Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 18. Hafta Ödevi
14–18 Haziran · Pekiştirme haftası · 7 bölüm
3. sınıf 14–18 Haziran · yılın 36. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 18. Hafta Ödevi
14–18 Haziran haftası (yılın 36. ders haftası). Tema: Pekiştirme haftası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 78304 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Pekiştirme haftası | — |
| Matematik | Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme | MAT.3.4.1 |
| Hayat Bilgisi | Sanatçıların sanata katkıları | HB.3.6.3 |
| Fen Bilimleri | Yaşam alanlarının korunması | FB.3.8.3 |
Planın son ders haftası; 21–25 Haziran sosyal etkinlik haftası, karneler 25 Haziran’da.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Gelecek Yılın Öğrencisine” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiÜnsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemVeri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiSanatçıların sanata katkıları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriYaşam alanlarının korunması
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 18. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Gelecek Yılın Öğrencisine
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Gelecek Yılın Öğrencisine
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Gelecek Yılın Öğrencisine
Okulun son haftasında Aynur Hanım sınıfa ilginç bir öneride bulundu. Herkes, gelecek yıl kendi sırasında oturacak üçüncü sınıf öğrencisine bir mektup yazacaktı. Neva önce ne yazacağını bilemedi. Sonra bu yıl öğrendiklerini düşündü ve kalemini eline aldı.
Mektubunda önce kendini tanıttı. Sonra birkaç öneri yazdı: “Pencerenin önündeki fesleğeni sulamayı unutma. Sınıf kitaplığındaki kırmızı kapaklı macera kitabını mutlaka oku. Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” Mektubun sonuna da kendi çizdiği küçük bir güneş ekledi. Kâğıdı katlayıp zarfa koydu ve zarfı sırasının gözüne bantladı. Son gün Neva, zarfın hâlâ yerinde durduğunu gördü. Mektubu okuyacak çocuğu düşünüp gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Aynur Hanım öğrencilerden kime mektup yazmalarını istedi?
2.Neva mektubun sonuna ne ekledi?
3.Neva zarfı nereye bantladı?
4.Sence Neva mektubunda neden “Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” yazdı?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“macera” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Neva mektubunu ikinci sınıf öğrencisine yazdı.DY
- 2.Neva mektubunda önce kendini tanıttı.DY
- 3.Neva mektubun sonuna bir ağaç çizdi.DY
- 4.Neva zarfı sırasının gözüne bantladı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Neva mektubunda kendini tanıttı.
- Aynur Hanım bir öneride bulundu.
- Neva mektubu okuyacak çocuğu düşündü.
- Neva zarfı sırasına bantladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Kazanım: T.Y.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
“Yaprak” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AYaprakıBYaprağıCYaprağiDYapragı - 2.
“Sokak” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?
ASokakdaBSokağdaCSokaktdaDSokakta - 3.
“Çiçek” sözcüğüne “-de” eki gelince nasıl yazılır?
AÇiçekteBÇiçekdeCÇiçeğteDÇiçektde - 4.
Hangi sözcük çiftinde sondaki ünsüz yumuşamıştır?
Aokul – okulaBtop – topaCkitap – kitabıDkalem – kalemi - 5.
Hangi sözcük yanlış yazılmıştır?
ASokağaBKitapıCYaprağıDAğacı - 6.
“Kitap” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AKitabıBKitapıCKidabıDKitabi - 7.
“Sokak” sözcüğüne “-a” eki gelince nasıl yazılır?
ASokakaBSokakğaCSokagaDSokağa - 8.
Ela kitapını çantasına koydu. Sokakta arkadaşına rastladı. Birlikte ağaçın altında oturdular. Bu metinde kaç sözcük yanlış yazılmıştır?
A4B3C2D1 - 9.
“-da / -de” eki sert ünsüzle biten sözcükten sonra nasıl yazılır?
A-da / -deB-la / -leC-ya / -yeD-ta / -te - 10.
“Ağaç” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AAğaçıBAğaciCAğacıDAğacü - 11.
