2. Sınıf Hızlı Okuma Metinleri (Hayvanlar)

2. sınıf hayvanlar ve doğa konulu altı hızlı okuma metni: kedi yüzlerinde kısa gündelik cümleler büyüyüp küçülen okuma piramitleri.

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Hızlı Okuma Metinleri - 2 (Hayvanlar)

Yazıyı yukarıdan aşağıya sesli oku. Her doğru okumada bir yıldızı boya.

1Besle.Kuşları besle.Küçük kuşları besle.Bugün küçük kuşları besle.Küçük kuşları besle.Kuşları besle.Besle.2Köpek.Köpek havladı.Büyük köpek havladı.Büyük köpek çok havladı.Büyük köpek havladı.Köpek havladı.Köpek.3Tavuk.Tavuk yumurtladı.Beyaz tavuk yumurtladı.Beyaz tavuk bugün yumurtladı.Beyaz tavuk yumurtladı.Tavuk yumurtladı.Tavuk.4Tavşan.Tavşan yedi.Tavşan havuç yedi.Küçük tavşan havuç yedi.Küçük tavşan taze havuç yedi.Küçük tavşan havuç yedi.Tavşan havuç yedi.Tavşan yedi.Tavşan.5Zürafa.Zürafa yedi.Zürafa yaprak yedi.Uzun zürafa yaprak yedi.Uzun zürafa taze yaprak yedi.Uzun zürafa yaprak yedi.Zürafa yaprak yedi.Zürafa yedi.Zürafa.6İnek.İnek süt verir.Büyük inek süt verir.Büyük inek bol süt verir.Büyük inek süt verir.İnek süt verir.İnek.
minikrota.comHayvanlar ve doğa: 6 metinKod 4202

Hayvanlar her yaştan çocuğun ilgisini çeker. Bu kağıttaki kediler “Kedi. / Kedi uyudu. / Minik kedi uyudu.” gibi kısa cümlelerle büyüyen piramitler taşıyor; konular kedi, köpek, kuş, balık ve arı gibi tanıdık hayvanlar.

Örnek piramit: Tavşan. / Tavşan yedi. / Tavşan havuç yedi. / Küçük tavşan havuç yedi. / Küçük tavşan taze havuç yedi.

Kağıtta neler var?

  • hayvanlar ve doğa konusunda, 2. sınıf düzeyine göre yazılmış altı özgün metin.
  • Her metin kısa bir söz öbeğiyle başlar, her satırda uzar, sonra aynı sırayla küçülür.
  • Sözcükler 2. sınıf okuma düzeyine uygun seçildi; metinler Minik Rota için yazılmış özgün cümlelerdir.
  • Kedi yüzü kartları renkli; yazıcıdan siyah-beyaz alınca da okunur.

Nasıl çalışılır?

  1. Çocuk önce ilk satırdaki tek sözcüğü okusun; ardından her satırda gelen yeni sözcüğü parmağıyla göstersin.
  2. Piramidin en uzun satırına kadar okuyup aynı satırları aşağı doğru, bu kez daha akıcı tekrar etsin.
  3. Bir kediyi takılmadan okuyunca yanına küçük bir işaret koysun.
  4. Okuma bitince en sevdiği cümleyi deftere yazsın.

Kısa bir ipucu

Okuduktan sonra çocuğa “Bu hayvan nerede yaşar, ne yer?” diye sorun. Piramidin en uzun satırını ezbere söyleyebilmesi, sözcükleri tanıdığının işaretidir; o zaman bir sonraki kediye geçebilir.

Kağıt ve ilgili sayfalar