Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 1. Dönem 5. Hafta Ödevi
12–16 Ekim · Değerlerimizle Yaşıyoruz · 7 bölüm
3. sınıf 12–16 Ekim · yılın 5. ders haftası
3. Sınıf 1. Dönem 5. Hafta Ödevi
12–16 Ekim haftası (yılın 5. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 9 A4 sayfa
- 8 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 38181. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Değerlerimizle Yaşıyoruz | — |
| Matematik | Sayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme | MAT.3.1.7, MAT.3.1.8 |
| Hayat Bilgisi | Çocuk hakları | HB.3.1.3 |
| Fen Bilimleri | Canlıların sınıflandırılması | FB.3.2.1 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Söz Sırası” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiAnlamlı cümle kurma ve sıralama
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikSayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÖrüntü problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiÇocuk hakları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriCanlıların sınıflandırılması
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 5. hafta · 9 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Söz Sırası
Furkan’ın sınıfında sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu. Herkes aynı anda konuşunca kimse kimseyi duyamadı. Furkan da fikrini söylemek için sesini yükseltti ama arkadaşları onu da duymadı. Ferit Bey ellerini kaldırıp sessizce bekledi. Sınıf susunca “Konuşmak kadar dinlemek de önemlidir.” dedi.
Sonra hep birlikte konuşma kurallarını tahtaya yazdılar: Söz almak için parmak kaldır, konuşanın sözünü kesme, “lütfen” ve “teşekkür ederim” demeyi unutma. Furkan parmağını kaldırdı ve sırası gelince müzeyi önerdi. İlayda de hayvanat bahçesini önerdi. Sonunda oylama yapıldı ve müze seçildi. Furkan, sırayla konuşunca herkesin sesinin duyulduğunu fark etti.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sınıfta ne konuşuluyordu?
2.Ferit Bey sınıfı nasıl sessizleştirdi?
3.Oylama sonunda hangi yer seçildi?
4.Metnin ana fikri nedir?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“oylama” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Furkan hayvanat bahçesini önerdi.DY
- 2.Konuşma kuralları tahtaya yazıldı.DY
- 3.Ferit Bey sınıfa bağırarak sessizlik istedi.DY
- 4.Furkan parmağını kaldırıp sırasını bekledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Ferit Bey ellerini kaldırıp bekledi.
- Herkes aynı anda konuştu.
- Oylamada müze seçildi.
- Kurallar tahtaya yazıldı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Kazanım: T.Y.3.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Sabah erken kalktım; çünkü ............ Boşluğu hangisi anlamlı biçimde tamamlar?
Aokula geç kalmak istemedim.Bdün gece yıldızları saydım.Ckedi süt içiyor.Dev çok büyük. - 2.
“Kuş uçtu.” cümlesini hangisi daha ayrıntılı yapar?
AKuş uçtu uçtu uçtu.BKüçük kuş hızla uçtu.CUçtu kuş uçtu.DKuş, kuş, kuş uçtu. - 3.
1. Annem doğum günü pastasını getirdi. 2. Pastayı kesip herkese dağıttık. 3. Mumları üfledim. Cümleler hangi sırayla dizilirse anlamlı bir parça olur?
A3 – 1 – 2B2 – 1 – 3C1 – 3 – 2D1 – 2 – 3 - 4.
Çocuklar bahçede ............ Cümleyi tamamlamak için hangi sözcük uygundur?
AmaviBmasaCkalemDoynuyor - 5.
Hangi sözcük dizisi anlamlı bir cümle oluşturur?
ASüt kediyi içiyor.Bİçiyor süt kediyi.CKediyi süt içer.DKedi süt içiyor.
- 6.
Bahçede ............ çiçekler açmıştı. Boşluğa hangi sözcük uygundur?
AkoşarakBrengârenkCyazmakDama - 7.
Bahçede çiçekler açmış. Arılar çiçeklerde dolaşıyor. Dün akşam maç vardı. Kelebekler uçuyor. Hangi cümle parçanın bütünlüğünü bozar?
ADün akşam maç vardı.BArılar çiçeklerde dolaşıyor.CKelebekler uçuyor.DBahçede çiçekler açmış. - 8.
Hangi cümle yarım kalmıştır?
ADün akşam gezdik.BArkadaşım geldi.CDün akşam arkadaşımlaDAkşam yemek yedik. - 9.
