4. sınıf 3–7 Mayıs · yılın 30. ders haftası

4. Sınıf 2. Dönem 12. Hafta Ödevi

3–7 Mayıs haftası (yılın 30. ders haftası). Tema: Çocuk Dünyası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 9 A4 sayfa
  • 8 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz

Kod 93286. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).

DersKonuKazanım
TürkçeÇocuk Dünyası—
MatematikUzunluk ölçme · Çevre ölçmeM.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1
Fen BilimleriBilinçli tüketiciF.4.6.1.1
Sosyal BilgilerOkulda eğitsel sosyal etkinliklerSB.4.6.3

Belirli gün ve haftalar: Trafik ve İlk Yardım Haftası · Anneler Günü.

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Karanlıkta Parlayan Şerit” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiHaber ve öykü yazma

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikUzunluk ölçme · Çevre ölçme

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemÇevre ve alan problemleri

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1 · Ayrı sayfada aç

  5. Fen BilimleriBilinçli tüketici

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · F.4.6.1.1 · Ayrı aç, değiştir

  6. Sosyal BilgilerOkulda eğitsel sosyal etkinlikler

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · SB.4.6.3 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

4. sınıf · 12. hafta · 9 sayfa
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev

4. Sınıf 2. Dönem 12. Hafta Ödevi

3–7 Mayıs · Çocuk Dünyası · 7 bölüm

2. DÖNEM12HAFTA12. Hafta Ödevi4. sınıf · 3–7 Mayıs · yılın 30. haftasıTema: Çocuk DünyasıTrafik ve İlk Yardım HaftasıBu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeÇocuk DünyasıMatematikUzunluk ölçme · Çevre ölçmeM.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1Fen BilimleriBilinçli tüketiciF.4.6.1.1Sosyal BilgilerOkulda eğitsel sosyal etkinliklerSB.4.6.3Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemFen BilimleriPerşembe≈ 15 dkSosyal BilgilerCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com4. sınıf · 30. hafta (3–7 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 93286

1. bölüm

Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Karanlıkta Parlayan Şerit

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Karanlıkta Parlayan Şerit

Trafik ve İlk Yardım Haftası’nda Tuncay Bey sınıfın perdelerini kapattı ve ışıkları söndürdü. Bir el fenerini önce siyah bir monta, sonra kolunda gümüş renkli bir şerit olan başka bir monta tuttu. Siyah mont karanlıkta neredeyse görünmüyordu. Şerit ise ışığı geri yansıtarak parıl parıl parladı. Tuncay Bey, bu şeritlere yansıtıcı dendiğini anlattı. Sürücüler, yansıtıcı takan yayaları karanlıkta çok daha uzaktan görebiliyordu.

İlkim’in aklına köyde yaşayan dedesi geldi. Dedesi akşamları kaldırımı olmayan köy yolunda yürüyerek komşularına giderdi. Hafta sonu köye gittiklerinde İlkim, annesiyle birlikte dedesinin montuna yansıtıcı bir şerit dikti. Ona, kaldırımı olmayan yollarda araçlara karşı, yolun sol kenarından yürümesi gerektiğini de anlattı. Birkaç gün sonra dedesi telefonda, akşam yürüyüşlerinde arabaların ona yaklaşırken yavaşladığını söyledi. İlkim, küçük bir şeridin büyük bir fark yaratabildiğine sevindi.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Tuncay Bey deney için sınıfı nasıl karanlık yaptı?

  2. 2.Işığı geri yansıtan şeritlere ne denir?

  3. 3.İlkim yansıtıcı şeridi nereye dikti?

  4. 4.Sence arabalar neden İlkim’in dedesine yaklaşırken yavaşlamaya başladı?

minikrota.com4. sınıf · 30. hafta (3–7 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 93287
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“yansıtıcı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Siyah mont karanlıkta parıl parıl parladı.DY
  2. 2.Sürücüler yansıtıcı takan yayaları daha uzaktan görebilir.DY
  3. 3.İlkim şeridi babasıyla birlikte dikti.DY
  4. 4.Kaldırımı olmayan yollarda yolun sol kenarından yürünmelidir.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Dedesi arabaların yavaşladığını söyledi.
  2. Şerit ışığı yansıtarak parladı.
  3. Tuncay Bey ışıkları söndürdü.
  4. İlkim dedesinin montuna şerit dikti.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com4. sınıf · 30. hafta (3–7 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 93287

2. bölüm

Dil bilgisi: Haber ve öykü yazma

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi

Haber ve öykü yazma

Kazanım: T.4.4.3, T.4.4.4 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Okulumuzun 4. sınıf öğrencileri kütüphaneye kitap bağışladı. Bu haberde “Kim?” sorusunun cevabı hangisidir?

