Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 1. Dönem 9. Hafta Ödevi
9–13 Kasım · Millî Mücadele ve Atatürk · 7 bölüm
4. sınıf 9–13 Kasım · yılın 9. ders haftası
4. Sınıf 1. Dönem 9. Hafta Ödevi
9–13 Kasım haftası (yılın 9. ders haftası). Tema: Millî Mücadele ve Atatürk. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 82309 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Mücadele ve Atatürk | — |
| Matematik | Doğal sayılarla çıkarma: tahmin | M.4.1.3.3 |
| Fen Bilimleri | Besinler ve özellikleri | F.4.2.1.3, F.4.2.1.4 |
| Sosyal Bilgiler | Millî Mücadele kahramanları · Konum | SB.4.2.4, SB.4.3.1 |
Belirli gün ve haftalar: Atatürk Haftası (10–16 Kasım) · Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım). Hafta sonunda 1. dönem ara tatili başlar (16–20 Kasım).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Çınar ve Köşk” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiVirgül ve iki nokta
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikDoğal sayılarla çıkarma: tahmin
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÇıkarma problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriBesinler ve özellikleri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerMillî Mücadele kahramanları · Konum
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 9. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Çınar ve Köşk
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Çınar ve Köşk
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Çınar ve Köşk
Atatürk Haftası’nda Ezel’in öğretmeni Gönül Hanım, herkesten Atatürk’le ilgili bir anıyı araştırmasını istedi. 10 Kasım’daki anma töreninin ertesi günü sıra Ezel’e geldi. Ezel, okul kütüphanesindeki bir kitapta okuduğu olayı anlattı. Yalova’daki bir köşkün yanında yaşlı bir çınar ağacı vardı. Ağacın dalları köşkün duvarına değiyordu ve dalların kesilmesi düşünülüyordu.
Atatürk ağacın zarar görmesini istemedi. Onun isteğiyle köşk, raylar üzerinde kaydırılarak birkaç metre öteye taşındı. Böylece çınar da köşk de korunmuş oldu. Bu yapı bugün “Yürüyen Köşk” adıyla tanınıyor. Ezel konuşmasını bitirince Gönül Hanım, bu olayın Atatürk’ün doğa sevgisini çok iyi gösterdiğini söyledi. Teneffüste Ezel ve arkadaşları okul bahçesindeki yaşlı dut ağacının çevresini temizledi. Ağacın yanına “Bu ağaç hepimizin.” yazan bir tabela diktiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Gönül Hanım öğrencilerden ne istedi?
2.Ezel olayı nereden öğrenmişti?
3.Köşk nasıl taşındı?
4.Sence Ezel ve arkadaşları neden dut ağacının yanına tabela diktiler?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“köşk” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Ezel ve arkadaşları okul bahçesindeki çam ağacının çevresini temizledi.DY
- 2.Köşkün yanındaki ağaç yaşlı bir çınardı.DY
- 3.Atatürk dalların kesilmesini istedi.DY
- 4.Köşk birkaç metre öteye taşındı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Öğrenciler dut ağacının çevresini temizledi.
- Ezel kitapta okuduğu olayı anlattı.
- Gönül Hanım bir araştırma istedi.
- Gönül Hanım doğa sevgisinden söz etti.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Virgül ve iki nokta
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Virgül ve iki nokta
Kazanım: T.4.4.10 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi cümlede virgül yanlış kullanılmıştır?
AHayır, gelemem.BDefne, bize gel.CKalem, silgi aldım.DBen, de geldim. - 2.
Hangisinde hitaptan sonra virgül doğru konmuştur?
ASevgili Ela, seni çok özledim.BSevgili Ela seni, çok özledim.CSevgili, Ela seni çok özledim.DSevgili Ela seni çok, özledim. - 3.
Evet ben de seninle geleceğim. Bu cümlede virgül nereye konmalıdır?
A“ben”den sonraB“Evet”ten sonraC“de”den sonraD“seninle”den sonra - 4.
Eş görevli sözcükler arasında hangi noktalama işareti kullanılır?
ASoru işaretiBÜnlemCVirgülDKesme işareti - 5.
Hangi cümlede iki nokta yerinde kullanılmıştır?
AKalem kutumda: kırmızı kalem var.BBu sabah okula: erken geldim.CKardeşim Ece: kitap okudu.DÇantamda şunlar var: kalem, silgi. - 6.
