Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart · Millî Kültürümüz · 7 bölüm
4. sınıf 22–26 Mart · yılın 24. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart haftası (yılın 24. ders haftası). Tema: Millî Kültürümüz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 26247 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Kültürümüz | — |
| Matematik | Geometrik cisimler ve şekiller | M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3 |
| Fen Bilimleri | Aydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma | F.4.5.1.2, F.4.5.2.1 |
| Sosyal Bilgiler | Bilinçli tüketici | SB.4.5.3 |
Belirli gün ve haftalar: Orman Haftası (21–26 Mart) · Dünya Su Günü (22 Mart).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Mahallenin Eski Çeşmesi” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikGeometrik cisimler ve şekiller
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemGeometri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriAydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerBilinçli tüketici
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 6. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Mahallenin Eski Çeşmesi
Selim, babaannesiyle pazara giderken mahallenin köşesindeki taş çeşmenin önünde durdu. Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı. Babaannesi buna kitabe dendiğini, kitabenin çeşmeyi kimin ve ne zaman yaptırdığını anlattığını söyledi. Eskiden insanlar, herkes su içebilsin diye yol kenarlarına ve meydanlara çeşme yaptırırmış. Yorgun yolcular da hayvanlar da bu çeşmelerden su içermiş.
Selim, yanındaki bardağı çeşmeden doldurup babaannesine uzattı. Babaannesi suyu içince “Su gibi aziz ol.” dedi. Bu, su veren kişiye söylenen eski ve güzel bir dilekmiş. Birkaç gün sonra, 22 Mart Dünya Su Günü’nde Selim sınıfına çeşmenin fotoğrafını götürdü. Arkadaşlarına suyun ne kadar değerli olduğunu, atalarımızın onu herkesle paylaştığını anlattı. Sonra hep birlikte dişlerini fırçalarken musluğu kapatmaya söz verdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Taş çeşme nerede bulunuyordu?
2.Çeşmenin üstündeki yazılı taşa ne denir?
3.Eskiden insanlar çeşmeleri neden yaptırırmış?
4.Babaannesinin söylediği “Su gibi aziz ol.” sözü metne ne katıyor?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“aziz” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Selim çeşmenin önünde annesiyle durdu.DY
- 2.Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı.DY
- 3.Dünya Su Günü 22 Nisan’dır.DY
- 4.Selim sınıfa çeşmenin fotoğrafını götürdü.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Selim babaannesine su uzattı.
- Selim çeşmenin önünde durdu.
- Sınıf musluğu kapatmaya söz verdi.
- Selim sınıfa fotoğraf götürdü.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Eş anlamlı sözcükler
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Eş anlamlıları eşleştir
Sağdaki boş yuvarlağa soldaki sözcüğün numarasını yaz.
1zenginvatandaş
2maçkarşılaşma
3önderlider
4deneyimdayanıklı
5örnekendişe
6sağlammisal
7kaygıvarlıklı
8yurttaştecrübe
Eş anlamlısını altına yaz
hatırlamak
yürekli
duyuru
eser
kural
anlamak
onur
saygı
tören
hız
ödev
bölge
3. bölüm
Matematik: Geometrik cisimler ve şekiller
M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Geometrik şekiller
Şeklin adını altındaki satıra yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
4. bölüm
Haftalık problem: Geometri problemleri
M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Geometri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Aydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma
F.4.5.1.2, F.4.5.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Kazanım: F.4.5.1.1, F.4.5.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Güneş enerjili bahçe lambası gündüz ne yapar?
APrizden elektrik çekerBGazyağı yakarCGüneşle şarj olurDEn parlak hâliyle yanar - 2.
Hangi aydınlatma aracı elektrikle çalışır?
AMumBKandilCGaz lambasıDLED lamba - 3.
Alevli lambalar yerine ampul kullanılması en çok hangi tehlikeyi azaltmıştır?
AYangınBDepremCSelDFırtına - 4.
Deniz fenerinin geceleri yanan güçlü ışığı ne işe yarar?
ABalıkları toplarBGemilere yol gösterirCDenizi ısıtırDKuşları uzaklaştırır - 5.
