Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart · Millî Kültürümüz · 7 bölüm
4. sınıf 22–26 Mart · yılın 24. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart haftası (yılın 24. ders haftası). Tema: Millî Kültürümüz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 68092 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Kültürümüz | — |
| Matematik | Geometrik cisimler ve şekiller | M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3 |
| Fen Bilimleri | Aydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma | F.4.5.1.2, F.4.5.2.1 |
| Sosyal Bilgiler | Bilinçli tüketici | SB.4.5.3 |
Belirli gün ve haftalar: Orman Haftası (21–26 Mart) · Dünya Su Günü (22 Mart).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Mahallenin Eski Çeşmesi” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikGeometrik cisimler ve şekiller
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemGeometri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriAydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerBilinçli tüketici
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 6. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Mahallenin Eski Çeşmesi
Selim, babaannesiyle pazara giderken mahallenin köşesindeki taş çeşmenin önünde durdu. Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı. Babaannesi buna kitabe dendiğini, kitabenin çeşmeyi kimin ve ne zaman yaptırdığını anlattığını söyledi. Eskiden insanlar, herkes su içebilsin diye yol kenarlarına ve meydanlara çeşme yaptırırmış. Yorgun yolcular da hayvanlar da bu çeşmelerden su içermiş.
Selim, yanındaki bardağı çeşmeden doldurup babaannesine uzattı. Babaannesi suyu içince “Su gibi aziz ol.” dedi. Bu, su veren kişiye söylenen eski ve güzel bir dilekmiş. Birkaç gün sonra, 22 Mart Dünya Su Günü’nde Selim sınıfına çeşmenin fotoğrafını götürdü. Arkadaşlarına suyun ne kadar değerli olduğunu, atalarımızın onu herkesle paylaştığını anlattı. Sonra hep birlikte dişlerini fırçalarken musluğu kapatmaya söz verdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Taş çeşme nerede bulunuyordu?
2.Çeşmenin üstündeki yazılı taşa ne denir?
3.Eskiden insanlar çeşmeleri neden yaptırırmış?
4.Babaannesinin söylediği “Su gibi aziz ol.” sözü metne ne katıyor?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“aziz” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Selim çeşmenin önünde annesiyle durdu.DY
- 2.Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı.DY
- 3.Dünya Su Günü 22 Nisan’dır.DY
- 4.Selim sınıfa çeşmenin fotoğrafını götürdü.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Selim çeşmenin önünde durdu.
- Sınıf musluğu kapatmaya söz verdi.
- Selim sınıfa fotoğraf götürdü.
- Selim babaannesine su uzattı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Eş anlamlı sözcükler
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Eş anlamlıları eşleştir
Sağdaki boş yuvarlağa soldaki sözcüğün numarasını yaz.
1gıdaharp
2kaygıtecrübe
3deneyimyoksul
4savaşendişe
5fakirarzu
6eserusul
7yöntemyiyecek
8istekyapıt
Eş anlamlısını altına yaz
anlamak
esir
kızmak
cimri
tamir
tören
önder
heyecan
çalışkan
millet
saygı
yürekli
3. bölüm
Matematik: Geometrik cisimler ve şekiller
M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Geometrik şekiller
Şeklin adını altındaki satıra yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
4. bölüm
Haftalık problem: Geometri problemleri
M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Geometri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Aydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma
F.4.5.1.2, F.4.5.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Kazanım: F.4.5.1.1, F.4.5.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Mum, kandil ve gaz lambasının ortak özelliği nedir?
APille çalışmalarıBPrize takılmalarıCAlevle ışık vermeleriDGüneşle şarj olmaları - 2.
Deniz fenerinin geceleri yanan güçlü ışığı ne işe yarar?
ABalıkları toplarBGemilere yol gösterirCDenizi ısıtırDKuşları uzaklaştırır - 3.
Güneş enerjili bahçe lambası gündüz ne yapar?
APrizden elektrik çekerBGazyağı yakarCEn parlak hâliyle yanarDGüneşle şarj olur - 4.
Alevli lambalar yerine ampul kullanılması en çok hangi tehlikeyi azaltmıştır?
