3. sınıf · Yeni nesil deneme · 4/4
3. Sınıf Yeni Nesil Denemesi 4
Tablo, grafik, afiş ve fiyat listesi gibi gerçek yaşamdan bağlamları okuyup akıl yürüterek çözdüğün 24 soru. Ekranda süreli çöz; bitirince puanını, ders ve konu analizini gör.
- 24 soru
- 40 dakika
- Matematik 6
- Türkçe 6
- Hayat Bilgisi 6
- Fen Bilimleri 6
- 13 bağlam
Hazır olduğunda “Başlat”a bas ya da ilk soruyu işaretle; süre başlar. Bitirince puan ve konu analizi çıkar.
Sonuç
0/ 24 doğru
Sonucu öğretmenine gönder
Hesap gerekmez. Bağlantı cevaplarını taşır; açan kişi aynı puanı ve yanlışları görür. Bağlantıda ad ya da kişisel bilgi yoktur.
Kısa kod: Öğretmen bu kodu Deneme sınavları sayfasındaki kutuya yazarak sonucu açar.
Cevap anahtarı ve açıklamalar
Önce kendin çöz, sonra bak. Yanlışını bulunca açıklamayı oku; aynı konudan yeni sorular çözmek en iyi tekrardır.
| Soru | Cevap | Konu | Açıklama |
|---|---|---|---|
| 1 | A | Matematik · Zaman ölçüleri ve süre tahmini | 09.30 ile 09.55 arası 25 dakikadır (1 saat 60 dakikadır). |
| 2 | A | Matematik · Zaman ölçüleri ve süre tahmini | Süreler: Açılış konuşması 25 dakika, Deney gösterisi 30 dakika, Ödül töreni 50 dakika, Satranç turnuvası 55 dakika. |
| 3 | B | Matematik · Sayıları karşılaştırma ve sıralama | İpuçlarına uyan tek dağılım: Nehir → hikâye kitabı, Umut → kalem, Can → cetvel, Defne → defter. |
| 4 | A | Matematik · Veri okuma ve yorumlama | 55 + 40 + 25 + 15 + 60 = 195. |
| 5 | B | Matematik · Veri okuma ve yorumlama | En çok çınar (60), en az ıhlamur (15): 60 − 15 = 45. |
| 6 | C | Matematik · Uzunluk ve tartma birimleri | 1 metre 100 santimetredir. Boylar: Nil 125 cm, Defne 147 cm, Ece 142 cm, Kerem 141 cm. |
| 7 | C | Türkçe · Gerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcük | Burada “sıcak” ısıyı değil, arkadaşların Asya’ya sevecen ve içten davrandığını anlatır; mecaz anlamdadır. |
| 8 | B | Türkçe · Gerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcük | Arkadaşları Asya’ya sıcak davranmış, Zeynep ona bahçeyi gezdirmiştir. Asya’yı iyi karşılamışlardır. |
| 9 | B | Türkçe · Metinden çıkarım yapma | Defne’nin yaşı iki atölyeye de uyar ama cumartesi gezidedir. Robot atölyesi pazar günü yapıldığı için ona katılabilir. |
| 10 | C | Türkçe · Metinden çıkarım yapma | Robot atölyesi 9–12 yaş içindir; 8 yaşındaki Can katılamaz. Seramik atölyesi 7–10 yaş içindir ve atölyeler farklı günlerdedir. |
| 11 | D | Türkçe · Neden-sonuç ilişkisi | “Kışın kuşlar yiyecek bulmakta zorlanır. Bu yüzden…” cümleleri nedeni verir. Serçelerin gelmesi ise bu çalışmanın sonucudur. |
| 12 | D | Türkçe · Neden-sonuç ilişkisi | Haberde kuş evlerini 3-B öğrencilerinin bahçedeki ağaçlara astığı ve içine tohum konduğu yazıyor; kaç kuş evi olduğu yazmıyor. |
| 13 | C | Hayat Bilgisi · Çocuk hakları | Herkese ne istediğinin sorulması, çocuğun düşüncesini söyleme hakkıyla ilgilidir. |
| 14 | D | Hayat Bilgisi · Çocuk hakları | Afiş çocuk haklarını anlatıyor. Girişe asılınca okuldaki herkes bu hakları öğrenir. |
| 15 | A | Hayat Bilgisi · Millî birlik, bayramlar ve kültür | Eylülden sonra ilk gelen bayram ayı ekimdir; 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’dır. 30 Ağustos okullar açılmadan, yaz tatilinde kutlanır. |
| 16 | B | Hayat Bilgisi · Millî birlik, bayramlar ve kültür | Ülkenin her yerinde aynı gün aynı coşkuyla tören yapılması millî birlik ve beraberliğimizi gösterir. |
| 17 | A | Hayat Bilgisi · Ülkemizin yönetimi | Oy kullanmak için 18 yaşını doldurmak gerekir. Bu koşulu yalnızca 20 yaşındaki abla sağlar; 17 yaşındaki Eymen henüz 18 yaşında değildir. |