Madencilerin baretine takılı lambanın en önemli yararı nedir?
AMadeni ısıtmakBElleri boştayken görmekCKayaları eritmekDHavayı temizlemek - 6.
Ece’nin dedesi çocukken gaz lambası ışığında ödev yaparmış. Ece bugün LED lamba kullanıyor. Bu durum neyi gösterir?
AEskiden ödev olmadığınıBGaz lambasının güvenli olduğunuCAydınlatmanın geliştiğiniDLED’in alevle yandığını
- 7.
Gelecek için bir sokak lambası tasarlanıyor. Hangi özellik tasarımı en çok geliştirir?
AGün boyu yanmasıBGökyüzüne ışık vermesiCÇok elektrik harcamasıDBiri gelince yanması - 8.
Mum, kandil ve gaz lambasının ortak özelliği nedir?
AAlevle ışık vermeleriBPille çalışmalarıCPrize takılmalarıDGüneşle şarj olmaları - 9.
Eski tip ampul ile LED ampul aynı ışığı veriyor. LED ampulün üstünlüğü nedir?
AAz elektrik harcamasıBÇok ısınmasıCÇabuk bozulmasıDDuman çıkarması - 10.
Elektriği olmayan ama bol güneş alan bir köy okulu için gece de çalışacak bir aydınlatma tasarlanacak. Hangisi en uygundur?
APrize takılan lambaBHer gece yakılan ateşCGazyağlı kandilDGüneş panelli LED lamba - 11.
Mum ışığında kitap okumak neden zordur?
AIşığı çok güçlüdürBÇok elektrik harcarCIşığı az ve titrektirDHiç ısı vermez
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Kazanım: F.4.5.1.1, F.4.5.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Gelecekte kullanılacak bir masa lambasının taşıması gereken iki özelliği yazın. (20 puan)
- 2.
Bugün evlerde kullanılan, az elektrik harcayan ampul türünün adını yazın. (15 puan)
- 3.
Elektrik kullanılmadan önce evleri aydınlatmak için kullanılan iki araç yazın. (15 puan)
- 4.
Aydınlatma araçlarının gelişmesi akşam yaptığımız işleri nasıl etkilemiştir? Bir örnek yazın. (15 puan)
- 5.
Mum ile el fenerini güvenlik bakımından karşılaştırın. (20 puan)
- 6.
Alevle ışık veren aydınlatma araçlarının iki zararını yazın. (15 puan)
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Bilinçli tüketici
SB.4.5.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Kazanım: SB.4.5.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bir ürünün üretici, nakliyeci ve satıcı gibi birçok kişiye iş sağlaması neyi gösterir?
AÜrünün çok ucuz olduğunuBTüketicilerin azaldığınıCKaynakların tükendiğiniDMeslekler arası iş birliğini - 2.
Tablo zeytinyağının sofraya gelene kadarki yolculuğunu gösteriyor. Tablodaki aşamalardan hangisi dağıtım aşamasıdır?
A1. aşamaB2. aşamaC3. aşamaD4. aşama - 3.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesin kamyonla pazara taşınması hangi aşamadır?
AÜretimBDağıtımCTüketimDTasarruf - 4.
Marketten alınan sütün yolculuğunda ilk basamak hangisidir?
AMarketteki rafa konmasıBEvde içilmesiCFabrikada paketlenmesiDÇiftlikte sütün elde edilmesi - 5.
Bir tişörtün pamuğu bir ülkede yetişmiş, dikimi başka bir ülkede yapılmıştır. Bu durum neyi gösterir?
AÜlkelerin birbirine bağlı olduğunuBPamuğun hiç yetişmediğiniCTişörtlerin değersiz olduğunuDDikimin hiç yapılmadığını
- 6.
Buğdayın ekmek olarak sofraya gelmesinde doğru sıra hangisidir?
AEkim – öğütme – pişirme – satışBPişirme – ekim – öğütme – satışCÖğütme – satış – ekim – pişirmeDSatış – öğütme – ekim – pişirme - 7.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesleri satarak kazandığı paraya ne denir?
AGiderBBorçCGelirDBütçe - 8.
