Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 1. Dönem 5. Hafta Ödevi
12–16 Ekim · Değerlerimizle Yaşıyoruz · 7 bölüm
3. sınıf 12–16 Ekim · yılın 5. ders haftası
3. Sınıf 1. Dönem 5. Hafta Ödevi
12–16 Ekim haftası (yılın 5. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Yaşıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 35358 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Değerlerimizle Yaşıyoruz | — |
| Matematik | Sayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme | MAT.3.1.7, MAT.3.1.8 |
| Hayat Bilgisi | Çocuk hakları | HB.3.1.3 |
| Fen Bilimleri | Canlıların sınıflandırılması | FB.3.2.1 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Söz Sırası” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiAnlamlı cümle kurma ve sıralama
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikSayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÖrüntü problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiÇocuk hakları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriCanlıların sınıflandırılması
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 5. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Söz Sırası
Furkan’ın sınıfında sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu. Herkes aynı anda konuşunca kimse kimseyi duyamadı. Furkan da fikrini söylemek için sesini yükseltti ama arkadaşları onu da duymadı. Ferit Bey ellerini kaldırıp sessizce bekledi. Sınıf susunca “Konuşmak kadar dinlemek de önemlidir.” dedi.
Sonra hep birlikte konuşma kurallarını tahtaya yazdılar: Söz almak için parmak kaldır, konuşanın sözünü kesme, “lütfen” ve “teşekkür ederim” demeyi unutma. Furkan parmağını kaldırdı ve sırası gelince müzeyi önerdi. İlayda de hayvanat bahçesini önerdi. Sonunda oylama yapıldı ve müze seçildi. Furkan, sırayla konuşunca herkesin sesinin duyulduğunu fark etti.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sınıfta ne konuşuluyordu?
2.Ferit Bey sınıfı nasıl sessizleştirdi?
3.Oylama sonunda hangi yer seçildi?
4.Metnin ana fikri nedir?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“oylama” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Furkan hayvanat bahçesini önerdi.DY
- 2.Konuşma kuralları tahtaya yazıldı.DY
- 3.Ferit Bey sınıfa bağırarak sessizlik istedi.DY
- 4.Furkan parmağını kaldırıp sırasını bekledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Kurallar tahtaya yazıldı.
- Oylamada müze seçildi.
- Herkes aynı anda konuştu.
- Ferit Bey ellerini kaldırıp bekledi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Kazanım: T.Y.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bahçede ............ çiçekler açmıştı. Boşluğa hangi sözcük uygundur?
AkoşarakBrengârenkCyazmakDama - 2.
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
AAli kalem ve kalem aldı.BAli ve Ali aldı.CKalem ve Ali silgi.DAli kalem ve silgi aldı. - 3.
“Kuş uçtu.” cümlesini hangisi daha ayrıntılı yapar?
AKüçük kuş hızla uçtu.BKuş uçtu uçtu uçtu.CUçtu kuş uçtu.DKuş, kuş, kuş uçtu. - 4.
Hangi cümle yarım kalmıştır?
ADün akşam arkadaşımlaBDün akşam gezdik.CArkadaşım geldi.DAkşam yemek yedik. - 5.
Çocuklar bahçede ............ Cümleyi tamamlamak için hangi sözcük uygundur?
AmaviBoynuyorCmasaDkalem - 6.
Hangi cümle “yağmur” ve “şemsiye” sözcüklerini anlamlı biçimde birleştirir?
AŞemsiye yağmuru yedi.BYağmur şemsiyeyi içti.CŞemsiye yağmura bindi.DYağmur yağınca şemsiyemi açtım.
- 7.
Hangi sözcük dizisi anlamlı bir cümle oluşturur?
ASüt kediyi içiyor.Bİçiyor süt kediyi.CKedi süt içiyor.DKediyi süt içer. - 8.
Bahçede çiçekler açmış. Arılar çiçeklerde dolaşıyor. Dün akşam maç vardı. Kelebekler uçuyor. Hangi cümle parçanın bütünlüğünü bozar?