AYangınBDepremCSelDFırtına - 5.
Elektriği olmayan ama bol güneş alan bir köy okulu için gece de çalışacak bir aydınlatma tasarlanacak. Hangisi en uygundur?
AGüneş panelli LED lambaBPrize takılan lambaCHer gece yakılan ateşDGazyağlı kandil
- 6.
Mum ışığında kitap okumak neden zordur?
AIşığı çok güçlüdürBIşığı az ve titrektirCÇok elektrik harcarDHiç ısı vermez - 7.
Hangi aydınlatma aracı elektrikle çalışır?
AMumBKandilCLED lambaDGaz lambası - 8.
Madencilerin baretine takılı lambanın en önemli yararı nedir?
AMadeni ısıtmakBKayaları eritmekCHavayı temizlemekDElleri boştayken görmek - 9.
Gelecek için bir sokak lambası tasarlanıyor. Hangi özellik tasarımı en çok geliştirir?
AGün boyu yanmasıBGökyüzüne ışık vermesiCÇok elektrik harcamasıDBiri gelince yanması - 10.
Ece’nin dedesi çocukken gaz lambası ışığında ödev yaparmış. Ece bugün LED lamba kullanıyor. Bu durum neyi gösterir?
AEskiden ödev olmadığınıBGaz lambasının güvenli olduğunuCAydınlatmanın geliştiğiniDLED’in alevle yandığını - 11.
Eski tip ampul ile LED ampul aynı ışığı veriyor. LED ampulün üstünlüğü nedir?
AAz elektrik harcamasıBÇok ısınmasıCÇabuk bozulmasıDDuman çıkarması
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Kazanım: F.4.5.1.1, F.4.5.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Aydınlatma araçlarının gelişmesi akşam yaptığımız işleri nasıl etkilemiştir? Bir örnek yazın. (15 puan)
- 2.
Bugün evlerde kullanılan, az elektrik harcayan ampul türünün adını yazın. (15 puan)
- 3.
Gelecekte kullanılacak bir masa lambasının taşıması gereken iki özelliği yazın. (20 puan)
- 4.
Elektrik kullanılmadan önce evleri aydınlatmak için kullanılan iki araç yazın. (15 puan)
- 5.
Alevle ışık veren aydınlatma araçlarının iki zararını yazın. (15 puan)
- 6.
Mum ile el fenerini güvenlik bakımından karşılaştırın. (20 puan)
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Bilinçli tüketici
SB.4.5.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Kazanım: SB.4.5.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesin kamyonla pazara taşınması hangi aşamadır?
AÜretimBTüketimCDağıtımDTasarruf - 2.
Bir ürünün üretici, nakliyeci ve satıcı gibi birçok kişiye iş sağlaması neyi gösterir?
AÜrünün çok ucuz olduğunuBTüketicilerin azaldığınıCKaynakların tükendiğiniDMeslekler arası iş birliğini - 3.
Fındık Karadeniz kıyısında yetişir; ama ülkenin her yerinde satılır. Bu durum için hangisi gereklidir?
ADağlık araziBYağışsız iklimCUlaşım ve dağıtım ağıDSeyrek nüfus - 4.
Bir kasabadaki ürün yolları uzun süre kapanırsa tüketiciler ne yaşayabilir?
AÜrünlerin hemen ucuzlamasıBÜretimin kendiliğinden artmasıCTaşımaya gerek kalmamasıDÜrünlere ulaşmakta güçlük - 5.
Bir tişörtün pamuğu bir ülkede yetişmiş, dikimi başka bir ülkede yapılmıştır. Bu durum neyi gösterir?
APamuğun hiç yetişmediğiniBÜlkelerin birbirine bağlı olduğunuCTişörtlerin değersiz olduğunuDDikimin hiç yapılmadığını - 6.
Buğdayın ekmek olarak sofraya gelmesinde doğru sıra hangisidir?
AEkim – öğütme – pişirme – satışBPişirme – ekim – öğütme – satışCÖğütme – satış – ekim – pişirmeDSatış – öğütme – ekim – pişirme
- 7.
