ADilBDeriCKulakDBurun - 3.
Hangi duyu organı–duyu eşleşmesi doğrudur?
ABurun – görmeBDil – dokunmaCGöz – tatmaDKulak – işitme - 4.
Arılar çiçekleri renklerinden ve kokularından bulabilir. Hangi duyularını kullanırlar?
AGörme ve koklamaBTatma ve işitmeCDokunma ve tatmaDİşitme ve dokunma - 5.
Pencere kenarındaki bitkinin yaprakları gün boyu pencereye dönüyor. Bitki neyi algılıyor?
ASesiBKokuyuCTadıDIşığı - 6.
Kartallar çok yüksekten yerdeki küçük bir hayvanı fark eder. Hangi duyuları çok gelişmiştir?
ADokunmaBTatmaCGörmeDKoklama
- 7.
Yarasalar karanlıkta ses çıkarıp yankısını dinleyerek uçar. Çevrelerini hangi duyularıyla algılarlar?
AGörmeBİşitmeCTatmaDKoklama - 8.
Dokunulduğunda yapraklarını kapatan mimoza çiçeği, çevresindeki hangi değişikliği algılamıştır?
ADokunmayıBSesiCKokuyuDTadı - 9.
Köpekler insanlardan çok daha iyi koku alır. Hangi işte köpeklerden yararlanılır?
AYüksekteki meyveyi toplamadaBKayıp birini izleyerek bulmadaCKaranlıkta ışık yakmadaDAğır yükleri uçurmada - 10.
Gece avlanan baykuşların gözleri büyüktür ve çok iyi işitirler. Bu özellikler baykuşa ne sağlar?
AAvını karanlıkta bulmayıBGündüz rahat uyumayıCSuda hızlı yüzmeyiDSoğuktan korunmayı - 11.
Kulaklarımızı korumak için aşağıdaki davranışlardan hangisini yapmalıyız?
AKulağımızı sivri bir cisimle temizlemeliyizBKulaklıkta sesi sonuna kadar açmalıyızCÇok gürültülü yerlerde uzun kalmalıyızDYüksek sesli müziği uzun süre dinlememeliyiz
Mini test · 10 soru
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Mini test
3. Sınıf 2. Hafta Mini Testi
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Aynı sözcüğü yazıda tekrar etmemek için hangisi yapılabilir?
ANoktayı kaldırmakBZıt anlamlısını yazmakCEş anlamlısını kullanmakDSözcüğü büyütmek - 2.
Hangi cümlede “sıcak” sözcüğü mecaz anlamdadır?
AÇorba çok sıcaktı.BSıcak su içtim.CBizi sıcak karşıladılar.DHava çok sıcaktı. - 3.
Kerem, öğretmeni anlatırken ............ onu dinledi. Boşluğa hangi söz gelirse cümle “dikkatle dinledi” anlamına gelir?
Ael ele vererekBgöz atarakCkulak kesilerekDburun kıvırarak - 4.
Bir bakkal her gün 18 ekmek satıyor. Bakkal 5 günde kaç ekmek satar?
A50B80C90D23 - 5.
Kerem’in yönergesi: “Aklındaki sayıyı önce 3’e böl, sonra 5 ile çarp, en son 2 çıkar.” Aklındaki sayı 24 ise sonuç kaçtır?
A118B22C38D40
- 6.
7 sıranın her birinde 6 öğrenci oturmaktadır. Öğrenci sayısı hangi işlemle bulunur?
A7 − 6B7 × 6C7 ÷ 6D7 + 6 - 7.
Ada yeni bir kalem almak istiyor ama kalem kutusunda kullanabileceği birçok kalem var. Ada ne yapmalıdır?
AElindekileri kullanıp almayı ertelemeliBHer gün yeni bir kalem almalıCElindeki kalemleri atmalıDKalemlerini kimseye göstermemeli - 8.
Tarihî ve doğal güzelliklerimizi korumak neden önemlidir?
AKimsenin görmemesi içinBSadece fotoğraf çekmek içinCGelecek kuşaklara aktarmak içinDDaha çabuk yıpranması için - 9.
Güneşli bir günde odası aydınlıkken lambayı yakan Mert ne yapmalıdır?
Aİkinci bir lamba daha yakmalıdırBLambayı söndürüp perdeyi açmalıdırCLambayı bütün gün açık tutmalıdırDPerdeleri kapatmalıdır - 10.
Toprağın üst kısmında bulunan, bitki ve hayvan kalıntılarından oluşan koyu renkli katmana ne ad verilir?
AAna kayaBÇakılCKilDHumus
Sık sorulan sorular
Haftalık pakette neler var?
Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.
Paketi nasıl yazdırırım?
Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.
Cevap anahtarı var mı?
Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.
Paket her yıl aynı mı?
Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.
Tek oturumda bitirmeli miyim?
Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.
Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.