AArılar çiçeklerde dolaşıyor.BKelebekler uçuyor.CDün akşam maç vardı.DBahçede çiçekler açmış. - 9.
Sabah erken kalktım; çünkü ............ Boşluğu hangisi anlamlı biçimde tamamlar?
Adün gece yıldızları saydım.Bokula geç kalmak istemedim.Ckedi süt içiyor.Dev çok büyük. - 10.
1. Annem doğum günü pastasını getirdi. 2. Pastayı kesip herkese dağıttık. 3. Mumları üfledim. Cümleler hangi sırayla dizilirse anlamlı bir parça olur?
A3 – 1 – 2B2 – 1 – 3C1 – 3 – 2D1 – 2 – 3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Kazanım: T.Y.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Akşam babamla parka ............ Cümleyi tamamlamak için uygun sözcüğü seç. (gittik – mavi)
- 2.
1. Mutfakta yemek pişiyor. 2. Annem kapağı açtı. 3. Uzayda gezegenler dönüyor. 4. Ev güzel kokuyordu. Konu dışı kalan cümlenin numarasını yaz.
- 3.
Hava soğuktu ............ montumu giydim. Boşluğa uygun bağlacı yaz. (bu yüzden – ama – veya)
- 4.
yazdı – mektup – dedeme – Poyraz Sözcükleri doğal sıraya koyarak anlamlı bir cümle yaz.
- 5.
Mert parka gitti. Ece parka gitti. İki cümleyi “ve” ile tek cümle yap.
- 6.
Kuş uçtu. Cümleye “küçük” ve “ağaçtan” sözcüklerini ekleyerek yeniden yaz.
- 7.
oynadı – bahçede – Defne – top Sözcüklerle anlamlı bir cümle yaz.
3. bölüm
Matematik: Sayı ve şekil örüntüleri · Nesne sayısını tahmin etme
MAT.3.1.7, MAT.3.1.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Sayıların kaçar kaçar arttığını ya da azaldığını bul, boş kutulara yaz.
1.onar geri ←
673663643623613
2.üçer ileri →
170182185188
3.beşer geri ←
985980970960950
4.onar ileri →
664674704714734
5.dörder geri ←
175171167159151
6.ikişer geri ←
833829825823819
7.onar ileri →
284294334344354
8.onar ileri →
641661671681
4. bölüm
Haftalık problem: Örüntü problemleri
MAT.3.1.7, MAT.3.1.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Çocuk hakları
HB.3.1.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Kazanım: HB.3.1.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’in hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ASağlık hakkıBBeslenme hakkıCDüşüncesini söyleme hakkıDAd sahibi olma hakkı - 2.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
ATrafik KanunuBOkul YönetmeliğiCDers ProgramıDÇocuk Hakları Sözleşmesi - 3.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A23 NisanB20 KasımC19 MayısD29 Ekim - 4.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AEğitim hakkınınBOyun hakkınınCSağlık hakkınınDBeslenme hakkının - 5.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından
- 6.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğun istediği oyuncağı almasıBÇocuğun ödev yapmamasıCÇocuğa zarar verilmemesiDÇocuğun kuralsız yaşaması - 7.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AAlanı temiz tutmakBOyuncakları dağıtıp gitmekCSırayı beklememekDBaşkalarını oyundan çıkarmak - 8.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
AOyun hakkındanBEğitim hakkındanCDinlenme hakkındanDSağlık hakkından - 9.
Çocuk hakları haftası için öneriler: Ece afiş asmak, Can ders programını panoya asmak, Ada kısa bir oyun sergilemek, Deniz okul gazetesine yazı yazmak istiyor. Hangi öneri hakları tanıtmaya uygun değildir?
AEce’nin önerisiBCan’ın önerisiCAda’nın önerisiDDeniz’in önerisi - 10.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
AYalnızca okula giden kişiBYalnızca 6 yaşından küçük kişiCAnne babasıyla yaşayan kişiD18 yaşını doldurmamış herkes
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Kazanım: HB.3.1.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Çocuk haklarını arkadaşlarına tanıtmak için kullanabileceğin iki araç yaz. (17 puan)
- 2.
