4. Sınıf Evcil Hayvanlar Şekil Grafiği: Her Şekil 5 Hayvan

Mahalledeki evcil hayvanları her biri 5 hayvanı gösteren şekillerle sunan grafik; çocuk 5’er sayıp toplam, kaç fazla ve iki adımlı soruları cevaplar. 4. sınıf.

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik

Veri Toplama ve Değerlendirme

Tablodaki şekilleri say, soruları cevapla.

Tablo: Mahallemizdeki Evcil HayvanlarHAYVANLARSAYISIHamsterKöpekBalıkKuşKediHer bir şekil 5 hayvan demektir.
  1. 1.Kuş ve kedi sayılarının toplamı kaçtır?

  2. 2.Köpek sayısı kuş sayısından kaç fazladır?

  3. 3.Mahallemizde en az bulunan hayvan hangisidir?

  4. 4.Kedi, kuş ve hamster sayılarının toplamı kaçtır?

  5. 5.Hamster ve kedi sayılarının toplamı, balık sayısından kaç fazladır?

  6. 6.Mahallemizde toplam kaç hayvan vardır?

minikrota.com4. sınıf; şekil grafiği okuma, 6 soruKod 5
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik

Veri Toplama ve Değerlendirme

4. sınıf; şekil grafiği okuma, 6 soru

Tablo: Mahallemizdeki Evcil HayvanlarHAYVANLARSAYISIHamsterKöpekBalıkKuşKediHer bir şekil 5 hayvan demektir.
  1. 1.Kuş ve kedi sayılarının toplamı kaçtır?

    30 + 45 = 75
  2. 2.Köpek sayısı kuş sayısından kaç fazladır?

    60 − 30 = 30
  3. 3.Mahallemizde en az bulunan hayvan hangisidir?

    Kuş
  4. 4.Kedi, kuş ve hamster sayılarının toplamı kaçtır?

    45 + 30 + 75 = 150
  5. 5.Hamster ve kedi sayılarının toplamı, balık sayısından kaç fazladır?

    (75 + 45) − 40 = 80
  6. 6.Mahallemizde toplam kaç hayvan vardır?

    75 + 60 + 40 + 30 + 45 = 250
minikrota.comKod 5

Grafikte her şekil 5 hayvanı gösteriyor. Çocuk şekilleri sayıp 5’le çarparak her hayvanın gerçek sayısını bulur; ardından toplam, fark ve iki adımlı soruları bu sayılarla çözer.

Kağıtta ne var

  • “Mahallemizdeki Evcil Hayvanlar” adlı şekil grafiği: beş satır; her satırda bir hayvan (kedi, köpek, kuş, balık, tavşan, kaplumbağa, hamster) ve onun şekilleri. Tablonun altında “Her bir şekil 5 hayvan demektir.” yazar; hayvan sayıları 75’i geçmez ve 5’in katlarıdır.
  • Altı soru: iki satırın toplamı, “kaç fazla” (ya da “kaç az”), en çok ya da en az olan, üç satırın toplamı, iki adımlı bir soru (iki satırın toplamı üçüncüden kaç fazla ya da az) ve sonda bütün satırların toplamı. İki satır aynı sayıdaysa son soru “eşit olanlar”dır; böyle bir tabloda en çok ve en az olan yine tektir.
  • Cevaplar çizgilere yazılır; cevap anahtarı kağıdın hemen altındadır.

Nasıl kullanılır

  1. Önce 5’er ritmik sayma yapın: 5, 10, 15, 20… Şekiller beşli gruplar hâlinde durduğundan bu ritim grafikte de işe yarar.
  2. Çocuk her satırın hayvan sayısını yazar: “7 şekil, 35 hayvan.”
  3. Üç satırın toplamında ve iki adımlı soruda adımları kenara yazdırın.
  4. Çocuktan şekilleri nokta grafiğine çevirmesini isteyin: her şekil yerine bir nokta koyup grafiği yeniden çizsin.

Programdaki yeri

TYMM 4. sınıf matematik programında (2027–2028’den itibaren) MAT.4.4.2, en çok iki veri grubunu çetele, sıklık tablosu ve nesne, şekil ya da nokta grafiğiyle ele alır; hazır grafiklerde her veri 1, 2, 3, 4, 5 ya da 10 nesneyi gösterebilir. Bu kağıtta her bir şekil ya da resim 5 hayvan demektir. 2026–2027’de 4. sınıfta hâlâ MEB’in 2018 programı uygulanıyor; kağıt iki programda da veri okuma çalışması olarak kullanılabilir. Program metinleri: MEB TYMM 4. sınıf matematik ve MEB matematik öğretim programları.

İlgili sayfalar