Hangi cümle “yağmur” ve “şemsiye” sözcüklerini anlamlı biçimde birleştirir?
AŞemsiye yağmuru yedi.BYağmur şemsiyeyi içti.CYağmur yağınca şemsiyemi açtım.DŞemsiye yağmura bindi. - 10.
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
AAli kalem ve kalem aldı.BAli kalem ve silgi aldı.CAli ve Ali aldı.DKalem ve Ali silgi.
3. bölüm
Matematik: Sayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme
MAT.3.1.7, MAT.3.1.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Sayıların kaçar kaçar arttığını ya da azaldığını bul, boş kutulara yaz.
1.onar geri ←
837797787777
2.beşer geri ←
845835830815810
3.üçer geri ←
3532292314
4.ikişer geri ←
915909905903
5.ikişer geri ←
177173171169
6.dörder ileri →
261265269281285
7.beşer ileri →
688693698708718
8.onar ileri →
732762782792802
4. bölüm
Haftalık problem: Örüntü problemleri
MAT.3.1.7, MAT.3.1.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Çocuk hakları
HB.3.1.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Kazanım: HB.3.1.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Çocuk hakları haftası için öneriler: Ece afiş asmak, Can ders programını panoya asmak, Ada kısa bir oyun sergilemek, Deniz okul gazetesine yazı yazmak istiyor. Hangi öneri hakları tanıtmaya uygun değildir?
AEce’nin önerisiBCan’ın önerisiCAda’nın önerisiDDeniz’in önerisi - 2.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AOyun hakkınınBSağlık hakkınınCEğitim hakkınınDBeslenme hakkının - 3.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
A18 yaşını doldurmamış herkesBYalnızca okula giden kişiCYalnızca 6 yaşından küçük kişiDAnne babasıyla yaşayan kişi - 4.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AOyuncakları dağıtıp gitmekBSırayı beklememekCBaşkalarını oyundan çıkarmakDAlanı temiz tutmak - 5.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’in hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ASağlık hakkıBBeslenme hakkıCAd sahibi olma hakkıDDüşüncesini söyleme hakkı
- 6.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
ASağlık hakkındanBOyun hakkındanCEğitim hakkındanDDinlenme hakkından - 7.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından - 8.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğun istediği oyuncağı almasıBÇocuğun ödev yapmamasıCÇocuğa zarar verilmemesiDÇocuğun kuralsız yaşaması - 9.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A23 NisanB20 KasımC19 MayısD29 Ekim - 10.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
ATrafik KanunuBOkul YönetmeliğiCDers ProgramıDÇocuk Hakları Sözleşmesi
6. bölüm
Fen Bilimleri: Canlıların sınıflandırılması
FB.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Kazanım: FB.3.2.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
AKedi – mantarBBakteri – hayvanCKüf – bitkiDMeşe – bitki - 2.
Aşağıdaki canlı çiftlerinden hangisi aynı grupta yer alır?
AMeşe – GülBKedi – KüfCBakteri – CeylanDMantar – Lale - 3.
Canlıları gruplara ayırırken en doğru ölçüt hangisidir?
AAdlarının uzunluğuBOrtak özellikleriCÇocukların sevip sevmemesiDBulundukları yerin adı - 4.
Aşağıdakilerden hangisi mantar grubundadır?
AKaranfilBSerçeCKüfDKaplumbağa - 5.
Gözle göremediğimiz çok küçük canlıları incelemek için hangi alet kullanılır?
ADürbünBTermometreCPusulaDMikroskop - 6.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudur?
AMantarlar ayrı bir canlı grubudur.BBütün canlılar çıplak gözle görülebilir.CBakteriler bitkiler grubundadır.DKüf bir hayvan türüdür.
- 7.
Aşağıdaki canlılardan hangisi diğerlerinden farklı gruptadır?
APapatyaBArıCLaleDÇam - 8.
Elif şu canlıları sınıflandıracak: kedi, ağaç, küf, bakteri, çiçek. Bu canlılardan kaç tanesi bitkiler grubundadır?
A4B3C2D1 - 9.
Süt yoğurda dönüşürken çalışan, çıplak gözle görülemeyen canlılar hangi gruptadır?
ABitkilerBHayvanlarCMikroskobik canlılarDMantarlar - 10.