Babam şunu söyledi ......... “Kapıyı kilitle.” Boşluğa hangi işaret gelmelidir?
AVirgülBİki noktaCÜnlemDÜç nokta
- 7.
Bahçede gül lale papatya ve sümbül açmıştı. Bu cümlede kaç virgül kullanılmalıdır?
A4B3C2D1 - 8.
Yarın kitaplarınızı, defterlerinizi ve kalemlerinizi getirin. Bu cümlede virgül neden kullanılmıştır?
ASıralanan sözcükleri ayırmak içinBBir şey sorduğunu göstermek içinCBaşkasının sözünü aktarmak içinDCümlenin bittiğini göstermek için - 9.
Hangi cümlede noktalama tam ve doğru kullanılmıştır?
AŞunları aldık: elma, armut ve nar.BŞunları aldık elma: armut ve nar.CŞunları: aldık elma, armut ve nar.DŞunları aldık: elma armut, ve nar. - 10.
Hangi cümlede virgül sıralı cümleleri ayırmıştır?
AAli, Ece ve Can geldi.BEvet, haklısın.CSevgili Ece, merhaba.DKapıyı açtım, içeri girdim. - 11.
Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?
AElma armut muz, ve nar aldım.BElma armut, muz ve, nar aldım.CElma, armut, muz ve nar aldım.DElma, armut muz, ve nar aldım.
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Virgül ve iki nokta
Kazanım: T.4.4.10 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sevgili Deniz yarın bize gelir misin Cümleyi uygun noktalamayla yeniden yaz. (14 puan)
- 2.
Boşluğu doldur: “Şunlar, şöyle” gibi açıklama bekleyen sözlerden sonra ......... konur. (14 puan)
- 3.
Mert Ada Ece ve Can parkta oynadı. Cümleyi gerekli virgülleri koyarak yeniden yaz. (14 puan)
- 4.
Çantamda şunlar var kalem silgi defter Cümleyi iki nokta ve virgülleri koyarak yeniden yaz. (15 puan)
- 5.
Evet haklısın. Cümleyi gerekli noktalama işaretini koyarak yeniden yaz. (14 puan)
- 6.
Öğretmen şöyle dedi “Yarın gezi var.” Cümleyi gerekli işareti koyarak yeniden yaz. (14 puan)
- 7.
Eve geldim elimi yıkadım sofraya oturdum. Sıralı cümleleri virgülle ayırarak yeniden yaz. (15 puan)
3. bölüm
Matematik: Doğal sayılarla çıkarma: tahmin
M.4.1.3.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Farkı tahmin etme
Her bölümün yönergesini oku. 5 ve üstü yukarı yuvarlanır.
En yakın yüzlüğe yuvarlayarak tahmin et
Önce yuvarla ve tahmin et, sonra gerçek sonucu bul.
1.6737 − 3088≈−= Gerçek sonuç:
2.4638 − 3361≈−= Gerçek sonuç:
3.8956 − 3277≈−= Gerçek sonuç:
4.2812 − 1355≈−= Gerçek sonuç:
5.8715 − 1788≈−= Gerçek sonuç:
6.2417 − 1160≈−= Gerçek sonuç:
7.3235 − 2809≈−= Gerçek sonuç:
8.2089 − 379≈−= Gerçek sonuç:
En yakın onluğa yuvarlayarak tahmin et
Hangi tahmin gerçek sonuca daha yakın çıktı?
9.4824 − 4126≈−= Gerçek sonuç:
10.5669 − 4089≈−= Gerçek sonuç:
11.4538 − 675≈−= Gerçek sonuç:
12.3999 − 3465≈−= Gerçek sonuç:
13.7726 − 2715≈−= Gerçek sonuç:
14.7218 − 2637≈−= Gerçek sonuç:
15.4599 − 2355≈−= Gerçek sonuç:
16.5421 − 409≈−= Gerçek sonuç:
4. bölüm
Haftalık problem: Çıkarma problemleri
M.4.1.3.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Çıkarma
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Besinler ve özellikleri
F.4.2.1.3, F.4.2.1.4
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Su, vitamin ve mineraller
Kazanım: F.4.2.1.2, F.4.2.1.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Elma, ekmek ve et dilimlerini kurutan Ada, hepsinin kütlesinin azaldığını gördü. Bu gözlemden hangi çıkarım yapılır?
