3. Sınıf 2. Dönem 3. Hafta Ödevi
22–26 Şubat · Yeteneklerimizi Kullanıyoruz · 7 bölüm
3. sınıf 22–26 Şubat · yılın 21. ders haftası
22–26 Şubat haftası (yılın 21. ders haftası). Tema: Yeteneklerimizi Kullanıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 53210 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Yeteneklerimizi Kullanıyoruz | — |
| Matematik | Dört işlemi yönergelere göre yorumlama | MAT.3.2.5 |
| Hayat Bilgisi | Ülkemizin yönetim şekli | HB.3.4.2 |
| Fen Bilimleri | Kuvvet ve etkileri | FB.3.5.2 |
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
22–26 Şubat · Yeteneklerimizi Kullanıyoruz · 7 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Dicle sınıfta konuşurken çok çekingen davranırdı. Evde ise küçük kardeşine masal anlatırken her kahramanı başka bir sesle konuşturur, onu kahkahalara boğardı. Sınıf, okulun yetenek günü için bir kukla gösterisi hazırlıyordu. Kuklalar hazırdı ama kimse onlara uygun sesler bulamıyordu.
Dicle’nin hem komşusu hem sınıf arkadaşı olan Nazan, onun evde yaptığı sesleri duymuştu. Öğretmenleri Seval Hanım’a Dicle’yi önerdi. Dicle önce çekindi. Sonra kukla perdesinin arkasında kimsenin onu görmeyeceğini düşünüp kabul etti. Gösteri günü perdenin arkasından homurdanan bir ayıyı, cıvıl cıvıl bir serçeyi ve yaşlı bir kaplumbağayı seslendirdi. Salon kahkahalarla doldu. Gösteri bitince Seval Hanım onu sahneye çağırdı. Dicle bu kez perdenin önüne çıkıp utanarak selam verdi.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Dicle evde kardeşine masal anlatırken ne yapardı?
2.Dicle’yi öğretmene kim önerdi?
3.Dicle hayvanları nereden seslendirdi?
4.Sence Dicle neden en sonunda perdenin önüne çıktı?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“çekingen” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.Y.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Bahçede çiçekler açmış. Arılar çiçeklerde dolaşıyor. Dün akşam maç vardı. Kelebekler uçuyor. Hangi cümle parçanın bütünlüğünü bozar?
“Kuş uçtu.” cümlesini hangisi daha ayrıntılı yapar?
Hangi cümle “yağmur” ve “şemsiye” sözcüklerini anlamlı biçimde birleştirir?
1. Annem doğum günü pastasını getirdi. 2. Pastayı kesip herkese dağıttık. 3. Mumları üfledim. Cümleler hangi sırayla dizilirse anlamlı bir parça olur?
Sabah erken kalktım; çünkü ............ Boşluğu hangisi anlamlı biçimde tamamlar?
Çocuklar bahçede ............ Cümleyi tamamlamak için hangi sözcük uygundur?
Ali kalem aldı. Ali silgi aldı. İki cümle “ve” ile birleştirilirse hangisi olur?
Bahçede ............ çiçekler açmıştı. Boşluğa hangi sözcük uygundur?
Hangi sözcük dizisi anlamlı bir cümle oluşturur?
Hangi cümle yarım kalmıştır?
Kazanım: T.Y.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
yazdı – mektup – dedeme – Poyraz Sözcükleri doğal sıraya koyarak anlamlı bir cümle yaz.
Mert parka gitti. Ece parka gitti. İki cümleyi “ve” ile tek cümle yap.
Kuş uçtu. Cümleye “küçük” ve “ağaçtan” sözcüklerini ekleyerek yeniden yaz.
Hava soğuktu ............ montumu giydim. Boşluğa uygun bağlacı yaz. (bu yüzden – ama – veya)
oynadı – bahçede – Defne – top Sözcüklerle anlamlı bir cümle yaz.
Akşam babamla parka ............ Cümleyi tamamlamak için uygun sözcüğü seç. (gittik – mavi)
1. Mutfakta yemek pişiyor. 2. Annem kapağı açtı. 3. Uzayda gezegenler dönüyor. 4. Ev güzel kokuyordu. Konu dışı kalan cümlenin numarasını yaz.
3. bölüm
MAT.3.2.5
Kazanım: MAT.3.2.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Defne’nin yönergesi: “Sayıyı 4’e böl, sonuca 9 ekle.” Defne bu yönergeyi 32 sayısına uygularsa kaç bulur?
Bir sayıya önce 25 eklenip sonuç 3’e bölününce 20 bulunuyor. Bu sayı kaçtır?
Bir makine girdiği sayıyı önce 2 ile çarpıyor, sonra sonuçtan 7 çıkarıyor. Makineye 15 girerse çıkan sayı kaç olur?
Zeynep bir sayıyı 5 ile çarpıp çıkan sonuçtan 12 çıkarınca 38 buluyor. Zeynep’in başlangıçtaki sayısı kaçtır?
Ece 100 lirasıyla önce her biri 15 lira olan 4 defter aldı, sonra kalan paranın yarısını kumbarasına attı. Ece kumbarasına kaç lira attı?
Kerem’in yönergesi: “Aklındaki sayıyı önce 3’e böl, sonra 5 ile çarp, en son 2 çıkar.” Aklındaki sayı 24 ise sonuç kaçtır?
Ali aklından 6 sayısını tutuyor. Önce bu sayıyı 3 ile çarpıyor, sonra sonuca 4 ekliyor. Ali kaç buluyor?