Kök, gövde ve yaprağı olan, yerinde sabit duran canlılar hangi gruba girer?
AHayvanlarBMantarlarCMikroskopla görülebilen canlılarDBitkiler - 11.
Bahçede çınar ağacı, salyangoz, şapkalı mantar ve gül var. Bu canlılar kaç farklı grupta yer alır?
A2B3C4D5 - 12.
Aşağıdaki canlılardan hangisi çıplak gözle görülemeyecek kadar küçüktür?
ABakteriBKelebekCPapatyaDŞapkalı mantar
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CKitap okumanın yararları vardır.DBoş zamanda dinlenilmeli. - 2.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AÇiçekler yalnızca sabah açar.BBakım verilen çiçek güzel açar.CHer evin balkonu olmalıdır.DÇiçeklerin rengi değişir. - 3.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
AÇiçek rengiBKovan boyuCArı hızıDBal yapımı - 4.
Bir şekil örüntüsünde 1. adımda 1, 2. adımda 3, 3. adımda 6, 4. adımda 10 daire vardır. Her adımda eklenen daire sayısı bir öncekinden 1 fazladır. 5. adımda kaç daire olur?
A15B14C13D11 - 5.
Ece her gün bir önceki günden 3 sayfa fazla okuyor. İlk gün 10 sayfa okuyan Ece 5. gün kaç sayfa okur?
A13B16C19D22
- 6.
3, 6, 9, 12, … sayı örüntüsünde sıradaki sayı kaçtır?
A15B14C13D10 - 7.
Defne, sınıf kurallarının belirlendiği toplantıda fikrini söyledi. Hangi hakkını kullandı?
ADers programı yapma hakkınıBOkulu yönetme hakkınıCDüşüncesini söyleme hakkınıDÖğretmen değiştirme hakkını - 8.
Bir arkadaşı Cem’e sürekli lakap takıyor. Bunu gören Mert ne yapmalıdır?
ACem’i oyuna almamalıBÖğretmenine haber vermeliCLakap takanlara katılmalıDGörmezden gelmeli - 9.
Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?
ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CKendim deneyip göreceğim.DSonuç çıkmazsa bırakırım. - 10.
Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?
Aİşi çabuk bitirmek içinBHerkes onu fark etsin diyeCSonucu değiştirmek içinDKimse zarar görmesin diye
Cevap anahtarı
8 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Söz Sırası
Furkan’ın sınıfında sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu. Herkes aynı anda konuşunca kimse kimseyi duyamadı. Furkan da fikrini söylemek için sesini yükseltti ama arkadaşları onu da duymadı. Ferit Bey ellerini kaldırıp sessizce bekledi. Sınıf susunca “Konuşmak kadar dinlemek de önemlidir.” dedi.
Sonra hep birlikte konuşma kurallarını tahtaya yazdılar: Söz almak için parmak kaldır, konuşanın sözünü kesme, “lütfen” ve “teşekkür ederim” demeyi unutma. Furkan parmağını kaldırdı ve sırası gelince müzeyi önerdi. İlayda de hayvanat bahçesini önerdi. Sonunda oylama yapıldı ve müze seçildi. Furkan, sırayla konuşunca herkesin sesinin duyulduğunu fark etti.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sınıfta ne konuşuluyordu?
Sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu.2.Ferit Bey sınıfı nasıl sessizleştirdi?
Ellerini kaldırıp sessizce bekledi.3.Oylama sonunda hangi yer seçildi?
Müze seçildi.4.Metnin ana fikri nedir?
Örnek: Sırayla konuşup birbirimizi dinlersek herkesin fikri duyulur.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“oylama” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
herkesin seçimini söyleyerek birlikte karar verme
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Furkan hayvanat bahçesini önerdi.DY
- 2.Konuşma kuralları tahtaya yazıldı.DY
- 3.Ferit Bey sınıfa bağırarak sessizlik istedi.DY
- 4.Furkan parmağını kaldırıp sırasını bekledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 2Ferit Bey ellerini kaldırıp bekledi.
- 1Herkes aynı anda konuştu.
- 4Oylamada müze seçildi.
- 3Kurallar tahtaya yazıldı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Söz Sırası
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Sabah erken kalktım; çünkü ............ Boşluğu hangisi anlamlı biçimde tamamlar?