ABu besinlerde su bulunur.BBu besinlerde yağ bulunmaz.CKuruyan besinler bozulur.DBu besinlerde protein yoktur. - 2.
Tabakta kırmızı, sarı ve yeşil sebzelerin birlikte bulunması neyi sağlar?
AYalnızca enerji alınmasınıBSu içme gereksinimini azaltmayıCBesinlerin çabuk bozulmasınıDÇeşitli vitamin ve mineral alınmasını - 3.
Havuç, domates ve ıspanağın üçü de vitamin ve mineral içerir. Buna göre hangi genelleme yapılabilir?
ABütün besinler vitamin içerir.BTaze sebzeler vitamin ve mineral içerir.CYalnızca yeşil sebzeler mineral içerir.DSebzeler vücuda enerji vermez. - 4.
Çok terleyen bir sporcu, terle birlikte vücudundan hangi iki besin içeriğini kaybeder?
AProtein ve yağBYağ ve karbonhidratCSu ve mineralDVitamin ve protein
- 5.
Mert’in tabağında yalnızca ekmek ve makarna var. Vitamin ve mineral almak için tabağına ne eklemelidir?
ASebze ve meyveBDaha çok ekmekCDaha çok makarnaDŞekerli içecek - 6.
Hangi eşleştirmede besin, yanında yazan içerik bakımından zengindir?
AŞeker – proteinBIspanak – vitamin ve mineralCZeytinyağı – proteinDPirinç – yağ - 7.
Aşağıdaki besinlerden hangisi vitamin bakımından zengindir?
AMakarnaBToz şekerCPortakalDPirinç - 8.
Aşağıdaki besinlerden hangisi vitamin ve mineral bakımından en fakirdir?
AHavuçBIspanakCPortakalDToz şeker - 9.
Taze meyve ve sebzelerin çoğunun ortak özelliği nedir?
AÇok yağ içermeleriBHep tatlı olmalarıCHep kabuklu olmalarıDVitamin ve mineral içermeleri - 10.
Kemik ve dişlerimizin sağlam olmasına yardım eden mineraller bakımından zengin besin hangisidir?
AElmaBPirinçCYoğurtDSalatalık
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Su, vitamin ve mineraller
Kazanım: F.4.2.1.2, F.4.2.1.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Vitamin ve minerallerin vücudumuzdaki görevi nedir? (15 puan)
- 2.
Meyve ve sebzeleri her gün yememizin besin içeriğiyle ilgili nedeni nedir? (15 puan)
- 3.
Ispanak ve toz şekeri vitamin ve mineral açısından “zengin” ve “fakir” diye ayırın. (20 puan)
- 4.
Bütün besinlerin aynı miktarda vitamin ve mineral içerdiği doğru mudur? Nedenini yazın. (20 puan)
- 5.
Çok terleyen bir çocuk, terle kaybettiği su ve mineralleri nasıl yerine koyabilir? (15 puan)
- 6.
Süt ve süt ürünlerindeki mineraller hangi vücut bölümlerimizin sağlam olmasına yardım eder? (15 puan)
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Millî Mücadele kahramanları · Konum
SB.4.2.4, SB.4.3.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Millî Mücadele’de fedakârlıklar
Kazanım: SB.4.2.4, SB.4.6.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Kahramanmaraş’ta işgalcilere ilk kurşunu atarak halkı direnişe çağıran Millî Mücadele kahramanı kimdir?
AKara FatmaBŞahin BeyCSütçü İmamDŞerife Bacı - 2.
Hangi ifade Millî Mücadele’deki fedakârlıkları en iyi özetler?
AYalnızca askerler çalıştıBHalk olayların dışında kaldıCKimse birbirine yardım etmediDHerkes imkânıyla kurtuluşa katkı verdi - 3.
Millî Mücadele’de kadınlar ve çocuklar cepheye yiyecek ve giyecek taşıdı. Bu davranış hangi değerleri gösterir?
AVatan sevgisi ve fedakârlıkBGösteriş ve rekabetCBencillik ve çekingenlikDKıskançlık ve inat - 4.
Her yıl 30 Ağustos’ta kutlanan bayram hangisidir?
ACumhuriyet BayramıBZafer BayramıCÇocuk BayramıDGençlik ve Spor Bayramı - 5.
Takvimde yuvarlak içine alınan gün hangi bayram olarak kutlanır?