Bir ürünü satın alıp kullanan kişi bu sürecin hangi basamağındadır?
ATüketimBÜretimCDağıtımDHasat - 8.
Fabrikada sütün işlenip ürüne dönüştürülmesi hangi aşamadır?
ADağıtımBTüketimCÜretimDSatış - 9.
Marketten alınan sütün yolculuğunda ilk basamak hangisidir?
AÇiftlikte sütün elde edilmesiBMarketteki rafa konmasıCEvde içilmesiDFabrikada paketlenmesi - 10.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesleri satarak kazandığı paraya ne denir?
AGiderBBorçCBütçeDGelir - 11.
Tablo zeytinyağının sofraya gelene kadarki yolculuğunu gösteriyor. Tablodaki aşamalardan hangisi dağıtım aşamasıdır?
A4. aşamaB3. aşamaC2. aşamaD1. aşama
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Kazanım: SB.4.5.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Buğdayın ekmeğe dönüşmesinde sırayla ekim yapan, un üreten ve ekmeği pişiren kişilerin mesleklerini yaz. (14 puan)
- 2.
Ürünün üreticiden satış yerlerine ulaştırılmasına ne ad verilir? (14 puan)
- 3.
Ürünleri üretildikleri yerden satış yerlerine taşımada kullanılan iki ulaşım aracı yaz. (15 puan)
- 4.
Karadeniz kıyısında yetişen ve yurt dışına da satılan yemişimiz hangisidir? (15 puan)
- 5.
Marketten süt alıp evde içen bir aile, ürünün yolculuğunun hangi aşamasındadır? (14 puan)
- 6.
Ürünü yetiştiren ya da hazırlayan kişiye ne denir? (14 puan)
- 7.
Buğdayı una dönüştüren yer neresidir? (14 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden–sonuç ilişkisi vardır?
AHem yüzer hem koşarım.BSinemaya gittik, yemek yedik.CAyşe ya da Ali gelecek.DYağmur yağdığı için maç ertelendi. - 2.
Kerem ödevini evde unuttu, bu yüzden öğretmenine yarın getireceğini söyledi. Bu cümlede olayın nedeni hangisidir?
ASöz vermesiBOkula gelmesiCÖdevi unutmasıDDers çalışması - 3.
Bir inek sabah 12 litre, akşam 8 litre süt veriyor. Buna göre hangisi söylenebilir?
AAkşam daha çok süt verir.BSabah daha çok süt verir.Cİkisinde eşit süt verir.DGünde 30 litre süt verir. - 4.
Bir şeklin köşe sayısı 4 ise bu şekil için aşağıdakilerden hangisi kesin olarak doğrudur?
AKenar sayısı da 4’tür.BBütün kenarları eşittir.CBütün açıları diktir.DKarşılıklı kenarları eşittir. - 5.
ABC üçgeninin kenarları hangi seçenekte doğru verilmiştir?
AA, B ve CBAB ve BCCAB, BC, CD ve DADAB, BC ve CA
- 6.
Kenar uzunlukları verilen üçgenlerden hangisi eşkenar üçgendir?
A7 cm, 7 cm, 7 cmB7 cm, 7 cm, 5 cmC5 cm, 6 cm, 7 cmD7 cm, 5 cm, 5 cm - 7.
Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AElekBDereceli kapCMıknatısDCetvel - 8.
Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?
AElemeBYüzdürmeCMıknatısla ayırmaDElle ayıklama - 9.
Bir pastanede usta hamuru hazırlıyor, yardımcı kremayı sürüyor, kasiyer parayı alıyor. İşlerin paylaşılması ne sağlar?
ASiparişlerin daha hızlı hazırlanmasınıBPastaların tadının bozulmasınıCMüşterilerin azalmasınıDUstaların işsiz kalmasını - 10.
Öğrencilerin okuma yazma öğrenmesine yardım eden meslek hangisidir?