Fabrikada sütün işlenip ürüne dönüştürülmesi hangi aşamadır?
ADağıtımBÜretimCTüketimDSatış - 9.
Fındık Karadeniz kıyısında yetişir; ama ülkenin her yerinde satılır. Bu durum için hangisi gereklidir?
AUlaşım ve dağıtım ağıBDağlık araziCYağışsız iklimDSeyrek nüfus - 10.
Bir kasabadaki ürün yolları uzun süre kapanırsa tüketiciler ne yaşayabilir?
AÜrünlerin hemen ucuzlamasıBÜretimin kendiliğinden artmasıCÜrünlere ulaşmakta güçlükDTaşımaya gerek kalmaması - 11.
Bir ürünü satın alıp kullanan kişi bu sürecin hangi basamağındadır?
AÜretimBDağıtımCHasatDTüketim
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Kazanım: SB.4.5.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Ürünleri üretildikleri yerden satış yerlerine taşımada kullanılan iki ulaşım aracı yaz. (15 puan)
- 2.
Karadeniz kıyısında yetişen ve yurt dışına da satılan yemişimiz hangisidir? (15 puan)
- 3.
Marketten süt alıp evde içen bir aile, ürünün yolculuğunun hangi aşamasındadır? (14 puan)
- 4.
Buğdayı una dönüştüren yer neresidir? (14 puan)
- 5.
Buğdayın ekmeğe dönüşmesinde sırayla ekim yapan, un üreten ve ekmeği pişiren kişilerin mesleklerini yaz. (14 puan)
- 6.
Ürünü yetiştiren ya da hazırlayan kişiye ne denir? (14 puan)
- 7.
Ürünün üreticiden satış yerlerine ulaştırılmasına ne ad verilir? (14 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Sinan kapıdan girince ayakkabılarını çıkardı, çantasını astı, elini yıkadı. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
ASinan yemek pişiriyor.BSinan uyumaya gidiyor.CSinan’ın annesi dışarıda.DSinan eve yeni gelmiş. - 2.
Ela’nın ayakkabıları çamurlu, saçları ıslaktı. Elinde de bir şemsiye vardı. Bu cümlelerden hangisi çıkarılabilir?
AYağmur yağmış.BEla yüzmüş.COkul kapanmış.DSaçı boyalı. - 3.
Mert anahtarını cebinde ve çantasında aradı, bulamayınca zile bastı. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
AMert annesine kızmıştır.BAnahtarı yanında değildir.CEvde kimse yoktur.DZilin sesini sever. - 4.
Kenar uzunlukları verilen üçgenlerden hangisi eşkenar üçgendir?
A7 cm, 7 cm, 5 cmB5 cm, 6 cm, 7 cmC7 cm, 7 cm, 7 cmD7 cm, 5 cm, 5 cm - 5.
Ece’nin çizdiği üçgenin iki kenarı 6 cm, üçüncü kenarı 4 cm’dir. Bu üçgen kenarlarına göre hangi türdendir?
Aİkizkenar üçgenBEşkenar üçgenCÇeşitkenar üçgenDEşkenar dörtgen
- 6.
Dört kenarı da eşit uzunlukta olan ve dört köşesinde dik açı bulunan şekil hangisidir?
ADikdörtgenBÜçgenCKareDBeşgen - 7.
Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AElekBDereceli kapCCetvelDMıknatıs - 8.
Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?
AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDEleme - 9.
Bir pastanede usta hamuru hazırlıyor, yardımcı kremayı sürüyor, kasiyer parayı alıyor. İşlerin paylaşılması ne sağlar?
APastaların tadının bozulmasınıBMüşterilerin azalmasınıCSiparişlerin daha hızlı hazırlanmasınıDUstaların işsiz kalmasını - 10.
Deniz kıyısındaki bir kasabada yaşayan insanların yaptığı olası mesleklerden biri hangisidir?