Hangi sözcük ünlüyle başlayan ek alınca ünsüz yumuşamasına uğramaz?
ATopBKitapCAğaçDYaprak - 12.
“Ağaç” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?
AAğaçdaBAğaçtaCAğactaDAğaçtda
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Kazanım: T.Y.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
“Kulak” sözcüğüne “-ı” ekini getirerek yaz.
- 2.
“Kitap” sözcüğüne “-da” ekini getirerek yaz.
- 3.
Ünlü ekle birleşince p, ç, t, k ünsüzleri sırasıyla hangi ünsüzlere dönüşür?
- 4.
“Sepet” sözcüğüne “-de” ekini getirerek yaz.
- 5.
“Kazak” sözcüğüne “-a” ekini getirerek yaz.
- 6.
“Kanat” sözcüğüne “-ı” ekini getirerek yaz.
- 7.
parkda Yanlış yazılan sözcüğü doğru yaz.
3. bölüm
Matematik: Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Sütun grafiği
Veriyi say ve tabloya yaz; grafiği tamamla, soruları cevapla.
“En sevdiğimiz mevsim hangisi?”
Grafikteki her çizgi 2 öğrenciyi gösterir.
Sıklık tablosu
Grafiği oku, tabloya yaz.
| Seçenek | Öğrenci sayısı |
|---|---|
| İlkbahar | |
| Yaz | |
| Sonbahar | |
| Kış |
Grafiğe bak, cevapla
- 1.En çok seçilen seçenek hangisi?
- 2.En az seçilen seçenek hangisi?
- 3.En çok ve en az seçilen seçenekler arasındaki fark kaç öğrenci?
- 4.Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?
4. bölüm
Haftalık problem: Veri problemleri
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Sanatçıların sanata katkıları
HB.3.6.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Kazanım: HB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Resim, heykel ve fotoğraf gibi eserlerin sergilendiği yer hangisidir?
AFırınBMüze ve sanat galerileriCHastaneDBenzinlik - 2.
Sınıfla tiyatro oyunu izlemeye giden Poyraz için doğru davranış hangisidir?
ATelefonla konuşmakBSahnede koşmakCSessizce izleyip alkışlamakDArkadaşlarına bağırmak - 3.
Mimar Sinan’ın yaptığı eserler arasında hangisi vardır?
ATablolar ve resimlerBŞiirler ve masallarCTürküler ve şarkılarDKöprüler ve su kemerleri - 4.
Ece’nin Âşık Veysel notları: Kitap: “1894’te doğdu.” Ansiklopedi: “Sivas’ın Şarkışla ilçesindendir.” Müze sitesi: “Halk ozanıydı.” Bir paylaşım: “Ressamdı.” Hangi bilgi ödeve yazılmamalıdır?
ARessamdı.B1894’te doğdu.CSivas’ın Şarkışla ilçesindendir.DHalk ozanıydı. - 5.
Mimar Sinan hangi sanat dalında eserler vermiştir?
AResimBMüzikCTiyatroDMimarlık
- 6.
Osman Hamdi Bey hangi sanat dalında eser vermiştir?
AResimBMüzikCHeykelDMimarlık - 7.
Osman Hamdi Bey, ressamlığının yanı sıra hangi alanda önemli çalışmalar yapmıştır?
APilotluk ve uçuş eğitimiBAşçılık ve yemek pişirmeCMüzecilik ve eserleri korumaDFırıncılık ve ekmek yapma - 8.
Sanatçılar eserleriyle toplumda ne yapar?
ABinaların kapısını kapatırBDuygularını eserlerle anlatırCYolların trafiğini düzenlerDTarlaları sular - 9.
Yunus Emre hangi alandaki eserleriyle tanınır?
AŞiirBResimCMimarlıkDHeykel - 10.
Âşık Veysel türkülerini hangi çalgıyla söylemiştir?
APiyanoBKemanCGitarDBağlama (saz) - 11.
Aşağıdakilerden hangisi bir sanat dalı değildir?
AResimBMüzikCAlışverişDHeykel
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Kazanım: HB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Resim yapan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
- 2.