Bir yönergede “Sayıya önce 8 ekle, sonra sonucu 5 ile çarp.” yazıyor. Bu yönerge 4 sayısına uygulanırsa sonuç kaç olur?
Bir yönerge “Önce 7 ile çarp, sonra 6 ekle.” biçimindedir. Bu yönergeyi 8 sayısına uygulayan işlem aşağıdakilerden hangisidir?
Aşağıdaki yönergelerden hangisi 9 sayısına uygulandığında sonuç 20 olur?
Fırıncının yönergesi: “Önce 4 tepsiye 12’şer poğaça diz. Sonra 3 tepsiye 15’er poğaça diz. En son bütün poğaçalardan 30 tanesini paketle.” Yönergeye uyulursa paketlenmeyen kaç poğaça kalır?
Kazanım: MAT.3.2.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Bir sayıyı 4 ile çarpıp sonuca 9 eklediğimizde 49 buluyoruz. Bu sayı kaçtır? (20 puan)
Ada’nın 150 lirası vardı. Önce her biri 25 lira olan 3 kitap aldı. Sonra kalan parasını 5 arkadaşına eşit paylaştırdı. Her arkadaşı kaç lira aldı? (20 puan)
Selin şu yönergeyi uyguluyor: “10 adım ileri, 3 adım geri, 8 adım ileri.” Selin başlangıç noktasından kaç adım ileridedir? (15 puan)
Aklından 50 sayısını tut. Önce 20 çıkar, sonra sonucu 3’e böl. Kaç buluyorsun? (10 puan)
Bir makineye giren sayı önce 6’ya bölünüyor, sonra 9 ile çarpılıyor. Makineye 54 girerse çıkan sayı kaçtır? (15 puan)
Defne’nin yönergesi: “Sayıya 15 ekle, sonucu 2 ile çarp.” Bu yönergeyi 10 sayısına uygula. (10 puan)
Bir sayıyı önce 4 ile çarp, sonra 5 ekle. Bu yönergeyi 7 sayısına uygula. (10 puan)
4. bölüm
MAT.3.2.5
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.3.4.2
Kazanım: HB.3.4.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Ülkemizde seçimlerde oy kullanma yaşı kaçtır?
Bir ilçede devleti temsil eden ve ilçenin yönetiminden sorumlu olan kişi kimdir?
Ülkemizde bir ilin devlet temsilcisi olan yönetici kimdir?
Bir mahallenin sorunlarıyla ilgilenen ve mahalle halkının seçtiği yönetici kimdir?
Ülke yönetimiyle ilgili güvenilir bilgi toplamak isteyen Ece hangi kaynağa başvurmalıdır?
Ülkemizde devletin başı olan ve halkın seçimle belirlediği kişi kimdir?
Kerem’in ödev notları: Kitap: “TBMM üyelerini halk seçer.” Ansiklopedi: “Belediye başkanını halk seçer.” Resmî site: “Cumhurbaşkanını halk seçer.” Bir paylaşım: “Valiyi halk seçer.” Hangi bilgi yanlıştır?
Halk, ülkeyi yönetecek kişileri nasıl belirler?
Şehirde çöp toplama, park ve yol yapımı gibi hizmetleri hangi kurum yürütür?
Ülkemizin yönetim şekli hangisidir?
Mahalledeki parkın yenilenmesini isteyen halk ne yapabilir?
Yasaları yapan ve Ankara’da toplanan meclis hangisidir?
Kazanım: HB.3.4.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Cumhurbaşkanı ve milletvekilleri kaç yılda bir seçilir? (17 puan)
Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde görev yapan, halkın seçtiği kişilere ne ad verilir? (17 puan)
Ülke yönetimiyle ilgili bilgi toplayabileceğimiz iki güvenilir kaynak yaz. (17 puan)
Cumhuriyetimizin kurucusu kimdir? (16 puan)
Cumhuriyetin ilan edildiği tarihi gün, ay ve yıl olarak yaz. (17 puan)
Başkentimiz neresidir? (16 puan)
6. bölüm
FB.3.5.2
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
| İtme | Çekme | |
|---|---|---|
| Kovayı kuyudan çekmek | ||
| Bebek arabasını önünde sürmek | ||
| Kapı zilinin düğmesine basmak | ||
| Halat çekmek |
7. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
Ada ile Efe uçurtma uçurdu. Uçurtma kuş gibi süzüldü. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
96 ÷ 4 işleminin sonucu kaçtır?
Ali 84 lirasını 7 kumbaraya eşit olarak bölüştürüyor. Her kumbaraya kaç lira düşer?
Bir spor salonunda 96 koltuk 8 sıraya eşit olarak yerleştirilmiştir. Her sırada kaç koltuk vardır?
Aşağıdakilerden hangisi bir tarihî mekândır?
Sınıf tarihî bir hanı gezdi. Ali duvara adını kazıdı, Ece rehberi dinledi, Can çöpünü yere attı, Deniz bilgi panolarını okudu. Hangi öğrenciler tarihî mekânı korumaya uygun davranmamıştır?
Aynı boyutta iki kutudan biri boş, biri dolu. Aynı kuvvetle itilirse hangisi daha az hareket eder?
Çekmeceyi kendimize doğru açarken çekmeceye hangi kuvveti uygularız?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 21. hafta problemleri · 3. sınıf 21. hafta paragrafı · 3. sınıf 21. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 21. hafta · 2. sınıf 21. hafta · 4. sınıf 21. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Evet. 22–26 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte dört işlemi yönergelere göre yorumlama (MAT.3.2.5), Türkçede “Yeteneklerimizi Kullanıyoruz” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.