ABalıkçıBMadenciCÇobanDTahıl çiftçisi
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Mahallenin Eski Çeşmesi
Selim, babaannesiyle pazara giderken mahallenin köşesindeki taş çeşmenin önünde durdu. Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı. Babaannesi buna kitabe dendiğini, kitabenin çeşmeyi kimin ve ne zaman yaptırdığını anlattığını söyledi. Eskiden insanlar, herkes su içebilsin diye yol kenarlarına ve meydanlara çeşme yaptırırmış. Yorgun yolcular da hayvanlar da bu çeşmelerden su içermiş.
Selim, yanındaki bardağı çeşmeden doldurup babaannesine uzattı. Babaannesi suyu içince “Su gibi aziz ol.” dedi. Bu, su veren kişiye söylenen eski ve güzel bir dilekmiş. Birkaç gün sonra, 22 Mart Dünya Su Günü’nde Selim sınıfına çeşmenin fotoğrafını götürdü. Arkadaşlarına suyun ne kadar değerli olduğunu, atalarımızın onu herkesle paylaştığını anlattı. Sonra hep birlikte dişlerini fırçalarken musluğu kapatmaya söz verdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Taş çeşme nerede bulunuyordu?
Mahallenin köşesinde bulunuyordu.2.Çeşmenin üstündeki yazılı taşa ne denir?
Kitabe denir.3.Eskiden insanlar çeşmeleri neden yaptırırmış?
Herkes su içebilsin diye yaptırırmış.4.Babaannesinin söylediği “Su gibi aziz ol.” sözü metne ne katıyor?
Örnek: Suyun ne kadar değerli görüldüğünü ve su vermenin güzel bir davranış sayıldığını gösteriyor.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“aziz” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
çok değerli, saygın
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Selim çeşmenin önünde annesiyle durdu.DY
- 2.Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı.DY
- 3.Dünya Su Günü 22 Nisan’dır.DY
- 4.Selim sınıfa çeşmenin fotoğrafını götürdü.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 2Selim babaannesine su uzattı.
- 1Selim çeşmenin önünde durdu.
- 4Sınıf musluğu kapatmaya söz verdi.
- 3Selim sınıfa fotoğraf götürdü.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Mahallenin Eski Çeşmesi
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Eş anlamlı sözcükler
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Eş anlamlıları eşleştir
Sağdaki boş yuvarlağa soldaki sözcüğün numarasını yaz.
1zengin8vatandaş
2maç2karşılaşma
3önder3lider
4deneyim6dayanıklı
5örnek7endişe
6sağlam5misal
7kaygı1varlıklı
8yurttaş4tecrübe
Eş anlamlısını altına yaz
hatırlamak
yürekli
duyuru
eser
kural
anlamak
onur
saygı
tören
hız
ödev
bölge
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Geometrik şekiller
Matematik · cevap anahtarı · 22–26 Mart
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Geometri
Haftalık problem · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Güneş enerjili bahçe lambası gündüz ne yapar?
APrizden elektrik çekerBGazyağı yakarCGüneşle şarj olurDEn parlak hâliyle yanar - 2.
Hangi aydınlatma aracı elektrikle çalışır?
AMumBKandilCGaz lambasıDLED lamba - 3.
Alevli lambalar yerine ampul kullanılması en çok hangi tehlikeyi azaltmıştır?
AYangınBDepremCSelDFırtına - 4.
Deniz fenerinin geceleri yanan güçlü ışığı ne işe yarar?
ABalıkları toplarBGemilere yol gösterirCDenizi ısıtırDKuşları uzaklaştırır - 5.
Madencilerin baretine takılı lambanın en önemli yararı nedir?
AMadeni ısıtmakBElleri boştayken görmekCKayaları eritmekDHavayı temizlemek - 6.
Ece’nin dedesi çocukken gaz lambası ışığında ödev yaparmış. Ece bugün LED lamba kullanıyor. Bu durum neyi gösterir?
AEskiden ödev olmadığınıBGaz lambasının güvenli olduğunuCAydınlatmanın geliştiğiniDLED’in alevle yandığını
- 7.
Gelecek için bir sokak lambası tasarlanıyor. Hangi özellik tasarımı en çok geliştirir?
AGün boyu yanmasıBGökyüzüne ışık vermesiCÇok elektrik harcamasıDBiri gelince yanması - 8.
Mum, kandil ve gaz lambasının ortak özelliği nedir?