Müzik eserleri yazan, besteleyen kişiye ne ad verilir? (14 puan)
- 3.
Osman Hamdi Bey’in en tanınmış tablosunun adını yaz. (14 puan)
- 4.
Tiyatro oyunu izlerken sessiz olmak neden önemlidir? (15 puan)
- 5.
Şiir yazan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
- 6.
Mimar Sinan’ın yaptığı yapılardan iki türü yaz. (14 puan)
- 7.
Bir sanatçı hakkında bilgi toplarken kullanılabilecek iki güvenilir kaynak yaz. (15 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Yaşam alanlarının korunması
FB.3.8.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanlarını koruma
Kazanım: FB.3.8.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Ali, “Doğaya bir çöp atmam bir şey değiştirmez.” dedi. Bu söz için ne söylenebilir?
ADoğru; tek çöp zararsızdırBDoğru; çöp hemen yok olurCYalnızca iri çöp zararlıdırDHerkes atarsa doğa kirlenir - 2.
Parkta bir kuş yuvası gören Deniz ne yapmalıdır?
AYuvayı eve götürmeliBDokunmadan uzaklaşmalıCYuvayı yerinden almalıDYumurtalara dokunmalı - 3.
Göl kıyısı temizlenip ağaçlandırıldı. Yıllar sonra gölde daha çok canlı türü görüldü. Hangi sonuca ulaşılır?
AAğaç dikmek türü azaltır.BÇöp çeşitliliği artırır.CKoruma çeşitliliği artırır.DKoruma bir şey değiştirmez. - 4.
Okul bahçesindeki canlılara yardım etmek için ne yapılabilir?
AKuşlara suluk koymakBÇiçekleri koparmakCBöcekleri ezmekDBahçeye çöp bırakmak - 5.
Hangisi yaşam alanlarını korumaya yardımcı olur?
AAğaç dikmekBÇiçek koparmakCDal kırmakDGölete çöp atmak
- 6.
Millî parklar ne amaçla kurulur?
AÇöp biriktirmekBDoğayı korumakCAğaç kesmekDHayvan avlamak - 7.
Yaralı bir kuş bulan Mert ne yapmalıdır?
AYakalayıp eve götürmeliBTaş atıp kaçırmalıCBüyüğüne haber vermeliDBir kafese koymalı - 8.
Kuraklık yüzünden gölün suyu azaldı. Göldeki balıklar için ne söylenebilir?
AÇoğalırlarBEtkilenmezlerCKarada yaşarlarDAzalabilirler - 9.
İnşaat için ormanın bir bölümü kesilecek. Oradaki hayvanlar nasıl etkilenir?
AYuva bulurlarBEtkilenmezlerCYuvasız kalırlarDÇoğalırlar - 10.
Orman yangınlarını önlemek için ne yapılmalıdır?
AOrmanda ateş yakmamakBKuru yaprakları yakmakCYanık kibrit atmakDAteş yakıp bırakmak - 11.
Fabrika atığı akarsuya karışıyor. Sudaki canlılar bundan nasıl etkilenir?
ASağlıklı olurlarBZarar görürlerCEtkilenmezlerDHızlı büyürler
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanlarını koruma
Kazanım: FB.3.8.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Su kaynaklarını korumak için yapabileceğiniz bir davranış yazınız. (17 puan)
- 2.
Bir ağaç dikmek canlılara ne sağlar? (17 puan)
- 3.
Ormanda piknik yapan bir aile ayrılırken ne yapmalıdır? (16 puan)
- 4.
Sulak alanlar kurutulursa orada yaşayan canlılar nasıl etkilenir? (17 puan)
- 5.
Yaşam alanlarını korumak için yapabileceğiniz iki davranış yazınız. (16 puan)
- 6.
Millî park nedir? (17 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AMusluklar sağlam olmalıdır.BSuyu dikkatli kullanmalıyız.CSu yalnızca içmek içindir.DHer eve havuz yapılmalıdır. - 2.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
ABal yapımıBÇiçek rengiCKovan boyuDArı hızı - 3.