Aokula geç kalmak istemedim.Bdün gece yıldızları saydım.Ckedi süt içiyor.Dev çok büyük. - 2.
“Kuş uçtu.” cümlesini hangisi daha ayrıntılı yapar?
AKuş uçtu uçtu uçtu.BKüçük kuş hızla uçtu.CUçtu kuş uçtu.DKuş, kuş, kuş uçtu. - 3.
1. Annem doğum günü pastasını getirdi. 2. Pastayı kesip herkese dağıttık. 3. Mumları üfledim. Cümleler hangi sırayla dizilirse anlamlı bir parça olur?
A3 – 1 – 2B2 – 1 – 3C1 – 3 – 2D1 – 2 – 3 - 4.
Çocuklar bahçede ............ Cümleyi tamamlamak için hangi sözcük uygundur?
AmaviBmasaCkalemDoynuyor - 5.
Hangi sözcük dizisi anlamlı bir cümle oluşturur?
ASüt kediyi içiyor.Bİçiyor süt kediyi.CKediyi süt içer.DKedi süt içiyor.
- 6.
Bahçede ............ çiçekler açmıştı. Boşluğa hangi sözcük uygundur?
AkoşarakBrengârenkCyazmakDama - 7.
Bahçede çiçekler açmış. Arılar çiçeklerde dolaşıyor. Dün akşam maç vardı. Kelebekler uçuyor. Hangi cümle parçanın bütünlüğünü bozar?
ADün akşam maç vardı.BArılar çiçeklerde dolaşıyor.CKelebekler uçuyor.DBahçede çiçekler açmış. - 8.
Hangi cümle yarım kalmıştır?
ADün akşam gezdik.BArkadaşım geldi.CDün akşam arkadaşımlaDAkşam yemek yedik. - 9.
Hangi cümle “yağmur” ve “şemsiye” sözcüklerini anlamlı biçimde birleştirir?
AŞemsiye yağmuru yedi.BYağmur şemsiyeyi içti.CYağmur yağınca şemsiyemi açtım.DŞemsiye yağmura bindi. - 10.
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
AAli kalem ve kalem aldı.BAli kalem ve silgi aldı.CAli ve Ali aldı.DKalem ve Ali silgi.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
1.onar geri ←
847837827817807797787777
2.beşer geri ←
845840835830825820815810
3.üçer geri ←
3532292623201714
4.ikişer geri ←
917915913911909907905903
5.ikişer geri ←
179177175173171169167165
6.dörder ileri →
261265269273277281285289
7.beşer ileri →
683688693698703708713718
8.onar ileri →
732742752762772782792802
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Haftalık problem · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Çocuk hakları haftası için öneriler: Ece afiş asmak, Can ders programını panoya asmak, Ada kısa bir oyun sergilemek, Deniz okul gazetesine yazı yazmak istiyor. Hangi öneri hakları tanıtmaya uygun değildir?
AEce’nin önerisiBCan’ın önerisiCAda’nın önerisiDDeniz’in önerisi - 2.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AOyun hakkınınBSağlık hakkınınCEğitim hakkınınDBeslenme hakkının - 3.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
A18 yaşını doldurmamış herkesBYalnızca okula giden kişiCYalnızca 6 yaşından küçük kişiDAnne babasıyla yaşayan kişi - 4.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AOyuncakları dağıtıp gitmekBSırayı beklememekCBaşkalarını oyundan çıkarmakDAlanı temiz tutmak - 5.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’in hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ASağlık hakkıBBeslenme hakkıCAd sahibi olma hakkıDDüşüncesini söyleme hakkı
- 6.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
ASağlık hakkındanBOyun hakkındanCEğitim hakkındanDDinlenme hakkından - 7.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından - 8.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğun istediği oyuncağı almasıBÇocuğun ödev yapmamasıCÇocuğa zarar verilmemesiDÇocuğun kuralsız yaşaması - 9.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A23 NisanB20 KasımC19 MayısD29 Ekim - 10.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
ATrafik KanunuBOkul YönetmeliğiCDers ProgramıDÇocuk Hakları Sözleşmesi
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
AKedi – mantarBBakteri – hayvanCKüf – bitkiDMeşe – bitki - 2.
Aşağıdaki canlı çiftlerinden hangisi aynı grupta yer alır?