AGençlik ve Spor BayramıBZafer BayramıCCumhuriyet BayramıDÇocuk Bayramı - 6.
Kışın kağnıyla cepheye cephane taşırken kar fırtınasında donarak şehit olan kahramanımız kimdir?
AHalide EdibBKara FatmaCŞahin BeyDŞerife Bacı
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Millî Mücadele’de fedakârlıklar
Kazanım: SB.4.2.4, SB.4.6.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
- 7.
TBMM’nin açılmasıyla hangi gelişme yaşanmıştır?
AOkullar tatil edilmiştirBMillet iradesi yönetime yansımıştırCYeni bir takvim kullanılmıştırDÜlke sınırları değişmiştir - 8.
Millî Mücadele’nin kazanılmasında en önemli etken hangisidir?
AHava şartlarıBŞansCHalkın birlik ve beraberliğiDNüfusun çok olması - 9.
Mustafa Kemal Atatürk, Millî Mücadele’yi başlatmak için 19 Mayıs 1919’da hangi şehre çıktı?
AAnkaraBİzmirCSamsunDEdirne - 10.
Erzurum ve Sivas Kongreleri hangi amaçla toplanmıştır?
ASpor yarışmaları düzenlemekBYeni okullar yaptırmakCYeni yollar planlamakDKurtuluş için ortak karar almak - 11.
Milletin iradesini temsil eden Türkiye Büyük Millet Meclisi hangi tarihte açılmıştır?
A19 Mayıs 1919B23 Nisan 1920C30 Ağustos 1922D29 Ekim 1923 - 12.
Hasan Tahsin bir gazeteciydi. İzmir’in işgal edildiği gün işgalcilere ilk kurşunu attı ve şehit oldu. Bu bilgilerden hangisi çıkarılabilir?
AMillî Mücadele’ye farklı meslekten insanlar katıldı.BMillî Mücadele yalnızca askerlerle kazanıldı.CGazeteciler Millî Mücadele’ye hiç katılmadı.Dİzmir, Millî Mücadele’de hiç işgal edilmedi. - 13.
Atatürk’ün Millî Mücadele sırasında yurdun birçok yerini dolaşıp halkla konuşmasının amacı neydi?
AHalkı birlik olmaya çağırmakBTatil yapmakCTicaret yapmakDYeni parklar yaptırmak
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Yazarın metinde okura vermek istediği temel mesaja ne denir?
AKonuBAna düşünceCBaşlıkDOlay örgüsü - 2.
Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AResim yapmak sıkıcıdır.BPaylaşmak mutluluk verir.CBoyalar saklanmalıdır.DPanolar renkli olmalıdır. - 3.
Ada bahçedeki çöpleri toplamaya başladı. Onu gören arkadaşları da yardıma geldi. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ATemizlik çok zaman alır.BAda oyun oynamayı sever.Cİyi örnek, başkalarını da etkiler.DBahçeye çöp kutusu konmalı. - 4.
Bir sayıya 1285 eklenince 4000 oluyor. Bu sayı kaçtır?
A5285B2725C2715D2615 - 5.
Toplamları 6000 olan iki sayıdan biri 2745’tir. Diğer sayı kaçtır?
A3255B3265C3355D8745
- 6.
7000 − 2468 işleminin sonucu kaçtır?
A5668B5532C4542D4532 - 7.
Büyümemiz ve yıpranan dokularımızın onarımı için hangi içerik gereklidir?
ASuBYağCKarbonhidratDProtein - 8.
Hangi eşleştirme doğrudur?
AProtein – büyüme ve onarımBYağ – görmeCSu – kemik yapımıDKarbonhidrat – kan yapımı - 9.
Dedesi çocukken akşama kadar mahallede oynarmış; bugün çoğu çocuk evde oynuyor. Bu fark en çok neyle ilgilidir?
AYaşam ve oyun araçlarının değişmesiyleBDedenin çok yaşlı olmasıylaCÇocukların oyun sevmemesiyleDMahallelerin kaybolmuş olmasıyla - 10.
Ela’nın dedesi çocukken teneke kutuyu top yapıp oynamış. Bu bilgi neyi gösterir?
