Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 1. Dönem 5. Hafta Ödevi
12–16 Ekim · Değerlerimizle Yaşıyoruz · 7 bölüm
3. sınıf 12–16 Ekim · yılın 5. ders haftası
3. Sınıf 1. Dönem 5. Hafta Ödevi
12–16 Ekim haftası (yılın 5. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 62749 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Değerlerimizle Yaşıyoruz | — |
| Matematik | Sayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme | MAT.3.1.7, MAT.3.1.8 |
| Hayat Bilgisi | Çocuk hakları | HB.3.1.3 |
| Fen Bilimleri | Canlıların sınıflandırılması | FB.3.2.1 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Söz Sırası” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiAnlamlı cümle kurma ve sıralama
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikSayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÖrüntü problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiÇocuk hakları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriCanlıların sınıflandırılması
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 5. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Söz Sırası
Furkan’ın sınıfında sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu. Herkes aynı anda konuşunca kimse kimseyi duyamadı. Furkan da fikrini söylemek için sesini yükseltti ama arkadaşları onu da duymadı. Ferit Bey ellerini kaldırıp sessizce bekledi. Sınıf susunca “Konuşmak kadar dinlemek de önemlidir.” dedi.
Sonra hep birlikte konuşma kurallarını tahtaya yazdılar: Söz almak için parmak kaldır, konuşanın sözünü kesme, “lütfen” ve “teşekkür ederim” demeyi unutma. Furkan parmağını kaldırdı ve sırası gelince müzeyi önerdi. İlayda de hayvanat bahçesini önerdi. Sonunda oylama yapıldı ve müze seçildi. Furkan, sırayla konuşunca herkesin sesinin duyulduğunu fark etti.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sınıfta ne konuşuluyordu?
2.Ferit Bey sınıfı nasıl sessizleştirdi?
3.Oylama sonunda hangi yer seçildi?
4.Metnin ana fikri nedir?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“oylama” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Furkan hayvanat bahçesini önerdi.DY
- 2.Konuşma kuralları tahtaya yazıldı.DY
- 3.Ferit Bey sınıfa bağırarak sessizlik istedi.DY
- 4.Furkan parmağını kaldırıp sırasını bekledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Kurallar tahtaya yazıldı.
- Oylamada müze seçildi.
- Ferit Bey ellerini kaldırıp bekledi.
- Herkes aynı anda konuştu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Kazanım: T.Y.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bahçede ............ çiçekler açmıştı. Boşluğa hangi sözcük uygundur?
AkoşarakBrengârenkCyazmakDama - 2.
Hangi cümle “yağmur” ve “şemsiye” sözcüklerini anlamlı biçimde birleştirir?
AYağmur yağınca şemsiyemi açtım.BŞemsiye yağmuru yedi.CYağmur şemsiyeyi içti.DŞemsiye yağmura bindi. - 3.
“Kuş uçtu.” cümlesini hangisi daha ayrıntılı yapar?
AKuş uçtu uçtu uçtu.BUçtu kuş uçtu.CKuş, kuş, kuş uçtu.DKüçük kuş hızla uçtu. - 4.
Hangi cümle yarım kalmıştır?
ADün akşam gezdik.BArkadaşım geldi.CAkşam yemek yedik.DDün akşam arkadaşımla - 5.
Çocuklar bahçede ............ Cümleyi tamamlamak için hangi sözcük uygundur?
AoynuyorBmaviCmasaDkalem
- 6.
Bahçede çiçekler açmış. Arılar çiçeklerde dolaşıyor. Dün akşam maç vardı. Kelebekler uçuyor. Hangi cümle parçanın bütünlüğünü bozar?
AArılar çiçeklerde dolaşıyor.BDün akşam maç vardı.CKelebekler uçuyor.DBahçede çiçekler açmış. - 7.
Hangi sözcük dizisi anlamlı bir cümle oluşturur?