AİtfaiyeciBKasiyerCÖğretmenDŞoför
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Mahallenin Eski Çeşmesi
Selim, babaannesiyle pazara giderken mahallenin köşesindeki taş çeşmenin önünde durdu. Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı. Babaannesi buna kitabe dendiğini, kitabenin çeşmeyi kimin ve ne zaman yaptırdığını anlattığını söyledi. Eskiden insanlar, herkes su içebilsin diye yol kenarlarına ve meydanlara çeşme yaptırırmış. Yorgun yolcular da hayvanlar da bu çeşmelerden su içermiş.
Selim, yanındaki bardağı çeşmeden doldurup babaannesine uzattı. Babaannesi suyu içince “Su gibi aziz ol.” dedi. Bu, su veren kişiye söylenen eski ve güzel bir dilekmiş. Birkaç gün sonra, 22 Mart Dünya Su Günü’nde Selim sınıfına çeşmenin fotoğrafını götürdü. Arkadaşlarına suyun ne kadar değerli olduğunu, atalarımızın onu herkesle paylaştığını anlattı. Sonra hep birlikte dişlerini fırçalarken musluğu kapatmaya söz verdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Taş çeşme nerede bulunuyordu?
Mahallenin köşesinde bulunuyordu.2.Çeşmenin üstündeki yazılı taşa ne denir?
Kitabe denir.3.Eskiden insanlar çeşmeleri neden yaptırırmış?
Herkes su içebilsin diye yaptırırmış.4.Babaannesinin söylediği “Su gibi aziz ol.” sözü metne ne katıyor?
Örnek: Suyun ne kadar değerli görüldüğünü ve su vermenin güzel bir davranış sayıldığını gösteriyor.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“aziz” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
çok değerli, saygın
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Selim çeşmenin önünde annesiyle durdu.DY
- 2.Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı.DY
- 3.Dünya Su Günü 22 Nisan’dır.DY
- 4.Selim sınıfa çeşmenin fotoğrafını götürdü.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 1Selim çeşmenin önünde durdu.
- 4Sınıf musluğu kapatmaya söz verdi.
- 3Selim sınıfa fotoğraf götürdü.
- 2Selim babaannesine su uzattı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Mahallenin Eski Çeşmesi
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Eş anlamlı sözcükler
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Eş anlamlıları eşleştir
Sağdaki boş yuvarlağa soldaki sözcüğün numarasını yaz.
1gıda4harp
2kaygı3tecrübe
3deneyim5yoksul
4savaş2endişe
5fakir8arzu
6eser7usul
7yöntem1yiyecek
8istek6yapıt
Eş anlamlısını altına yaz
anlamak
esir
kızmak
cimri
tamir
tören
önder
heyecan
çalışkan
millet
saygı
yürekli
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Geometrik şekiller
Matematik · cevap anahtarı · 22–26 Mart
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Geometri
Haftalık problem · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Mum, kandil ve gaz lambasının ortak özelliği nedir?
APille çalışmalarıBPrize takılmalarıCAlevle ışık vermeleriDGüneşle şarj olmaları - 2.
Deniz fenerinin geceleri yanan güçlü ışığı ne işe yarar?
ABalıkları toplarBGemilere yol gösterirCDenizi ısıtırDKuşları uzaklaştırır - 3.
Güneş enerjili bahçe lambası gündüz ne yapar?
APrizden elektrik çekerBGazyağı yakarCEn parlak hâliyle yanarDGüneşle şarj olur - 4.
Alevli lambalar yerine ampul kullanılması en çok hangi tehlikeyi azaltmıştır?
AYangınBDepremCSelDFırtına - 5.
Elektriği olmayan ama bol güneş alan bir köy okulu için gece de çalışacak bir aydınlatma tasarlanacak. Hangisi en uygundur?
AGüneş panelli LED lambaBPrize takılan lambaCHer gece yakılan ateşDGazyağlı kandil
- 6.
Mum ışığında kitap okumak neden zordur?
AIşığı çok güçlüdürBIşığı az ve titrektirCÇok elektrik harcarDHiç ısı vermez - 7.
Hangi aydınlatma aracı elektrikle çalışır?
AMumBKandilCLED lambaDGaz lambası - 8.
Madencilerin baretine takılı lambanın en önemli yararı nedir?