Elif eve girince şemsiyesinden damlayan sular yere döküldü. Dışarıdaki hava için ne çıkarılabilir?
AHava çok sıcaktır.BGökyüzü açıktır.CYağmur yağmıştır.DRüzgâr esmemiştir. - 4.
Bir sınıfta 7 öğrenci futbolu, 9 öğrenci basketbolu, 4 öğrenci yüzmeyi seçti. Kaç öğrenci seçim yapmıştır?
A16B18C20D28 - 5.
Bir kavşaktan sabah 28 otomobil, 15 otobüs ve 9 kamyon geçti. Otobüs ile kamyonların toplamı otomobillerden kaç eksiktir?
A52B24C13D4 - 6.
Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. En çok sevilen meyve hangisidir?
AMuzBElmaCÇilekDKiraz
- 7.
Eskiden mektupla yapılan haberleşme bugün hangi araçlarla kolaylaşmıştır?
ABisiklet ve kaskBFener ve mumCKitap ve defterDAkıllı telefon ve e-posta - 8.
İnternette gezinirken tanımadığı biri Kerem’den şifresini istedi. Kerem ne yapmalıdır?
AŞifreyi vermeyip yetişkine söylemeliBŞifresini hemen göndermeliCŞifresini arkadaşlarına da yazmalıDŞifresini herkese göstermeli - 9.
Bir göldeki tür sayısı her yıl azalıyor. Bu, gölün canlı çeşitliliği için neyi gösterir?
AAzaldığınıBArttığınıCDeğişmediğiniDÖlçülemediğini - 10.
Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?
AFarklı boyda alan seçmeliBEşit alanlarda saymalıCSaymadan tahmin etmeliDFarklı sürelerde saymalı
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Gelecek Yılın Öğrencisine
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
Gelecek Yılın Öğrencisine
Okulun son haftasında Aynur Hanım sınıfa ilginç bir öneride bulundu. Herkes, gelecek yıl kendi sırasında oturacak üçüncü sınıf öğrencisine bir mektup yazacaktı. Neva önce ne yazacağını bilemedi. Sonra bu yıl öğrendiklerini düşündü ve kalemini eline aldı.
Mektubunda önce kendini tanıttı. Sonra birkaç öneri yazdı: “Pencerenin önündeki fesleğeni sulamayı unutma. Sınıf kitaplığındaki kırmızı kapaklı macera kitabını mutlaka oku. Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” Mektubun sonuna da kendi çizdiği küçük bir güneş ekledi. Kâğıdı katlayıp zarfa koydu ve zarfı sırasının gözüne bantladı. Son gün Neva, zarfın hâlâ yerinde durduğunu gördü. Mektubu okuyacak çocuğu düşünüp gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Aynur Hanım öğrencilerden kime mektup yazmalarını istedi?
Gelecek yıl kendi sıralarında oturacak üçüncü sınıf öğrencisine yazmalarını istedi.2.Neva mektubun sonuna ne ekledi?
Kendi çizdiği küçük bir güneş ekledi.3.Neva zarfı nereye bantladı?
Sırasının gözüne bantladı.4.Sence Neva mektubunda neden “Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” yazdı?
Örnek: Soru sormanın öğrenmeye yardım ettiğini bu yıl gördüğü için yeni öğrencinin de çekinmemesini istedi.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“macera” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
heyecanlı olaylarla dolu serüven
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Neva mektubunu ikinci sınıf öğrencisine yazdı.DY
- 2.Neva mektubunda önce kendini tanıttı.DY
- 3.Neva mektubun sonuna bir ağaç çizdi.DY
- 4.Neva zarfı sırasının gözüne bantladı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 2Neva mektubunda kendini tanıttı.
- 1Aynur Hanım bir öneride bulundu.
- 4Neva mektubu okuyacak çocuğu düşündü.
- 3Neva zarfı sırasına bantladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Gelecek Yılın Öğrencisine
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
“Yaprak” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AYaprakıBYaprağıCYaprağiDYapragı - 2.