Çocuk haklarını tanıtan bir afişe yazabileceğin bir hakkın adını yaz. (17 puan)
- 3.
Her çocuğun bir adı olması ve bir ülkenin vatandaşı sayılması hangi hakkıdır? (16 puan)
- 4.
Her çocuğun okula gidip öğrenim görmesi hangi hakkın gereğidir? (16 puan)
- 5.
Bir çocuğun ağır işlerde çalıştırılması hangi hakkını engeller? (17 puan)
- 6.
Arkadaşın düşüncesini söylerken onu dinlemek, hangi hakkına saygı göstermek demektir? (17 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Canlıların sınıflandırılması
FB.3.2.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Kazanım: FB.3.2.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Canlıları gruplara ayırırken en doğru ölçüt hangisidir?
AOrtak özellikleriBAdlarının uzunluğuCÇocukların sevip sevmemesiDBulundukları yerin adı - 2.
Bahçede çınar ağacı, salyangoz, şapkalı mantar ve gül var. Bu canlılar kaç farklı grupta yer alır?
A5B4C3D2 - 3.
Elif şu canlıları sınıflandıracak: kedi, ağaç, küf, bakteri, çiçek. Bu canlılardan kaç tanesi bitkiler grubundadır?
A1B2C3D4 - 4.
Aşağıdaki canlılardan hangisi diğerlerinden farklı gruptadır?
APapatyaBLaleCÇamDArı - 5.
Aşağıdaki canlı çiftlerinden hangisi aynı grupta yer alır?
AKedi – KüfBBakteri – CeylanCMeşe – GülDMantar – Lale - 6.
Gözle göremediğimiz çok küçük canlıları incelemek için hangi alet kullanılır?
AMikroskopBDürbünCTermometreDPusula
- 7.
Süt yoğurda dönüşürken çalışan, çıplak gözle görülemeyen canlılar hangi gruptadır?
ABitkilerBHayvanlarCMantarlarDMikroskobik canlılar - 8.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudur?
ABütün canlılar çıplak gözle görülebilir.BMantarlar ayrı bir canlı grubudur.CBakteriler bitkiler grubundadır.DKüf bir hayvan türüdür. - 9.
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
AMeşe – bitkiBKedi – mantarCBakteri – hayvanDKüf – bitki - 10.
Aşağıdakilerden hangisi mantar grubundadır?
AKaranfilBKüfCSerçeDKaplumbağa - 11.
Aşağıdaki canlılardan hangisi çıplak gözle görülemeyecek kadar küçüktür?
AKelebekBPapatyaCBakteriDŞapkalı mantar - 12.
Kök, gövde ve yaprağı olan, yerinde sabit duran canlılar hangi gruba girer?
AHayvanlarBMantarlarCMikroskopla görülebilen canlılarDBitkiler
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Kazanım: FB.3.2.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Doğada gördüğümüz mantarları neden toplayıp yememeliyiz? (17 puan)
- 2.
Sınıflandırma ne demektir? (17 puan)
- 3.
Canlılar kaç ana grupta sınıflandırılır? Grupların adlarını yazınız. (16 puan)
- 4.
Kedi, gül ve küf canlılarını ait oldukları gruba göre yazınız. (17 puan)
- 5.
Şapkalı mantar neden bitkiler grubunda yer almaz? Bir nedenini yazınız. (16 puan)
- 6.
Çoğu hayvan ile bitkiler arasındaki hareketle ilgili fark nedir? (17 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AÇiçekler yalnızca sabah açar.BHer evin balkonu olmalıdır.CBakım verilen çiçek güzel açar.DÇiçeklerin rengi değişir. - 2.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CBoş zamanda dinlenilmeli.DKitap okumanın yararları vardır. - 3.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
ABal yapımıBÇiçek rengiCKovan boyuDArı hızı - 4.
40, 36, 32, 28, … azalan örüntüsünde 6. sayı kaçtır?
A16B20C24D28 - 5.
Aşağıdaki örüntülerden hangisinde her sayı bir öncekinden 7 fazladır?
A4, 8, 12, 16B4, 6, 8, 10C4, 14, 24, 34D4, 11, 18, 25 - 6.
