Okuduğunu anlama

Sınıf düzeyine uygun özgün bir hikâye ve soruları: karakter, olay sırası, neden-sonuç, ana fikir, başlık.

Kağıttaki sınıf etiketi

Yazdırmak için tarayıcının yazdır komutunu kullan (Ctrl+P ya da ⌘P). “PDF olarak kaydet” ile dosya da alabilirsin.

Kağıt kodu 1. Aynı ayarlar ve bu kodla kağıt hep aynı çıkar; sayfanın adresini paylaşabilirsin.

2 sayfa hazır.

2. SınıfTürkçe · 2 sayfa
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Selin’in Kumbarası

Selin, sınıf panosundaki uçurtma resmini görünce çok sevindi. Kumbarasında kırk lira vardı. Beğendiği uçurtma altmış liraydı.

Annesi, komşuları Nermin Teyze’nin bahçesindeki çiçekleri sulamasına yardım ederse harçlık alabileceğini söyledi. Selin üç gün boyunca her akşam bahçeye gitti. Çiçekleri suladı, kurumuş yaprakları topladı. Üçüncü günün sonunda yirmi lira daha biriktirdi.

Cumartesi sabahı uçurtmayı aldı ve hemen parka koştu. Ancak o gün hava çok durgundu; uçurtma bir türlü havalanmadı. Selin önce üzüldü. Sonra arkadaşı Kerem’le birlikte uçurtmaya uzun bir kuyruk yaptı. İkisi ertesi haftayı sabırsızlıkla bekledi.

Rüzgârlı günde uçurtma gökyüzüne yükseldi. Selin ipi kardeşiyle paylaştı. Kardeşi sevinçle bağırdı: “Ben de tutabilir miyim?” Selin gülümsedi ve ipi ona verdi.

Sorular

  1. 1.Selin ne almak istiyordu?

  1. 2.Kumbarasında kaç lira vardı? Uçurtmanın fiyatı kaç liraydı?

  1. 3.Annesi Selin’e ne önerdi?

  1. 4.Selin eksik parayı nasıl biriktirdi?

minikrota.comSelin’in Kumbarası; 8 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

  1. 5.Uçurtma ilk gün neden havalanmadı?

  1. 6.Selin, uçurtma havalanmayınca ne yaptı?

  1. 7.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: uçurtmayı kardeşiyle paylaşmak · para biriktirmek · uçurtmayı satın almak · kuyruk yapmak

  1. 8.Metnin ana fikri nedir? Kendi cümlelerinle yaz.

minikrota.comSelin’in Kumbarası; 8 soru2/2 · Kod 1

Öğrenme yolu

2. Sınıf Türkçe

Kağıtlar MEB programındaki ünite sırasıyla dizildi: TYMM İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı · 2026–2027 öğretim yılında uygulanıyor

  1. Yolun başıBu derste ilk kağıt bu.
  2. Bu kağıt · Değerlerimizle VarızSelin’in KumbarasıOkuduğunu anlama
  3. Sonraki adım Zıt ve eş anlamlı sözcüklerZıt ve eş anlamlılar

Ünite ünite kağıtlar

  1. Değerlerimizle Varız1 kağıt

    Okuduğunu anlama: karakter, olay, olay sırası · Selamlaşma ve hitap ifadeleri

    MEB’in ünite sayfası
  2. Atatürk ve Çocukkağıdı hazırlanıyor
  3. Doğada Neler Oluyor?kağıdı hazırlanıyor
  4. Okuma Serüvenimizkağıdı hazırlanıyor
  5. Yeteneklerimizi Tanıyoruz2 kağıt
  6. Mucit Çocukkağıdı hazırlanıyor
  7. Kültür Hazinemiz2 kağıt

    Noktalama: nokta, kesme, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak, soru, kısa çizgi · Yazım alanı: paragraf başı, satır sonunda kısa çizgi

    MEB’in ünite sayfası
  8. Haklarımızı Biliyoruz1 kağıt

    Tebrik, mektup ve anlık ileti yazma · Görüşe katılıp katılmadığını nedenleriyle yazma

    MEB’in ünite sayfası
  9. Ek çalışmalar2 kağıt

    Programda ayrı ünitesi olmayan ya da tekrar için hazırlanmış kağıtlar