AEskiden hiç oyun oynanmadığınıBEskiden elde olanlarla oyun kurulduğunuCTeneke kutunun çok pahalı olduğunuDÇocukların hiç koşmadığını
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Çınar ve Köşk
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
Çınar ve Köşk
Atatürk Haftası’nda Ezel’in öğretmeni Gönül Hanım, herkesten Atatürk’le ilgili bir anıyı araştırmasını istedi. 10 Kasım’daki anma töreninin ertesi günü sıra Ezel’e geldi. Ezel, okul kütüphanesindeki bir kitapta okuduğu olayı anlattı. Yalova’daki bir köşkün yanında yaşlı bir çınar ağacı vardı. Ağacın dalları köşkün duvarına değiyordu ve dalların kesilmesi düşünülüyordu.
Atatürk ağacın zarar görmesini istemedi. Onun isteğiyle köşk, raylar üzerinde kaydırılarak birkaç metre öteye taşındı. Böylece çınar da köşk de korunmuş oldu. Bu yapı bugün “Yürüyen Köşk” adıyla tanınıyor. Ezel konuşmasını bitirince Gönül Hanım, bu olayın Atatürk’ün doğa sevgisini çok iyi gösterdiğini söyledi. Teneffüste Ezel ve arkadaşları okul bahçesindeki yaşlı dut ağacının çevresini temizledi. Ağacın yanına “Bu ağaç hepimizin.” yazan bir tabela diktiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Gönül Hanım öğrencilerden ne istedi?
Atatürk’le ilgili bir anıyı araştırmalarını istedi.2.Ezel olayı nereden öğrenmişti?
Okul kütüphanesindeki bir kitaptan öğrenmişti.3.Köşk nasıl taşındı?
Raylar üzerinde kaydırılarak taşındı.4.Sence Ezel ve arkadaşları neden dut ağacının yanına tabela diktiler?
Örnek: Atatürk’ün doğa sevgisinden etkilendikleri için ağacı korumak ve herkese bunu hatırlatmak istediler.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“köşk” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
bahçe içinde yapılmış, genellikle süslü ve büyük ev
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Ezel ve arkadaşları okul bahçesindeki çam ağacının çevresini temizledi.DY
- 2.Köşkün yanındaki ağaç yaşlı bir çınardı.DY
- 3.Atatürk dalların kesilmesini istedi.DY
- 4.Köşk birkaç metre öteye taşındı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Öğrenciler dut ağacının çevresini temizledi.
- 2Ezel kitapta okuduğu olayı anlattı.
- 1Gönül Hanım bir araştırma istedi.
- 3Gönül Hanım doğa sevgisinden söz etti.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Çınar ve Köşk
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Virgül ve iki nokta
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi cümlede virgül yanlış kullanılmıştır?
AHayır, gelemem.BDefne, bize gel.CKalem, silgi aldım.DBen, de geldim. - 2.
Hangisinde hitaptan sonra virgül doğru konmuştur?
ASevgili Ela, seni çok özledim.BSevgili Ela seni, çok özledim.CSevgili, Ela seni çok özledim.DSevgili Ela seni çok, özledim. - 3.
Evet ben de seninle geleceğim. Bu cümlede virgül nereye konmalıdır?
A“ben”den sonraB“Evet”ten sonraC“de”den sonraD“seninle”den sonra - 4.
Eş görevli sözcükler arasında hangi noktalama işareti kullanılır?
ASoru işaretiBÜnlemCVirgülDKesme işareti - 5.
Hangi cümlede iki nokta yerinde kullanılmıştır?
AKalem kutumda: kırmızı kalem var.BBu sabah okula: erken geldim.CKardeşim Ece: kitap okudu.DÇantamda şunlar var: kalem, silgi. - 6.
Babam şunu söyledi ......... “Kapıyı kilitle.” Boşluğa hangi işaret gelmelidir?
AVirgülBİki noktaCÜnlemDÜç nokta
- 7.
Bahçede gül lale papatya ve sümbül açmıştı. Bu cümlede kaç virgül kullanılmalıdır?
A4B3C2D1 - 8.
Yarın kitaplarınızı, defterlerinizi ve kalemlerinizi getirin. Bu cümlede virgül neden kullanılmıştır?
ASıralanan sözcükleri ayırmak içinBBir şey sorduğunu göstermek içinCBaşkasının sözünü aktarmak içinDCümlenin bittiğini göstermek için - 9.
Hangi cümlede noktalama tam ve doğru kullanılmıştır?