3, 6, 9, 12, … sayı örüntüsünde sıradaki sayı kaçtır?
A15B14C13D10
- 7.
Sınıf kitaplığının kuralı: “Kitabı en geç 7 gün içinde geri getir.” Ada kitabı 5, Can 9, Ece 7, Mert 10 gün sonra getirdi. Kurala uymayan öğrenciler hangileridir?
AAda ve EceBCan ve MertCEce ve MertDAda ve Can - 8.
Aşağıdakilerden hangisi diğer öğrencilerin haklarına saygıdır?
AEşyasını izinsiz almakBSınıfta bağırarak konuşmakCÇalışan arkadaşını rahatsız etmemekDSıraya girmeden öne geçmek - 9.
Bilim insanlarından Ayşe bitkileri, Mert yıldızları, Ece deniz canlılarını inceliyor. Üçünün ortak özelliği nedir?
AAynı yerde çalışmalarıBMerak edip araştırmalarıCAynı araçları kullanmalarıDAynı konuyu incelemeleri - 10.
Ada her gün havanın sıcaklığını ölçüp yazıyor. Bu, bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?
AÇabuk sıkılıp bırakmaBBaşkasından kopyalamaCDüzenli kayıt tutmaDSonucu değiştirme
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Söz Sırası
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Söz Sırası
Furkan’ın sınıfında sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu. Herkes aynı anda konuşunca kimse kimseyi duyamadı. Furkan da fikrini söylemek için sesini yükseltti ama arkadaşları onu da duymadı. Ferit Bey ellerini kaldırıp sessizce bekledi. Sınıf susunca “Konuşmak kadar dinlemek de önemlidir.” dedi.
Sonra hep birlikte konuşma kurallarını tahtaya yazdılar: Söz almak için parmak kaldır, konuşanın sözünü kesme, “lütfen” ve “teşekkür ederim” demeyi unutma. Furkan parmağını kaldırdı ve sırası gelince müzeyi önerdi. İlayda de hayvanat bahçesini önerdi. Sonunda oylama yapıldı ve müze seçildi. Furkan, sırayla konuşunca herkesin sesinin duyulduğunu fark etti.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sınıfta ne konuşuluyordu?
Sınıf gezisinin nereye yapılacağı konuşuluyordu.2.Ferit Bey sınıfı nasıl sessizleştirdi?
Ellerini kaldırıp sessizce bekledi.3.Oylama sonunda hangi yer seçildi?
Müze seçildi.4.Metnin ana fikri nedir?
Örnek: Sırayla konuşup birbirimizi dinlersek herkesin fikri duyulur.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“oylama” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
herkesin seçimini söyleyerek birlikte karar verme
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Furkan hayvanat bahçesini önerdi.DY
- 2.Konuşma kuralları tahtaya yazıldı.DY
- 3.Ferit Bey sınıfa bağırarak sessizlik istedi.DY
- 4.Furkan parmağını kaldırıp sırasını bekledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3Kurallar tahtaya yazıldı.
- 4Oylamada müze seçildi.
- 1Herkes aynı anda konuştu.
- 2Ferit Bey ellerini kaldırıp bekledi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Söz Sırası
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bahçede ............ çiçekler açmıştı. Boşluğa hangi sözcük uygundur?
AkoşarakBrengârenkCyazmakDama - 2.
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
AAli kalem ve kalem aldı.BAli ve Ali aldı.CKalem ve Ali silgi.DAli kalem ve silgi aldı. - 3.
“Kuş uçtu.” cümlesini hangisi daha ayrıntılı yapar?
AKüçük kuş hızla uçtu.BKuş uçtu uçtu uçtu.CUçtu kuş uçtu.DKuş, kuş, kuş uçtu. - 4.
Hangi cümle yarım kalmıştır?
ADün akşam arkadaşımlaBDün akşam gezdik.CArkadaşım geldi.DAkşam yemek yedik. - 5.
Çocuklar bahçede ............ Cümleyi tamamlamak için hangi sözcük uygundur?
AmaviBoynuyorCmasaDkalem - 6.
