3. Sınıf 1. Dönem 6. Hafta Ödevi
19–23 Ekim · Atatürk ve Kahramanlarımız · 7 bölüm
3. sınıf 19–23 Ekim · yılın 6. ders haftası
19–23 Ekim haftası (yılın 6. ders haftası). Tema: Atatürk ve Kahramanlarımız. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 78939. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Atatürk ve Kahramanlarımız | — |
| Matematik | Nesne sayısını tahmin · Bütün, yarım ve çeyreğin kesir gösterimi | MAT.3.1.8, MAT.3.1.9 |
| Hayat Bilgisi | Çocuk hakları | HB.3.1.3 |
| Fen Bilimleri | Duyu organlarının işlevleri | FB.3.2.2 |
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
19–23 Ekim · Atatürk ve Kahramanlarımız · 7 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Arın çizgi roman çizmeyi çok severdi. Öğretmeni Feride Hanım, sınıf panosu için herkesten Atatürk’ün çocukluğuyla ilgili bir çalışma istedi. Arın, babasının aldığı bir kitapta okuduğu olayı dört karelik bir çizgi romana dönüştürmeye karar verdi.
İlk karede Atatürk’ün 1881’de Selanik’te doğduğunu yazdı. İkinci karede annesi Zübeyde Hanım, oğlunun mahalle mektebine gitmesini istiyordu. Babası Ali Rıza Efendi ise yeni yöntemlerle ders veren Şemsi Efendi Okulu’nu seçmişti. Üçüncü karede küçük Mustafa önce mahalle mektebine, kısa süre sonra da Şemsi Efendi Okulu’na başlıyordu. Son karede ise askerî okuldaki matematik öğretmeni ona “Kemal” adını veriyordu. Arkadaşları kareleri sırayla okudu. Feride Hanım, resimli anlatımın bilgileri akılda tuttuğunu söyledi.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Arın olayı nerede okumuştu?
2.Zübeyde Hanım oğlunun hangi okula gitmesini istiyordu?
3.Mustafa’ya “Kemal” adını kim verdi?
4.Sence Arın bilgileri neden çizgi romanla anlatmayı seçti?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“mahalle mektebi” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Cümleyi oku. Sonuna nokta (.), soru işareti (?) ya da ünlem (!) koy.
3. bölüm
MAT.3.1.8, MAT.3.1.9
Boyalı kısım bütünün ne kadarı, yuvarlak içine al; istenen kadarını boya.
4. bölüm
MAT.3.1.8, MAT.3.1.9
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.3.1.3
Kazanım: HB.3.1.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
Sınıf gezisi kararlarında Elif’in hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
Çocuk hakları haftası için öneriler: Ece afiş asmak, Can ders programını panoya asmak, Ada kısa bir oyun sergilemek, Deniz okul gazetesine yazı yazmak istiyor. Hangi öneri hakları tanıtmaya uygun değildir?
6. bölüm
FB.3.2.2
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
7. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
Kerem ile Ela bahçeye tohum getirdi. Komşuları Selin Hanım da onlara kürek verdi. Metinde kaç kişi geçmektedir?
Nehir yaz tatilini dedesinin köyünde geçirdi. Eylülde okul için şehre döndü. Nehir’in evi nerededir?
Öğretmen sordu: “Bu çantayı kim unuttu?” Ada elini kaldırdı: “Benim, hemen alıyorum.” Çantanın sahibi kimdir?
Mert 47 sayısını en yakın onluğa yuvarladı. Mert’in bulduğu sayı kaçtır?
Sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayarak 703 − 198 işleminin sonucunu tahmin edersek kaç buluruz?
Sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayarak 489 + 312 işleminin sonucunu tahmin edersek kaç buluruz?
Defne, sınıf kurallarının belirlendiği toplantıda fikrini söyledi. Hangi hakkını kullandı?
Bir arkadaşı Cem’e sürekli lakap takıyor. Bunu gören Mert ne yapmalıdır?
Pencere kenarındaki bitkinin yaprakları gün boyu pencereye dönüyor. Bitki neyi algılıyor?
Köpekler insanlardan çok daha iyi koku alır. Bu özellik köpeklerin hangi işte kullanılmasını sağlar?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 6. hafta problemleri · 3. sınıf 6. hafta paragrafı · 3. sınıf 6. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 6. hafta · 2. sınıf 6. hafta · 4. sınıf 6. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Evet. 19–23 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte nesne sayısını tahmin · bütün, yarım ve çeyreğin kesir gösterimi (MAT.3.1.8, MAT.3.1.9), Türkçede “Atatürk ve Kahramanlarımız” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.