Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart · Millî Kültürümüz · 7 bölüm
4. sınıf 22–26 Mart · yılın 24. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart haftası (yılın 24. ders haftası). Tema: Millî Kültürümüz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 93633 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Kültürümüz | — |
| Matematik | Geometrik cisimler ve şekiller | M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3 |
| Fen Bilimleri | Aydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma | F.4.5.1.2, F.4.5.2.1 |
| Sosyal Bilgiler | Bilinçli tüketici | SB.4.5.3 |
Belirli gün ve haftalar: Orman Haftası (21–26 Mart) · Dünya Su Günü (22 Mart).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Mahallenin Eski Çeşmesi” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikGeometrik cisimler ve şekiller
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemGeometri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriAydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerBilinçli tüketici
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 6. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Mahallenin Eski Çeşmesi
Selim, babaannesiyle pazara giderken mahallenin köşesindeki taş çeşmenin önünde durdu. Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı. Babaannesi buna kitabe dendiğini, kitabenin çeşmeyi kimin ve ne zaman yaptırdığını anlattığını söyledi. Eskiden insanlar, herkes su içebilsin diye yol kenarlarına ve meydanlara çeşme yaptırırmış. Yorgun yolcular da hayvanlar da bu çeşmelerden su içermiş.
Selim, yanındaki bardağı çeşmeden doldurup babaannesine uzattı. Babaannesi suyu içince “Su gibi aziz ol.” dedi. Bu, su veren kişiye söylenen eski ve güzel bir dilekmiş. Birkaç gün sonra, 22 Mart Dünya Su Günü’nde Selim sınıfına çeşmenin fotoğrafını götürdü. Arkadaşlarına suyun ne kadar değerli olduğunu, atalarımızın onu herkesle paylaştığını anlattı. Sonra hep birlikte dişlerini fırçalarken musluğu kapatmaya söz verdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Taş çeşme nerede bulunuyordu?
2.Çeşmenin üstündeki yazılı taşa ne denir?
3.Eskiden insanlar çeşmeleri neden yaptırırmış?
4.Babaannesinin söylediği “Su gibi aziz ol.” sözü metne ne katıyor?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“aziz” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Selim çeşmenin önünde annesiyle durdu.DY
- 2.Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı.DY
- 3.Dünya Su Günü 22 Nisan’dır.DY
- 4.Selim sınıfa çeşmenin fotoğrafını götürdü.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Selim sınıfa fotoğraf götürdü.
- Selim babaannesine su uzattı.
- Selim çeşmenin önünde durdu.
- Sınıf musluğu kapatmaya söz verdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Eş anlamlı sözcükler
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Eş anlamlıları eşleştir
Sağdaki boş yuvarlağa soldaki sözcüğün numarasını yaz.
1sağlamekip
2yüreklimisal
3takımmutlaka
4kesinlikledayanıklı
5örnekharp
6yurttaşöfkelenmek
7kızmakcesur
8savaşvatandaş
Eş anlamlısını altına yaz
üzüntü
öykü
yarar
bölge
onur
cimri
gıda
saygı
kolay
maç
uzaklık
düşünce
3. bölüm
Matematik: Geometrik cisimler ve şekiller
M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Geometrik şekiller
Şeklin adını altındaki satıra yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
4. bölüm
Haftalık problem: Geometri problemleri
M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Geometri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Aydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma
F.4.5.1.2, F.4.5.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Kazanım: F.4.5.1.1, F.4.5.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi aydınlatma aracı elektrikle çalışır?
AMumBKandilCLED lambaDGaz lambası - 2.
Güneş enerjili bahçe lambası gündüz ne yapar?
APrizden elektrik çekerBGüneşle şarj olurCGazyağı yakarDEn parlak hâliyle yanar - 3.
Mum ışığında kitap okumak neden zordur?
AIşığı çok güçlüdürBÇok elektrik harcarCHiç ısı vermezDIşığı az ve titrektir - 4.
Deniz fenerinin geceleri yanan güçlü ışığı ne işe yarar?
AGemilere yol gösterirBBalıkları toplarCDenizi ısıtırDKuşları uzaklaştırır - 5.
Gelecek için bir sokak lambası tasarlanıyor. Hangi özellik tasarımı en çok geliştirir?