Hangi cümle “yağmur” ve “şemsiye” sözcüklerini anlamlı biçimde birleştirir?
AŞemsiye yağmuru yedi.BYağmur şemsiyeyi içti.CŞemsiye yağmura bindi.DYağmur yağınca şemsiyemi açtım.
- 7.
Hangi sözcük dizisi anlamlı bir cümle oluşturur?
ASüt kediyi içiyor.Bİçiyor süt kediyi.CKedi süt içiyor.DKediyi süt içer. - 8.
Bahçede çiçekler açmış. Arılar çiçeklerde dolaşıyor. Dün akşam maç vardı. Kelebekler uçuyor. Hangi cümle parçanın bütünlüğünü bozar?
AArılar çiçeklerde dolaşıyor.BKelebekler uçuyor.CDün akşam maç vardı.DBahçede çiçekler açmış. - 9.
Sabah erken kalktım; çünkü ............ Boşluğu hangisi anlamlı biçimde tamamlar?
Adün gece yıldızları saydım.Bokula geç kalmak istemedim.Ckedi süt içiyor.Dev çok büyük. - 10.
1. Annem doğum günü pastasını getirdi. 2. Pastayı kesip herkese dağıttık. 3. Mumları üfledim. Cümleler hangi sırayla dizilirse anlamlı bir parça olur?
A3 – 1 – 2B2 – 1 – 3C1 – 3 – 2D1 – 2 – 3
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Anlamlı cümle kurma ve sıralama
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Akşam babamla parka ............ Cümleyi tamamlamak için uygun sözcüğü seç. (gittik – mavi)
gittik
- 2.
1. Mutfakta yemek pişiyor. 2. Annem kapağı açtı. 3. Uzayda gezegenler dönüyor. 4. Ev güzel kokuyordu. Konu dışı kalan cümlenin numarasını yaz.
3
- 3.
Hava soğuktu ............ montumu giydim. Boşluğa uygun bağlacı yaz. (bu yüzden – ama – veya)
bu yüzden
- 4.
yazdı – mektup – dedeme – Poyraz Sözcükleri doğal sıraya koyarak anlamlı bir cümle yaz.
Poyraz dedeme mektup yazdı.
- 5.
Mert parka gitti. Ece parka gitti. İki cümleyi “ve” ile tek cümle yap.
Mert ve Ece parka gitti.
- 6.
Kuş uçtu. Cümleye “küçük” ve “ağaçtan” sözcüklerini ekleyerek yeniden yaz.
Küçük kuş ağaçtan uçtu.
- 7.
oynadı – bahçede – Defne – top Sözcüklerle anlamlı bir cümle yaz.
Defne bahçede top oynadı.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Ritmik sayma
Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
1.onar geri ←
683673663653643633623613
2.üçer ileri →
167170173176179182185188
3.beşer geri ←
985980975970965960955950
4.onar ileri →
664674684694704714724734
5.dörder geri ←
175171167163159155151147
6.ikişer geri ←
833831829827825823821819
7.onar ileri →
284294304314324334344354
8.onar ileri →
641651661671681691701711
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Örüntü
Haftalık problem · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Sınıf gezisi kararlarında Elif’in hiç fikri sorulmadı. Hangi hakkı göz ardı edilmiştir?
ASağlık hakkıBBeslenme hakkıCDüşüncesini söyleme hakkıDAd sahibi olma hakkı - 2.
Çocuk haklarının bir araya getirildiği uluslararası belgenin adı hangisidir?
ATrafik KanunuBOkul YönetmeliğiCDers ProgramıDÇocuk Hakları Sözleşmesi - 3.
Dünya Çocuk Hakları Günü hangi tarihte anılır?
A23 NisanB20 KasımC19 MayısD29 Ekim - 4.
Okul çağına gelmiş bir çocuğun okula gönderilmemesi hangi hakkın engellenmesidir?
AEğitim hakkınınBOyun hakkınınCSağlık hakkınınDBeslenme hakkının - 5.
Bahçede arkadaşlarıyla top oynayan Kerem hangi hakkından yararlanıyor?
