2. Sınıf Hızlı Okuma Metinleri (Atatürk ve Milli Değerler)

2. sınıf Atatürk ve milli değerler konulu altı hızlı okuma metni: kedi yüzlerinde kısa gündelik cümleler büyüyüp küçülen okuma piramitleri.

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Hızlı Okuma Metinleri - 5 (Değerler)

Yazıyı yukarıdan aşağıya sesli oku. Her doğru okumada bir yıldızı boya.

1Söyledik.Marş söyledik.Ayakta marş söyledik.Törende ayakta marş söyledik.Ayakta marş söyledik.Marş söyledik.Söyledik.2Dürüst.Dürüst çocuk.Dürüst çocuk sevilir.Dürüst çocuk herkesçe sevilir.Dürüst çocuk sevilir.Dürüst çocuk.Dürüst.3Vatanımızı.Vatanımızı seviyoruz.Vatanımızı çok seviyoruz.Biz vatanımızı çok seviyoruz.Vatanımızı çok seviyoruz.Vatanımızı seviyoruz.Vatanımızı.4Atatürk.Atatürk severdi.Atatürk çocukları severdi.Atatürk tüm çocukları severdi.Atatürk çocukları severdi.Atatürk severdi.Atatürk.5Paylaş.Kitabı paylaş.Kitabı arkadaşınla paylaş.Kitabı hep arkadaşınla paylaş.Kitabı arkadaşınla paylaş.Kitabı paylaş.Paylaş.6Yardım.Yardım ettim.Arkadaşıma yardım ettim.Dün arkadaşıma yardım ettim.Arkadaşıma yardım ettim.Yardım ettim.Yardım.
minikrota.comAtatürk ve milli değerler: 6 metinKod 4205

Bayrak, bayram ve Atatürk sevgisi, 2. sınıf çocuğunun milli değerlerle ilk tanışmasıdır. Bu kağıttaki kedi yüzlerinde “Atatürk. / Atatürk severdi. / Atatürk çocukları severdi.” gibi yalın, saygılı cümleler var.

Örnek piramit: Atatürk. / Atatürk severdi. / Atatürk çocukları severdi. / Atatürk tüm çocukları severdi.

Kağıtta neler var?

  • Atatürk ve milli değerler konusunda, 2. sınıf düzeyine göre yazılmış altı özgün metin.
  • Her metin kısa bir söz öbeğiyle başlar, her satırda uzar, sonra aynı sırayla küçülür.
  • Sözcükler 2. sınıf okuma düzeyine uygun seçildi; metinler Minik Rota için yazılmış özgün cümlelerdir.
  • Kedi yüzü kartları renkli; yazıcıdan siyah-beyaz alınca da okunur.

Nasıl çalışılır?

  1. Çocuk önce ilk satırdaki tek sözcüğü okusun; ardından her satırda gelen yeni sözcüğü parmağıyla göstersin.
  2. Piramidin en uzun satırına kadar okuyup aynı satırları aşağı doğru, bu kez daha akıcı tekrar etsin.
  3. Bir kediyi takılmadan okuyunca yanına küçük bir işaret koysun.
  4. Okuma bitince en sevdiği cümleyi deftere yazsın.

Kısa bir ipucu

Okumadan önce “Atatürk’ü kim anlatır?” diye sorun, okuduktan sonra çocuk bir bayram resmi çizebilir. Atatürk, Ankara ve Anıtkabir gibi özel adların büyük harfle başladığını fark etmesini isteyin.

Kağıt ve ilgili sayfalar