AMadeni ısıtmakBKayaları eritmekCHavayı temizlemekDElleri boştayken görmek - 9.
Gelecek için bir sokak lambası tasarlanıyor. Hangi özellik tasarımı en çok geliştirir?
AGün boyu yanmasıBGökyüzüne ışık vermesiCÇok elektrik harcamasıDBiri gelince yanması - 10.
Ece’nin dedesi çocukken gaz lambası ışığında ödev yaparmış. Ece bugün LED lamba kullanıyor. Bu durum neyi gösterir?
AEskiden ödev olmadığınıBGaz lambasının güvenli olduğunuCAydınlatmanın geliştiğiniDLED’in alevle yandığını - 11.
Eski tip ampul ile LED ampul aynı ışığı veriyor. LED ampulün üstünlüğü nedir?
AAz elektrik harcamasıBÇok ısınmasıCÇabuk bozulmasıDDuman çıkarması
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Aydınlatma araçlarının gelişmesi akşam yaptığımız işleri nasıl etkilemiştir? Bir örnek yazın. (15 puan)
Örnek: Akşamları da aydınlık bir odada rahatça kitap okuyup ders çalışabiliyoruz.
- 2.
Bugün evlerde kullanılan, az elektrik harcayan ampul türünün adını yazın. (15 puan)
LED ampul.
- 3.
Gelecekte kullanılacak bir masa lambasının taşıması gereken iki özelliği yazın. (20 puan)
Örnek: Az enerji harcaması ve ışığını ortamın aydınlığına göre kendiliğinden ayarlaması.
- 4.
Elektrik kullanılmadan önce evleri aydınlatmak için kullanılan iki araç yazın. (15 puan)
Mum ve gaz lambası (kandil, meşale de olur).
- 5.
Alevle ışık veren aydınlatma araçlarının iki zararını yazın. (15 puan)
Yangın çıkarabilir; duman ve is çıkararak havayı kirletir.
- 6.
Mum ile el fenerini güvenlik bakımından karşılaştırın. (20 puan)
Mum alevle yandığı için yangın tehlikesi taşır; el fenerinde alev yoktur, daha güvenlidir.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesin kamyonla pazara taşınması hangi aşamadır?
AÜretimBTüketimCDağıtımDTasarruf - 2.
Bir ürünün üretici, nakliyeci ve satıcı gibi birçok kişiye iş sağlaması neyi gösterir?
AÜrünün çok ucuz olduğunuBTüketicilerin azaldığınıCKaynakların tükendiğiniDMeslekler arası iş birliğini - 3.
Fındık Karadeniz kıyısında yetişir; ama ülkenin her yerinde satılır. Bu durum için hangisi gereklidir?
ADağlık araziBYağışsız iklimCUlaşım ve dağıtım ağıDSeyrek nüfus - 4.
Bir kasabadaki ürün yolları uzun süre kapanırsa tüketiciler ne yaşayabilir?
AÜrünlerin hemen ucuzlamasıBÜretimin kendiliğinden artmasıCTaşımaya gerek kalmamasıDÜrünlere ulaşmakta güçlük - 5.
Bir tişörtün pamuğu bir ülkede yetişmiş, dikimi başka bir ülkede yapılmıştır. Bu durum neyi gösterir?
APamuğun hiç yetişmediğiniBÜlkelerin birbirine bağlı olduğunuCTişörtlerin değersiz olduğunuDDikimin hiç yapılmadığını - 6.
Buğdayın ekmek olarak sofraya gelmesinde doğru sıra hangisidir?
AEkim – öğütme – pişirme – satışBPişirme – ekim – öğütme – satışCÖğütme – satış – ekim – pişirmeDSatış – öğütme – ekim – pişirme
- 7.
Bir ürünü satın alıp kullanan kişi bu sürecin hangi basamağındadır?
ATüketimBÜretimCDağıtımDHasat - 8.
Fabrikada sütün işlenip ürüne dönüştürülmesi hangi aşamadır?
ADağıtımBTüketimCÜretimDSatış - 9.
Marketten alınan sütün yolculuğunda ilk basamak hangisidir?