AGün boyu yanmasıBBiri gelince yanmasıCGökyüzüne ışık vermesiDÇok elektrik harcaması - 6.
Elektriği olmayan ama bol güneş alan bir köy okulu için gece de çalışacak bir aydınlatma tasarlanacak. Hangisi en uygundur?
APrize takılan lambaBHer gece yakılan ateşCGüneş panelli LED lambaDGazyağlı kandil
- 7.
Eski tip ampul ile LED ampul aynı ışığı veriyor. LED ampulün üstünlüğü nedir?
AAz elektrik harcamasıBÇok ısınmasıCÇabuk bozulmasıDDuman çıkarması - 8.
Mum, kandil ve gaz lambasının ortak özelliği nedir?
APille çalışmalarıBPrize takılmalarıCGüneşle şarj olmalarıDAlevle ışık vermeleri - 9.
Madencilerin baretine takılı lambanın en önemli yararı nedir?
AMadeni ısıtmakBKayaları eritmekCHavayı temizlemekDElleri boştayken görmek - 10.
Ece’nin dedesi çocukken gaz lambası ışığında ödev yaparmış. Ece bugün LED lamba kullanıyor. Bu durum neyi gösterir?
AEskiden ödev olmadığınıBGaz lambasının güvenli olduğunuCAydınlatmanın geliştiğiniDLED’in alevle yandığını - 11.
Alevli lambalar yerine ampul kullanılması en çok hangi tehlikeyi azaltmıştır?
AYangınBDepremCSelDFırtına
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Kazanım: F.4.5.1.1, F.4.5.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Gelecekte kullanılacak bir masa lambasının taşıması gereken iki özelliği yazın. (20 puan)
- 2.
Mum ile el fenerini güvenlik bakımından karşılaştırın. (20 puan)
- 3.
Aydınlatma araçlarının gelişmesi akşam yaptığımız işleri nasıl etkilemiştir? Bir örnek yazın. (15 puan)
- 4.
Bugün evlerde kullanılan, az elektrik harcayan ampul türünün adını yazın. (15 puan)
- 5.
Elektrik kullanılmadan önce evleri aydınlatmak için kullanılan iki araç yazın. (15 puan)
- 6.
Alevle ışık veren aydınlatma araçlarının iki zararını yazın. (15 puan)
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Bilinçli tüketici
SB.4.5.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Kazanım: SB.4.5.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Fabrikada sütün işlenip ürüne dönüştürülmesi hangi aşamadır?
ADağıtımBTüketimCÜretimDSatış - 2.
Bir kasabadaki ürün yolları uzun süre kapanırsa tüketiciler ne yaşayabilir?
AÜrünlerin hemen ucuzlamasıBÜretimin kendiliğinden artmasıCTaşımaya gerek kalmamasıDÜrünlere ulaşmakta güçlük - 3.
Bir tişörtün pamuğu bir ülkede yetişmiş, dikimi başka bir ülkede yapılmıştır. Bu durum neyi gösterir?
APamuğun hiç yetişmediğiniBÜlkelerin birbirine bağlı olduğunuCTişörtlerin değersiz olduğunuDDikimin hiç yapılmadığını - 4.
Bir ürünün üretici, nakliyeci ve satıcı gibi birçok kişiye iş sağlaması neyi gösterir?
AÜrünün çok ucuz olduğunuBTüketicilerin azaldığınıCKaynakların tükendiğiniDMeslekler arası iş birliğini - 5.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesin kamyonla pazara taşınması hangi aşamadır?
AÜretimBTüketimCDağıtımDTasarruf - 6.
Marketten alınan sütün yolculuğunda ilk basamak hangisidir?
AÇiftlikte sütün elde edilmesiBMarketteki rafa konmasıCEvde içilmesiDFabrikada paketlenmesi
- 7.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesleri satarak kazandığı paraya ne denir?
AGiderBBorçCGelirDBütçe - 8.
Bir ürünü satın alıp kullanan kişi bu sürecin hangi basamağındadır?
AÜretimBTüketimCDağıtımDHasat - 9.
Fındık Karadeniz kıyısında yetişir; ama ülkenin her yerinde satılır. Bu durum için hangisi gereklidir?
AUlaşım ve dağıtım ağıBDağlık araziCYağışsız iklimDSeyrek nüfus - 10.