    AKütüphaneBKitapCBağışD4. sınıf öğrencileri
  2. 2.

    Öykünün sonuç bölümünde ne yapılır?

    ASorun çözülür ve olay biter.BYeni kişiler tanıtılıp sürer.CBaşlık yeniden yazılır.DOlay daha da karışarak sürer.
  3. 3.

    Haberde “Ne zaman?” sorusu neyi bildirir?

    AOlayın yeriniBOlayın nedeniniCOlayın zamanınıDOlayı yapan kişiyi
  4. 4.

    Haberde en önemli bilgi nerede verilir?

    Aİlk cümledeBEn son satırdaCHiçbir yerdeDBaşlığın dışında
  5. 5.

    Haber başlığı nasıl olmalıdır?

    AÇok uzunBKısa ve haberi özetleyenCHaberi hiç anlatmayanDYalnızca bir sayı
  6. 6.

    Dün sabah Sevgi Parkı’nda fidan dikim şenliği yapıldı. Bu haberde “Nerede?” sorusunun cevabı hangisidir?

    ADün sabahBFidan dikimCSevgi Parkı’ndaDŞenlik
  1. 7.

    (1) Tavşan havuca doğru koştu. (2) Bir sabah tavşan bahçede havuç gördü. (3) Havucu yiyip mutlu oldu. Öykü doğru sıralandığında hangisi olur?

    A1 – 2 – 3B2 – 1 – 3C3 – 2 – 1D2 – 3 – 1
  2. 8.

    Bir öykünün sorunun ortaya çıktığı ve olayların geliştiği bölümüne ne denir?

    AGirişBSonuçCBaşlıkDGelişme
  3. 9.

    Öykünün giriş bölümünde hangi bilgiler yer alır?

    AKişiler, yer ve zamanBSorunun çözümüCTeşekkür sözleriDYalnızca başlık
  4. 10.

    Öykü yazarken karakterlerin özelliklerini belirlemek neden önemlidir?

    ASayfa sayısını artırdığı içinBOlayı inandırıcı kıldığı içinCBaşlığı değiştirmeyi sağladığı içinDYazıyı kısaltmaya yaradığı için
  5. 11.

    Aşağıdaki sorulardan hangisi haberde cevabı verilmesi gereken sorulardan biridir?

    AYazar kaç yaşında?BGazete kaç sayfa?COlay nerede oldu?DHava kaç derece?
minikrota.com4. sınıf · 30. hafta (3–7 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 93288

3. bölüm

Matematik: Uzunluk ölçme · Çevre ölçme

M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik

Ölçü birimleri arasında dönüşüm

Boş kutuya doğru sayıyı yaz.

1.4 yıl =ay
2.4 m 68 cm =cm
3.3 m 27 cm =cm
4.5 saat =dakika
5.600 cm =m
6.900 cm =m
7.7 hafta =gün
8.6 km 600 m =m
9.3 L =mL
10.4000 g =kg
11.4 hafta =gün
12.1 yıl =ay
13.9 L =mL
14.7 m 73 cm =cm
15.5 L =mL
16.2000 g =kg
17.2 kg =g
18.7 km =m
19.5 kg 250 g =g
20.5 m 95 cm =cm
21.5 km 100 m =m
22.240 dakika =saat
23.2 km 800 m =m
24.2 L 500 mL =mL
25.4 L 300 mL =mL
26.9 kg =g
27.8000 g =kg
28.3000 g =kg
minikrota.com4. sınıf · 30. hafta (3–7 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 93289

4. bölüm

Haftalık problem: Çevre ve alan problemleri

M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Çevre ve alan

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Bir kenarı 5 cm olan karenin çevre uzunluğu kaç cm’dir?ÇözümCevap:2Kenar uzunlukları 4 cm, 6 cm ve 7 cm olan bir üçgenin çevre uzunluğukaç cm’dir?ÇözümCevap:3Uzun kenarı 9 birim, kısa kenarı 4 birim olan bir dikdörtgen kaç birimkareden oluşur?ÇözümCevap:4Bir ilçedeki okullarda 2360 kız, 1785 erkek öğrenci var. Bu okullardatoplam kaç öğrenci var?ÇözümCevap:5Bir bisiklet 3131 lira, bir kask 1199 liradır. Bisiklet kasktan kaç lirapahalıdır?ÇözümCevap:6Bir salonda 18 sıra, her sırada 25 sandalye var. Salonda kaç sandalyevar?ÇözümCevap:
minikrota.com4. sınıf · 30. hafta (3–7 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 93290

5. bölüm

Fen Bilimleri: Bilinçli tüketici

F.4.6.1.1

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri

Tasarruf ve geri dönüşüm

Kazanım: F.4.6.1.1, F.4.6.1.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Gazete ve karton kutuları geri dönüşüm kutusuna atmak neyi azaltır?

