2. Sınıf Okuduğunu Anlama Metinleri ve Soruları
Örnek metin “Selin’in Kumbarası”: Selin’in kumbarasındaki parayı tamamlamak için üç gün çalışması ve uçurtmayı kardeşiyle paylaşması anlatılır. Metnin altında karakter, olay sırası, neden-sonuç, ana fikir ve başlık soruları var; her sorunun altında yazma satırı, ayrı sayfada cevap anahtarı bulunur.
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Selin’in Kumbarası
Selin, sınıf panosundaki uçurtma resmini görünce çok sevindi. Kumbarasında kırk lira vardı. Beğendiği uçurtma altmış liraydı.
Annesi, komşuları Nermin Teyze’nin bahçesindeki çiçekleri sulamasına yardım ederse harçlık alabileceğini söyledi. Selin üç gün boyunca her akşam bahçeye gitti. Çiçekleri suladı, kurumuş yaprakları topladı. Üçüncü günün sonunda yirmi lira daha biriktirdi.
Cumartesi sabahı uçurtmayı aldı ve hemen parka koştu. Ancak o gün hava çok durgundu; uçurtma bir türlü havalanmadı. Selin önce üzüldü. Sonra arkadaşı Kerem’le birlikte uçurtmaya uzun bir kuyruk yaptı. İkisi ertesi haftayı sabırsızlıkla bekledi.
Rüzgârlı günde uçurtma gökyüzüne yükseldi. Selin ipi kardeşiyle paylaştı. Kardeşi sevinçle bağırdı: “Ben de tutabilir miyim?” Selin gülümsedi ve ipi ona verdi.
Sorular
1.Selin ne almak istiyordu?
2.Kumbarasında kaç lira vardı? Uçurtmanın fiyatı kaç liraydı?
3.Annesi Selin’e ne önerdi?
4.Selin eksik parayı nasıl biriktirdi?
Okuduğunu anlama
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
5.Uçurtma ilk gün neden havalanmadı?
6.Selin, uçurtma havalanmayınca ne yaptı?
7.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: uçurtmayı kardeşiyle paylaşmak · para biriktirmek · uçurtmayı satın almak · kuyruk yapmak
8.Metnin ana fikri nedir? Kendi cümlelerinle yaz.
Metinle ilgili bir resim çiz
Resmin altına bir cümle yaz.
Okuduğunu anlama
Selin’in Kumbarası; 8 soru
Selin’in Kumbarası
Selin, sınıf panosundaki uçurtma resmini görünce çok sevindi. Kumbarasında kırk lira vardı. Beğendiği uçurtma altmış liraydı.
Annesi, komşuları Nermin Teyze’nin bahçesindeki çiçekleri sulamasına yardım ederse harçlık alabileceğini söyledi. Selin üç gün boyunca her akşam bahçeye gitti. Çiçekleri suladı, kurumuş yaprakları topladı. Üçüncü günün sonunda yirmi lira daha biriktirdi.
Cumartesi sabahı uçurtmayı aldı ve hemen parka koştu. Ancak o gün hava çok durgundu; uçurtma bir türlü havalanmadı. Selin önce üzüldü. Sonra arkadaşı Kerem’le birlikte uçurtmaya uzun bir kuyruk yaptı. İkisi ertesi haftayı sabırsızlıkla bekledi.
Rüzgârlı günde uçurtma gökyüzüne yükseldi. Selin ipi kardeşiyle paylaştı. Kardeşi sevinçle bağırdı: “Ben de tutabilir miyim?” Selin gülümsedi ve ipi ona verdi.
Sorular
1.Selin ne almak istiyordu?
Uçurtma.
2.Kumbarasında kaç lira vardı? Uçurtmanın fiyatı kaç liraydı?
Kumbarasında 40 lira vardı; uçurtma 60 liraydı.
3.Annesi Selin’e ne önerdi?