“Sokak” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?
ASokakdaBSokağdaCSokaktdaDSokakta - 3.
“Çiçek” sözcüğüne “-de” eki gelince nasıl yazılır?
AÇiçekteBÇiçekdeCÇiçeğteDÇiçektde - 4.
Hangi sözcük çiftinde sondaki ünsüz yumuşamıştır?
Aokul – okulaBtop – topaCkitap – kitabıDkalem – kalemi - 5.
Hangi sözcük yanlış yazılmıştır?
ASokağaBKitapıCYaprağıDAğacı - 6.
“Kitap” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AKitabıBKitapıCKidabıDKitabi - 7.
“Sokak” sözcüğüne “-a” eki gelince nasıl yazılır?
ASokakaBSokakğaCSokagaDSokağa - 8.
Ela kitapını çantasına koydu. Sokakta arkadaşına rastladı. Birlikte ağaçın altında oturdular. Bu metinde kaç sözcük yanlış yazılmıştır?
A4B3C2D1 - 9.
“-da / -de” eki sert ünsüzle biten sözcükten sonra nasıl yazılır?
A-da / -deB-la / -leC-ya / -yeD-ta / -te - 10.
“Ağaç” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AAğaçıBAğaciCAğacıDAğacü - 11.
Hangi sözcük ünlüyle başlayan ek alınca ünsüz yumuşamasına uğramaz?
ATopBKitapCAğaçDYaprak - 12.
“Ağaç” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?
AAğaçdaBAğaçtaCAğactaDAğaçtda
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
“Kulak” sözcüğüne “-ı” ekini getirerek yaz.
Kulağı
- 2.
“Kitap” sözcüğüne “-da” ekini getirerek yaz.
Kitapta
- 3.
Ünlü ekle birleşince p, ç, t, k ünsüzleri sırasıyla hangi ünsüzlere dönüşür?
b, c, d, ğ
- 4.
“Sepet” sözcüğüne “-de” ekini getirerek yaz.
Sepette
- 5.
“Kazak” sözcüğüne “-a” ekini getirerek yaz.
Kazağa
- 6.
“Kanat” sözcüğüne “-ı” ekini getirerek yaz.
Kanadı
- 7.
parkda Yanlış yazılan sözcüğü doğru yaz.
parkta
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Sütun grafiği
Matematik · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
“En sevdiğimiz mevsim hangisi?”
Grafikteki her çizgi 2 öğrenciyi gösterir.
Sıklık tablosu
Grafiği oku, tabloya yaz.
| Seçenek | Öğrenci sayısı |
|---|---|
| İlkbahar | 12 |
| Yaz | 8 |
| Sonbahar | 14 |
| Kış | 2 |
Grafiğe bak, cevapla
- 1.En çok seçilen seçenek hangisi? Sonbahar
- 2.En az seçilen seçenek hangisi? Kış
- 3.En çok ve en az seçilen seçenekler arasındaki fark kaç öğrenci? 12
- 4.Ankete toplam kaç öğrenci katıldı? 36
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Haftalık problem · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Resim, heykel ve fotoğraf gibi eserlerin sergilendiği yer hangisidir?
AFırınBMüze ve sanat galerileriCHastaneDBenzinlik - 2.
Sınıfla tiyatro oyunu izlemeye giden Poyraz için doğru davranış hangisidir?
ATelefonla konuşmakBSahnede koşmakCSessizce izleyip alkışlamakDArkadaşlarına bağırmak - 3.
Mimar Sinan’ın yaptığı eserler arasında hangisi vardır?
ATablolar ve resimlerBŞiirler ve masallarCTürküler ve şarkılarDKöprüler ve su kemerleri - 4.
Ece’nin Âşık Veysel notları: Kitap: “1894’te doğdu.” Ansiklopedi: “Sivas’ın Şarkışla ilçesindendir.” Müze sitesi: “Halk ozanıydı.” Bir paylaşım: “Ressamdı.” Hangi bilgi ödeve yazılmamalıdır?