ASüt kediyi içiyor.Bİçiyor süt kediyi.CKedi süt içiyor.DKediyi süt içer. - 8.
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
AAli kalem ve kalem aldı.BAli kalem ve silgi aldı.CAli ve Ali aldı.DKalem ve Ali silgi. - 9.
1. Annem doğum günü pastasını getirdi. 2. Pastayı kesip herkese dağıttık. 3. Mumları üfledim. Cümleler hangi sırayla dizilirse anlamlı bir parça olur?
A3 – 1 – 2B2 – 1 – 3C1 – 3 – 2D1 – 2 – 3 - 10.
Sabah erken kalktım; çünkü ............ Boşluğu hangisi anlamlı biçimde tamamlar?
Adün gece yıldızları saydım.Bkedi süt içiyor.Cokula geç kalmak istemedim.Dev çok büyük.
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Kazanım: T.Y.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
oynadı – bahçede – Defne – top Sözcüklerle anlamlı bir cümle yaz.
- 2.
yazdı – mektup – dedeme – Poyraz Sözcükleri doğal sıraya koyarak anlamlı bir cümle yaz.
- 3.
Mert parka gitti. Ece parka gitti. İki cümleyi “ve” ile tek cümle yap.
- 4.
1. Mutfakta yemek pişiyor. 2. Annem kapağı açtı. 3. Uzayda gezegenler dönüyor. 4. Ev güzel kokuyordu. Konu dışı kalan cümlenin numarasını yaz.
- 5.
Kuş uçtu. Cümleye “küçük” ve “ağaçtan” sözcüklerini ekleyerek yeniden yaz.
- 6.
Hava soğuktu ............ montumu giydim. Boşluğa uygun bağlacı yaz. (bu yüzden – ama – veya)
- 7.
Akşam babamla parka ............ Cümleyi tamamlamak için uygun sözcüğü seç. (gittik – mavi)
3. bölüm
Matematik: Sayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme
MAT.3.1.7, MAT.3.1.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Sayıların kaçar kaçar arttığını ya da azaldığını bul, boş kutulara yaz.
1.üçer geri ←
174168165159156
2.beşer ileri →
317322337342352
3.dörder ileri →
837845861865
4.ikişer ileri →
200208210212214
5.beşer geri ←
485470460455
6.onar ileri →
332342352372
7.ikişer geri ←
1071051019795
8.dörder ileri →
535539547559563
4. bölüm
Haftalık problem: Örüntü problemleri
MAT.3.1.7, MAT.3.1.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Çocuk hakları
HB.3.1.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Kazanım: HB.3.1.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Çocuk hakları haftası için öneriler: Ece afiş asmak, Can ders programını panoya asmak, Ada kısa bir oyun sergilemek, Deniz okul gazetesine yazı yazmak istiyor. Hangi öneri hakları tanıtmaya uygun değildir?
ACan’ın önerisiBEce’nin önerisiCAda’nın önerisiDDeniz’in önerisi - 2.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğun istediği oyuncağı almasıBÇocuğa zarar verilmemesiCÇocuğun ödev yapmamasıDÇocuğun kuralsız yaşaması - 3.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
ATrafik KanunuBOkul YönetmeliğiCDers ProgramıDÇocuk Hakları Sözleşmesi - 4.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
AOyun hakkındanBEğitim hakkındanCSağlık hakkındanDDinlenme hakkından - 5.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AOyun hakkınınBSağlık hakkınınCEğitim hakkınınDBeslenme hakkının
- 6.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından - 7.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AAlanı temiz tutmakBOyuncakları dağıtıp gitmekCSırayı beklememekDBaşkalarını oyundan çıkarmak - 8.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A23 NisanB19 MayısC29 EkimD20 Kasım - 9.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’in hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ADüşüncesini söyleme hakkıBSağlık hakkıCBeslenme hakkıDAd sahibi olma hakkı - 10.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
AYalnızca okula giden kişiB18 yaşını doldurmamış herkesCYalnızca 6 yaşından küçük kişiDAnne babasıyla yaşayan kişi
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Kazanım: HB.3.1.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Her çocuğun okula gidip öğrenim görmesi hangi hakkın gereğidir? (16 puan)
- 2.
