2. sınıf İngilizce · TYMM İngilizce · A1.1
Vücudun bölümleri ve dış görünüş, giysiler, yaş ve doğum günü, hava durumu. MEB 2026–2027 yıllık planında 14–18. haftalar (21 Aralık – 22 Ocak).
Resme bak, kelimeyi dinle, sesli tekrar et. Türkçeyi gizleyip kendini sına.
Bu tarayıcı sesli okumayı desteklemiyor; kelimeleri öğretmeninizle ya da sözlükle dinleyebilirsiniz.
Ünitede kullanılan cümle kalıpları. Önce dinleyin, sonra arkadaşınızla soru-cevap olarak söyleyin.
How old are you? I’m seven.
Kaç yaşındasın? Yedi yaşındayım.
Is it your birthday today? Yes, it is.
Bugün senin doğum günün mü? Evet.
What’s this? It’s a nose.
Bu ne? Bu bir burun.
How many ears have you got? I’ve got two ears.
Kaç kulağın var? İki kulağım var.
I’ve got a purple T-shirt.
Mor bir tişörtüm var.
Is she tall? No, she isn’t. She’s short.
O uzun boylu mu? Hayır, değil. O kısa boylu.
How’s the weather? It’s cold.
Hava nasıl? Hava soğuk.
It’s snowing today. It’s very cold!
Bugün kar yağıyor. Hava çok soğuk!
Kısa bir konuşma. Dinleyin, rolleri paylaşıp okuyun; sonra cümlelerin doğru mu yanlış mı olduğuna karar verin.
It’s Zeynep’s birthday.
Zeynep is seven.
The gift is a hat.
The scarf is red.
It’s hot today.
Dört kağıdın hepsi bu ünitenin sözcükleri ve kalıplarıyla hazırlanır; cevap anahtarı ayrı sayfadadır. “Yeni sorular” aynı ünitede başka bir sıra ve seçim verir.
Resim–kelime eşleştirme ve resme bakıp yazma, kelime kutusuyla.
Aç ve yazdırKelime kutusundan boşluk doldurma ve karışık sözcüklerden cümle kurma.
Aç ve yazdırKısa diyaloğu okuma; doğru-yanlış ve çoktan seçmeli sorular.
Aç ve yazdırHarf tablosunda ünitenin sözcüklerini bulma ve Türkçesini yazma.
Aç ve yazdırÖrnek sayfa, kelime kağıdının yazdırılan hâlidir: 20 resimli kelimeden altısı eşleştirmede, altısı yazmada. Kağıt her açılışta aynıdır; “Yeni sorular” başka resimler ve başka bir sıra getirir.
Resimlere bak. Önce eşleştir, sonra kelimeleri yaz.
Kelimenin numarasını resmin yanındaki yuvarlağa yaz.
Kutudan kelimeyi seç, resmin altına yaz.
13 soru, kolaydan zora. Cevapları işaretle; bitirince puanını ve her sorunun açıklamasını gör. Sonuç yalnızca bu cihazda kalır. Aynı test online testler bölümünde de var.
Cevapları işaretle; bitirince puanını, yanlışlarını ve açıklamaları gör.
0/ 13 doğru
Hesap gerekmez. Bağlantı cevaplarını taşır; açan kişi aynı puanı ve yanlışları görür. Bağlantıda ad ya da kişisel bilgi yoktur.
Önce kendin çöz, sonra bak. Yanlışını bulunca açıklamayı oku; aynı konudan yeni sorular çözmek en iyi tekrardır.
| Soru | Cevap | Konu | Açıklama |
|---|---|---|---|
| 1 | B | İngilizce · Personal Life | Doğum gününde “Happy birthday!” (doğum günün kutlu olsun) denir. |
| 2 | A | İngilizce · Personal Life | ear: kulak. Göz “eye”, burun “nose” olur. |
| 3 | C | İngilizce · Personal Life | Elbise “dress”tir. coat mont, scarf atkı demektir. |
| 4 | C | İngilizce · Personal Life | “How old are you?” yaşı sorar; cevap “I’m seven.” gibi bir yaştır. |
| 5 | B | İngilizce · Personal Life | Resimde bir kulak var: “It’s an ear.” |
| 6 | A | İngilizce · Personal Life | “How’s the weather?” havayı sorar; “It’s snowing.” kar yağıyor demektir. |
| 7 | C | İngilizce · Personal Life | T-shirt tişört, trousers pantolondur. mouth ise ağız demektir, giysi değildir. |
| 8 | A | İngilizce · Personal Life | Sıcak “hot”tur: “It’s hot.” Soğuk “cold” olur. |
| 9 | B | İngilizce · Personal Life | Yağmur yağıyor; şemsiye (umbrella) alınır. |
| 10 | A | İngilizce · Personal Life | Soru gözleri soruyor: “I’ve got two eyes.” İki gözüm var demektir. |
| 11 | C | İngilizce · Personal Life | Ela “a green scarf” diyor: atkısı yeşil. Sarı olan şapkasıdır. |
| 12 | B | İngilizce · Personal Life | “Is Mrs Kaya tall? Yes, she is.” Mrs Kaya uzun boylu. Saçı da uzun (long hair), kısa değil. |
| 13 | A | İngilizce · Personal Life | Bugün salı (Tuesday). Yarın, yani salıdan sonraki gün çarşambadır: Wednesday. |
Pupils can select and use the target vocabulary of the current content about “personal life with basic parts of the human body, physical features, clothes, days of the week, ages, and birthdays; weather conditions”accurately, authentically, spontaneously, and naturally and use it appropriately and effectively when communicating with others.
Pupils can select and use the language including target grammatical elements of the current content about “personal life with basic parts of the human body, physical features, clothes, days of the week, ages, and birthdays; weather conditions”accurately, authentically, spontaneously, and naturally and use it appropriately and effectively when communicating with others.
Pupils can make meaning of/derive meaning from the current content about “personal life with basic parts of the human body, physical features, clothes, days of the week, ages, and birthdays; weather conditions” by reading it carefully.
MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planında 2. sınıf İngilizce 3. tema “Personal Life” 14–18. haftalarda (21 Aralık – 22 Ocak) yer alır. Okulunuzun zümre planı birkaç hafta farklı olabilir.
2. sınıf 2026–2027’de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İngilizce programıyla okutulur. 2. sınıfta 2025–2026’dan beri uygulanıyor; haftada 2 ders saati, yılda 72 saat. Sayfadaki kelimeler ve kalıplar bu programın 2. sınıf listesinden seçildi; cümleler, diyalog ve sorular Minik Rota’nın kendi yazdığıdır.
Her kelimenin ve kalıbın yanındaki hoparlör düğmesine basın; tarayıcınızın kendi İngilizce sesi (Amerikan İngilizcesi) okur. “Hepsini dinle” bütün kelimeleri sırayla okutur. Ses kaydı ya da hesap gerekmez; telefonda sesi açmayı unutmayın.
Evet. Dört kağıdın her biri ayrı sayfada cevap anahtarıyla açılır. “Yeni sorular” aynı ünitenin sözcüklerini başka sırayla ve başka seçimle verir; böylece sınıfın yarısına bir, yarısına başka kağıt dağıtabilirsiniz.
Diğer 2. sınıf İngilizce sayfaları: 2. sınıf İngilizce etkinlikleri · İngilizce kelime kağıdı oluşturucu