ASağlık hakkındanBOyun ve dinlenme hakkındanCAd ve kimlik hakkındanDKorunma hakkından
- 6.
Aşağıdakilerden hangisi korunma hakkına örnektir?
AÇocuğun istediği oyuncağı almasıBÇocuğun ödev yapmamasıCÇocuğa zarar verilmemesiDÇocuğun kuralsız yaşaması - 7.
Oyun alanını kullanırken aşağıdakilerden hangisi sorumluluğumuzdur?
AAlanı temiz tutmakBOyuncakları dağıtıp gitmekCSırayı beklememekDBaşkalarını oyundan çıkarmak - 8.
Mert hasta olunca doktora gidip tedavi edildi. Hangi hakkından yararlandı?
AOyun hakkındanBEğitim hakkındanCDinlenme hakkındanDSağlık hakkından - 9.
Çocuk hakları haftası için öneriler: Ece afiş asmak, Can ders programını panoya asmak, Ada kısa bir oyun sergilemek, Deniz okul gazetesine yazı yazmak istiyor. Hangi öneri hakları tanıtmaya uygun değildir?
AEce’nin önerisiBCan’ın önerisiCAda’nın önerisiDDeniz’in önerisi - 10.
Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre “çocuk” kimdir?
AYalnızca okula giden kişiBYalnızca 6 yaşından küçük kişiCAnne babasıyla yaşayan kişiD18 yaşını doldurmamış herkes
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Çocuk hakları
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Çocuk haklarını arkadaşlarına tanıtmak için kullanabileceğin iki araç yaz. (17 puan)
Afiş ve broşür (pano, sunu da olabilir).
- 2.
Çocuk haklarını tanıtan bir afişe yazabileceğin bir hakkın adını yaz. (17 puan)
Sağlık hakkı (eğitim, oyun, korunma hakkı da olabilir).
- 3.
Her çocuğun bir adı olması ve bir ülkenin vatandaşı sayılması hangi hakkıdır? (16 puan)
Ad ve kimlik (vatandaşlık) hakkı.
- 4.
Her çocuğun okula gidip öğrenim görmesi hangi hakkın gereğidir? (16 puan)
Eğitim hakkının.
- 5.
Bir çocuğun ağır işlerde çalıştırılması hangi hakkını engeller? (17 puan)
Korunma hakkını (eğitim ve oyun hakkını da engeller).
- 6.
Arkadaşın düşüncesini söylerken onu dinlemek, hangi hakkına saygı göstermek demektir? (17 puan)
Düşünce ve görüşünü söyleme hakkına.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Canlıları gruplara ayırırken en doğru ölçüt hangisidir?
AOrtak özellikleriBAdlarının uzunluğuCÇocukların sevip sevmemesiDBulundukları yerin adı - 2.
Bahçede çınar ağacı, salyangoz, şapkalı mantar ve gül var. Bu canlılar kaç farklı grupta yer alır?
A5B4C3D2 - 3.
Elif şu canlıları sınıflandıracak: kedi, ağaç, küf, bakteri, çiçek. Bu canlılardan kaç tanesi bitkiler grubundadır?
A1B2C3D4 - 4.
Aşağıdaki canlılardan hangisi diğerlerinden farklı gruptadır?
APapatyaBLaleCÇamDArı - 5.
Aşağıdaki canlı çiftlerinden hangisi aynı grupta yer alır?
AKedi – KüfBBakteri – CeylanCMeşe – GülDMantar – Lale - 6.
Gözle göremediğimiz çok küçük canlıları incelemek için hangi alet kullanılır?
AMikroskopBDürbünCTermometreDPusula
- 7.
Süt yoğurda dönüşürken çalışan, çıplak gözle görülemeyen canlılar hangi gruptadır?
ABitkilerBHayvanlarCMantarlarDMikroskobik canlılar - 8.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudur?
ABütün canlılar çıplak gözle görülebilir.BMantarlar ayrı bir canlı grubudur.CBakteriler bitkiler grubundadır.DKüf bir hayvan türüdür. - 9.
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
AMeşe – bitkiBKedi – mantarCBakteri – hayvanDKüf – bitki - 10.