Tablo zeytinyağının sofraya gelene kadarki yolculuğunu gösteriyor. Tablodaki aşamalardan hangisi dağıtım aşamasıdır?
A4. aşamaB3. aşamaC2. aşamaD1. aşama - 11.
Buğdayın ekmek olarak sofraya gelmesinde doğru sıra hangisidir?
AEkim – öğütme – pişirme – satışBPişirme – ekim – öğütme – satışCÖğütme – satış – ekim – pişirmeDSatış – öğütme – ekim – pişirme
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Kazanım: SB.4.5.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Marketten süt alıp evde içen bir aile, ürünün yolculuğunun hangi aşamasındadır? (14 puan)
- 2.
Ürünü yetiştiren ya da hazırlayan kişiye ne denir? (14 puan)
- 3.
Ürünleri üretildikleri yerden satış yerlerine taşımada kullanılan iki ulaşım aracı yaz. (15 puan)
- 4.
Buğdayı una dönüştüren yer neresidir? (14 puan)
- 5.
Buğdayın ekmeğe dönüşmesinde sırayla ekim yapan, un üreten ve ekmeği pişiren kişilerin mesleklerini yaz. (14 puan)
- 6.
Karadeniz kıyısında yetişen ve yurt dışına da satılan yemişimiz hangisidir? (15 puan)
- 7.
Ürünün üreticiden satış yerlerine ulaştırılmasına ne ad verilir? (14 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Ela’nın ayakkabıları çamurlu, saçları ıslaktı. Elinde de bir şemsiye vardı. Bu cümlelerden hangisi çıkarılabilir?
AYağmur yağmış.BEla yüzmüş.COkul kapanmış.DSaçı boyalı. - 2.
Ece, üzerinde kocaman bir yıldız olan kâğıdını koşarak annesine gösterdi. Ece için hangisi söylenebilir?
AEce üzgündür.BEce kızgındır.CEce korkmuştur.DEce mutludur. - 3.
Sinan kapıdan girince ayakkabılarını çıkardı, çantasını astı, elini yıkadı. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
ASinan yemek pişiriyor.BSinan uyumaya gidiyor.CSinan eve yeni gelmiş.DSinan’ın annesi dışarıda. - 4.
Kare ve dikdörtgenin ortak özelliği hangisidir?
ABütün kenarları eşit uzunluktadır.BDört köşeli ve dört kenarlıdır.CKöşe sayıları üçtür.DAçıları dar açıdır. - 5.
Bir şeklin köşe sayısı 4 ise bu şekil için aşağıdakilerden hangisi kesin olarak doğrudur?
ABütün kenarları eşittir.BBütün açıları diktir.CKenar sayısı da 4’tür.DKarşılıklı kenarları eşittir.
- 6.
Kenar uzunlukları verilen üçgenlerden hangisi eşkenar üçgendir?
A7 cm, 7 cm, 7 cmB7 cm, 7 cm, 5 cmC5 cm, 6 cm, 7 cmD7 cm, 5 cm, 5 cm - 7.
Boncuk ve kum karışımını elemek için eleğin delikleri nasıl olmalıdır?
ABoncuğu geçirip kumu tutmalıdırBKumu geçirip boncuğu tutmalıdırCKumu da boncuğu da geçirmelidirDKumu da boncuğu da tutmalıdır - 8.
Çamurlu su bir süre bekletilince toprak dibe çöktü. Üstteki su yavaşça başka bir kaba aktarıldı. Bu ayırma yöntemine ne ad verilir?
AElemeBMıknatısla ayırmaCYüzdürmeDDinlendirme - 9.
Bir pastanede usta hamuru hazırlıyor, yardımcı kremayı sürüyor, kasiyer parayı alıyor. İşlerin paylaşılması ne sağlar?
APastaların tadının bozulmasınıBMüşterilerin azalmasınıCUstaların işsiz kalmasınıDSiparişlerin daha hızlı hazırlanmasını - 10.
Pazar tezgâhında sebze satan kişi ürün yolculuğunun hangi aşamasında görev alır?
