1. sınıf MEB 2026-2027 yıllık planına göre
1. Sınıf Matematik Konuları (2026-2027)
1. sınıf Matematik 2026-2027’de TYMM İlkokul Matematik programı ile okutulur. 7 tema ve 22 konu, MEB yıllık planındaki sırayla; her konunun işlendiği hafta, kısa açıklaması, online testi, kağıtları ve haftalık paketi aşağıda.
- 7 tema
- 22 konu
- 36 ders haftası
- Maarif Modeli (TYMM)
Bu hafta: 7. hafta 26–30 Ekim
7. haftanın ödev paketi- Nesneleri sayma ve tahminSayılar ve Nicelikler (1)Online test
- Sıra sayılarıSayılar ve Nicelikler (1)Online test
28 Ekim öğleden sonra ve 29 Ekim okul yok.
5. tema · 1–3. hafta
Nesnelerin Geometrisi (1)
1–2. hafta
Yön ve mesafe yönergeleri
“Sağa dön, iki adım ileri git” gibi yön ve mesafe yönergelerini izleyerek bir hedefe ulaşır; sınıfta ve kağıt üzerinde yol bulur.
MAT.1.3.1
2–3. hafta
Eş nesneler
Biçimi ve büyüklüğü aynı olan nesneleri eş nesne olarak eşleştirir, aralarında farklı olanı bulur.
MAT.1.3.2
1. tema · 4–15. hafta
Sayılar ve Nicelikler (1)
4–5. hafta
Rakamlar ve 10’a kadar sayılar
0’dan 9’a kadar rakamları tanır ve yazar; 10’a kadar nesneleri sayıp sayıyı rakamla gösterir.
MAT.1.1.1
4–5. hafta
11’den 20’ye kadar sayılar
11’den 20’ye kadar sayıları bir onluk ve birlikler olarak görür: 14, bir onluk ile dört birliktir.
MAT.1.1.1
Bu hafta5–7, 14–15. hafta
Nesneleri sayma ve tahmin
Dağınık ya da düzenli duran nesneleri sayar, küçük gruplara ayırarak sayar ve 20’ye kadar nesnenin sayısını tahmin eder.
MAT.1.1.2 · MAT.1.1.7
Bu hafta7–9. hafta
Sıra sayıları
“Birinci, ikinci, üçüncü” gibi sıra sayılarıyla bir nesnenin yerini söyler; sıranın soldan ya da sağdan başlayabileceğini fark eder.
MAT.1.1.3
9–10. hafta
Çok, az ve eşit
İki nesne grubunu “çok, daha çok, az, daha az, eşit” sözcükleriyle karşılaştırır; eşleştirerek hangisinin fazla olduğunu görür.
MAT.1.1.4
11–12. hafta
İleriye ve geriye ritmik sayma
Programa göre 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye ritmik sayar; sayı dizisinde eksik bırakılan sayıyı bulur.
MAT.1.1.5
12–14. hafta
Sayı ve nesne örüntüleri
Artan ya da azalan sayı ve şekil örüntülerinin kuralını bulur, örüntüyü sürdürür ve eksik ögeyi tamamlar.
MAT.1.1.6
2. tema · 15–19. hafta
Sayılar ve Nicelikler (2)
15–19. hafta
Uzunluk ve ağırlık ölçme
Karış, adım ya da ataş gibi standart olmayan araçlarla uzunluğu ölçer; iki nesneden hangisinin daha ağır olduğunu tahmin eder ve dener.
MAT.1.1.8
4. tema · 19–30. hafta
İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye
19–22. hafta
10’a kadar toplama
İki grubu bir araya getirerek 10’a kadar toplama yapar; “+” ve “=” işaretlerini resimli işlemlerle öğrenir.
MAT.1.2.1
19–22. hafta
10’a kadar çıkarma
Bir gruptan nesne eksilterek 10’a kadar çıkarma yapar; “−” işaretinin “ayırma, eksilme” anlamına geldiğini görür.
MAT.1.2.1
19–24. hafta
20’ye kadar eldesiz toplama
Toplamı 20’yi geçmeyen eldesiz toplamayı yan yana ve alt alta yazarak yapar.