Aşağıdakilerden hangisi mantar grubundadır?
AKaranfilBKüfCSerçeDKaplumbağa - 11.
Aşağıdaki canlılardan hangisi çıplak gözle görülemeyecek kadar küçüktür?
AKelebekBPapatyaCBakteriDŞapkalı mantar - 12.
Kök, gövde ve yaprağı olan, yerinde sabit duran canlılar hangi gruba girer?
AHayvanlarBMantarlarCMikroskopla görülebilen canlılarDBitkiler
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıları sınıflandıralım
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Doğada gördüğümüz mantarları neden toplayıp yememeliyiz? (17 puan)
Bazı mantarlar zehirlidir; yenirse zarar verebilir.
- 2.
Sınıflandırma ne demektir? (17 puan)
Canlıları ortak özelliklerine göre gruplara ayırmaktır.
- 3.
Canlılar kaç ana grupta sınıflandırılır? Grupların adlarını yazınız. (16 puan)
Dört: mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar.
- 4.
Kedi, gül ve küf canlılarını ait oldukları gruba göre yazınız. (17 puan)
Kedi: hayvan; gül: bitki; küf: mantar.
- 5.
Şapkalı mantar neden bitkiler grubunda yer almaz? Bir nedenini yazınız. (16 puan)
Kökü, gövdesi ve yaprağı yoktur; mantarlar ayrı bir canlı grubudur.
- 6.
Çoğu hayvan ile bitkiler arasındaki hareketle ilgili fark nedir? (17 puan)
Çoğu hayvan yer değiştirebilir, bitkiler yerinde sabit kalır.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 12–16 Ekim
- 1.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AÇiçekler yalnızca sabah açar.BHer evin balkonu olmalıdır.CBakım verilen çiçek güzel açar.DÇiçeklerin rengi değişir. - 2.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CBoş zamanda dinlenilmeli.DKitap okumanın yararları vardır. - 3.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
ABal yapımıBÇiçek rengiCKovan boyuDArı hızı - 4.
40, 36, 32, 28, … azalan örüntüsünde 6. sayı kaçtır?
A16B20C24D28 - 5.
Aşağıdaki örüntülerden hangisinde her sayı bir öncekinden 7 fazladır?
A4, 8, 12, 16B4, 6, 8, 10C4, 14, 24, 34D4, 11, 18, 25 - 6.
3, 6, 9, 12, … sayı örüntüsünde sıradaki sayı kaçtır?
A15B14C13D10
- 7.
Sınıf kitaplığının kuralı: “Kitabı en geç 7 gün içinde geri getir.” Ada kitabı 5, Can 9, Ece 7, Mert 10 gün sonra getirdi. Kurala uymayan öğrenciler hangileridir?
AAda ve EceBCan ve MertCEce ve MertDAda ve Can - 8.
Aşağıdakilerden hangisi diğer öğrencilerin haklarına saygıdır?
AEşyasını izinsiz almakBSınıfta bağırarak konuşmakCÇalışan arkadaşını rahatsız etmemekDSıraya girmeden öne geçmek - 9.
Bilim insanlarından Ayşe bitkileri, Mert yıldızları, Ece deniz canlılarını inceliyor. Üçünün ortak özelliği nedir?
AAynı yerde çalışmalarıBMerak edip araştırmalarıCAynı araçları kullanmalarıDAynı konuyu incelemeleri - 10.
Ada her gün havanın sıcaklığını ölçüp yazıyor. Bu, bilim insanlarının hangi özelliğine benzer?
AÇabuk sıkılıp bırakmaBBaşkasından kopyalamaCDüzenli kayıt tutmaDSonucu değiştirme
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 5. hafta problemleri · 3. sınıf 5. hafta paragrafı · 3. sınıf 5. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 5. hafta · 2. sınıf 5. hafta · 4. sınıf 5. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 5. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 12–16 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte sayı ve şekil örüntüleri · nesne sayısını tahmin etme (MAT.3.1.7, MAT.3.1.8), Türkçede “Değerlerimizle Yaşıyoruz” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.