| 18 | A | Hayat Bilgisi · Ülkemizin yönetimi | Cumhuriyette yöneticileri halk seçimle belirler. Sınıfta başkanın öğrencilerin oyuyla seçilmesi buna benzer. |
| 19 | D | Fen Bilimleri · Kayaçlar, madenler ve mineraller | Merdiven yağmur alacağı için paslanmamalı, kolay taşınması için hafif olmalıdır. Kartta iki özelliği birlikte taşıyan tek maden alüminyumdur. Demir sağlamdır ama paslanır; altının hafif olduğu yazmaz. |
| 20 | D | Fen Bilimleri · Kayaçlar, madenler ve mineraller | Kartta demirin nemli yerde zamanla paslandığı yazıyor; banyo nemli bir yerdir. Kolayca bükülmek bakırın özelliğidir. |
| 21 | C | Fen Bilimleri · Yaşam alanında canlı çeşitliliği | Kareler farklı büyüklükte olsaydı büyük karede daha çok tür çıkabilirdi. Yalnızca alan değişsin, kare aynı kalsın ki karşılaştırma adil olsun. |
| 22 | C | Fen Bilimleri · Yaşam alanında canlı çeşitliliği | Yönerge her türün bir kez yazılmasını istiyor: karınca, salyangoz ve papatya, yani 3 tür. 8 ise canlıların toplam sayısıdır (5 + 2 + 1 = 8). |
| 23 | D | Fen Bilimleri · Canlılar çevresini nasıl algılar? | Gözleri kapalı olan Arda nesneleri elleriyle yoklar. Sertlik ve pürüzlülük derimizle, yani dokunma duyusuyla algılanır. |
| 24 | B | Fen Bilimleri · Canlılar çevresini nasıl algılar? | Renk dokunarak algılanamaz, gözle görülür. Aynı büyüklükteki iki boncuk elde aynı hissi verir. Diğer çiftlerin sertliği ya da yüzeyi farklıdır. |
Bu denemede ölçülen konular
13 konu · Sorular Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programının öğrenme çıktılarına göredir. Konunun adına basınca o konunun online testi açılır.
- Zaman ölçüleri ve süre tahminiMatematik · 2 soru
- Sayıları karşılaştırma ve sıralamaMatematik · 1 soru
- Veri okuma ve yorumlamaMatematik · 2 soru
- Uzunluk ve tartma birimleriMatematik · 1 soru
- Gerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcükTürkçe · 2 soru
- Metinden çıkarım yapmaTürkçe · 2 soru
- Neden-sonuç ilişkisiTürkçe · 2 soru
- Çocuk haklarıHayat Bilgisi · 2 soru
- Millî birlik, bayramlar ve kültürHayat Bilgisi · 2 soru
- Ülkemizin yönetimiHayat Bilgisi · 2 soru
- Kayaçlar, madenler ve minerallerFen Bilimleri · 2 soru
- Yaşam alanında canlı çeşitliliğiFen Bilimleri · 2 soru
- Canlılar çevresini nasıl algılar?Fen Bilimleri · 2 soru
Sık sorulan sorular
Bu deneme kaç soru, ne kadar sürer?
24 soru, 13 bağlam: Matematik 6, Türkçe 6, Hayat Bilgisi 6, Fen Bilimleri 6. Süre 40 dakikadır. Her sorunun yalnızca bir doğru cevabı vardır.
Yayımlanmış denemelerden farkı ne?
Bu deneme yalnızca yeni nesil (bağlamlı) sorulardan oluşur ve “3. sınıf 12 denemesi”ne ek olarak sunulur; onların soruları ve sonuç kodları değişmedi. 3. sınıfın 4 yeni nesil denemesinde aynı soru iki kez çıkmaz.
Sonucu öğretmene nasıl gönderirim?
Sınavı bitirince sonuç kutusunda bir bağlantı ve kısa bir kod çıkar (kod 3-24-… biçimindedir). Bağlantı cevapları taşır; öğretmen açınca aynı puanı ve yanlışları görür. Kodu Deneme sınavları sayfasındaki kutuya yazmak da yeterlidir. Hesap açılmaz, sunucuya bir şey kaydedilmez.
Kağıt olarak çözebilir miyim?
Bu denemenin ayrı bir kitapçığı yok; aynı derslerin yeni nesil kitapçıkları A4 olarak hazır: Matematik, Türkçe, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri. Bu sayfadaki “Yeni nesil testler” bağlantısından ya da Soru bankası sayfasından ulaşabilirsiniz.
Bir soruda hata görürsem?
Her sorunun altında “Hata bildir” var. Bildirim editörümüze gider, adınız sorulmaz. Sorular ayrıca otomatik denetimden geçer: matematikte cevap bağlamdaki veriden yeniden hesaplanır, her soruda tek doğru şık aranır.