AÇiftlikte sütün elde edilmesiBMarketteki rafa konmasıCEvde içilmesiDFabrikada paketlenmesi - 10.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesleri satarak kazandığı paraya ne denir?
AGiderBBorçCBütçeDGelir - 11.
Tablo zeytinyağının sofraya gelene kadarki yolculuğunu gösteriyor. Tablodaki aşamalardan hangisi dağıtım aşamasıdır?
A4. aşamaB3. aşamaC2. aşamaD1. aşama
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Buğdayın ekmeğe dönüşmesinde sırayla ekim yapan, un üreten ve ekmeği pişiren kişilerin mesleklerini yaz. (14 puan)
Çiftçi, değirmenci, fırıncı.
- 2.
Ürünün üreticiden satış yerlerine ulaştırılmasına ne ad verilir? (14 puan)
Dağıtım.
- 3.
Ürünleri üretildikleri yerden satış yerlerine taşımada kullanılan iki ulaşım aracı yaz. (15 puan)
Örnek: Kamyon ve tren (gemi, uçak da olur).
- 4.
Karadeniz kıyısında yetişen ve yurt dışına da satılan yemişimiz hangisidir? (15 puan)
Fındık.
- 5.
Marketten süt alıp evde içen bir aile, ürünün yolculuğunun hangi aşamasındadır? (14 puan)
Tüketim aşamasında.
- 6.
Ürünü yetiştiren ya da hazırlayan kişiye ne denir? (14 puan)
Üretici.
- 7.
Buğdayı una dönüştüren yer neresidir? (14 puan)
Değirmen (un fabrikası).
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 22–26 Mart
- 1.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden–sonuç ilişkisi vardır?
AHem yüzer hem koşarım.BSinemaya gittik, yemek yedik.CAyşe ya da Ali gelecek.DYağmur yağdığı için maç ertelendi. - 2.
Kerem ödevini evde unuttu, bu yüzden öğretmenine yarın getireceğini söyledi. Bu cümlede olayın nedeni hangisidir?
ASöz vermesiBOkula gelmesiCÖdevi unutmasıDDers çalışması - 3.
Bir inek sabah 12 litre, akşam 8 litre süt veriyor. Buna göre hangisi söylenebilir?
AAkşam daha çok süt verir.BSabah daha çok süt verir.Cİkisinde eşit süt verir.DGünde 30 litre süt verir. - 4.
Bir şeklin köşe sayısı 4 ise bu şekil için aşağıdakilerden hangisi kesin olarak doğrudur?
AKenar sayısı da 4’tür.BBütün kenarları eşittir.CBütün açıları diktir.DKarşılıklı kenarları eşittir. - 5.
ABC üçgeninin kenarları hangi seçenekte doğru verilmiştir?
AA, B ve CBAB ve BCCAB, BC, CD ve DADAB, BC ve CA
- 6.
Kenar uzunlukları verilen üçgenlerden hangisi eşkenar üçgendir?
A7 cm, 7 cm, 7 cmB7 cm, 7 cm, 5 cmC5 cm, 6 cm, 7 cmD7 cm, 5 cm, 5 cm - 7.
Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AElekBDereceli kapCMıknatısDCetvel - 8.
Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?
AElemeBYüzdürmeCMıknatısla ayırmaDElle ayıklama - 9.
Bir pastanede usta hamuru hazırlıyor, yardımcı kremayı sürüyor, kasiyer parayı alıyor. İşlerin paylaşılması ne sağlar?
ASiparişlerin daha hızlı hazırlanmasınıBPastaların tadının bozulmasınıCMüşterilerin azalmasınıDUstaların işsiz kalmasını - 10.
Öğrencilerin okuma yazma öğrenmesine yardım eden meslek hangisidir?
AİtfaiyeciBKasiyerCÖğretmenDŞoför
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 24. hafta problemleri · 4. sınıf 24. hafta paragrafı · 4. sınıf 24. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 24. hafta · 2. sınıf 24. hafta · 3. sınıf 24. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 6. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 22–26 Mart haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte geometrik cisimler ve şekiller (M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3), Türkçede “Millî Kültürümüz” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.