Minik Rota
Menü

3. sınıf 21–25 Eylül · yılın 2. ders haftası

3. Sınıf 1. Dönem 2. Hafta Ödevi

21–25 Eylül haftası (yılın 2. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 9 A4 sayfa
  • 8 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarıyla açYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 23275. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
TürkçeDeğerlerimizle Yaşıyoruz—
MatematikSayıları sıralama · Ritmik saymaMAT.3.1.3, MAT.3.1.4
Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlarHB.3.1.1
Fen BilimleriBilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleriFB.3.1.1, FB.3.1.2

Belirli gün ve haftalar: 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü · Zafer Bayramı (30 Ağustos).

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Fazladan Bir Puan” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiBüyük harf ve noktalama işaretleri

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikSayıları sıralama · Ritmik sayma

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · MAT.3.1.3, MAT.3.1.4 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemKarşılaştırma ve sıralama

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · MAT.3.1.3, MAT.3.1.4 · Ayrı sayfada aç

  5. Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlar

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · HB.3.1.1 · Ayrı aç, değiştir

  6. Fen BilimleriBilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleri

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · FB.3.1.1, FB.3.1.2 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

3. sınıf · 2. hafta · 9 sayfa
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev

3. Sınıf 1. Dönem 2. Hafta Ödevi

21–25 Eylül · Değerlerimizle Yaşıyoruz · 7 bölüm

1. DÖNEM2HAFTA2. Hafta Ödevi3. sınıf · 21–25 Eylül · yılın 2. haftasıTema: Değerlerimizle Yaşıyoruz15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik GünüBu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeDeğerlerimizle YaşıyoruzMatematikSayıları sıralama · Ritmik saymaMAT.3.1.3, MAT.3.1.4Hayat BilgisiGüçlü ve gelişime açık alanlarHB.3.1.1Fen BilimleriBilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleriFB.3.1.1, FB.3.1.2Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemHayat BilgisiPerşembe≈ 15 dkFen BilimleriCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23275

1. bölüm

Haftalık paragraf: Fazladan Bir Puan

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Fazladan Bir Puan

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Fazladan Bir Puan

Cuma günü Nuri Bey, matematik sınavlarını öğrencilere geri verdi. Mesut kâğıdında yüz puan yazdığını görünce çok sevindi. Teneffüste cevaplarını sıra arkadaşı Ersen’le karşılaştırırken birden durdu. Altıncı soruya yanlış bir cevap yazmıştı ama öğretmeni yanına doğru işareti koymuştu.

Mesut bir süre kâğıda baktı. Kimse fark etmemişti, puanı da çok güzeldi. Yine de içi rahat etmedi. Ders başlayınca kâğıdı alıp öğretmenin masasına gitti ve yanlışlığı gösterdi. Nuri Bey puanı doksan beş yaptı. Sonra gülümseyerek “Puanın biraz düştü ama dürüstlüğün benim için yüz puandan daha değerli.” dedi. Mesut yerine dönerken kendini hafif hissetti.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Mesut sınav kâğıdında kaç puan yazdığını gördü?

  2. 2.Mesut yanlışlığı ne zaman fark etti?

  3. 3.Mesut yanlışlığı göstermek için nereye gitti?

  4. 4.Sence Mesut yerine dönerken neden kendini hafif hissetti?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“yanlışlığı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 23276
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Yanlışlık üçüncü sorudaydı.DY
  2. 2.Sınav kâğıtları cuma günü geri verildi.DY
  3. 3.Nuri Bey, Mesut’un puanını doksan beş yaptı.DY
  4. 4.Mesut yanlışlığı ders bittikten sonra öğretmene gösterdi.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Mesut yanlışlığı öğretmene gösterdi.
  2. Öğretmen sınavları geri verdi.
  3. Nuri Bey puanı doksan beş yaptı.
  4. Mesut cevapları Ersen’le karşılaştırdı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 23276

2. bölüm

Dil bilgisi: Büyük harf ve noktalama işaretleri

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi

Büyük harf ve noktalama işaretleri

Kazanım: T.Y.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Hangi seçenekte tarih noktalama bakımından doğru yazılmıştır?

    A23:04:1920B23,04,1920C23(04)1920D23/04/1920
  2. 2.