ASatış ve dağıtımBTohum ekimiCToprak hazırlığıDHasat
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Mahallenin Eski Çeşmesi
Selim, babaannesiyle pazara giderken mahallenin köşesindeki taş çeşmenin önünde durdu. Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı. Babaannesi buna kitabe dendiğini, kitabenin çeşmeyi kimin ve ne zaman yaptırdığını anlattığını söyledi. Eskiden insanlar, herkes su içebilsin diye yol kenarlarına ve meydanlara çeşme yaptırırmış. Yorgun yolcular da hayvanlar da bu çeşmelerden su içermiş.
Selim, yanındaki bardağı çeşmeden doldurup babaannesine uzattı. Babaannesi suyu içince “Su gibi aziz ol.” dedi. Bu, su veren kişiye söylenen eski ve güzel bir dilekmiş. Birkaç gün sonra, 22 Mart Dünya Su Günü’nde Selim sınıfına çeşmenin fotoğrafını götürdü. Arkadaşlarına suyun ne kadar değerli olduğunu, atalarımızın onu herkesle paylaştığını anlattı. Sonra hep birlikte dişlerini fırçalarken musluğu kapatmaya söz verdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Taş çeşme nerede bulunuyordu?
Mahallenin köşesinde bulunuyordu.2.Çeşmenin üstündeki yazılı taşa ne denir?
Kitabe denir.3.Eskiden insanlar çeşmeleri neden yaptırırmış?
Herkes su içebilsin diye yaptırırmış.4.Babaannesinin söylediği “Su gibi aziz ol.” sözü metne ne katıyor?
Örnek: Suyun ne kadar değerli görüldüğünü ve su vermenin güzel bir davranış sayıldığını gösteriyor.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“aziz” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
çok değerli, saygın
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Selim çeşmenin önünde annesiyle durdu.DY
- 2.Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı.DY
- 3.Dünya Su Günü 22 Nisan’dır.DY
- 4.Selim sınıfa çeşmenin fotoğrafını götürdü.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3Selim sınıfa fotoğraf götürdü.
- 2Selim babaannesine su uzattı.
- 1Selim çeşmenin önünde durdu.
- 4Sınıf musluğu kapatmaya söz verdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Mahallenin Eski Çeşmesi
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Eş anlamlı sözcükler
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Eş anlamlıları eşleştir
Sağdaki boş yuvarlağa soldaki sözcüğün numarasını yaz.
1sağlam3ekip
2yürekli5misal
3takım4mutlaka
4kesinlikle1dayanıklı
5örnek8harp
6yurttaş7öfkelenmek
7kızmak2cesur
8savaş6vatandaş
Eş anlamlısını altına yaz
üzüntü
öykü
yarar
bölge
onur
cimri
gıda
saygı
kolay
maç
uzaklık
düşünce
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Geometrik şekiller
Matematik · cevap anahtarı · 22–26 Mart
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Geometri
Haftalık problem · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi aydınlatma aracı elektrikle çalışır?
AMumBKandilCLED lambaDGaz lambası - 2.
Güneş enerjili bahçe lambası gündüz ne yapar?
APrizden elektrik çekerBGüneşle şarj olurCGazyağı yakarDEn parlak hâliyle yanar - 3.
Mum ışığında kitap okumak neden zordur?
AIşığı çok güçlüdürBÇok elektrik harcarCHiç ısı vermezDIşığı az ve titrektir - 4.
Deniz fenerinin geceleri yanan güçlü ışığı ne işe yarar?
AGemilere yol gösterirBBalıkları toplarCDenizi ısıtırDKuşları uzaklaştırır - 5.
Gelecek için bir sokak lambası tasarlanıyor. Hangi özellik tasarımı en çok geliştirir?
AGün boyu yanmasıBBiri gelince yanmasıCGökyüzüne ışık vermesiDÇok elektrik harcaması - 6.
Elektriği olmayan ama bol güneş alan bir köy okulu için gece de çalışacak bir aydınlatma tasarlanacak. Hangisi en uygundur?
APrize takılan lambaBHer gece yakılan ateşCGüneş panelli LED lambaDGazyağlı kandil
- 7.
Eski tip ampul ile LED ampul aynı ışığı veriyor. LED ampulün üstünlüğü nedir?
AAz elektrik harcamasıBÇok ısınmasıCÇabuk bozulmasıDDuman çıkarması - 8.
Mum, kandil ve gaz lambasının ortak özelliği nedir?
APille çalışmalarıBPrize takılmalarıCGüneşle şarj olmalarıDAlevle ışık vermeleri - 9.