AŞunları aldık: elma, armut ve nar.BŞunları aldık elma: armut ve nar.CŞunları: aldık elma, armut ve nar.DŞunları aldık: elma armut, ve nar. - 10.
Hangi cümlede virgül sıralı cümleleri ayırmıştır?
AAli, Ece ve Can geldi.BEvet, haklısın.CSevgili Ece, merhaba.DKapıyı açtım, içeri girdim. - 11.
Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?
AElma armut muz, ve nar aldım.BElma armut, muz ve, nar aldım.CElma, armut, muz ve nar aldım.DElma, armut muz, ve nar aldım.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Virgül ve iki nokta
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sevgili Deniz yarın bize gelir misin Cümleyi uygun noktalamayla yeniden yaz. (14 puan)
Sevgili Deniz, yarın bize gelir misin?
- 2.
Boşluğu doldur: “Şunlar, şöyle” gibi açıklama bekleyen sözlerden sonra ......... konur. (14 puan)
iki nokta
- 3.
Mert Ada Ece ve Can parkta oynadı. Cümleyi gerekli virgülleri koyarak yeniden yaz. (14 puan)
Mert, Ada, Ece ve Can parkta oynadı.
- 4.
Çantamda şunlar var kalem silgi defter Cümleyi iki nokta ve virgülleri koyarak yeniden yaz. (15 puan)
Çantamda şunlar var: kalem, silgi, defter.
- 5.
Evet haklısın. Cümleyi gerekli noktalama işaretini koyarak yeniden yaz. (14 puan)
Evet, haklısın.
- 6.
Öğretmen şöyle dedi “Yarın gezi var.” Cümleyi gerekli işareti koyarak yeniden yaz. (14 puan)
Öğretmen şöyle dedi: “Yarın gezi var.”
- 7.
Eve geldim elimi yıkadım sofraya oturdum. Sıralı cümleleri virgülle ayırarak yeniden yaz. (15 puan)
Eve geldim, elimi yıkadım, sofraya oturdum.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Farkı tahmin etme
Matematik · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
En yakın yüzlüğe yuvarlayarak tahmin et
Önce yuvarla ve tahmin et, sonra gerçek sonucu bul.
1.6737 − 3088≈6700−3100=3600 Gerçek sonuç:3649
2.4638 − 3361≈4600−3400=1200 Gerçek sonuç:1277
3.8956 − 3277≈9000−3300=5700 Gerçek sonuç:5679
4.2812 − 1355≈2800−1400=1400 Gerçek sonuç:1457
5.8715 − 1788≈8700−1800=6900 Gerçek sonuç:6927
6.2417 − 1160≈2400−1200=1200 Gerçek sonuç:1257
7.3235 − 2809≈3200−2800=400 Gerçek sonuç:426
8.2089 − 379≈2100−400=1700 Gerçek sonuç:1710
En yakın onluğa yuvarlayarak tahmin et
Hangi tahmin gerçek sonuca daha yakın çıktı?
9.4824 − 4126≈4820−4130=690 Gerçek sonuç:698
10.5669 − 4089≈5670−4090=1580 Gerçek sonuç:1580
11.4538 − 675≈4540−680=3860 Gerçek sonuç:3863
12.3999 − 3465≈4000−3470=530 Gerçek sonuç:534
13.7726 − 2715≈7730−2720=5010 Gerçek sonuç:5011
14.7218 − 2637≈7220−2640=4580 Gerçek sonuç:4581
15.4599 − 2355≈4600−2360=2240 Gerçek sonuç:2244
16.5421 − 409≈5420−410=5010 Gerçek sonuç:5012
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Çıkarma
Haftalık problem · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Su, vitamin ve mineraller
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Elma, ekmek ve et dilimlerini kurutan Ada, hepsinin kütlesinin azaldığını gördü. Bu gözlemden hangi çıkarım yapılır?
ABu besinlerde su bulunur.BBu besinlerde yağ bulunmaz.CKuruyan besinler bozulur.DBu besinlerde protein yoktur. - 2.
Tabakta kırmızı, sarı ve yeşil sebzelerin birlikte bulunması neyi sağlar?
AYalnızca enerji alınmasınıBSu içme gereksinimini azaltmayıCBesinlerin çabuk bozulmasınıDÇeşitli vitamin ve mineral alınmasını - 3.
Havuç, domates ve ıspanağın üçü de vitamin ve mineral içerir. Buna göre hangi genelleme yapılabilir?