    Hangi cümlenin sonuna ünlem işareti (!) konur?

    AEyvah, süt taştıBOkula yürüyoruzCKaçta kalktınDSınıf üst katta
  3. 3.

    Hangi cümlede bir sözcük gereksiz yere büyük harfle yazılmıştır?

    AEla ile oynadık.BKedim Bahçede.CDedem İzmir’de.DKitabı Can aldı.
  4. 4.

    Hangi cümlede iki nokta doğru yerde kullanılmıştır?

    AÇantamda: şunlar var kitap, kalem.BÇantamda şunlar: var kitap, kalem.CÇantamda şunlar var kitap: kalem.DÇantamda şunlar var: kitap, kalem.
  5. 5.

    Hangi cümlede virgül doğru yerde kullanılmıştır?

    AElma armut, ve muz aldım.BElma, armut ve muz aldım.CElma, armut, ve muz aldım.DElma armut ve, muz aldım.
  6. 6.

    Annem, “Yarın erken kalkmalısın.” dedi. Bu cümlede tırnak işareti ne için kullanılmıştır?

    ACümleyi bitirmek içinBSoru sormak içinCSözü aynen aktarmak içinDSayıları ayırmak için
  1. 7.

    Hangi yazılışta kesme işareti doğru kullanılmıştır?

    ABursa’yaBBursa ’yaCBursa’ yaDBursaya’
  2. 8.

    Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna soru işareti (?) konur?

    AGelecek misinBNe güzel bir günCErken uyandıkDKitap okuyor
  3. 9.

    Hangi cümlede büyük harfler kurala uygun kullanılmıştır?

    Aada ile Mert Van’a gitti.BAda ile Mert Van’a gitti.CAda ile mert Van’a gitti.DAda ile Mert van’a gitti.
  4. 10.

    ela ankara’daki dedesini aradı Bu cümle doğru yazılırken kaç düzeltme yapılmalıdır?

    A1B2C3D4
  5. 11.

    Atatürk (1881-1938) Türkiye Cumhuriyeti’ni kurdu. Bu cümlede yay ayraç ne için kullanılmıştır?

    ASoru sormak içinBBaşkasının sözünü aktarmak içinCCümleyi bitirmek içinDEk bir açıklama vermek için
  6. 12.

    Konuşma çizgisi (—) hangi durumda kullanılır?

    ATarihte gün ile ay arasındaBCümlenin sonundaCKonuşmalarda satır başındaDSıralanan sözcükler arasında
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23277

3. bölüm

Matematik: Sayıları sıralama · Ritmik sayma

MAT.3.1.3, MAT.3.1.4

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Sayıları karşılaştırma

İki sayıyı karşılaştır; aradaki yuvarlağa <, > ya da = yaz.

1.419497
2.643637
3.293478
4.639374
5.842260
6.154154
7.244201
8.305338
9.567505
10.149518
11.367105
12.769926
13.220225
14.370379
15.653627
16.670688
17.611612
18.974970
19.291290
20.541543
21.122127
22.387385
23.509509
24.252217
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23278

4. bölüm

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

MAT.3.1.3, MAT.3.1.4

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Karşılaştırma ve sıralama

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Mert 706, Defne 316, Elif 746 ceviz topladı. En çok cevizi kim topladı?Sayıları büyükten küçüğe sırala.ÇözümCevap:2620 sayısından hemen önce ve hemen sonra gelen sayıları yaz.ÇözümCevap:3Bir kitapçı dün 151, bugün 137 kitap sattı. İki günde toplam kaç kitapsattı?ÇözümCevap:4Bir kitap 253 sayfadır. Elif kitabın 85 sayfasını okudu. Kitabı bitirmekiçin kaç sayfa daha okumalı?ÇözümCevap:5Emir’in 445 lirası var. 154 liralık bir kitap ve 80 liralık bir defter aldı. Kaçlirası kaldı?ÇözümCevap:6Bir çiftlikte 380 tavuk ve 378 ördek var. Çiftlikte toplam kaç tavuk veördek var?ÇözümCevap:
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23279

5. bölüm

Hayat Bilgisi: Güçlü ve gelişime açık alanlar

HB.3.1.1

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Güçlü yönlerim ve gelişim alanlarım

Kazanım: HB.3.1.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Selin yüzmede çok iyi, okurken ise heceleyerek okuyor. En uygun karar hangisidir?

