4. Sınıf 1. Dönem 18. Hafta Ödevi
18–22 Ocak · Bilim ve Teknoloji · 7 bölüm
4. sınıf 18–22 Ocak · yılın 18. ders haftası
18–22 Ocak haftası (yılın 18. ders haftası). Tema: Bilim ve Teknoloji. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 20629. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Bilim ve Teknoloji | — |
| Matematik | Kesirler: basit, bileşik ve tam sayılı kesir | M.4.1.6.1, M.4.1.6.2, M.4.1.6.3 |
| Fen Bilimleri | Maddenin hâlleri | F.4.4.3.1 |
| Sosyal Bilgiler | Teknolojik ürünler · Mucitler | SB.4.4.2, SB.4.4.3 |
1. dönemin son haftası; karneler 22 Ocak’ta. Yarıyıl tatili 25 Ocak–5 Şubat.
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
18–22 Ocak · Bilim ve Teknoloji · 7 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Okulun bilim şenliğine iki hafta kalmıştı. Ayda ile Kerim, kirli suyu süzen basit bir düzenek yapmaya karar verdiler. Kesilmiş bir plastik şişeyi ters çevirdiler. İçine en alta pamuk, onun üstüne ince kum, en üste de çakıl taşları yerleştirdiler. Sonra bir bardak toprak karışmış suyu yavaşça şişeye döktüler.
Şişenin ağzından damlayan su, döktükleri sudan çok daha berraktı. Kerim sevinçle bardağı kaldırınca öğretmenleri Zuhal Hanım uyardı: “Bu su berrak görünüyor ama içilmez. İçinde gözle göremediğimiz mikroplar olabilir.” Ayda bu bilgiyi hemen afişlerine ekledi. Şenlik günü ziyaretçilere deneylerini adım adım gösterdiler. En çok sorulan soru da suyun neden içilemeyeceğiydi. Ayda ile Kerim, bir bilim insanı gibi cevap vermenin keyfini yaşadılar.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Bilim şenliğine ne kadar zaman kalmıştı?
2.Çocuklar şişenin en altına ne yerleştirdi?
3.Zuhal Hanım süzülen suyun neden içilmeyeceğini söyledi?
4.Sence Ayda’nın öğretmenin uyarısını afişe eklemesi neden önemlidir?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“berrak” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.4.4.18, T.4.4.11 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinin tamamı doğru yazılmıştır?
Sırada sözcüğündeki “da” neden bitişik yazılır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde hem “de” hem “ki” doğru yazılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde soru eki doğru yazılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “da” bulunma eki olduğu için bitişik yazılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğru yazılmıştır?
Dün gece gökyüzünü seyrettin mi? Bu cümlede soru eki hangisidir?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde “ki” eki kurala uygun yazılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde soru eki yanlış yazılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “de” bağlaç olduğu için ayrı yazılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “ki” ayrı yazılmalıdır?
3. bölüm
M.4.1.6.1, M.4.1.6.2, M.4.1.6.3
Boyalı kısmı kesirle yaz; bileşik kesri tam sayılı kesir olarak da yaz.
4. bölüm
M.4.1.6.1, M.4.1.6.2, M.4.1.6.3
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
F.4.4.3.1
Kazanım: F.4.4.4.2, F.4.4.3.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Katı bir maddenin ısı alarak sıvı hâle geçmesine ne ad verilir?
Bir buz parçası erirken hangisi doğrudur?
Dondurucuya konan su bir süre sonra buza dönüştü. Bu hâl değişimine ne denir?
Bir kaptaki su, açık havada günler içinde azaldı. Su nereye gitmiştir?
Hangi olayda madde katı hâlden sıvı hâle geçer?
Aşağıdakilerden hangisi suyun gaz hâlidir?
Defne bardaktaki buz küplerini güneşli balkonda unuttu. Öğlen buzlar su olmuştu; birkaç gün sonra bardak boşalmıştı. Sırasıyla hangi hâl değişimleri olmuştur?
Aşağıdakilerden hangisinde madde ısı verir?
Güneşli havada asılan çamaşırlar kurur. Çamaşırdaki su hangi hâl değişimiyle azalır?
Güneşte kalan çikolata sıvılaştı, buzdolabına konunca yeniden katılaştı. Çikolata sırasıyla hangi hâl değişimlerini geçirdi?
Aşağıdaki olaylardan hangisinde madde sıvıdan gaza geçer?
6. bölüm
SB.4.4.2, SB.4.4.3
Kazanım: SB.4.4.1, SB.4.4.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Akıllı tahta hangi kullanım alanındaki teknolojik ürünlerdendir?
Teknolojik ürünlerin hayatımıza olumsuz etkisine hangisi örnektir?
Bir sınıf teknolojik ürünleri gruplara ayırdı: İletişim: telefon, bilgisayar Ulaşım: bisiklet, tren Ev: süpürge, Kutunun yerine hangisi gelmelidir?
Eskiden çamaşırlar elde yıkanırdı. Çamaşır makinesi kullanılması ne sağlar?
Otomobillerin yaygınlaşmasının çevreye olumsuz etkisi hangisidir?
Traktör ve biçerdöver hangi alanda kullanılır?
Hangisi iletişim alanında kullanılan bir teknolojik üründür?
Büyükannesi Elif’e çocukluğunu anlatıyor: “Akşamları gaz lambası yakardık, suyu kuyudan çekerdik, şehre at arabasıyla giderdik.” Hangisi bu işlerin bugünkü karşılığı değildir?
Dedesi tarlayı eskiden sabanla sürermiş, bugün traktör kullanıyor. Bu değişim neyi gösterir?
Buzdolabı yokken insanlar yiyecekleri nasıl korurdu?
Hangisi sağlık alanında kullanılan teknolojik ürünlerden değildir?
7. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.” Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler?
Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
Okul kantininden çıkan kâğıtları ve şişeleri ayrı kutulara attık. Böylece geri dönüşüme katkıda bulunduk. Bu metnin teması hangisidir?
Aşağıdaki kesirlerden hangisi 1’den küçüktür?
Aşağıdakilerden hangisi tam sayılı kesirdir?
11/4 bileşik kesrinin tam sayılı kesir olarak yazılışı hangisidir?
Aşağıdakilerden hangisi sıvıdır?
Buz küpü neden katı olarak sınıflandırılır?
Sel riskini azaltmak için hangisi yapılmamalıdır?
Deprem sırasında kapalı bir yerdeyken doğru davranış hangisidir?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 18. hafta problemleri · 4. sınıf 18. hafta paragrafı · 4. sınıf 18. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 18. hafta · 2. sınıf 18. hafta · 3. sınıf 18. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Evet. 18–22 Ocak haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte kesirler: basit, bileşik ve tam sayılı kesir (M.4.1.6.1, M.4.1.6.2, M.4.1.6.3), Türkçede “Bilim ve Teknoloji” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.