Madencilerin baretine takılı lambanın en önemli yararı nedir?
AMadeni ısıtmakBKayaları eritmekCHavayı temizlemekDElleri boştayken görmek - 10.
Ece’nin dedesi çocukken gaz lambası ışığında ödev yaparmış. Ece bugün LED lamba kullanıyor. Bu durum neyi gösterir?
AEskiden ödev olmadığınıBGaz lambasının güvenli olduğunuCAydınlatmanın geliştiğiniDLED’in alevle yandığını - 11.
Alevli lambalar yerine ampul kullanılması en çok hangi tehlikeyi azaltmıştır?
AYangınBDepremCSelDFırtına
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Gelecekte kullanılacak bir masa lambasının taşıması gereken iki özelliği yazın. (20 puan)
Örnek: Az enerji harcaması ve ışığını ortamın aydınlığına göre kendiliğinden ayarlaması.
- 2.
Mum ile el fenerini güvenlik bakımından karşılaştırın. (20 puan)
Mum alevle yandığı için yangın tehlikesi taşır; el fenerinde alev yoktur, daha güvenlidir.
- 3.
Aydınlatma araçlarının gelişmesi akşam yaptığımız işleri nasıl etkilemiştir? Bir örnek yazın. (15 puan)
Örnek: Akşamları da aydınlık bir odada rahatça kitap okuyup ders çalışabiliyoruz.
- 4.
Bugün evlerde kullanılan, az elektrik harcayan ampul türünün adını yazın. (15 puan)
LED ampul.
- 5.
Elektrik kullanılmadan önce evleri aydınlatmak için kullanılan iki araç yazın. (15 puan)
Mum ve gaz lambası (kandil, meşale de olur).
- 6.
Alevle ışık veren aydınlatma araçlarının iki zararını yazın. (15 puan)
Yangın çıkarabilir; duman ve is çıkararak havayı kirletir.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Fabrikada sütün işlenip ürüne dönüştürülmesi hangi aşamadır?
ADağıtımBTüketimCÜretimDSatış - 2.
Bir kasabadaki ürün yolları uzun süre kapanırsa tüketiciler ne yaşayabilir?
AÜrünlerin hemen ucuzlamasıBÜretimin kendiliğinden artmasıCTaşımaya gerek kalmamasıDÜrünlere ulaşmakta güçlük - 3.
Bir tişörtün pamuğu bir ülkede yetişmiş, dikimi başka bir ülkede yapılmıştır. Bu durum neyi gösterir?
APamuğun hiç yetişmediğiniBÜlkelerin birbirine bağlı olduğunuCTişörtlerin değersiz olduğunuDDikimin hiç yapılmadığını - 4.
Bir ürünün üretici, nakliyeci ve satıcı gibi birçok kişiye iş sağlaması neyi gösterir?
AÜrünün çok ucuz olduğunuBTüketicilerin azaldığınıCKaynakların tükendiğiniDMeslekler arası iş birliğini - 5.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesin kamyonla pazara taşınması hangi aşamadır?
AÜretimBTüketimCDağıtımDTasarruf - 6.
Marketten alınan sütün yolculuğunda ilk basamak hangisidir?
AÇiftlikte sütün elde edilmesiBMarketteki rafa konmasıCEvde içilmesiDFabrikada paketlenmesi
- 7.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesleri satarak kazandığı paraya ne denir?
AGiderBBorçCGelirDBütçe - 8.
Bir ürünü satın alıp kullanan kişi bu sürecin hangi basamağındadır?
AÜretimBTüketimCDağıtımDHasat - 9.
Fındık Karadeniz kıyısında yetişir; ama ülkenin her yerinde satılır. Bu durum için hangisi gereklidir?
AUlaşım ve dağıtım ağıBDağlık araziCYağışsız iklimDSeyrek nüfus - 10.
Tablo zeytinyağının sofraya gelene kadarki yolculuğunu gösteriyor. Tablodaki aşamalardan hangisi dağıtım aşamasıdır?
A4. aşamaB3. aşamaC2. aşamaD1. aşama - 11.
Buğdayın ekmek olarak sofraya gelmesinde doğru sıra hangisidir?