    AYağmur miktarınıBGüneş ışığınıCAğaç kesme ihtiyacınıDRüzgâr hızını
  2. 2.

    Ayşe, kullanılmış kâğıtların boş yüzünü karalama kâğıdı olarak kullanıyor. Bu davranış neye örnektir?

    AÇöp biriktirmeyeBYeniden kullanmayaCDaha çok tüketmeyeDKaynak israfına
  3. 3.

    Yağmur suyunu toplayıp bahçeyi sulamak neyi sağlar?

    AMusluk suyundan tasarrufBDaha çok çöpCToprak kirliliğiDBitkilerin solması
  4. 4.

    Kullanılmış pilleri pil toplama kutusuna atmak neden önemlidir?

    APillerin yeniden dolması içinBÇöp miktarını artırmak içinCPillerin daha çok ısınması içinDDoğaya zarar vermemeleri için
  5. 5.

    Ece’nin ailesi fırçalarken musluğu kapattı, artan yemeği ertesi gün yedi, boş odanın ışığını söndürdü. Hangi kaynakları korudu?

    AYalnızca su ve elektrikBKâğıt, su ve besinCSu, besin ve elektrikDYalnızca besin ve kâğıt
  1. 6.

    Plastik şişeleri geri dönüşüm kutusuna atmak neyi sağlar?

    AAtığın yeniden işlenmesiniBÇöpün çoğalmasınıCHavanın kirlenmesiniDPlastiğin israf edilmesini
  2. 7.

    Aşağıdakilerden hangisi su tasarrufu sağlar?

    AMusluğu açık bırakmakBFırçalarken musluğu kapatmakCHortumu sürekli akıtmakDDuşta uzun süre kalmak
  3. 8.

    Kaynakları gereğinden fazla harcamadan kullanmaya ne denir?

    AİsrafBTüketimCTicaretDTasarruf
  4. 9.

    Mert’in eski kalemlerinin çoğu hâlâ yazıyor. Tasarruflu seçim hangisidir?

    AEski kalemleri kullanmakBHepsini atıp yenisini almakCHer hafta yeni kalem almakDRenkli kalemler istemek
  5. 10.

    Aşağıdakilerden hangisi enerji tasarrufu sağlar?

    AGündüz lambaları yakmakBTelevizyonu açık unutmakCBoş odada ışık bırakmakDKullanılmayan cihazı kapatmak
  6. 11.

    Alışverişe bez torba götüren Deniz hangi sonucu sağlar?

    AÇöp miktarını artırırBSu tüketimini artırırCPoşet kullanımını azaltırDAğaç kesimini artırır
minikrota.com4. sınıf · 30. hafta (3–7 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 93291

6. bölüm

Sosyal Bilgiler: Okulda eğitsel sosyal etkinlikler

SB.4.6.3

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler

Okulda demokrasi ve karar alma

Kazanım: SB.4.6.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Sınıf kurallarının öğrencilerle birlikte belirlenmesinin yararı nedir?

    AKurallara daha çok uyulmasıBKuralların hiç olmamasıCÖğretmenin karar verememesiDKuralların gereksiz olması
  2. 2.

    Parkı isteyen öğrenciler, karar müze olursa nasıl davranmalıdır?

    AArkadaşlarına küsmeliBGezi gününü bozmaya çalışmalıCKararı kabul edip geziye katılmalıDOylamanın sonucunu yok saymalı
  3. 3.

    Sınıf başkanı seçimi için aday adları tahtaya yazıldı ve herkes bir oy kullandı. Bu yöntem neyi sağlar?

    AÖğretmenin tek karar vermesiniBSeçimin kuraya bağlanmasınıCAdayların sınıftan çıkmasınıDHerkesin söz sahibi olmasını
  4. 4.

    Ankette öğrenciler “Teneffüste kitap okumak ve satranç oynamak istiyoruz.” yazdı. Okul meclisine götürülecek en uygun öneri hangisidir?

    ATeneffüsleri kısaltmakBKitap ve satranç köşesi kurmakCTeneffüste sınıfta oturmakDKütüphaneyi kapatmak
  5. 5.

    Sınıf başkanı seçilen Defne için hangi davranış uygundur?