Çocuk haklarını arkadaşlarına tanıtmak için kullanabileceğin iki araç yaz. (17 puan)
- 3.
Arkadaşın düşüncesini söylerken onu dinlemek, hangi hakkına saygı göstermek demektir? (17 puan)
- 4.
Her çocuğun bir adı olması ve bir ülkenin vatandaşı sayılması hangi hakkıdır? (16 puan)
- 5.
Bir çocuğun ağır işlerde çalıştırılması hangi hakkını engeller? (17 puan)
- 6.
Çocuk haklarını tanıtan bir afişe yazabileceğin bir hakkın adını yaz. (17 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Canlıların sınıflandırılması
FB.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Kazanım: FB.3.2.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Aşağıdakilerden hangisi mantar grubundadır?
AKaranfilBSerçeCKaplumbağaDKüf - 2.
Kök, gövde ve yaprağı olan, yerinde sabit duran canlılar hangi gruba girer?
ABitkilerBHayvanlarCMantarlarDMikroskopla görülebilen canlılar - 3.
Aşağıdaki canlılardan hangisi diğerlerinden farklı gruptadır?
AArıBPapatyaCLaleDÇam - 4.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudur?
ABütün canlılar çıplak gözle görülebilir.BBakteriler bitkiler grubundadır.CMantarlar ayrı bir canlı grubudur.DKüf bir hayvan türüdür. - 5.
Aşağıdaki canlılardan hangisi çıplak gözle görülemeyecek kadar küçüktür?
AKelebekBBakteriCPapatyaDŞapkalı mantar - 6.
Süt yoğurda dönüşürken çalışan, çıplak gözle görülemeyen canlılar hangi gruptadır?
ABitkilerBHayvanlarCMantarlarDMikroskobik canlılar
- 7.
Canlıları gruplara ayırırken en doğru ölçüt hangisidir?
AOrtak özellikleriBAdlarının uzunluğuCÇocukların sevip sevmemesiDBulundukları yerin adı - 8.
Bahçede çınar ağacı, salyangoz, şapkalı mantar ve gül var. Bu canlılar kaç farklı grupta yer alır?
A2B3C4D5 - 9.
Elif şu canlıları sınıflandıracak: kedi, ağaç, küf, bakteri, çiçek. Bu canlılardan kaç tanesi bitkiler grubundadır?
A4B3C2D1 - 10.
Aşağıdaki canlı çiftlerinden hangisi aynı grupta yer alır?
AKedi – KüfBMeşe – GülCBakteri – CeylanDMantar – Lale - 11.
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
AKedi – mantarBBakteri – hayvanCKüf – bitkiDMeşe – bitki - 12.
Gözle göremediğimiz çok küçük canlıları incelemek için hangi alet kullanılır?
ADürbünBTermometreCMikroskopDPusula
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Kazanım: FB.3.2.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Kedi, gül ve küf canlılarını ait oldukları gruba göre yazınız. (17 puan)
- 2.
Doğada gördüğümüz mantarları neden toplayıp yememeliyiz? (17 puan)
- 3.
Çoğu hayvan ile bitkiler arasındaki hareketle ilgili fark nedir? (17 puan)
- 4.
Sınıflandırma ne demektir? (17 puan)
- 5.
Şapkalı mantar neden bitkiler grubunda yer almaz? Bir nedenini yazınız. (16 puan)
- 6.
Canlılar kaç ana grupta sınıflandırılır? Grupların adlarını yazınız. (16 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Güneş bizi ısıtır ve aydınlatır. Güneşsiz canlılar yaşayamaz. Hangi başlık bu metne uygun değildir?
