1. Sınıf 10’a Kadar Nesneleri Sayma ve Yazma

Birinci sınıfta bir sayı, önce sayılan bir çokluktur. Bu kağıtta çocuk her gruptaki nesneleri sayar ve sayıyı rakamla yazar; ikinci sayfada yine grupları sayar, bu kez sayının okunuşunu (“yedi”, “on”) yazar. Çalışma, TYMM matematik programında MAT.1.1.1 kazanımının “niceliklerin büyüklüklerini rakam ve sayılarla okur ve yazar” basamağına karşılık gelir.

Bu kağıtta

• 1’den 10’a kadar her sayı bir kez çıkar, sıra karışıktır.
• Nesneler beşerli sıralarla dizilidir; 8 sayısı “bir tam sıra ve üç tane daha” olarak da görülür.
• İlk sayfada sayı, ikinci sayfada okunuş yazılır; yazma yeri defterdeki gibi sarı-beyaz kuşaktır.

Nasıl çalışılır?

1. Önce sınıfta gerçek nesnelerle (kalem, blok, düğme) 1’den 10’a sayın; çocuk her nesneye dokunsun ve sesli saysın.
2. İlk gruptaki nesneleri birlikte sayın. Çocuk saydığı nesnenin üstünü çizsin; böylece birini iki kez saymaz.
3. “Kaç tane var?” diye sorun; çocuk önce söylesin, sonra kuşağa yazsın.
4. İkinci sayfaya geçmeden sayı sözcüklerini tahtada gösterin (bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi, sekiz, dokuz, on); çocuklar bakarak yazabilir.
5. Cevap anahtarıyla birlikte kontrol edin; yanlış sayılan grubu yeniden saydırın.

Kısa bir ipucu

Sayarken söylenen son sayı grubun sayısıdır. Çocuk sayıyı “bir, iki, üç…” diye söyleyip sonra yine baştan sayıyorsa, son sayıyı vurgulayarak “Hepsi üç tane” demesini isteyin.

Kağıt ve ilgili sayfalar

• Kendi kağıdınızı oluşturun: aynı ayarlarla yeni sayılar, cevap anahtarıyla.
• 1. sınıf sayılar çalışması: rakamları yazmayı çalışma.
• 1. sınıf 11–20 arası nesneleri sayma ve yazma: aynı çalışma, onluk çerçeveyle.