AMeşe – GülBKedi – KüfCBakteri – CeylanDMantar – Lale - 3.
Canlıları gruplara ayırırken en doğru ölçüt hangisidir?
AAdlarının uzunluğuBOrtak özellikleriCÇocukların sevip sevmemesiDBulundukları yerin adı - 4.
Aşağıdakilerden hangisi mantar grubundadır?
AKaranfilBSerçeCKüfDKaplumbağa - 5.
Gözle göremediğimiz çok küçük canlıları incelemek için hangi alet kullanılır?
ADürbünBTermometreCPusulaDMikroskop - 6.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudur?
AMantarlar ayrı bir canlı grubudur.BBütün canlılar çıplak gözle görülebilir.CBakteriler bitkiler grubundadır.DKüf bir hayvan türüdür.
- 7.
Aşağıdaki canlılardan hangisi diğerlerinden farklı gruptadır?
APapatyaBArıCLaleDÇam - 8.
Elif şu canlıları sınıflandıracak: kedi, ağaç, küf, bakteri, çiçek. Bu canlılardan kaç tanesi bitkiler grubundadır?
A4B3C2D1 - 9.
Süt yoğurda dönüşürken çalışan, çıplak gözle görülemeyen canlılar hangi gruptadır?
ABitkilerBHayvanlarCMikroskobik canlılarDMantarlar - 10.
Kök, gövde ve yaprağı olan, yerinde sabit duran canlılar hangi gruba girer?
AHayvanlarBMantarlarCMikroskopla görülebilen canlılarDBitkiler - 11.
Bahçede çınar ağacı, salyangoz, şapkalı mantar ve gül var. Bu canlılar kaç farklı grupta yer alır?
A2B3C4D5 - 12.
Aşağıdaki canlılardan hangisi çıplak gözle görülemeyecek kadar küçüktür?
ABakteriBKelebekCPapatyaDŞapkalı mantar
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CKitap okumanın yararları vardır.DBoş zamanda dinlenilmeli. - 2.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AÇiçekler yalnızca sabah açar.BBakım verilen çiçek güzel açar.CHer evin balkonu olmalıdır.DÇiçeklerin rengi değişir. - 3.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
AÇiçek rengiBKovan boyuCArı hızıDBal yapımı - 4.
Bir şekil örüntüsünde 1. adımda 1, 2. adımda 3, 3. adımda 6, 4. adımda 10 daire vardır. Her adımda eklenen daire sayısı bir öncekinden 1 fazladır. 5. adımda kaç daire olur?
A15B14C13D11 - 5.
Ece her gün bir önceki günden 3 sayfa fazla okuyor. İlk gün 10 sayfa okuyan Ece 5. gün kaç sayfa okur?
A13B16C19D22
- 6.
3, 6, 9, 12, … sayı örüntüsünde sıradaki sayı kaçtır?
A15B14C13D10 - 7.
Defne, sınıf kurallarının belirlendiği toplantıda fikrini söyledi. Hangi hakkını kullandı?
ADers programı yapma hakkınıBOkulu yönetme hakkınıCDüşüncesini söyleme hakkınıDÖğretmen değiştirme hakkını - 8.
Bir arkadaşı Cem’e sürekli lakap takıyor. Bunu gören Mert ne yapmalıdır?
ACem’i oyuna almamalıBÖğretmenine haber vermeliCLakap takanlara katılmalıDGörmezden gelmeli - 9.
Hangi söz bilim insanı gibi düşünen birine aittir?
ABence öyle, denemem.BSorgulamam, doğrudur.CKendim deneyip göreceğim.DSonuç çıkmazsa bırakırım. - 10.
Bir bilim insanı çalışırken güvenlik kurallarına neden uyar?
Aİşi çabuk bitirmek içinBHerkes onu fark etsin diyeCSonucu değiştirmek içinDKimse zarar görmesin diye
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 5. hafta problemleri · 3. sınıf 5. hafta paragrafı · 3. sınıf 5. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 5. hafta · 2. sınıf 5. hafta · 4. sınıf 5. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 5. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 12–16 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte sayı ve şekil örüntüleri · nesne sayısını tahmin etme (MAT.3.1.7, MAT.3.1.8), Türkçede “Değerlerimizle Yaşıyoruz” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.