AGüneşin ÖnemiBBulutların OluşumuCBizi Aydınlatan GüneşDGüneş Olmasaydı - 2.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
AÇiçek rengiBKovan boyuCBal yapımıDArı hızı - 3.
Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BYabani otlar bahçeye zarar verir.CFideler sabahları sulanmalıdır.DEmek veren karşılığını alır. - 4.
Bir şekil örüntüsünde 1. adımda 1, 2. adımda 3, 3. adımda 6, 4. adımda 10 daire vardır. Her adımda eklenen daire sayısı bir öncekinden 1 fazladır. 5. adımda kaç daire olur?
A11B13C14D15 - 5.
Kibrit çöpleriyle yapılan bir şekil örüntüsünde 1. şekil 4, 2. şekil 7, 3. şekil 10 çöpten oluşuyor. 5. şekil kaç çöpten oluşur?
A16B14C13D11
- 6.
50, 40, 30, … örüntüsünde 0 sayısı kaçıncı sırada ilk kez görülür?
A10B7C6D5 - 7.
Sınıfta konuşmak isteyen öğrenci nasıl davranmalıdır?
AYerinden kalkıp bağırmalıBParmak kaldırıp söz istemeliCSıra arkadaşıyla fısıldaşmalıDDefterine yazı yazmalı - 8.
Aşağıdakilerden hangisi bir öğrencinin okuldaki sorumluluğudur?
AOkul eşyalarına özen göstermekBDerse istediği saatte girmekCTeneffüs süresini uzatmakDÖdevleri hiç yapmamak - 9.
Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?
ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CKendim deneyip göreceğim.DSonuç çıkmazsa bırakırım. - 10.
Hangisi bir bilim insanının özelliğidir?
AHiç soru sormazBSonuçları saklarCKanıt aramazDMerak edip araştırır
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Söz Sırası
Furkan’ın sınıfında sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu. Herkes aynı anda konuşunca kimse kimseyi duyamadı. Furkan da fikrini söylemek için sesini yükseltti ama arkadaşları onu da duymadı. Ferit Bey ellerini kaldırıp sessizce bekledi. Sınıf susunca “Konuşmak kadar dinlemek de önemlidir.” dedi.
Sonra hep birlikte konuşma kurallarını tahtaya yazdılar: Söz almak için parmak kaldır, konuşanın sözünü kesme, “lütfen” ve “teşekkür ederim” demeyi unutma. Furkan parmağını kaldırdı ve sırası gelince müzeyi önerdi. İlayda de hayvanat bahçesini önerdi. Sonunda oylama yapıldı ve müze seçildi. Furkan, sırayla konuşunca herkesin sesinin duyulduğunu fark etti.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sınıfta ne konuşuluyordu?
Sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu.2.Ferit Bey sınıfı nasıl sessizleştirdi?
Ellerini kaldırıp sessizce bekledi.3.Oylama sonunda hangi yer seçildi?
Müze seçildi.4.Metnin ana fikri nedir?
Örnek: Sırayla konuşup birbirimizi dinlersek herkesin fikri duyulur.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“oylama” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
herkesin seçimini söyleyerek birlikte karar verme
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Furkan hayvanat bahçesini önerdi.DY
- 2.Konuşma kuralları tahtaya yazıldı.DY
- 3.Ferit Bey sınıfa bağırarak sessizlik istedi.DY
- 4.Furkan parmağını kaldırıp sırasını bekledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3Kurallar tahtaya yazıldı.
- 4Oylamada müze seçildi.
- 2Ferit Bey ellerini kaldırıp bekledi.
- 1Herkes aynı anda konuştu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Söz Sırası
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bahçede ............ çiçekler açmıştı. Boşluğa hangi sözcük uygundur?
AkoşarakBrengârenkCyazmakDama - 2.
Hangi cümle “yağmur” ve “şemsiye” sözcüklerini anlamlı biçimde birleştirir?