ARessamdı.B1894’te doğdu.CSivas’ın Şarkışla ilçesindendir.DHalk ozanıydı. - 5.
Mimar Sinan hangi sanat dalında eserler vermiştir?
AResimBMüzikCTiyatroDMimarlık
- 6.
Osman Hamdi Bey hangi sanat dalında eser vermiştir?
AResimBMüzikCHeykelDMimarlık - 7.
Osman Hamdi Bey, ressamlığının yanı sıra hangi alanda önemli çalışmalar yapmıştır?
APilotluk ve uçuş eğitimiBAşçılık ve yemek pişirmeCMüzecilik ve eserleri korumaDFırıncılık ve ekmek yapma - 8.
Sanatçılar eserleriyle toplumda ne yapar?
ABinaların kapısını kapatırBDuygularını eserlerle anlatırCYolların trafiğini düzenlerDTarlaları sular - 9.
Yunus Emre hangi alandaki eserleriyle tanınır?
AŞiirBResimCMimarlıkDHeykel - 10.
Âşık Veysel türkülerini hangi çalgıyla söylemiştir?
APiyanoBKemanCGitarDBağlama (saz) - 11.
Aşağıdakilerden hangisi bir sanat dalı değildir?
AResimBMüzikCAlışverişDHeykel
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Resim yapan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
Ressam.
- 2.
Müzik eserleri yazan, besteleyen kişiye ne ad verilir? (14 puan)
Besteci.
- 3.
Osman Hamdi Bey’in en tanınmış tablosunun adını yaz. (14 puan)
Kaplumbağa Terbiyecisi.
- 4.
Tiyatro oyunu izlerken sessiz olmak neden önemlidir? (15 puan)
Oyuncuların ve diğer izleyicilerin rahatsız olmaması için.
- 5.
Şiir yazan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
Şair.
- 6.
Mimar Sinan’ın yaptığı yapılardan iki türü yaz. (14 puan)
Köprü ve su kemeri (hamam, medrese de olabilir).
- 7.
Bir sanatçı hakkında bilgi toplarken kullanılabilecek iki güvenilir kaynak yaz. (15 puan)
Kitaplar ve ansiklopediler (müze, kütüphane de olabilir).
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanlarını koruma
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Ali, “Doğaya bir çöp atmam bir şey değiştirmez.” dedi. Bu söz için ne söylenebilir?
ADoğru; tek çöp zararsızdırBDoğru; çöp hemen yok olurCYalnızca iri çöp zararlıdırDHerkes atarsa doğa kirlenir - 2.
Parkta bir kuş yuvası gören Deniz ne yapmalıdır?
AYuvayı eve götürmeliBDokunmadan uzaklaşmalıCYuvayı yerinden almalıDYumurtalara dokunmalı - 3.
Göl kıyısı temizlenip ağaçlandırıldı. Yıllar sonra gölde daha çok canlı türü görüldü. Hangi sonuca ulaşılır?
AAğaç dikmek türü azaltır.BÇöp çeşitliliği artırır.CKoruma çeşitliliği artırır.DKoruma bir şey değiştirmez. - 4.
Okul bahçesindeki canlılara yardım etmek için ne yapılabilir?
AKuşlara suluk koymakBÇiçekleri koparmakCBöcekleri ezmekDBahçeye çöp bırakmak - 5.
Hangisi yaşam alanlarını korumaya yardımcı olur?
AAğaç dikmekBÇiçek koparmakCDal kırmakDGölete çöp atmak
- 6.
Millî parklar ne amaçla kurulur?
AÇöp biriktirmekBDoğayı korumakCAğaç kesmekDHayvan avlamak - 7.
Yaralı bir kuş bulan Mert ne yapmalıdır?
AYakalayıp eve götürmeliBTaş atıp kaçırmalıCBüyüğüne haber vermeliDBir kafese koymalı - 8.
Kuraklık yüzünden gölün suyu azaldı. Göldeki balıklar için ne söylenebilir?
AÇoğalırlarBEtkilenmezlerCKarada yaşarlarDAzalabilirler - 9.