MAT.1.2.1 · MAT.1.2.2
19–24. hafta
20’ye kadar eldesiz çıkarma
20’ye kadar sayılarla onluk bozmadan çıkarma yapar; iki basamaklı sayıdan tek basamaklı sayı çıkarır.
MAT.1.2.1 · MAT.1.2.2
19–22. hafta
Toplama ve çıkarma problemleri
Günlük yaşamdan tek işlemli toplama ve çıkarma problemlerini resim, nesne ve sayılarla çözer.
MAT.1.2.1
24–27. hafta
Eşit işaretinin anlamı
Eşit işaretinin “iki taraf aynı değerde” demek olduğunu anlar: 3 + 4 ile 5 + 2 eşittir.
MAT.1.2.3
27–30. hafta
Toplama ve çıkarma ilişkisi
Toplama ile çıkarmanın ilişkisini görür: 4 + 3 = 7 ise 7 − 3 = 4 ve 7 − 4 = 3 olur.
MAT.1.2.4
3. tema · 30–31. hafta
Sayılar ve Nicelikler (3)
30–31. hafta
Paralarımız
1, 5, 10, 20, 50, 100 ve 200 TL’lik paraları tanır ve hangisinin daha büyük değerde olduğunu söyler.
MAT.1.1.9
6. tema · 31–34. hafta
Nesnelerin Geometrisi (2)
31–32. hafta
Nesnelerin biçimleri
Çevresindeki nesneleri yuvarlak, köşeli, düz ya da eğri yüzeyli olmalarına göre ayırır ve gruplar.
MAT.1.3.3
32–33. hafta
Günlük yaşamdaki şekiller
Bir binada, bir resimde ya da oyuncakta üçgen, kare, dikdörtgen ve daireyi bulup sayar.
MAT.1.3.4
34. hafta
Şekilleri özelliklerine göre ayırma
Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayısına göre sınıflandırır; dairenin köşesi olmadığını fark eder.
MAT.1.3.5
7. tema · 35–36. hafta
Veriye Dayalı Araştırma
35–36. hafta
Veri toplama ve okuma
Topladığı bilgiyi nesne ya da resim grafiğine yerleştirir; grafiğe bakarak en çok ve en az olanı söyler.
MAT.1.4.1
Program ve kaynak
TYMM İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı (2026–2027 öğretim yılında uygulanıyor). Konu sırası ve haftalar MEB’in 2026-2027 taslak çerçeve yıllık planından; ünite adları ve kazanım kodları programın kendisinden alındı. MEB program metni.
Son gözden geçirme: 30 Ekim 2026 · Minik Rota editör ekibi
Sık sorulan sorular
1. sınıf Matematik konuları hangi sırayla işlenir?
MEB 2026-2027 yıllık planına göre: Nesnelerin Geometrisi (1) (1–3. hafta), Sayılar ve Nicelikler (1) (4–15. hafta), Sayılar ve Nicelikler (2) (15–19. hafta), İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye (19–30. hafta), Sayılar ve Nicelikler (3) (30–31. hafta), Nesnelerin Geometrisi (2) (31–34. hafta), Veriye Dayalı Araştırma (35–36. hafta). Programdaki tema numaraları ile işleniş sırası aynı değildir; liste yıllık plandaki sırayı izler.
1. sınıf Matematik kaç tema?
7 tema, 22 konu. Nesnelerin Geometrisi (1), Sayılar ve Nicelikler (1), Sayılar ve Nicelikler (2), İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye, Sayılar ve Nicelikler (3), Nesnelerin Geometrisi (2), Veriye Dayalı Araştırma.
Bu hafta hangi konu işleniyor?
7. hafta (26–30 Ekim): Nesneleri sayma ve tahmin, Sıra sayıları.
1. sınıf Matematik testleri ve kağıtları nasıl kullanılır?
Her konunun “Online test” bağlantısı ekranda çözülür; bitince puan ve açıklamalı cevap anahtarı çıkar. “A4 test kağıdı” aynı soruları cevap anahtarıyla yazdırır. Bu sayfadaki 22 konunun 18 tanesinde konuya özgü hazır kağıt ya da oluşturucu da var. Hepsi ücretsizdir, üyelik gerekmez.