AYağmur yağınca şemsiyemi açtım.BŞemsiye yağmuru yedi.CYağmur şemsiyeyi içti.DŞemsiye yağmura bindi. - 3.
“Kuş uçtu.” cümlesini hangisi daha ayrıntılı yapar?
AKuş uçtu uçtu uçtu.BUçtu kuş uçtu.CKuş, kuş, kuş uçtu.DKüçük kuş hızla uçtu. - 4.
Hangi cümle yarım kalmıştır?
ADün akşam gezdik.BArkadaşım geldi.CAkşam yemek yedik.DDün akşam arkadaşımla - 5.
Çocuklar bahçede ............ Cümleyi tamamlamak için hangi sözcük uygundur?
AoynuyorBmaviCmasaDkalem
- 6.
Bahçede çiçekler açmış. Arılar çiçeklerde dolaşıyor. Dün akşam maç vardı. Kelebekler uçuyor. Hangi cümle parçanın bütünlüğünü bozar?
AArılar çiçeklerde dolaşıyor.BDün akşam maç vardı.CKelebekler uçuyor.DBahçede çiçekler açmış. - 7.
Hangi sözcük dizisi anlamlı bir cümle oluşturur?
ASüt kediyi içiyor.Bİçiyor süt kediyi.CKedi süt içiyor.DKediyi süt içer. - 8.
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
AAli kalem ve kalem aldı.BAli kalem ve silgi aldı.CAli ve Ali aldı.DKalem ve Ali silgi. - 9.
1. Annem doğum günü pastasını getirdi. 2. Pastayı kesip herkese dağıttık. 3. Mumları üfledim. Cümleler hangi sırayla dizilirse anlamlı bir parça olur?
A3 – 1 – 2B2 – 1 – 3C1 – 3 – 2D1 – 2 – 3 - 10.
Sabah erken kalktım; çünkü ............ Boşluğu hangisi anlamlı biçimde tamamlar?
Adün gece yıldızları saydım.Bkedi süt içiyor.Cokula geç kalmak istemedim.Dev çok büyük.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
oynadı – bahçede – Defne – top Sözcüklerle anlamlı bir cümle yaz.
Defne bahçede top oynadı.
- 2.
yazdı – mektup – dedeme – Poyraz Sözcükleri doğal sıraya koyarak anlamlı bir cümle yaz.
Poyraz dedeme mektup yazdı.
- 3.
Mert parka gitti. Ece parka gitti. İki cümleyi “ve” ile tek cümle yap.
Mert ve Ece parka gitti.
- 4.
1. Mutfakta yemek pişiyor. 2. Annem kapağı açtı. 3. Uzayda gezegenler dönüyor. 4. Ev güzel kokuyordu. Konu dışı kalan cümlenin numarasını yaz.
3
- 5.
Kuş uçtu. Cümleye “küçük” ve “ağaçtan” sözcüklerini ekleyerek yeniden yaz.
Küçük kuş ağaçtan uçtu.
- 6.
Hava soğuktu ............ montumu giydim. Boşluğa uygun bağlacı yaz. (bu yüzden – ama – veya)
bu yüzden
- 7.
Akşam babamla parka ............ Cümleyi tamamlamak için uygun sözcüğü seç. (gittik – mavi)
gittik
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
1.üçer geri ←
177174171168165162159156
2.beşer ileri →
317322327332337342347352
3.dörder ileri →
837841845849853857861865
4.ikişer ileri →
200202204206208210212214
5.beşer geri ←
485480475470465460455450
6.onar ileri →
332342352362372382392402
7.ikişer geri ←
10710510310199979593
8.dörder ileri →
535539543547551555559563
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Haftalık problem · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Çocuk hakları haftası için öneriler: Ece afiş asmak, Can ders programını panoya asmak, Ada kısa bir oyun sergilemek, Deniz okul gazetesine yazı yazmak istiyor. Hangi öneri hakları tanıtmaya uygun değildir?