İnşaat için ormanın bir bölümü kesilecek. Oradaki hayvanlar nasıl etkilenir?
AYuva bulurlarBEtkilenmezlerCYuvasız kalırlarDÇoğalırlar - 10.
Orman yangınlarını önlemek için ne yapılmalıdır?
AOrmanda ateş yakmamakBKuru yaprakları yakmakCYanık kibrit atmakDAteş yakıp bırakmak - 11.
Fabrika atığı akarsuya karışıyor. Sudaki canlılar bundan nasıl etkilenir?
ASağlıklı olurlarBZarar görürlerCEtkilenmezlerDHızlı büyürler
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanlarını koruma
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Su kaynaklarını korumak için yapabileceğiniz bir davranış yazınız. (17 puan)
Musluğu gereksiz yere açık bırakmam ve suyu kirletmem.
- 2.
Bir ağaç dikmek canlılara ne sağlar? (17 puan)
Barınak, besin ve gölge sağlar.
- 3.
Ormanda piknik yapan bir aile ayrılırken ne yapmalıdır? (16 puan)
Ateşi tamamen söndürmeli ve çöplerini toplayıp götürmelidir.
- 4.
Sulak alanlar kurutulursa orada yaşayan canlılar nasıl etkilenir? (17 puan)
Yaşam alanlarını kaybederler; göç eder ya da sayıları azalır.
- 5.
Yaşam alanlarını korumak için yapabileceğiniz iki davranış yazınız. (16 puan)
Çöplerimi çöp kutusuna atarım; ağaç dikerim ve çiçekleri koparmam.
- 6.
Millî park nedir? (17 puan)
Doğal güzelliklerin ve canlıların korunduğu özel alandır.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
- 1.
Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AMusluklar sağlam olmalıdır.BSuyu dikkatli kullanmalıyız.CSu yalnızca içmek içindir.DHer eve havuz yapılmalıdır. - 2.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
ABal yapımıBÇiçek rengiCKovan boyuDArı hızı - 3.
Elif eve girince şemsiyesinden damlayan sular yere döküldü. Dışarıdaki hava için ne çıkarılabilir?
AHava çok sıcaktır.BGökyüzü açıktır.CYağmur yağmıştır.DRüzgâr esmemiştir. - 4.
Bir sınıfta 7 öğrenci futbolu, 9 öğrenci basketbolu, 4 öğrenci yüzmeyi seçti. Kaç öğrenci seçim yapmıştır?
A16B18C20D28 - 5.
Bir kavşaktan sabah 28 otomobil, 15 otobüs ve 9 kamyon geçti. Otobüs ile kamyonların toplamı otomobillerden kaç eksiktir?
A52B24C13D4 - 6.
Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. En çok sevilen meyve hangisidir?
AMuzBElmaCÇilekDKiraz
- 7.
Eskiden mektupla yapılan haberleşme bugün hangi araçlarla kolaylaşmıştır?
ABisiklet ve kaskBFener ve mumCKitap ve defterDAkıllı telefon ve e-posta - 8.
İnternette gezinirken tanımadığı biri Kerem’den şifresini istedi. Kerem ne yapmalıdır?
AŞifreyi vermeyip yetişkine söylemeliBŞifresini hemen göndermeliCŞifresini arkadaşlarına da yazmalıDŞifresini herkese göstermeli - 9.
Bir göldeki tür sayısı her yıl azalıyor. Bu, gölün canlı çeşitliliği için neyi gösterir?
AAzaldığınıBArttığınıCDeğişmediğiniDÖlçülemediğini - 10.
Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?
AFarklı boyda alan seçmeliBEşit alanlarda saymalıCSaymadan tahmin etmeliDFarklı sürelerde saymalı
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 36. hafta problemleri · 3. sınıf 36. hafta paragrafı · 3. sınıf 36. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 36. hafta · 2. sınıf 36. hafta · 4. sınıf 36. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 18. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 14–18 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.3.4.1), Türkçede “Pekiştirme haftası” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.