    AHer gün biraz kitap okumakBYüzmeyi bırakmakCOkumayı hiç denememekDYalnız yüzmeyle uğraşmak
  2. 2.

    Aşağıdakilerden hangisi bir gelişime açık alan örneğidir?

    AŞarkı sözlerini çabuk ezberlemekBÖdevi zamanında yetiştirememekCArkadaşına destek olmakDSoruya cesurca cevap vermek
  3. 3.

    Duru yarışta üçüncü oldu, daha iyi olmak istiyor. Duru ne yapmalıdır?

    AYarışlara hiç katılmamalıBBirinci olana kızmalıCAntrenmanı bırakmalıDHer gün biraz antrenman yapmalı
  4. 4.

    Mert’in arkadaşı, “Hiçbir şeyi iyi yapamıyorum.” diyor. Mert ona ne söylemelidir?

    AHaklısın, bir şey deneme.BBaşkaları senden iyi.CHerkesin güçlü yönü vardır, bulalım.DDüşünme, yapacak şey yok.
  5. 5.

    Ada’nın resimleri sınıf panosunda sergilenir. Ada’nın güçlü yönü hangisidir?

    AHızlı koşmakBSatranç oynamakCResim yapmakDYüzmek
  1. 6.

    Kerem kitap okumayı sever ama toplama çıkarmada sık hata yapar. Gelişime açık alanı hangisidir?

    AOkumaBMatematikCAnlatmaDArkadaşlık kurma
  2. 7.

    Defne’nin notu: “Resim yaparken çok mutluyum. Koşuda sınıf ikincisiyim. Çarpma problemlerinde hep zorlanıyorum.” Defne için en uygun plan hangisidir?

    AResim kursuna daha sık gitmekBKoşu antrenmanını artırmakCProblemleri arkadaşına çözdürmekDHer gün birkaç çarpma problemi çözmek
  3. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi gelişime açık bir alanı geliştirmek için yapılacak bir davranış değildir?

    AZorlandığı konuda hiç çalışmamakBÖğretmeninden destek istemekCHer gün biraz tekrar yapmakDKüçük hedefler belirlemek
  4. 9.

    Güçlü yönlerimizi bulmak için hangisini yapmalıyız?

    ABaşkalarını aynen kopyalamalıyızBYeni şeyleri hiç denememeliyizCİlk zorlukta vazgeçmeliyizDNeleri severek yaptığımıza bakmalıyız
  5. 10.

    Poyraz şarkı söylemeyi sever, sesini güzel kullanır. Hangi etkinlik güçlü yönüne uygundur?

    ASatranç turnuvasıBOkul korosuCDoğa yürüyüşüDMaket uçak yapımı
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23280

6. bölüm

Fen Bilimleri: Bilimsel bilgi · Bilim insanlarının özellikleri

FB.3.1.1, FB.3.1.2

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri

Bilim insanlarının özellikleri

Kazanım: FB.3.1.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Bilim insanlarından Ayşe bitkileri, Mert yıldızları, Ece deniz canlılarını inceliyor. Üçünün ortak özelliği nedir?

    AAynı yerde çalışmalarıBAynı araçları kullanmalarıCMerak edip araştırmalarıDAynı konuyu incelemeleri
  2. 2.

    Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?

    ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CSonuç çıkmazsa bırakırım.DKendim deneyip göreceğim.
  3. 3.

    Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?

    Aİşi çabuk bitirmek içinBKimse zarar görmesin diyeCHerkes onu fark etsin diyeDSonucu değiştirmek için
  4. 4.

    Bir bilim insanı deneyinde beklediği sonucu bulamadı. Ne yapması beklenir?

    ADeneyi tekrar ederBSonucu uydururCDeneyi hemen bırakırDSonucu kimseye söylemez
  5. 5.

    Ada her gün havanın sıcaklığını ölçüp yazıyor. Bu, bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?

    AÇabuk sıkılıp bırakmaBBaşkasından kopyalamaCDüzenli kayıt tutmaDSonucu değiştirme
  1. 6.