    AHerkesin görüşünü dinlemekBYalnızca arkadaşlarını dinlemekCKendi isteklerini zorla kabul ettirmekDKuralları tek başına değiştirmek
  1. 6.

    Oylamada azınlıkta kalanların fikri nasıl karşılanmalıdır?

    AAlay edilmelidirBYok sayılmalıdırCCezalandırılmalıdırDSaygıyla dinlenmelidir
  2. 7.

    Sınıf gezisi için 14 öğrenci müzeyi, 9 öğrenci parkı seçti. Çoğunluğun kararına göre gezi nereye yapılır?

    AParkaBOkul bahçesineCMüzeyeDKütüphaneye
  3. 8.

    İki aday eşit oy aldı. En demokratik çözüm hangisidir?

    AAdaylardan birini sınıftan çıkarmakBYeniden oylama yapmakCBoy sırasına göre seçmekDKimseyi seçmemek
  4. 9.

    Fikrini söylemek için elini kaldırıp söz isteyen öğrenci neyi göstermiş olur?

    ABaşkasının hakkına saygıyıBSorumluluktan kaçmayıCKuralları yok saymayıDKonuşmak istemediğini
  5. 10.

    Okul öğrenci meclisi ne için kurulur?

    AÖğretmenlerin görevlerini belirlemek içinBÖğrencilerin görüşlerini iletmek içinCDers notlarını belirlemek içinDServis ücretini belirlemek için
  6. 11.

    Seçimde oyun gizli verilmesi neyi sağlar?

    ASonucun açıklanmamasınıBBirden çok oy kullanılmasınıCOy vermeyene ceza verilmesiniDBaskısız tercih yapılmasını
minikrota.com4. sınıf · 30. hafta (3–7 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 93292

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    (1) Orman suyu tutar. (2) Ağaç havayı temizler. (3) Orman canlılara yuvadır. (4) Bu yüzden ormanı korumalıyız. Korumanın nedenleri hangi cümlelerdedir?

    A1, 2 ve 3B2, 3 ve 4C1 ve 4DYalnızca 4
  2. 2.

    Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.” Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler?

    APazarda satılır.BTarlada yetişir.CRengi farklıdır.DVitamin içerir.
  3. 3.

    Okul kantininden çıkan kâğıtları ve şişeleri ayrı kutulara attık. Böylece geri dönüşüme katkıda bulunduk. Bu metnin teması hangisidir?

    AÇevreyi korumaBSpor yapmaCAlışverişDArkadaşlık
  4. 4.

    Bir fidan dikim alanı dikdörtgen biçimindedir ve çevresi 60 m’dir. Uzun kenarı, kısa kenarın 2 katıdır. Kısa kenar kaç metredir?

    A5B10C15D20
  5. 5.

    Beş kenarı da 6 cm olan beşgenin çevresi kaç cm’dir?

    A11B24C30D36
  1. 6.

    Kenar uzunlukları 6 cm, 8 cm ve 10 cm olan üçgenin çevresi kaç cm’dir?

    A48B24C18D14
  2. 7.

    Gemi gürültüsü yunusların birbirini duymasını zorlaştırıyor. Bu durum ses kirliliğinin neye zarar verdiğini gösterir?

    AGemilerin hızınaBSuyun rengineCKumsaldaki kumaDDeniz canlılarına
  3. 8.

    Kulaklıkla uzun süre çok yüksek sesle müzik dinlemek neye yol açabilir?

    AGörme kaybınaBDiş ağrısınaCİşitme kaybınaDMide ağrısına
  4. 9.

    Kerem koşarken arkadaşının suluğunu devirdi. Sorumluluğunu alan Kerem ne yapar?

    AGörülmeden uzaklaşır.BSuçu arkadaşına atar.CSuluğun yerini suçlar.DÖzür dileyip suyu temizler.
  5. 10.

    Aşağıdakilerden hangisi bir çocuğun hakkıdır?

    AOkul kurallarını yok saymakBBaşkasının eşyasını almakCOkula gitmekDSınıfta bağırmak
minikrota.com4. sınıf · 30. hafta (3–7 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 93293

Cevap anahtarı

8 sayfa · her bölümün kendi sayfasında

Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.

Cevap anahtarını aç

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 30. hafta problemleri · 4. sınıf 30. hafta paragrafı · 4. sınıf 30. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 30. hafta · 2. sınıf 30. hafta · 3. sınıf 30. hafta

Sık sorulan sorular

  • 4. sınıf 12. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 3–7 Mayıs haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte uzunluk ölçme · çevre ölçme (M.4.3.1.3, M.4.3.1.4, M.4.3.2.1), Türkçede “Çocuk Dünyası” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.