ACan’ın önerisiBEce’nin önerisiCAda’nın önerisiDDeniz’in önerisi - 2.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğun istediği oyuncağı almasıBÇocuğa zarar verilmemesiCÇocuğun ödev yapmamasıDÇocuğun kuralsız yaşaması - 3.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
ATrafik KanunuBOkul YönetmeliğiCDers ProgramıDÇocuk Hakları Sözleşmesi - 4.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
AOyun hakkındanBEğitim hakkındanCSağlık hakkındanDDinlenme hakkından - 5.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AOyun hakkınınBSağlık hakkınınCEğitim hakkınınDBeslenme hakkının
- 6.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından - 7.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AAlanı temiz tutmakBOyuncakları dağıtıp gitmekCSırayı beklememekDBaşkalarını oyundan çıkarmak - 8.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A23 NisanB19 MayısC29 EkimD20 Kasım - 9.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’in hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ADüşüncesini söyleme hakkıBSağlık hakkıCBeslenme hakkıDAd sahibi olma hakkı - 10.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
AYalnızca okula giden kişiB18 yaşını doldurmamış herkesCYalnızca 6 yaşından küçük kişiDAnne babasıyla yaşayan kişi
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Her çocuğun okula gidip öğrenim görmesi hangi hakkın gereğidir? (16 puan)
Eğitim hakkının.
- 2.
Çocuk haklarını arkadaşlarına tanıtmak için kullanabileceğin iki araç yaz. (17 puan)
Afiş ve broşür (pano, sunu da olabilir).
- 3.
Arkadaşın düşüncesini söylerken onu dinlemek, hangi hakkına saygı göstermek demektir? (17 puan)
Düşünce ve görüşünü söyleme hakkına.
- 4.
Her çocuğun bir adı olması ve bir ülkenin vatandaşı sayılması hangi hakkıdır? (16 puan)
Ad ve kimlik (vatandaşlık) hakkı.
- 5.
Bir çocuğun ağır işlerde çalıştırılması hangi hakkını engeller? (17 puan)
Korunma hakkını (eğitim ve oyun hakkını da engeller).
- 6.
Çocuk haklarını tanıtan bir afişe yazabileceğin bir hakkın adını yaz. (17 puan)
Sağlık hakkı (eğitim, oyun, korunma hakkı da olabilir).
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Aşağıdakilerden hangisi mantar grubundadır?
AKaranfilBSerçeCKaplumbağaDKüf - 2.
Kök, gövde ve yaprağı olan, yerinde sabit duran canlılar hangi gruba girer?
ABitkilerBHayvanlarCMantarlarDMikroskopla görülebilen canlılar - 3.
Aşağıdaki canlılardan hangisi diğerlerinden farklı gruptadır?
AArıBPapatyaCLaleDÇam - 4.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudur?
ABütün canlılar çıplak gözle görülebilir.BBakteriler bitkiler grubundadır.CMantarlar ayrı bir canlı grubudur.DKüf bir hayvan türüdür. - 5.
Aşağıdaki canlılardan hangisi çıplak gözle görülemeyecek kadar küçüktür?
AKelebekBBakteriCPapatyaDŞapkalı mantar - 6.
Süt yoğurda dönüşürken çalışan, çıplak gözle görülemeyen canlılar hangi gruptadır?
ABitkilerBHayvanlarCMantarlarDMikroskobik canlılar
- 7.
Canlıları gruplara ayırırken en doğru ölçüt hangisidir?
AOrtak özellikleriBAdlarının uzunluğuCÇocukların sevip sevmemesiDBulundukları yerin adı - 8.
Bahçede çınar ağacı, salyangoz, şapkalı mantar ve gül var. Bu canlılar kaç farklı grupta yer alır?
A2B3C4D5 - 9.
Elif şu canlıları sınıflandıracak: kedi, ağaç, küf, bakteri, çiçek. Bu canlılardan kaç tanesi bitkiler grubundadır?