AAlevle ışık vermeleriBPille çalışmalarıCPrize takılmalarıDGüneşle şarj olmaları - 9.
Eski tip ampul ile LED ampul aynı ışığı veriyor. LED ampulün üstünlüğü nedir?
AAz elektrik harcamasıBÇok ısınmasıCÇabuk bozulmasıDDuman çıkarması - 10.
Elektriği olmayan ama bol güneş alan bir köy okulu için gece de çalışacak bir aydınlatma tasarlanacak. Hangisi en uygundur?
APrize takılan lambaBHer gece yakılan ateşCGazyağlı kandilDGüneş panelli LED lamba - 11.
Mum ışığında kitap okumak neden zordur?
AIşığı çok güçlüdürBÇok elektrik harcarCIşığı az ve titrektirDHiç ısı vermez
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Gelecekte kullanılacak bir masa lambasının taşıması gereken iki özelliği yazın. (20 puan)
Örnek: Az enerji harcaması ve ışığını ortamın aydınlığına göre kendiliğinden ayarlaması.
- 2.
Bugün evlerde kullanılan, az elektrik harcayan ampul türünün adını yazın. (15 puan)
LED ampul.
- 3.
Elektrik kullanılmadan önce evleri aydınlatmak için kullanılan iki araç yazın. (15 puan)
Mum ve gaz lambası (kandil, meşale de olur).
- 4.
Aydınlatma araçlarının gelişmesi akşam yaptığımız işleri nasıl etkilemiştir? Bir örnek yazın. (15 puan)
Örnek: Akşamları da aydınlık bir odada rahatça kitap okuyup ders çalışabiliyoruz.
- 5.
Mum ile el fenerini güvenlik bakımından karşılaştırın. (20 puan)
Mum alevle yandığı için yangın tehlikesi taşır; el fenerinde alev yoktur, daha güvenlidir.
- 6.
Alevle ışık veren aydınlatma araçlarının iki zararını yazın. (15 puan)
Yangın çıkarabilir; duman ve is çıkararak havayı kirletir.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bir ürünün üretici, nakliyeci ve satıcı gibi birçok kişiye iş sağlaması neyi gösterir?
AÜrünün çok ucuz olduğunuBTüketicilerin azaldığınıCKaynakların tükendiğiniDMeslekler arası iş birliğini - 2.
Tablo zeytinyağının sofraya gelene kadarki yolculuğunu gösteriyor. Tablodaki aşamalardan hangisi dağıtım aşamasıdır?
A1. aşamaB2. aşamaC3. aşamaD4. aşama - 3.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesin kamyonla pazara taşınması hangi aşamadır?
AÜretimBDağıtımCTüketimDTasarruf - 4.
Marketten alınan sütün yolculuğunda ilk basamak hangisidir?
AMarketteki rafa konmasıBEvde içilmesiCFabrikada paketlenmesiDÇiftlikte sütün elde edilmesi - 5.
Bir tişörtün pamuğu bir ülkede yetişmiş, dikimi başka bir ülkede yapılmıştır. Bu durum neyi gösterir?
AÜlkelerin birbirine bağlı olduğunuBPamuğun hiç yetişmediğiniCTişörtlerin değersiz olduğunuDDikimin hiç yapılmadığını
- 6.
Buğdayın ekmek olarak sofraya gelmesinde doğru sıra hangisidir?
AEkim – öğütme – pişirme – satışBPişirme – ekim – öğütme – satışCÖğütme – satış – ekim – pişirmeDSatış – öğütme – ekim – pişirme - 7.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesleri satarak kazandığı paraya ne denir?
AGiderBBorçCGelirDBütçe - 8.
Fabrikada sütün işlenip ürüne dönüştürülmesi hangi aşamadır?
ADağıtımBÜretimCTüketimDSatış - 9.
Fındık Karadeniz kıyısında yetişir; ama ülkenin her yerinde satılır. Bu durum için hangisi gereklidir?
AUlaşım ve dağıtım ağıBDağlık araziCYağışsız iklimDSeyrek nüfus - 10.
Bir kasabadaki ürün yolları uzun süre kapanırsa tüketiciler ne yaşayabilir?