ABütün besinler vitamin içerir.BTaze sebzeler vitamin ve mineral içerir.CYalnızca yeşil sebzeler mineral içerir.DSebzeler vücuda enerji vermez. - 4.
Çok terleyen bir sporcu, terle birlikte vücudundan hangi iki besin içeriğini kaybeder?
AProtein ve yağBYağ ve karbonhidratCSu ve mineralDVitamin ve protein
- 5.
Mert’in tabağında yalnızca ekmek ve makarna var. Vitamin ve mineral almak için tabağına ne eklemelidir?
ASebze ve meyveBDaha çok ekmekCDaha çok makarnaDŞekerli içecek - 6.
Hangi eşleştirmede besin, yanında yazan içerik bakımından zengindir?
AŞeker – proteinBIspanak – vitamin ve mineralCZeytinyağı – proteinDPirinç – yağ - 7.
Aşağıdaki besinlerden hangisi vitamin bakımından zengindir?
AMakarnaBToz şekerCPortakalDPirinç - 8.
Aşağıdaki besinlerden hangisi vitamin ve mineral bakımından en fakirdir?
AHavuçBIspanakCPortakalDToz şeker - 9.
Taze meyve ve sebzelerin çoğunun ortak özelliği nedir?
AÇok yağ içermeleriBHep tatlı olmalarıCHep kabuklu olmalarıDVitamin ve mineral içermeleri - 10.
Kemik ve dişlerimizin sağlam olmasına yardım eden mineraller bakımından zengin besin hangisidir?
AElmaBPirinçCYoğurtDSalatalık
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Su, vitamin ve mineraller
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Vitamin ve minerallerin vücudumuzdaki görevi nedir? (15 puan)
Büyümemize ve hastalıklardan korunmamıza yardım ederler.
- 2.
Meyve ve sebzeleri her gün yememizin besin içeriğiyle ilgili nedeni nedir? (15 puan)
Vitamin ve mineral kaynağı oldukları için.
- 3.
Ispanak ve toz şekeri vitamin ve mineral açısından “zengin” ve “fakir” diye ayırın. (20 puan)
Zengin: ıspanak; fakir: toz şeker.
- 4.
Bütün besinlerin aynı miktarda vitamin ve mineral içerdiği doğru mudur? Nedenini yazın. (20 puan)
Hayır; toz şeker gibi bazı besinlerde çok azdır, sebze ve meyvelerde fazladır.
- 5.
Çok terleyen bir çocuk, terle kaybettiği su ve mineralleri nasıl yerine koyabilir? (15 puan)
Su içerek ve sebze, meyve gibi besinler yiyerek.
- 6.
Süt ve süt ürünlerindeki mineraller hangi vücut bölümlerimizin sağlam olmasına yardım eder? (15 puan)
Kemiklerimizin ve dişlerimizin.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Millî Mücadele’de fedakârlıklar
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Kahramanmaraş’ta işgalcilere ilk kurşunu atarak halkı direnişe çağıran Millî Mücadele kahramanı kimdir?
AKara FatmaBŞahin BeyCSütçü İmamDŞerife Bacı - 2.
Hangi ifade Millî Mücadele’deki fedakârlıkları en iyi özetler?
AYalnızca askerler çalıştıBHalk olayların dışında kaldıCKimse birbirine yardım etmediDHerkes imkânıyla kurtuluşa katkı verdi - 3.
Millî Mücadele’de kadınlar ve çocuklar cepheye yiyecek ve giyecek taşıdı. Bu davranış hangi değerleri gösterir?
AVatan sevgisi ve fedakârlıkBGösteriş ve rekabetCBencillik ve çekingenlikDKıskançlık ve inat - 4.
Her yıl 30 Ağustos’ta kutlanan bayram hangisidir?
ACumhuriyet BayramıBZafer BayramıCÇocuk BayramıDGençlik ve Spor Bayramı - 5.
Takvimde yuvarlak içine alınan gün hangi bayram olarak kutlanır?
AGençlik ve Spor BayramıBZafer BayramıCCumhuriyet BayramıDÇocuk Bayramı - 6.
Kışın kağnıyla cepheye cephane taşırken kar fırtınasında donarak şehit olan kahramanımız kimdir?
AHalide EdibBKara FatmaCŞahin BeyDŞerife Bacı
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Millî Mücadele’de fedakârlıklar
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
- 7.