A4B3C2D1 - 10.
Aşağıdaki canlı çiftlerinden hangisi aynı grupta yer alır?
AKedi – KüfBMeşe – GülCBakteri – CeylanDMantar – Lale - 11.
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
AKedi – mantarBBakteri – hayvanCKüf – bitkiDMeşe – bitki - 12.
Gözle göremediğimiz çok küçük canlıları incelemek için hangi alet kullanılır?
ADürbünBTermometreCMikroskopDPusula
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Kedi, gül ve küf canlılarını ait oldukları gruba göre yazınız. (17 puan)
Kedi: hayvan; gül: bitki; küf: mantar.
- 2.
Doğada gördüğümüz mantarları neden toplayıp yememeliyiz? (17 puan)
Bazı mantarlar zehirlidir; yenirse zarar verebilir.
- 3.
Çoğu hayvan ile bitkiler arasındaki hareketle ilgili fark nedir? (17 puan)
Çoğu hayvan yer değiştirebilir, bitkiler yerinde sabit kalır.
- 4.
Sınıflandırma ne demektir? (17 puan)
Canlıları ortak özelliklerine göre gruplara ayırmaktır.
- 5.
Şapkalı mantar neden bitkiler grubunda yer almaz? Bir nedenini yazınız. (16 puan)
Kökü, gövdesi ve yaprağı yoktur; mantarlar ayrı bir canlı grubudur.
- 6.
Canlılar kaç ana grupta sınıflandırılır? Grupların adlarını yazınız. (16 puan)
Dört: mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Güneş bizi ısıtır ve aydınlatır. Güneşsiz canlılar yaşayamaz. Hangi başlık bu metne uygun değildir?
AGüneşin ÖnemiBBulutların OluşumuCBizi Aydınlatan GüneşDGüneş Olmasaydı - 2.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
AÇiçek rengiBKovan boyuCBal yapımıDArı hızı - 3.
Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BYabani otlar bahçeye zarar verir.CFideler sabahları sulanmalıdır.DEmek veren karşılığını alır. - 4.
Bir şekil örüntüsünde 1. adımda 1, 2. adımda 3, 3. adımda 6, 4. adımda 10 daire vardır. Her adımda eklenen daire sayısı bir öncekinden 1 fazladır. 5. adımda kaç daire olur?
A11B13C14D15 - 5.
Kibrit çöpleriyle yapılan bir şekil örüntüsünde 1. şekil 4, 2. şekil 7, 3. şekil 10 çöpten oluşuyor. 5. şekil kaç çöpten oluşur?
A16B14C13D11
- 6.
50, 40, 30, … örüntüsünde 0 sayısı kaçıncı sırada ilk kez görülür?
A10B7C6D5 - 7.
Sınıfta konuşmak isteyen öğrenci nasıl davranmalıdır?
AYerinden kalkıp bağırmalıBParmak kaldırıp söz istemeliCSıra arkadaşıyla fısıldaşmalıDDefterine yazı yazmalı - 8.
Aşağıdakilerden hangisi bir öğrencinin okuldaki sorumluluğudur?
AOkul eşyalarına özen göstermekBDerse istediği saatte girmekCTeneffüs süresini uzatmakDÖdevleri hiç yapmamak - 9.
Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?
ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CKendim deneyip göreceğim.DSonuç çıkmazsa bırakırım. - 10.
Hangisi bir bilim insanının özelliğidir?
AHiç soru sormazBSonuçları saklarCKanıt aramazDMerak edip araştırır
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 5. hafta problemleri · 3. sınıf 5. hafta paragrafı · 3. sınıf 5. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 5. hafta · 2. sınıf 5. hafta · 4. sınıf 5. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 5. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 12–16 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte sayı ve şekil örüntüleri · nesne sayısını tahmin etme (MAT.3.1.7, MAT.3.1.8), Türkçede “Değerlerimizle Yaşıyoruz” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.