AEkim – öğütme – pişirme – satışBPişirme – ekim – öğütme – satışCÖğütme – satış – ekim – pişirmeDSatış – öğütme – ekim – pişirme
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Marketten süt alıp evde içen bir aile, ürünün yolculuğunun hangi aşamasındadır? (14 puan)
Tüketim aşamasında.
- 2.
Ürünü yetiştiren ya da hazırlayan kişiye ne denir? (14 puan)
Üretici.
- 3.
Ürünleri üretildikleri yerden satış yerlerine taşımada kullanılan iki ulaşım aracı yaz. (15 puan)
Örnek: Kamyon ve tren (gemi, uçak da olur).
- 4.
Buğdayı una dönüştüren yer neresidir? (14 puan)
Değirmen (un fabrikası).
- 5.
Buğdayın ekmeğe dönüşmesinde sırayla ekim yapan, un üreten ve ekmeği pişiren kişilerin mesleklerini yaz. (14 puan)
Çiftçi, değirmenci, fırıncı.
- 6.
Karadeniz kıyısında yetişen ve yurt dışına da satılan yemişimiz hangisidir? (15 puan)
Fındık.
- 7.
Ürünün üreticiden satış yerlerine ulaştırılmasına ne ad verilir? (14 puan)
Dağıtım.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 22–26 Mart
- 1.
Ela’nın ayakkabıları çamurlu, saçları ıslaktı. Elinde de bir şemsiye vardı. Bu cümlelerden hangisi çıkarılabilir?
AYağmur yağmış.BEla yüzmüş.COkul kapanmış.DSaçı boyalı. - 2.
Ece, üzerinde kocaman bir yıldız olan kâğıdını koşarak annesine gösterdi. Ece için hangisi söylenebilir?
AEce üzgündür.BEce kızgındır.CEce korkmuştur.DEce mutludur. - 3.
Sinan kapıdan girince ayakkabılarını çıkardı, çantasını astı, elini yıkadı. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
ASinan yemek pişiriyor.BSinan uyumaya gidiyor.CSinan eve yeni gelmiş.DSinan’ın annesi dışarıda. - 4.
Kare ve dikdörtgenin ortak özelliği hangisidir?
ABütün kenarları eşit uzunluktadır.BDört köşeli ve dört kenarlıdır.CKöşe sayıları üçtür.DAçıları dar açıdır. - 5.
Bir şeklin köşe sayısı 4 ise bu şekil için aşağıdakilerden hangisi kesin olarak doğrudur?
ABütün kenarları eşittir.BBütün açıları diktir.CKenar sayısı da 4’tür.DKarşılıklı kenarları eşittir.
- 6.
Kenar uzunlukları verilen üçgenlerden hangisi eşkenar üçgendir?
A7 cm, 7 cm, 7 cmB7 cm, 7 cm, 5 cmC5 cm, 6 cm, 7 cmD7 cm, 5 cm, 5 cm - 7.
Boncuk ve kum karışımını elemek için eleğin delikleri nasıl olmalıdır?
ABoncuğu geçirip kumu tutmalıdırBKumu geçirip boncuğu tutmalıdırCKumu da boncuğu da geçirmelidirDKumu da boncuğu da tutmalıdır - 8.
Çamurlu su bir süre bekletilince toprak dibe çöktü. Üstteki su yavaşça başka bir kaba aktarıldı. Bu ayırma yöntemine ne ad verilir?
AElemeBMıknatısla ayırmaCYüzdürmeDDinlendirme - 9.
Bir pastanede usta hamuru hazırlıyor, yardımcı kremayı sürüyor, kasiyer parayı alıyor. İşlerin paylaşılması ne sağlar?
APastaların tadının bozulmasınıBMüşterilerin azalmasınıCUstaların işsiz kalmasınıDSiparişlerin daha hızlı hazırlanmasını - 10.
Pazar tezgâhında sebze satan kişi ürün yolculuğunun hangi aşamasında görev alır?
ASatış ve dağıtımBTohum ekimiCToprak hazırlığıDHasat
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 24. hafta problemleri · 4. sınıf 24. hafta paragrafı · 4. sınıf 24. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 24. hafta · 2. sınıf 24. hafta · 3. sınıf 24. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 6. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 22–26 Mart haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte geometrik cisimler ve şekiller (M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3), Türkçede “Millî Kültürümüz” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.