TBMM’nin açılmasıyla hangi gelişme yaşanmıştır?
AOkullar tatil edilmiştirBMillet iradesi yönetime yansımıştırCYeni bir takvim kullanılmıştırDÜlke sınırları değişmiştir - 8.
Millî Mücadele’nin kazanılmasında en önemli etken hangisidir?
AHava şartlarıBŞansCHalkın birlik ve beraberliğiDNüfusun çok olması - 9.
Mustafa Kemal Atatürk, Millî Mücadele’yi başlatmak için 19 Mayıs 1919’da hangi şehre çıktı?
AAnkaraBİzmirCSamsunDEdirne - 10.
Erzurum ve Sivas Kongreleri hangi amaçla toplanmıştır?
ASpor yarışmaları düzenlemekBYeni okullar yaptırmakCYeni yollar planlamakDKurtuluş için ortak karar almak - 11.
Milletin iradesini temsil eden Türkiye Büyük Millet Meclisi hangi tarihte açılmıştır?
A19 Mayıs 1919B23 Nisan 1920C30 Ağustos 1922D29 Ekim 1923 - 12.
Hasan Tahsin bir gazeteciydi. İzmir’in işgal edildiği gün işgalcilere ilk kurşunu attı ve şehit oldu. Bu bilgilerden hangisi çıkarılabilir?
AMillî Mücadele’ye farklı meslekten insanlar katıldı.BMillî Mücadele yalnızca askerlerle kazanıldı.CGazeteciler Millî Mücadele’ye hiç katılmadı.Dİzmir, Millî Mücadele’de hiç işgal edilmedi. - 13.
Atatürk’ün Millî Mücadele sırasında yurdun birçok yerini dolaşıp halkla konuşmasının amacı neydi?
AHalkı birlik olmaya çağırmakBTatil yapmakCTicaret yapmakDYeni parklar yaptırmak
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 9–13 Kasım
- 1.
Yazarın metinde okura vermek istediği temel mesaja ne denir?
AKonuBAna düşünceCBaşlıkDOlay örgüsü - 2.
Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AResim yapmak sıkıcıdır.BPaylaşmak mutluluk verir.CBoyalar saklanmalıdır.DPanolar renkli olmalıdır. - 3.
Ada bahçedeki çöpleri toplamaya başladı. Onu gören arkadaşları da yardıma geldi. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ATemizlik çok zaman alır.BAda oyun oynamayı sever.Cİyi örnek, başkalarını da etkiler.DBahçeye çöp kutusu konmalı. - 4.
Bir sayıya 1285 eklenince 4000 oluyor. Bu sayı kaçtır?
A5285B2725C2715D2615 - 5.
Toplamları 6000 olan iki sayıdan biri 2745’tir. Diğer sayı kaçtır?
A3255B3265C3355D8745
- 6.
7000 − 2468 işleminin sonucu kaçtır?
A5668B5532C4542D4532 - 7.
Büyümemiz ve yıpranan dokularımızın onarımı için hangi içerik gereklidir?
ASuBYağCKarbonhidratDProtein - 8.
Hangi eşleştirme doğrudur?
AProtein – büyüme ve onarımBYağ – görmeCSu – kemik yapımıDKarbonhidrat – kan yapımı - 9.
Dedesi çocukken akşama kadar mahallede oynarmış; bugün çoğu çocuk evde oynuyor. Bu fark en çok neyle ilgilidir?
AYaşam ve oyun araçlarının değişmesiyleBDedenin çok yaşlı olmasıylaCÇocukların oyun sevmemesiyleDMahallelerin kaybolmuş olmasıyla - 10.
Ela’nın dedesi çocukken teneke kutuyu top yapıp oynamış. Bu bilgi neyi gösterir?
AEskiden hiç oyun oynanmadığınıBEskiden elde olanlarla oyun kurulduğunuCTeneke kutunun çok pahalı olduğunuDÇocukların hiç koşmadığını
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 9. hafta problemleri · 4. sınıf 9. hafta paragrafı · 4. sınıf 9. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 9. hafta · 2. sınıf 9. hafta · 3. sınıf 9. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 9. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 9–13 Kasım haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte doğal sayılarla çıkarma: tahmin (M.4.1.3.3), Türkçede “Millî Mücadele ve Atatürk” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.