    Hangisi bilim insanlarının ortak olmayan bir özelliğidir?

    AÇalıştıkları konuBMeraklı olmalarıCSabırlı olmalarıDDürüst olmaları
  2. 7.

    Farklı ülkelerden bilim insanları bir hastalığı birlikte araştırıyor. Bu, onların hangi özelliğidir?

    AYalnız çalışmalarıBİş birliği yapmalarıCKimseye güvenmemeleriDSonuç saklamaları
  3. 8.

    Hangisi bir bilim insanının özelliğidir?

    AHiç soru sormazBSonuçları saklarCKanıt aramazDMerak edip araştırır
  4. 9.

    Bilim insanı olmak için hangisi gereklidir?

    AUzun boylu olmakBYaşça büyük olmakCÇok güçlü olmakDMerak ve sabır
  5. 10.

    Hangisi bir bilim insanından beklenmeyen bir davranıştır?

    AGözlem yapıp not almakBSabırla çalışmakCSonuçları değiştirmekDFarklı fikre saygı duymak
  6. 11.

    Bilim insanları bulduklarını neden başkalarıyla paylaşır?

    AHerkes yararlansın diyeBHerkesi yanıltmak içinCBilgi unutulsun diyeDKimse denemesin diye
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23281

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?

    ABal yapımıBÇiçek rengiCKovan boyuDArı hızı
  2. 2.

    Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?

    ASözcükler kitaptan öğrenilir.BKitap okumanın yararları vardır.CHayal gücü herkeste aynıdır.DBoş zamanda dinlenilmeli.
  3. 3.

    Okulların kapandığı, havuzların dolduğu, dondurmanın çok satıldığı günlerdi. Bu parça hangi zamanı anlatır?

    AKış tatiliniBHafta sonunuCOkul açılışınıDYaz tatilini
  4. 4.

    398 ile 402 sayıları arasında kaç sayı vardır?

    A5B4C3D2
  5. 5.

    Aşağıdakilerden hangisi sayıların küçükten büyüğe doğru sıralanışıdır?

    A257, 275, 527, 572B275, 257, 527, 572C257, 275, 572, 527D527, 572, 257, 275
  6. 6.

    Aşağıdakilerden hangisinde karşılaştırma doğrudur?

    A245 > 254B612 < 621C803 > 830D199 < 190
  1. 7.

    Bir arkadaşı Cem’e sürekli lakap takıyor. Bunu gören Mert ne yapmalıdır?

    ACem’i oyuna almamalıBLakap takanlara katılmalıCGörmezden gelmeliDÖğretmenine haber vermeli
  2. 8.

    Top oynayan Barış, topun camı kırdığını fark etti. Barış’ın sorumluluğu hangisidir?

    AHiçbir şey olmamış gibi davranmakBSuçu arkadaşına atmakCÖğretmenine söylemekDTopu alıp kaçmak
  3. 9.

    Kerem, kardeşinin boyunu her ay duvardaki cetvelle ölçüp defterine yazıyor. Kerem bilgiye hangi yolla ulaşıyor?

    AKitap okuyarakBÖlçme yaparakCUzmana sorarakDFilm izleyerek
  4. 10.

    Defne, karıncaların hangi besini daha çok sevdiğini merak etti. Bahçeye şeker, ekmek ve peynir koydu; her birine gelen karıncaları sayıp defterine yazdı. Defne bilgiye hangi yollarla ulaşmıştır?

    AUzmana sorma ve tahmin etmeBKitap okuma ve özet çıkarmaCBelgesel izleme ve resim çizmeDDeney yapma ve veri kaydetme
minikrota.com3. sınıf · 2. hafta (21–25 Eylül) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 23282

Cevap anahtarı

8 sayfa · her bölümün kendi sayfasında

Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.

Cevap anahtarını aç

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 2. hafta problemleri · 3. sınıf 2. hafta paragrafı · 3. sınıf 2. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 2. hafta · 2. sınıf 2. hafta · 4. sınıf 2. hafta

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 2. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 21–25 Eylül haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte sayıları sıralama · ritmik sayma (MAT.3.1.3, MAT.3.1.4), Türkçede “Değerlerimizle Yaşıyoruz” teması.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.