AÜrünlerin hemen ucuzlamasıBÜretimin kendiliğinden artmasıCÜrünlere ulaşmakta güçlükDTaşımaya gerek kalmaması - 11.
Bir ürünü satın alıp kullanan kişi bu sürecin hangi basamağındadır?
AÜretimBDağıtımCHasatDTüketim
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Ürünleri üretildikleri yerden satış yerlerine taşımada kullanılan iki ulaşım aracı yaz. (15 puan)
Örnek: Kamyon ve tren (gemi, uçak da olur).
- 2.
Karadeniz kıyısında yetişen ve yurt dışına da satılan yemişimiz hangisidir? (15 puan)
Fındık.
- 3.
Marketten süt alıp evde içen bir aile, ürünün yolculuğunun hangi aşamasındadır? (14 puan)
Tüketim aşamasında.
- 4.
Buğdayı una dönüştüren yer neresidir? (14 puan)
Değirmen (un fabrikası).
- 5.
Buğdayın ekmeğe dönüşmesinde sırayla ekim yapan, un üreten ve ekmeği pişiren kişilerin mesleklerini yaz. (14 puan)
Çiftçi, değirmenci, fırıncı.
- 6.
Ürünü yetiştiren ya da hazırlayan kişiye ne denir? (14 puan)
Üretici.
- 7.
Ürünün üreticiden satış yerlerine ulaştırılmasına ne ad verilir? (14 puan)
Dağıtım.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 22–26 Mart
- 1.
Sinan kapıdan girince ayakkabılarını çıkardı, çantasını astı, elini yıkadı. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
ASinan yemek pişiriyor.BSinan uyumaya gidiyor.CSinan’ın annesi dışarıda.DSinan eve yeni gelmiş. - 2.
Ela’nın ayakkabıları çamurlu, saçları ıslaktı. Elinde de bir şemsiye vardı. Bu cümlelerden hangisi çıkarılabilir?
AYağmur yağmış.BEla yüzmüş.COkul kapanmış.DSaçı boyalı. - 3.
Mert anahtarını cebinde ve çantasında aradı, bulamayınca zile bastı. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
AMert annesine kızmıştır.BAnahtarı yanında değildir.CEvde kimse yoktur.DZilin sesini sever. - 4.
Kenar uzunlukları verilen üçgenlerden hangisi eşkenar üçgendir?
A7 cm, 7 cm, 5 cmB5 cm, 6 cm, 7 cmC7 cm, 7 cm, 7 cmD7 cm, 5 cm, 5 cm - 5.
Ece’nin çizdiği üçgenin iki kenarı 6 cm, üçüncü kenarı 4 cm’dir. Bu üçgen kenarlarına göre hangi türdendir?
Aİkizkenar üçgenBEşkenar üçgenCÇeşitkenar üçgenDEşkenar dörtgen
- 6.
Dört kenarı da eşit uzunlukta olan ve dört köşesinde dik açı bulunan şekil hangisidir?
ADikdörtgenBÜçgenCKareDBeşgen - 7.
Demir tozu ve kum karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AElekBDereceli kapCCetvelDMıknatıs - 8.
Kum ve su karışımını ayırmak için hangi yöntem kullanılır?
AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDEleme - 9.
Bir pastanede usta hamuru hazırlıyor, yardımcı kremayı sürüyor, kasiyer parayı alıyor. İşlerin paylaşılması ne sağlar?
APastaların tadının bozulmasınıBMüşterilerin azalmasınıCSiparişlerin daha hızlı hazırlanmasınıDUstaların işsiz kalmasını - 10.
Deniz kıyısındaki bir kasabada yaşayan insanların yaptığı olası mesleklerden biri hangisidir?
ABalıkçıBMadenciCÇobanDTahıl çiftçisi
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 24. hafta problemleri · 4. sınıf 24. hafta paragrafı · 4. sınıf 24. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 24. hafta · 2. sınıf 24. hafta · 3. sınıf 24. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 6. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 22–26 Mart haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte geometrik cisimler ve şekiller (M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3), Türkçede “Millî Kültürümüz” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.