Nermin Teyze’nin çiçeklerini sulamasına yardım etmesini, karşılığında harçlık alabileceğini.
4.Selin eksik parayı nasıl biriktirdi?
Üç gün bahçede çalışarak 20 lira biriktirdi.
Okuduğunu anlama
Selin’in Kumbarası; 8 soru
5.Uçurtma ilk gün neden havalanmadı?
Hava çok durgundu, rüzgâr yoktu.
6.Selin, uçurtma havalanmayınca ne yaptı?
Önce üzüldü, sonra Kerem’le uçurtmaya uzun bir kuyruk yaptı.
7.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: uçurtmayı kardeşiyle paylaşmak · para biriktirmek · uçurtmayı satın almak · kuyruk yapmak
4 – 1 – 2 – 3
8.Metnin ana fikri nedir? Kendi cümlelerinle yaz.
Örnek: Bir şeyi elde etmek için emek vermek gerekir; sevinci paylaşmak daha güzeldir.
Metinle ilgili bir resim çiz
Resmin altına bir cümle yaz.
Örnek kağıt. Kağıt kodu 11410; Selin’in Kumbarası; 8 soru. Aynı ayarlarla yeni bir kağıt al.
Oluşturucuda 2. sınıf için onlarca özgün metin var; “Yeni sorular” ya da “Ayarları değiştir” ile başka bir hikâye seçip yazdırabilirsiniz.
2. sınıf okuduğunu anlama kağıtlarında metinler günlük hayattan alınır (kumbara, alışveriş, oyun); sayılar ve ölçüler de metne karışır, çocuk önce verilenleri bulur.
Nasıl kullanılır?
- Okumadan önce “Selin parasını neden biriktiriyor olabilir?” diye tahmin ettirin.
- Metni bir kez sessiz, bir kez sesli okusun; bilmediği sözcüklerin altını çizsin.
- Soruları “Selin’in Kumbarası” metnindeki kanıtı göstererek tam cümleyle yanıtlasın.
- Bitince 2. sınıf okuduğunu anlama kağıdının cevap anahtarıyla kontrol edin; yanlış soruları çocukla birlikte yeniden çözün.
- Ertesi gün “Yeni sorular” ile 2. sınıf okuduğunu anlama için aynı düzeyde farklı bir kağıt yazdırın; kısa ve sık tekrar en iyi sonucu verir.
Sık sorulan sorular
2. sınıf okuduğunu anlama kağıdında kaç metin var?
Örnek kağıtta “Selin’in Kumbarası” metni ve o metnin soruları var. Oluşturucunun listesinden 2. sınıfa ait başka özgün metinler de seçebilirsiniz.
2. sınıf okuduğunu anlama sorularının cevap anahtarı var mı?
Evet. “Selin’in Kumbarası” metninden doğrudan çıkan soruların tam cevabı, yorum sorularının ise örnek cevabı cevap anahtarı sayfasında yazılıdır.
2. sınıf okuduğunu anlama için her seferinde farklı sorular gelir mi?
Evet. “Yeni sorular” düğmesi 2. sınıf okuduğunu anlama için aynı ayarlarla başka hikâyeler ve sorular üretir. Kağıdın altındaki kodu saklarsanız aynı 2. sınıf okuduğunu anlama kağıdını sonra yeniden açabilirsiniz; sınıfta her sıraya ayrı kağıt vermek kopyayı önler.
2. sınıf okuduğunu anlama kağıdı PDF olarak nasıl kaydedilir?
PDF için 2. sınıf okuduğunu anlama sayfasındaki “Yazdır” düğmesini kullanın; açılan pencerede hedef olarak “PDF olarak kaydet”i seçin. 2. sınıf okuduğunu anlama kağıdı A4 boyutundadır; kayıt ya da ücret gerekmez.
2. Sınıf Türkçe etkinlikleri · Okuduğunu anlama oluşturucusu · Bütün hazır kağıtlar